Español 3
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Recogí el vaso en que habías bebido Y Para nombrar las acciones que realiza un sujeto,
animal, persona o cosa utilizamos los verbos.
lo lleve a mi casa.
Entonces decimos que:
Por las tardes, cuando llego del colegio Lo
coloco bajo el grifo VERBO son palabras que indican la acción que
realiza las personas animales o las cosas
Y veo flotar un beso en el agua. ejemplo:
Cose
Coser
Barre El conejo Salta en el prado
Barrer La acción es salta
Nada
Salta saltar es el verbo
Pinta
Gatea
Los gatos juegan La acción es juegan
Juega Jueganjugar es el verbo
Habla
Come
Canta
Duerme
Juega
pesca
también son verbos recoger, llevar, colocar y ver (están en el poema en secreto)
Actividad
Escriba tres oraciones y encierra o colorea el verbo (Acción) en cada una de ellas.
1______________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________
3______________________________________________________________________________
En las oraciones el verbo se encuentra conjugado
Conjugar- es enunciar las distintas formas de un verbo
ejemplo:
juego-jugare-jugaron-jugamos canto-
cantare-cantaron-cantamos.
Cantar
Comer
Bailar
Soñar
Leer
Acampar
Ver
Tejer
3. Tercera conjugación: verbos que terminan en –ir:
Vivir
Seguir
Servir
Dormir
Actividad
Actividad
Lee muy bien los ejemplos y clasifica los verbos conjugados en pasado presente y futuro.
PRONOMBRES PERSONALES
En las lecturas encontramos pronombres como: yo, tu, ella, nosotros, a estas palabras las llamamos
pronombres personales ósea las personas que participan en una conversación.
Ejemplo:
ellos Caminan
Juego
Come
Bailaremos
ríes
LA ORACIÓN
Actividad exploratoria
Lee el fragmento y observa el conjunto de
palabras resaltadas
Son oraciones:
pastorcita perdió sus ovejas.
Ella misma bien pronto vendrán
Ovejas y colas gran fiesta
tendrán.
Pastorcita se queda dormida
Cada una de este grupo de palabras se les
llama Oración
La Oración Es una combinación de palabras que expresa una idea clara, completa y en forma
ordenada
Predicado predicado
Actividad exploratoria
Escribe una palabra que tenga un significado semejante o parecido a las imágenes
Estoy
Estoy alegre.
Espero a mi marido.
Espero a mi esposo
ANTONIMO
Los antónimos son palabras que tienen el significado contrario. Por
ejemplo:
Bajar la montaña.
Subir la montaña.
Por eso diremos que son palabras que significan justamente lo opuesto.
Actividad
Escribe los sinónimos y antónimos al frente de cada palabra.
ORTOGRAFÍA
Activad exploratoria
Uso de la ll y la y (ye)
Uso de la y (ye)
A. Se escribe con y (ye) las palabras que tengan la silaba yec ejemplo:
Inyección – inyectar
Actividad busca en el diccionario palabras que lleven la silaba yec y escribe su significado.
1._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
B. Se escribe con y (ye) cuando las palabras inicien con la silaba yer ejemplo:
Yerno – yerba
Busca en el diccionario palabras que inicien con la silaba yer y escribe su significado.
1.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Las formas verbales que no tengan y (ye) ni ll en su infinitivo se escriben con y (ye) . Recordemos
Ejemplo:
actividad.
Escribe oraciones con las palabras oyó, oyen, oyeron, vaya, vayan. Ejemplo:
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
Uso de la ll
A. Se escribe con ll las palabras terminadas en illo – illa
Ejemplo:
Silla – sombrilla
Actividad
Escribe mas palabras que terminen en illo - illa (ya sean apellidos nombres propios u objetos
)
1___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
Actividad.
C. se escribe con ll algunos verbos terminado en llar (menos los verbos rayar, puyar,
subrayar porque se escriben con y )
tu atropellas
el atropella
Actividad
Busco y escribo otros verbos terminados en llar (recuerde el tema : EL VERBO)
USO DE LA B Y LA V
Uso de la B
1. se escribe con B después de la letra m
Actividad
1. hombre
2.__________
__
3.____________
4.____________
5.___________
2. se escribe con b los verbos terminados en ar – ir cuando los conjugamos en pasado
ejemplo:
cantar cantaba
ir iba
llorar lloraba
Actividad
Busca 3 verbos que estén en infinitivo y conjúgalos en el tiempo pasado como el ejemplo anterior
1.__________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
Actividad
1.___________________________________
__
2.____________________________________
3.____________________________________
4._________________________________
ejemplo:
b obvio
d------------------advertencia
n-------------------envidia
Actividad
busca y escribe palabras que después de la b – d – n vaya la V
1.
__________________________________
____
2.________________________________
______
3.________________________________
______
4.________________________________
______
5.________________________________
______
2) se escriben con V las palabras que inician con villa (menos billar que es un
juego)
Actividad
Busca y escribe 6 palabras que escriban con v después de la silaba di