Guia #1 Periodo 2 Ciencias Sociales Sexto 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD ITAGUÍ
CIENCIAS SOCIALES – PERIODO # 2 GUÍA 1

Página 1 de 8
Jerónimo Palacios López – 6°1

GRADO 6º1
DOCENTE VIVIANA ESCOBAR CABRERA
Te invito a identificar cuáles son tus saberes previos.
Valoración inicial
Pregunta Escribe o dibuja tus respuestas
1. ¿Qué se te viene a la mente cuando te hablan del Fue cuando se creó todo lo que existe
origen del universo?
2. ¿Qué sabes acerca de las teorías del universo? La del big bang que hubo una gran explosión, en la actualidad
religiosa el universo lo creó Dios
3. Dibuja 2 elementos del universo que más te
llaman la atención
Fecha de entrega: Marzo 18 2021 Medio de entrega
Antes de empezar, cuéntame ¿cómo te sientes hoy?
EL ORIGEN Y LOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO

El universo ha representado un misterio para la humanidad desde tiempos remotos.
Los grupos humanos a través de la historia se han preguntado cómo, cuándo y dónde se originó su entorno
natural y celeste. Por esta razón varias culturas han construido explicaciones: sagradas, a través de mitos,
leyendas y religiones; y científicas, basadas en observaciones, mediciones y registros, gracias a avances
tecnológicos, como el telescopio. El siguiente organizador gráfico sintetiza los procesos históricos a través de
los cuales los seres humanos se han formulado interrogantes sobre su entorno y los han respondido.
Actividad # 1
Resolvamos
Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

La Luna y Manuel
Manuel tiene doce años y vive en el campo, él está muy emocionado porque llegó el día de ir a cultivar con su
padre. Sin embargo, su padre le ha dicho que estando enfermo no es bueno que cultive porque eso podría afectar
la cosecha, y que, además, estando en cuarto menguante -fase lunar de su nacimiento- debe aprovechar para
quedarse en cama, ya que es una fase lunar propicia para curarse.
1. Con base en la situación descrita responde:
Si tú fueras Manuel, ¿cómo te sentirías? y ¿qué harías? ¿Tratarías
de convencer a tu padre para que te deje ir a cultivar o que
cultiven así estés enfermo; o que esperen a que te alivies,
¿aunque en ese momento ya estén probablemente en una fase
lunar desfavorable para el cultivo?
R/ me sentiría mal y haría lo que diga el padre y no los
convencería de lo contrario
2. Lee la siguiente información y responde las preguntas:

Las fases lunares influyen en el cuerpo humano y en el desarrollo
de las plantas. La observación y comprensión de los ciclos
lunares permiten aprovecharlos para el tratamiento de
enfermedades y para el cultivo.
a. ¿Crees que los ciclos lunares tienen algún efecto en el ser humano y en la agricultura? Si creo porque los
indios cultivan según la fase lunar
b. ¿Qué has escuchado al respecto? cortarse el pelo en menguante le abunda mucho el cabello y cortarlo en
creciente le crece rápido.
c. ¿Has sentido cambios en tu cuerpo en las diferentes fases lunares? Explica tu respuesta
R/no porque me siento en todas las lunas igual.
Actividad # 2
El universo es un enigma para los seres humanos desde las primeras épocas.
La curiosidad por los planetas y las estrellas permitió el desarrollo de diversas actividades como la medición del
tiempo, la ubicación y demás elementos en el espacio, la astronomía, la agricultura y la navegación. En la
actualidad algunos avances tecnológicos como los transbordadores, las estaciones de investigación, los satélites
artificiales y los telescopios espaciales, nos han permitido explorar el espacio exterior y conocer con mayor
precisión sobre el sol, los planetas y demás elementos que conforman aquello que vemos en el cielo.

¿QUÉ ES EL UNIVERSO?
En términos generales la comunidad científica define el universo como todo lo que existe físicamente en forma
de materia y energía y que puede ser ubicado en el tiempo y en el espacio.
La materia es todo lo que puede ser observable o perceptible por los sentidos, es decir todo lo que se puede
tocar, ver, oler, medir, etc.… La energía es una medida que indica la capacidad de realizar algún trabajo; en el
caso del universo, es la fuerza causante de todas las transformaciones de la materia. El tiempo es una medida
que identifica la duración de los acontecimientos y el espacio es el lugar que ocupa la materia en alguna
ubicación específica.
Teorías sobre el universo
1. La gran explosión o Big Bang. Planteada por George Lemaitre y
posteriormente reafirmada por George Gamow; quienes sostienen que la materia
existente en nuestros días surgió de un átomo primitivo llamado Ylem hace 13
700 millones de años, este cuerpo extremadamente pequeño debió presentar una
gran temperatura, radiación y energía; factores que lo condujeron a una
explosión cósmica, generando la expansión de la materia en todas las
direcciones; y millones de años de enfriamiento después; esta materia formaría nuestro universo actual. El universo
es toda la materia existente, desde las partículas más pequeñas (átomos, moléculas) hasta las más grandes (satélites,
planetas, estrellas, galaxias, etc.); incluyendo el espacio-tiempo en expansión. EL UNIVERSO 1. Etimología: 3
2. Teoría del Universo Estacionario: Fue dada a conocer por los astrónomos Hernán Bondi, Thomas Gold y
posteriormente por Fred Hoyle. Para estos científicos es impreciso determinar el origen del universo,
rechazando así la teoría del Big Bang. Por ello sostienen que el universo no tiene origen ni final, ya que la
materia interestelar siempre ha existido y no cambiará en el futuro. También es conocida como Teoría
Evolutiva del Universo. C.
3. Teoría del Universo Oscilante o Pulsante: Esta teoría fue planteada por el astrónomo ruso A. Friedman
en 1920, se basa en la relatividad cosmológica de Albert Einstein, obteniendo un universo en expansión y
contracción. Dicha teoría sostiene que en un futuro inminente la fuerza gravitatoria resultante del universo
será capaz de frenar su expansión e iniciar el proceso de contracción (Big Crunch) en el cual todos los
astros se acercarían unos a otros hasta colisionar y formar un nuevo Ylem.
Retroalimentación
1.El universo es: todo lo que existe materia y energía y que puede ser ubicado en el tiempo y en el espacio.
2. Teorías sobre el origen del universo:
a. La gran explosión o Big Bang,
b. Teoría del Universo Estacionario,
c. Teoría del Universo Oscilante o Pulsante

3. Autores de la teoría del Big Bang: George_Lemaitre y posteriormente reafirmada por George Gamow
4. ¿En qué consistía la teoría del universo oscilante? sostiene que en un futuro inminente la fuerza
gravitatoria resultante del universo será capaz de frenar su expansión e iniciar el proceso de contracción

(Big Crunch) en el cual todos los astros se acercarían unos a otros hasta colisionar y formar un nuevo
Ylem.
5. Completa el siguiente cuadro con su dibujo y explicación

Actividad # 3
LA VÍA LÁCTEA “NUESTRO HOGAR”
Según la mitología griega, Zeus y Alcmena tuvieron un hijo, que fue llamado Hércules. Cuando nació el
semidios, Zeus obligó a su esposa Hera a amamantarlo, pero el niño succionó tan fuerte el pecho de Hera, que
se derramó la leche, dando origen así a la Vía Láctea (Vía Lechosa).
Es una galaxia espiral normal que presenta dimensiones medianas respecto a las demás y tiene una masa total
equivalente a un millón de Soles; es considerada un disco biconvexo. Pertenece a un cúmulo galáctico
denominado Grupo Local conformado por un promedio de 31 galaxias; algunos datos de este grupo:
• Galaxia más grande: Andrómeda.
• Galaxia más cercana: Gran Nube de Magallanes.
• Galaxia más lejana: Triángulo (M-33)
Completa según el texto y busca las palabras en la sopa de letras.
1. A nuestra galaxia se le conoce con el nombre de: vía láctea.

2. Según la mitología, ¿quién era el hijo de Zeus? Hércules.
3. La Vía Láctea tiene forma de espiral normal.
4. A la Vía Láctea se le conoce también con el nombre de: camino de leche o camino de Santiago
5. Galaxia que se encuentra más lejana a la nuestra. Triángulo (M-33)
6. Galaxia de forma lenticular. Un ejemplo de galaxia lenticular es Centaurus A, que se encuentra
en la constelación de Centauro, en el extremo norte de la Vía Láctea. Rodea la Cruz del Sur y
es visible solamente en el Hemisferio Sur.

Actividad # 4
Construye una manualidad sobre el universo o los elementos que lo componen, adjunta fotografías de tu trabajo
y prepara una pequeña exposición de tu manualidad.

¿Cómo te sientes al terminar esta actividad?
Revisemos las actividades finales
Actividad SI NO
1. ¿ Leistes los texto? si
2. ¿ Constestastes las preguntas? si
3. ¿ Hicistes los dibujos? si
4. ¿ Desarrollastes la sopa de letras? si
5. ¿ Hicistes la manualidad?
Glosario si
6. ¿Cargaste las actividades en el classroom? si

Icono Definición
Factores cósmicos: Son aquellos que se relacionan con algunas características de la Tierra como
planeta y con sus astros vecinos. Rotación-Traslación.
Atmósfera: es la capa gaseosa que envuelve la tierra y que se mantiene unida al planeta por la
fuerza de la gravedad.
Referencias: fortalece tus conocimientos
El universo para niños: https://www.youtube.com/watch?v=8Y6165WaGGk
Teorías Sobre el Origen el Universo: https://www.youtube.com/watch?v=J2MsZWYOCFU

Guia #1 Periodo 2 Ciencias Sociales Sexto 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia #1 Periodo 2 Ciencias Sociales Sexto 1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia #1 Periodo 2 Ciencias Sociales Sexto 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD ITAGUÍ

CIENCIAS SOCIALES – PERIODO # 2 GUÍA 1

Jerónimo Palacios López – 6°1

Te invito a identificar cuáles son tus saberes previos.

Fecha de entrega: Marzo 18 2021 Medio de entrega

Antes de empezar, cuéntame ¿cómo te sientes hoy?

EL ORIGEN Y LOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

2. Lee la siguiente información y responde las preguntas:

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

c. Teoría del Universo Oscilante o Pulsante

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

5. Completa el siguiente cuadro con su dibujo y explicación

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

Completa según el texto y busca las palabras en la sopa de letras.

1. A nuestra galaxia se le conoce con el nombre de: vía láctea.

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

Revisemos las actividades finales

1. ¿ Leistes los texto? si

2. ¿ Constestastes las preguntas? si

3. ¿ Hicistes los dibujos? si

4. ¿ Desarrollastes la sopa de letras? si

6. ¿Cargaste las actividades en el classroom? si

Referencias: fortalece tus conocimientos

El universo para niños: https://www.youtube.com/watch?v=8Y6165WaGGk

Teorías Sobre el Origen el Universo: https://www.youtube.com/watch?v=J2MsZWYOCFU

Iconos tomados de: https://www.flaticon.es/icono

También podría gustarte