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    Ensayo Sobre El Conocimiento

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    SMITH HG
    Este documento presenta un resumen de las ideas de Mario Tamayo y Tamayo sobre el conocimiento racional. Tamayo y Tamayo explica que el conocimiento surge de la relación entre un sujeto y un objeto en una realidad concreta, y que los sentidos ayudan a generar un conocimiento sistemático, verificable y falible. También establece que hay dos elementos fundamentales en el conocimiento: el sujeto y el objeto, y que existe una relación activa entre los dos.

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    Este documento presenta un resumen de las ideas de Mario Tamayo y Tamayo sobre el conocimiento racional. Tamayo y Tamayo explica que el conocimiento surge de la relación entre un sujeto y un objeto en una realidad concreta, y que los sentidos ayudan a generar un conocimiento sistemático, verificable y falible. También establece que hay dos elementos fundamentales en el conocimiento: el sujeto y el objeto, y que existe una relación activa entre los dos.

    Título original

    ENSAYO SOBRE EL CONOCIMIENTO

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    Este documento presenta un resumen de las ideas de Mario Tamayo y Tamayo sobre el conocimiento racional. Tamayo y Tamayo explica que el conocimiento surge de la relación entre un sujeto y un objeto en una realidad concreta, y que los sentidos ayudan a generar un conocimiento sistemático, verificable y falible. También establece que hay dos elementos fundamentales en el conocimiento: el sujeto y el objeto, y que existe una relación activa entre los dos.

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    Este documento presenta un resumen de las ideas de Mario Tamayo y Tamayo sobre el conocimiento racional. Tamayo y Tamayo explica que el conocimiento surge de la relación entre un sujeto y un objeto en una realidad concreta, y que los sentidos ayudan a generar un conocimiento sistemático, verificable y falible. También establece que hay dos elementos fundamentales en el conocimiento: el sujeto y el objeto, y que existe una relación activa entre los dos.

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    NOMBRE: ABELGONZALO MAMANI MAMNI

    ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERIA ELECTRONICA

    El Conocimiento Racional

    Antes de iniciar este ensayo quiero resaltar la esencia del conocimiento y su papel
    fundamental en el campo de la ciencia; además algunos autores afirman que el origen de
    la ciencia radica en el conocimiento, es decir, ambos son proporcionales.

    Haciendo una reflexión acerca del conocimiento nos damos cuenta de que éste surge a
    través de una relación entre el sujeto(cognoscente) y el objeto (cognoscible) y dicha
    relación existe en una realidad concreta, es decir, existe una realidad de la cual emana el
    conocimiento producto de un proceso racional que hace el sujeto el cual percibe al
    objeto a través de los sentidos. Siguiendo ese mismo orden de ideas MARIO TAMAYO
    Y TAMAYO, en su libro el Proceso de la Investigación Científica, realiza una
    explicación contundente acerca del conocimiento científico, afirmando “que el hombre
    adquiere certeza de la realidad y esa realidad se manifiesta en un conjunto de
    representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas”.

    En lo expuesto por este autor se refleja la relación entre el hombre y la realidad, el cual
    en medio de estos dos entra la certeza que representa a los sentidos del sujeto de la
    relación existente entre el hombre y la realidad; por tanto, los sentidos ayudan a generar
    “Un conocimiento racional, sistemático, exacto verificable y falible”; además esa
    certeza es producto de un ejercicio racional y lógico del sujeto.

    En el conocimiento se presentan dos elementos fundamentales que le dan coherencia a


    la creación de un conocimiento, el cual se presenta una relación entre sí, estos elementos
    son: el sujeto y el objeto. MARIO TAMAYO Y TAMAYO en su obra ya mencionada
    va a establecer que existe una relación entre el sujeto y el objeto “esta relación implica
    una actividad en el sujeto, la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es
    simplemente ser aprendido por el sujeto”; no obstante, existen muchas corrientes
    filosóficas que chocan entre sí a la hora de dar un concepto claro del origen del
    conocimiento y surge así una multiplicidad de teorías acerca del conocimiento,
    produciéndose un fenómeno de contradicciones, los cuales entra a estudiar la
    epistemología (problemas del conocimiento).

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