2021 Metodologías Creación de Discurso + Atienza

LA CREACIÓN DE
UN DISCURSO
◦ Consejos generales:
◦ Orientación a público objetivo:
- Determinación de público objetivo.
- Objetivo de exposición/ escritura.
◦ Respetar al auditorio: exposición que valga la pena. Exposición: aporte relevante.

◦ Respetar tiempo/extensión asignada.
◦ Texto guía para público (con indicación de afiliación y contacto):

- Minuta.
- Textos poco conocidos para el auditorio, en otro idioma, de difícil acceso, etc.
◦ PPT:
- Escueto, directo.
- Estructura, conclusiones.
- Evitar textos extensos (que el espectador tenga que leer, que distraigan al espectador).
- (Incluir imágenes).
1. Inventio (selección de temas y tópicos). Oral o
escrito.
2. Dispositio (organización de argumentos). Oral o

escrito.
3. Elocutio (cómo adornar y realzar un discurso).
4. Memoria (interiorización del discurso). Oral.

5. Actio/Pronuntiatio (puesta en escena). Oral.
1. Inventio (selección de temas y tópicos). Oral o Delimitación: No contar toda la
escrito. investigación.
1.1. Tópica (buscar elementos). - Ilustrar sobre objeto de estudio.
- Público pueda entender y
1.2. Dialéctica (seleccionar y desechar elementos). asimilar.
- Tiempo disponible.
2. Dispositio (organización de argumentos). Oral o
escrito.
2.1. Exordium/ Proemium (cómo comenzar).
Llamar la atención del receptor:
Conexión con receptor:
- Relatar un caso real o ficticio: método
comparado, prensa, etc. Disposición eficiente
- Anécdota, efeméride, hecho histórico, etc. del tiempo.
- Cultura popular. Orden de ideas.
2.2. Narratio (cómo presentar el tema).

2.3. (Divisio)(cómo organizar los argumentos). Orientación hacia
a) Menos a más. receptor (lector,
b)Más a menos. auditor).
2.4. Argumentatio (cómo debatir y convencer).
2.5. Peroratio (cómo conducir un discurso).
3. Elocutio (cómo adornar y realzar un discurso).

Disposición eficiente
del tiempo.
4. Memoria (interiorización del discurso). Oral. Orden de ideas.
5. Actio/Pronuntiatio (puesta en escena). Oral.
- Repetir el mensaje 3 veces: enunciación,
exposición, conclusiones (final).
- No leer PPT. Orientación hacia
receptor (lector,
auditor).
DIEZ CONSEJOS PARA ESCRIBIR UN
BUEN TRABAJO DE DOGMÁTICA
JURÍDICA (ATIENZA).
 1.- Utilización de conocimientos de otras áreas: historia, lógica,
economía, sociología, ética, ciencias del derecho. Sin olvidar
área específica.
 2.- “Ante todo sea claro: es mejor equivocarse con claridad

que acertar confusamente. Y no confunda oscuridad con
profundidad: lo más oscuro no es lo más profundo”.
 3.- “No haga citas innecesarias: No escriba para mostrar lo

que sabe, sepa lo que escribe”.
◦ 4.- Acotar con precisión el
problema: Si es un problema
complejo: identificar los
subproblemas y su forma de
relacionamiento. “eso le
proporcionará también
probablemente, el esquema a
seguir”.
◦ 5.- “Antes de proseguir con su Problema relevante.

trabajo, asegúrese de que lo que
se propone estudiar no es un
problema irrelevante o un
pseudoproblema”. Verdadero problema.
◦ 6.- Problema relevante (indicadores):
- importancia práctica.
- relevancia constitucional o de un valor social.
- se ha intentado resolver sin éxito por otros autores.
- su solución es relevante para resolver otros
problemas.
◦ 7.- Para verificar si es un pseudoproblema (no hay cuestión de respuesta
dudosa):
a) Ver si la diversidad de respuestas obedecen a que en realidad se trata de

distintos problemas. En este caso, no hay respuestas dudosas
(pseudoproblema).
b) Si no existe diversidad de problemas:
- Enumerar todas las probables respuestas.
- Examinar las consecuencias de cada una de esas respuestas.
- Si las consecuencias son coincidentes o sin diferencias significativas:
pseudoproblema.
8.- Muchos pseudoproblemas, pueden esconder un problema genuino si se les

aborda desde el ángulo adecuado.
 9.- “Antes de proponer una respuesta al problema, trate de explicar cómo ha
llegado algo a ser un problema. En particular, preste atención a la génesis histórica.
Piense que cuando haya llegado a comprender bien un problema es porque está ya
muy cerca de la solución”.
 10.- Plantearse todas las respuestas posibles, (aunque sean mínimamente plausibles)
la mejor será la que en su articulación y consecuencias:
a) Más coherente con dogmática, principios jurídicos y situaciones fácticas.
b) Pueda juzgarse de un mayor consenso racional por parte de la comunidad jurídica.

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LA CREACIÓN DE

◦ Respetar al auditorio: exposición que valga la pena. Exposición: aporte relevante.

◦ Texto guía para público (con indicación de afiliación y contacto):

2. Dispositio (organización de argumentos). Oral o

3. Elocutio (cómo adornar y realzar un discurso).

4. Memoria (interiorización del discurso). Oral.

2.2. Narratio (cómo presentar el tema).

2.4. Argumentatio (cómo debatir y convencer).

2.5. Peroratio (cómo conducir un discurso).

3. Elocutio (cómo adornar y realzar un discurso).

 2.- “Ante todo sea claro: es mejor equivocarse con claridad

 3.- “No haga citas innecesarias: No escriba para mostrar lo

◦ 5.- “Antes de proseguir con su Problema relevante.

a) Ver si la diversidad de respuestas obedecen a que en realidad se trata de

8.- Muchos pseudoproblemas, pueden esconder un problema genuino si se les

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