Silueta Textual Guía de Aprendizaje Transición1

Guía No.
1
Nombre EE: Institución Educativa Departamental Pedro de Heredia
Grado: TRANSICIÓN
Proyecto: LO QUE SOY EN EL MUNDO
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje:
✓ Promover el desarrollo integral de los niños a partir de conocerse a sí mismo y
aceptarse como es.
INTRODUCCIÓN
Con la ayuda de la presente guía vas a aprender a conocerte a ti mismo, vas a
conocer sobre las cosas que más te gustan y las que no te gustan, aprenderás a
compartir con las personas que te rodean como tus papitos y otros familiares.
Aprenderás jugando y necesitarás la ayuda de tus padres para desarrollar todas
las actividades que te presento en esta guía.
Todas las actividades las vas a realizar en tu cuaderno y el libro Retos para
Gigantes, pero recuerda que debes hacer solo las actividades de escribir, dibujar
y colorear.
ACTIVIDAD N. 1: YO SOY ASÍ…
¿Qué voy a aprender?
En esta actividad vas a aprender a conocerte a ti mismo, vas a saber

como te ven las otras personas con las que compartes y vas a
identificar las partes que conforman tu cuerpo.
Con ayuda de tus padres, te vas a ubicar frente a un espejo y vas a
observar tu reflejo.
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Lo que estoy aprendiendo
Ahora, después de pararte frente al espejo, y con ayuda de tu familia, vas a
leer el texto “adivina, adivinador” y vas a tocarte las partes las partes del
cuerpo que se mencionan allí.
Ahora vas a responder estas preguntas en tu cuaderno:
¿Reconoces a la persona que está dentro del espejo?
¿La persona que está en el espejo hace lo mismo que tú?
Práctico lo que aprendí

En tu cuaderno, vas a dibujar como te ves en el espejo
Vas a realizar el dibujo tú solo y luego lo vas a colorear como más te
guste.
¿Cómo sé que aprendí?

Ahora que ya sabes como es tu reflejo en el espejo, pídele a alguien de tu
familia que se ponga frente al espejo, y observa cómo se ve su reflejo y
responde la siguiente pregunta con ayuda de tu familia:
¿tu reflejo es igual al de otras personas?
¿Qué aprendí?
Con ayuda de tu familia, responde estas preguntas en tu cuaderno.
¿Todas las personas tenemos el mismo reflejo en el espejo?
¿a quién me parezco más de mi familia?
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ACTIVIDAD N. 2: EL AUTORETRATO

En esta actividad vas a aprender acerca del autorretrato, esto es un dibujo de
como me veo a mi mismo. ¿Recuerdas el dibujo que hiciste cuando te miraste
en el espejo? Ese es un autorretrato tuyo, y ahora lo necesitarás para realizar
esta actividad.

A continuación, te voy a mostrar como se autorretratan algunos
famosos, observa cuidadosamente como se ven ellos en una
fotografía y en su autorretrato

Después de observar los dos ejemplos de autorretratos y con ayuda de tu familia,
vas a responder en tu cuaderno estas preguntas:
¿Son iguales los autorretratos a las fotografías reales?
¿cuál te pareció más divertido?
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¿Qué recuerdas de cuando te miraste al espejo? ¿cómo coloreaste tu
dibujo?
Mírate nuevamente al espejo y observa cuál es tu color de piel, de tu
pelo, la forma de tu nariz, de tu boca y tu sonrisa.
Ahora vas a dibujar nuevamente tu retrato, pero ahora vas a
colorearlo lo más parecido a ti, y luego lo vas a comparar con una
fotografía.
¿Qué aprendí?
Con las personas que te acompañan en esta actividad, vas a
comentarle y luego vas a escribir con su ayuda en tu cuaderno lo
siguiente:
¿qué es lo que más te gusta de tu rostro?
¿a quién te pareces?
ACTIVIDAD N. 3: YO TENGO UN NOMBRE…

Con ayuda de tu familia, vas a leer el poema que te presento a continuación.
Escucha el título de la lectura y piensa acerca de la siguiente pregunta.
Coméntalo con tu familia.
¿de qué crees que se tratará la lectura?
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¿Cuál es mi nombre?
¿Sabías que hay nombres sencillos y compuestos?
¡Escribe el tuyo!
Me llamo
_____________________
_____________________
Práctico lo que aprendí _____________________
Ahora vas a responder las preguntas que te planteo en tu cuaderno.

No olvides pedirle ayuda a tu familia.
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¿Cuáles letras tiene tu nombre?
¿Cuáles letras tiene el nombre de uno de tus amigos?
¿Tu nombre y el de tu amigo tienen letras iguales? ¿cuáles?
¿Qué otros nombres puedes armar con las letras de nuestros
nombres? Mencióname algunos
Ahora vamos a comparar tu nombre con el de tu amigo
¿Cuántas letras tiene tu nombre?
¿Cuál nombre tiene más letras?
¿Cuál es más largo, cuál es más corto?
¿Cuál tiene tantas letras como el tuyo?
¿Cuál tiene más letras que el tuyo?
¿Cuál tiene menos letras que el tuyo?
¿Qué aprendí?
Para terminar, vas a resolver los siguientes acertijos:
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ACTIVIDAD N. 4: LA HISTORIA DE MI NOMBRE

En esta actividad vas a conocer acerca de la historia de tu nombre, aprenderás
el por qué tus padres decidieron llamarte de esa manera y más curiosidades
acerca del nombre que te escogieron.
Ahora, con ayuda de tu familia, vas a aprender de dónde proviene tu nombre,
para ello, vas a responder estas preguntas:
¿Quiénes escogieron tu nombre? ¿Cómo lo escogieron?
¿Alguien más de la familia se llama así?
¿Por qué eligieron ese nombre?
¿Cuál es tu apellido?
Como ya conoces la historia de tu nombre, puedes responder la pregunta: ¿Me
gusta mi nombre?, entonces, a continuación, comentarás con tu familia lo
siguiente:
¿Te gusta el nombre que te escogieron?
¿Te habría gustado elegir tu nombre?
Si lo hubieras podido elegir, ¿qué nombre habrías escogido?
Ahora vas a divertirte buscando palabras que rimen con tu nombre, observa el
ejemplo que te enseño a continuación, y luego con ayuda de tu familia,
completa la actividad.
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¿Qué aprendí?
Con tus colores y con ayuda de tu familia, vas a señalar las palabras que
se escuchan parecidas
Encuentra palabras que suenen parecido a estos nombres, y

luego haces lo mismo con tu nombre.
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ACTIVIDAD N. 5: MI NOMBRE, MI IDENTIDAD

Observa la siguiente imagen

Con la ayuda de tus papás, completa el carné que te encontrarás en la página
16 del texto “Retos para Gigantes”
Ten en cuenta que necesitas tu nombre, tu fecha de nacimiento, tu edad y tu
huella.
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Observa el carné que realizaste, y pídele a uno de tus papás que te muestre su
documento de identidad y compáralos.
¿Se parecen?
¿Conoces la fecha en que naciste? ¿Cuál es?
¿Dónde naciste?
¿Qué aprendí?
Responde las preguntas en tu cuaderno con ayuda de tu familia:
Compara la fecha de hoy con tu fecha de nacimiento
Autoevaluación
Revisa lo que aprendiste con esta guía y asigno con una X la carita con la que
me identifico.
Trabajo en casa
Me divertí
realizando las
actividades en
familia
Realicé las
actividades
juicioso
Necesité mucha
ayuda para
realizar las
actividades
Realicé las
actividades en
compañía de un
adulto
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ACTIVIDAD N. 1: YO SOY ASÍ…

¿Qué voy a aprender?

En esta actividad vas a aprender a conocerte a ti mismo, vas a saber

Práctico lo que aprendí

¿Cómo sé que aprendí?

¿Qué voy a aprender?

Lo que estoy aprendiendo

Práctico lo que aprendí

ACTIVIDAD N. 3: YO TENGO UN NOMBRE…

¿Qué voy a aprender?

Práctico lo que aprendí _____________________

Ahora vas a responder las preguntas que te planteo en tu cuaderno.

¿Qué voy a aprender?

Encuentra palabras que suenen parecido a estos nombres, y

¿Qué voy a aprender?

Lo que estoy aprendiendo

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