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    Reporte05 CBA 2020 1-2

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    El documento presenta un experimento sobre la conservación de la energía mecánica en un sistema masa-resorte. Se utilizó un simulador para medir la amplitud, frecuencia y periodo de oscilación de la masa. Esto permitió calcular la energía cinética, potencial elástica y mecánica total en función del tiempo, observando que se conserva la energía mecánica. Las gráficas muestran que la energía cinética es máxima en la posición de equilibrio, mientras que la potencial es máxima cuando el resorte

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    El documento presenta un experimento sobre la conservación de la energía mecánica en un sistema masa-resorte. Se utilizó un simulador para medir la amplitud, frecuencia y periodo de oscilación de la masa. Esto permitió calcular la energía cinética, potencial elástica y mecánica total en función del tiempo, observando que se conserva la energía mecánica. Las gráficas muestran que la energía cinética es máxima en la posición de equilibrio, mientras que la potencial es máxima cuando el resorte

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    Reporte05_CBA_2020_1-2

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    El documento presenta un experimento sobre la conservación de la energía mecánica en un sistema masa-resorte. Se utilizó un simulador para medir la amplitud, frecuencia y periodo de oscilación de la masa. Esto permitió calcular la energía cinética, potencial elástica y mecánica total en función del tiempo, observando que se conserva la energía mecánica. Las gráficas muestran que la energía cinética es máxima en la posición de equilibrio, mientras que la potencial es máxima cuando el resorte

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    de 7

    Ciencias Básicas Aplicadas

    REPORTE LABORATORIO 05
    CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

    Especialidad: APELLIDOS Y NOMBRES:


    1.koey Sánchez
    2.
    3.
    N° de grupo:
    Fecha: 02 / 05 /21 Docente: Karol Tafur

    Parte I:

    Uso del Simulador

    1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de hoy:


    https://www.walter-fendt.de/html5/phes/springpendulum_es.htm
    2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
    atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo de esta
    actividad.

    3. Indicaciones para la evaluación:

    3.1 Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.


    3.2 El código de acceso es:
    3.3 Puede abrir nuevamente el simulador y/o utilizar sus apuntes para resolver esta actividad.
    3.4 La duración del test es 15 minutos.

    1
    Ciencias Básicas Aplicadas

    Parte II:

    1. MONTAJES Y DESARROLLO EXPERIMETAL

    Mencione los materiales y equipos utilizados en el montaje 1. (Ver vídeo del experimento)

    Figura 1. Montaje experimental

    Materiales y equipos
     Sensor de movimiento
     Resorte
     Masa

    Anote:
    ¿Qué cuidados se debe tener al realizar el montaje de la figura 1 para minimizar el error en la
    medición? (ver video)
     Que la masa debe estar en reposo
     Que se registre bien el erling

    Indicaciones:

    2
    Ciencias Básicas Aplicadas

    a. Determine la amplitud A, la frecuencia angular y el periodo de la oscilación del ajuste sinusoidal aplicado
    la gráfica posición vs. tiempo. (adjunte gráfico)

    b. Por calculadora formule la energía cinética, la energía potencial elástica y la energía mecánica (suma de
    energía cinética y potencial elástica) (adjunte captura del proceso realizado con la calculadora)

    c. Construya la gráfica EC vs. tiempo, calcule la Ecmax.


    d. Construya la gráfica EPE vs. tiempo, calcule la EPEmax.

    3
    Ciencias Básicas Aplicadas

    e. Construya la gráfica EC, EpE y Energía Mecánica vs. tiempo, superponga las tres gráficas.

    f. Grafique EC y EpE vs. posición, superponga ambas gráficas.

    g. Registre los datos en la tabla (1)


    CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA EN EL SISTEMA MASA-RESORTE

    Ecuaciones de la posición y velocidad con respecto al tiempo: 𝑦(𝑡)=𝐴𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡+𝜙)


    𝑣(𝑡)=𝐴𝑤𝑐𝑜𝑠(𝑤𝑡+𝜙)
    Ecuaciones de la energía cinética y de la energía potencial del resorte como función
    del tiempo es:
    𝐸𝑐=12𝑘𝐴2𝑐𝑜s2(𝑤𝑡+𝜙)
    𝐸𝑝=12𝑘𝐴2𝑠𝑒𝑛2(𝑤𝑡+𝜙)
    𝐸𝑚=𝐸𝑐+𝐸𝑝=12𝑘𝐴2
    Donde:
    A: Amplitud (m)
    W: frecuencia angular (rad/s)
    𝜙: fase (rad)
    k: constante del resorte (N/m) √ 𝑘/m
    𝑚: masa suspendida en el resorte (kg)

    Masa de portamasas:49.67 gramos


    Masa suspendida: 9.97 gramos
    T=2*pi/w= (3*3416) /9.29=0.6763s
    Masa Total= 59.64 gramos = 0.05964
    K: constante del resorte(N/m) = 5.1471N/m

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    Ciencias Básicas Aplicadas

    TABLA (1) Datos registrados con los sensores al interior del Smart Cart

    E. Cinética E. Potencial Energía


    Masa (kg) Amplitud (m) w: Frecuencia Max. (J) Max. (J) Total (J)
    angular (rad/s)
    0.05964 0.0149 9.29 5.9992*(10´-4) 5.9732*(10´-4) 6.1325(10¨-4)

    2. CUESTIONARIO:
    2.1 ¿Diría que se ha conservado la energía mecánica? Explique con los gráficos generados en Pasco

    Según el grafico de la superposición de las 3 energías se puede observar que en casi todos los puntos la energía
    mecánica se ha conservado. Y aunque hay una cierta variación dado a los resultados de las energías máximas,
    cuando el Ec o la Epe son máximas deberías coincidir con el valor de la energía mecánica total.

    5
    Ciencias Básicas Aplicadas

    2.2 ¿En qué lugar de la trayectoria vertical se dará la energía cinética máxima según el montaje realizado
    de la figura (1)? Considere que la posición y=0 es la posición de equilibrio

    La energía
    cinética es en la
    misma posición
    de equilibro

    2.3 ¿Qué sucede con la energía potencial (elástica) cuando el resorte se comprime hacia arriba (hacia el
    soporte que sostiene al resorte)? ¿La energía potencial (elástica) es máxima o mínima? Use si es
    necesario los gráficos del Pasco para su explicación

    Cuando el resorte
    se comprime la
    energía potencial
    es maxima

    2.4 Realizado la gráfica de Ep y Ec vs. posición, ¿qué relación hay entre Epe y Ec? Busque en la bibliografía
    la gráfica teórica sobre esta relación

    6
    Ciencias Básicas Aplicadas

    2.5 ¿Por qué no se ha considerado la energía potencial gravitatoria (Epg=mgh) en la experiencia? Revise
    este video https://www.youtube.com/watch?v=oD60w-O8TpU y justifique con sus propias palabras la
    razón por la cual obviamos dicha energía en nuestro análisis.

    Porque en la energía potencial gravitatoria en cierta manera anula, debido que para que funcione la
    conservación de la energía, la masa por la gravedad(fuerza) debe ser proporcional a la constante de x,
    entonces al anularse esta fuerza e igualar las energías mecánicas de inicio y final la energía potencial
    gravitatoria pasa a estar equilibro, lo que al final nos resulta que la energía potencial elástica sea igual a la
    energía potencial gravitatoria.

    3. CONCLUSIONES
     En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervención
    de ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial elástico permanece constante
     La energía del resorte es la fuerza recuperadora que tiene el contra la gravedad ya que el siempre trata
    de recogerse y la gravedad y el peso que tenga a defórmalo
     Por medio de la práctica en laboratorio observamos la conservación de la energía en los diferentes
    experimentos que realizamos ya que la energía pasa de potencial elastica a cinétic

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