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FAC9LT{D Oe r¡rOnr,rir¡C¿ v CrE},}Cr 5 ÁPLIC,tbAS
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A,.lo¡io üüao,r So¡a CAPNtrT¡ B ¿
cA*rERA, §¡.tefi.qiq, €n §istelAag FECHA: EOtlllHGO I 5 DIC*EfY1BRE 2019
NOIA: lo¡ in¡truclords li*nta lo srrfir¡€nlt üutoridod paru velor por *l bucn rcsvl}ld* de tslo pru*bu tuolquier ccncuho dsbo u¡tod reoliz¡;ls dpn¡nh los
prinreras Iralfilü mlilsles despuá¡ d¡ iaiciarla al exsrrrsn. El pxqnr*n $u*d* *er re;lirtdo e¡ Fcrehs,
*i:,i, ::::,i,tii :,:,,: :,;illfÁcfiyi}l§ü§f {ásif'{1é[*..ri{t*
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ü!:i:;..irtai F {i.df A['ltp,ié., .;]+

EIEÍ}TENTO DE COMPETENCIA I{ABfLIBADES coH§ciltlrtNTo§ ACNTUDES

1, Conocer la definición Capacidad para aplicar ¡ OEfinir lq densidpd de un cuerpo¡ lnvestlgador, saber trab*jar en
de densidad; correctamente los cc*ceptcs
r Definir los roñ(eplos de pr+slón eguipo, respsr¡sable y eapacidad
mcnométrlco. obsolutc y boromélrico;
2. Expliear los térmlnos básicos de l¿ mecánica cláciea e .
analítica, creatividad.
Apti(sr al princlplo de Puxol;
presión manomÉtrica,
isterpratar física mente los r Aplicsr le e<uoción de Bernoulli,
absoluta y
manometría;
resultados teóricos y
3. Explicar el principio experimentales de la física, a través
de pascal; de la práctica del lahoratar¡o y el
4. üefinir la ecuación de estudio del movim¡eilto
Bernoulli. ondulatorio, la rnecánica de los
fluidos, las leyes de la
terrnodinámica a la solución de
problemas sencillos de ingeniería.

PA,RTE I

:*"::xlitffi3r'iJf,l.,,
II-¡DICACIONE§: Lea detenidamsnte, Analice y Luegü R*sponda a cada ufia de las siguientes preguntas, §g ha
dejado sspacio para que U§TED pueda desarrollar en esos espac¡os Ia
SOLUCION a CAda pfegUnta. Haga Uso de Bolígrafo de Color IAUL, No Repinte, No Llquid Paper, No
Manchas, No Borar, todo lo contario Anulg*Su_&esp¡¡_eslg. Dehe hacer uso de su puño y lotra, es decir, a
máno,

1. Explique y Ejemplifique los Diagramas de Flujo de Energía y Eficiencia: Ponderación 2A% 'ta\i¿nt¿
fil cator O+\' ir-.^latr;Ao a \a rñaqoíná por .14 f.¡á¡¿
ÉS psoposciono,l q,
tq anLhr¡ra & ü {,¡b¿ria" Ac ¿ñ+rajq $

eñ h Pod¿ Se?¿(ioc A¿t éiaqrarna. Ia 4nth,¡ra le \a .tUb¿riA

)e sal.Aa a baio ¿s ?co Po tcrácrat a la rn«rqni tr!á I qc \ sñ el
tscag¿ " E;\ á,^r.\ A¿. ta J¿r e¿ha . f .?t¿É¿ntq' [a ProPor Cidn
J¿\ aabt SosnlntÉksÁ, atee ta cná1.ri'nA eonuldr\¿ ¡zr¡ ¿l

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2, Explique y Ejemplifique "El Ciclo de Otto" Panderación áOys
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 3, Explique y Ejemplifique "E[ Ciclo de Carnot" Ponderación 20%

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4. [xplique *, oro.*uu de Intropía en La Segunda ley de la termodinámica: Ponderaciá n2A%
rgogiedaA" estadot €n la q)e impor"{a
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Solar',ente ¿t esta.Jo ini¿ia\ 't {"q\ ' \n&9cttáia.4e'^<"'{¿
CarnlnO CecocriAg f arot ?ssa( A¿ Lrr¡ra a' Olro ' "

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¿q¡..I¡ios Li..c."r.,¿.r{os = A) ¿nh¿ erro 1 oVo ¿staAo e-'r}rdptco
c,r.r ¿s\e crrrc¿P{o, coosiA¿ c err^os I ¿§o'ñsi'oá
Qra ink oáo ^o\
tsotá cnicq f n{i l¿sirnal d¿\ 3as 'tt]t
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l$,.¡e Aucrmos ef símto\o S Par@\ \c. enttogía \€I üls{ernor, 1
Ja frn\mo s ¿\ eqr.bto \o{init¿eirnat\ A¿ ¿n*ro?(q JS &ran{¿
un [email protected] (cr¿r sibt¿ \n{f niksiona\ a, }or"tp"rat.¡rq aLsob+q
T como 6\: = + Lg,o."", \nfinil¿sir'.a\ r¿\r€rsiL\¿)

3i s¿ aSce$A ún cc¡\or lo+at 0 A.¡ranl¿ d n Pro(€sú2

-r.uu*SiL\¿
ieot¿, *tá ¿. l¿*gz rafura absol*,la, T ¿\
a *o +a't 3t a' Ad,.& Por
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Sotrn\e io J¿ e n 'tro gi ¿ '

( proceso isot eimil-z: r(v¿.sttk).

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tsY-o''Pto '

t)", A" q Aoc s& ca, [i¿",\a c\ lO 0 oC

K'to1a"^o ^y.r ,

Oa\g.rl¿ Sr.,¡ Carnloio )e e¡-)togio.

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as JQ t en¿ á T, s.rs+i\o.,Ao
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 PARTE II

Eecafa de autoevaluacién de actitudes: "Paz"

Ponder*cién 20%
r Hscoja la re*puesta que según usted se adapta más a su situactón como estudiante
universitario.
!'ló l¡dic¿dores Nunca Raras Algüna§ slempte
vece§ VEGɧ

1 ñle *ianto gatiofscho con los rc¡ultados obtenidos durante

el prerente ciclo

z. Mi famllla *e siente srgutlsss de mi como pcrsoná y comó

estudlants

3 Soy una perÉona qüé hr.r§co resoJver cada s¡tuáción

problemática en forma clvilizada si* usar violsncla

4 Aunqus la aslgnatüra la |tsprobaré, buscará la oportunidad

de cursárla con el micmo docente

E En mi familía ha habido d¡fÉr€ntes problemas y por lo

general se han generado por mi mal comportamieñto

s Tengo ün buen grupo de estudios y aspero mantenerlo para

€l próxlmo cicl§

7 El smb¡ente dc la clase se eonvirt¡ú en un espac¡o para

dlscusio*es estóriles