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    Actividad Grado Sexto Democracia

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    El documento presenta una actividad escolar sobre temas de constitución política para el grado sexto. La actividad incluye repasar conceptos como democracia, gobierno escolar, constitución y derechos del niño. También incluye definir términos clave, responder preguntas de selección múltiple y consultar artículos de la constitución colombiana. La profesora Sheila Mora pide realizar la actividad con entusiasmo y enviarla a su correo electrónico.

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    El documento presenta una actividad escolar sobre temas de constitución política para el grado sexto. La actividad incluye repasar conceptos como democracia, gobierno escolar, constitución y derechos del niño. También incluye definir términos clave, responder preguntas de selección múltiple y consultar artículos de la constitución colombiana. La profesora Sheila Mora pide realizar la actividad con entusiasmo y enviarla a su correo electrónico.

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    ACTIVIDAD GRADO SEXTO DEMOCRACIA

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    El documento presenta una actividad escolar sobre temas de constitución política para el grado sexto. La actividad incluye repasar conceptos como democracia, gobierno escolar, constitución y derechos del niño. También incluye definir términos clave, responder preguntas de selección múltiple y consultar artículos de la constitución colombiana. La profesora Sheila Mora pide realizar la actividad con entusiasmo y enviarla a su correo electrónico.

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    COLEGIO MODERNO DEL NORTE

    MATERIA: CONSTITUCION POLITICA GRADO: SEXTO PROFESORA: SHEILA MORA FECHA


    19/03/2020
    Actividad en casa
    Apreciado estudiante te invito a repasar lo visto en constitución política durante el
    PRIMER PERIODO. Debes realizar esta actividad con ánimo y entusiasmo.

    CONSULTAR, LEER Y ANALIZAR.

    1. TEMA: DEMOCRACIA: Defino y sintetizo sobre el tema: a. Concepto; b. Origen; c.


    Historia; d. Reglas y principios democráticos; e. Respondo ¿Por qué la democracia es una
    forma de vida?
    F. Describo algunos de mis comportamientos que denotan actitudes democráticas.

    2. Tema, GOBIERNO ESCOLAR, Respondo: a. ¿Qué es? b. ¿Cuáles son los órganos del
    gobierno escolar? c. Funciones de cada órgano;
    d. Importancia del gobierno escolar; e. Elaboro un dibujo que represente los órganos del
    GES.

    3. Tema, CONSTITUCIÓN: Respondo: a. ¿Qué es la constitución?; b. Importancia de


    conocerla; c. Características generales de la constitución de 1.991; d. Elaboro una carta
    sobre ¿Cuál es la importancia de la constitución en Colombia?
    4. Tema, DERECHOS DEL NIÑO: a. ¿Cuáles son los derechos del niño según la constitución?
    b. ¿Cómo se violan estos derechos en Colombia; c. Realizo una historieta sobre los
    derechos del niño? d. A cada derecho le corresponde un deber, anoto los deberes que
    tengo como ciudadano, hijo de familia y en el colegio.
    e. Reconoce un comportamiento tuyo que haya vulnerado algún derecho de otra persona,
    Escribe una reflexión al respecto.

    F. Consulta en qué consiste la Acción de tutela.


    g. Leer en la constitución los artículos 43 y 44 que hablan de derechos fundamentales en
    el individuo escríbelos y explica cada uno de ellos
    5. Defino cada uno de los siguientes términos: DEMOCRACIA, DERECHO, DEBER,
    CONSTITUCIÓN, CIUDADANO, NACIÓN, PAÍS.

    PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. LAS PREGUNTAS DE ESTE


    TIPO CONSTAN DE UN ENUNCIADO Y DE CUATRO POSIBILIDADES DE RESPUESTA ENTRE
    LAS CUALES DEBE ESCOGER LA QUE CONSIDERE CORRECTA
    6. El derecho político de los ciudadanos para dar por terminado el mandato de un
    gobernante, es una definición que corresponde a un mecanismo de participación en
    Colombia, denominado
    A. Consulta popular
    B. Cabildo abierto

    C. Iniciativa legislativa
    D. Revocatoria del mandato
    7. En democracia no se debe criticar a nadie porque exprese sus ideas por muy diferentes
    que sean a las nuestras, por tanto, la democracia consiste en

    A. Aceptar las opiniones y deseos de los demás, pues no hacerlo sería antidemocrático
    B. Opinar diferente e intentar convencer a los demás del valor de los argumentos
    C. Vivir en armonía, paz y felicidad permanente D. Discutir de forma permanente y hacer
    debates en todo momento para tomar decisiones
    8. Un joven deja de perfeccionar la democracia cuando

    A. Es tolerante con los que piensan distinto


    B. Desarrolla valores democráticos
    C. Su actitud descansa en el respeto a los demás D. Presenta actos agresivos e intolerantes
    9. En los sistemas democráticos se combina el principio liberal con el principio de igualdad,
    lo cual quiere decir que todos
    A. Tenemos las mismas costumbres
    B. Somos igualmente insignificantes
    C. Somos iguales ante la ley y los gobernantes

    D. Aspiramos a las mismas cosas


    10. El sistema gubernamental del estado colombiano es
    A. Monárquico
    B. Autocrático
    C. Democrático

    D. Aristocrático
    NOTA: [email protected] este es mi correo al cual deben enviar las
    actividades o talleres que realicen.

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