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Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigación y Postgrado

Centro Local Metropolitano

Actividad N°1

(Infografía)

Profesor: Participante:

Mas. Rafael Viloria Carvajal A. María Gabriela

C.I:22.348.048

Caracas., 23 de julio 2021


Introducción

Se suele entender por investigación un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos en


los cuales se aplica a el estudio de un fenómeno, indagando a profundidad, este debe ser
coherente y organizado, lo presentado en la investigación debe ser material verificable, esto es
importante al momento de presentarse cualquier interrogante o inquietud, para así llegar a la
veracidad de dicha información.

Es por ello que la investigación cualitativa se basa en estudios de análisis, los datos de
que se vale son recogidos a partir de la observación directa, de entrevistas, así como de
bibliografía referencial, este tiene como fin dar respuesta a sus hipótesis. Por su lado la
investigación cuantitativa extrae datos mediante la observación y medición, empleando
herramientas para analizar e interpretar los resultados, determinando características y
propiedades de la investigación.
Tipos y enfoques para la investigación cualitativa y cuantitativa

La investigación cualitativa según, Austre Garcia (2011) expresa que “se guía por áreas o
temas significativos de la investigación, sin embargo, en lugar de que la claridad sobre la
pregunta de investigación e hipótesis preceda a la recolección y análisis de los datos”, a su vez
midiendo con exactitud los datos, que pueden generar preguntas o hipótesis antes, durante o
después de la recolección y el análisis de datos, en la mayoría de casos se utilizan para descubrir
cuáles son las preguntas de la investigación mas relevantes y después se pulen y responden.

El enfoque de la investigación cualitativa se basa en métodos de recolección de datos no


estandarizados. No se efectúa una medición numérica por lo cual el análisis no es estadístico. La
recolección de los datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los
participantes (sus emociones, experiencias, significados y otros aspectos subjetivos). También
resultan de interés las interacciones entre individuos, grupos y colectividades. El investigador
pregunta cuestiones generales y abiertas, recaba datos expresados a través del lenguaje escrito,
verbal y no verbal, así como visual, los cuales describe y analiza y los convierte en temas, esto
es, conduce la indagación de una manera subjetiva y reconoce sus tendencias personales (Todd,
Nerlich y McKeown, 2004). Debido a ello, la preocupación directa del investigador se concentra
en las vivencias de los participantes tal como fueron (o son) sentidas y experimentadas (Sherman
y Webb, 1988).
Existen enfoques como lo describen Grinnell (1997) y Creswell (1997), más detallados
estos son:
 Que se conducen básicamente en ambientes naturales, donde los participantes se
comportan como lo hacen en su vida cotidiana.
 Donde las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse
experimentalmente.
 En los cuales las preguntas de investigación no siempre se han conceptualizado ni
definido por completo.
 En los que la recolección de los datos está fuertemente influida por las experiencias y las
prioridades de los participantes en la investigación, más que por la aplicación de un
instrumento de medición estandarizado, estructurado y predeterminado.
 Donde los significados se extraen de los datos y no necesitan reducirse a números ni
deben analizarse estadísticamente (aunque el conteo puede utilizarse en el análisis).
Por otro lado, la investigación cuantitativa, según R. Hernández Sampieri, C. Fernández-
Collado y P. Baptista Lucio (2006) plantea que “se basa en la recolección de datos para probar
hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías”. Este método de investigación plantea un problema de estudio
delimitado y concreto, las preguntas a utilizar en la investigación versan sobre cuestiones
específicas, ya planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente.
Desde esta perspectiva, plantea que el enfoque cuantitativo usa la recolección de datos para
probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y probar teorías.
Para realizar un enfoque de manera cuantitativa, Gabriel Artega (2020), describe lo siente:

 Explique los datos recopilados y su tratamiento estadístico así como todos los resultados
relevantes en relación al problema de investigación que está investigando. La
interpretación de los resultados no es apropiada en esta sección.
 Informe los eventos imprevistos que ocurrieron durante la recopilación de datos.
Explique en qué se diferencia el análisis real del análisis planificado. Explique su manejo
de los datos faltantes y por qué los datos faltantes no socavan la validez de su análisis.

 Explique las técnicas que utilizó para “limpiar” su conjunto de datos.

 Elija un procedimiento estadístico mínimamente suficiente; proporcionar una


justificación para su uso y una referencia para ello. Especifique los programas de
computadora utilizados.

 Describa las suposiciones para cada procedimiento y los pasos que tomó para asegurarse
de que no se violaron.

 Cuando utilice estadísticas inferenciales, proporcione las estadísticas descriptivas, los


intervalos de confianza y los tamaños de muestra para cada variable, así como el valor de
la estadística de prueba, su dirección, los grados de libertad y el nivel de significancia
[informe el valor p real].
 Evite inferir causalidad, particularmente en diseños no aleatorios o sin experimentación
adicional.

 Utilice tablas para proporcionar valores exactos; utilice cifras para transmitir efectos
globales. Mantenga las figuras de tamaño pequeño; incluir representaciones gráficas de
intervalos de confianza siempre que sea posible.

 Dígale siempre al lector qué buscar en las tablas y figuras.


Infografía

Fuente tomada de: https://cuadrocomparativo.org/cuadros-comparativos-entre-investigacion-cualitativa-y-cuantitativa/


Conclusión

Se plantearon dos tipos de investigaciones, como lo fueron la investigación cualitativa


que refería una captación general del comportamiento y la apreciación de las personas sobre un
tema en particular, enfocándose en la recolección de información, dicho estudio cualitativo se
fundamenta en sí mismo. Por su lado la investigación cuantitativa recolecta y analiza datos
numéricos, se utiliza para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones, comprobar
relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes.

Obtenido grandes resultados según el tipo de interrogante aunado a ello la respectiva


investigación, verificando de fuentes confiables lo plasmado sea una investigación cualitativa o
cuantitativa.
Referencias Bibliografía

- Gabriel Artega (2020) Enfoque Cuantitativo


Sitio Web: https://www.testsiteforme.com/enfoque-cuantitativo/
- Austre Garcia (2011) Enfoque cualitativo y cuantitativo
Sitio web: https://sites.google.com/site/metodologiadelainvestigacionb7/enfoques-
cuantitativo-y-cualitativo
- (Todd, Nerlich y McKeown (2004) Investigación cualitativa: diseños, evaluación del
rigor metodológico y retos
Sitio web: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-
48272007000100009
- Grinnell (1997) y Creswell (1997) Investigación cuantitativa (Según enfoque)
Sitio web: https://investigacioncientifica.org/investigacion-cuantitativa/
- https://cuadrocomparativo.org/cuadros-comparativos-entre-investigacion-
cualitativa-y-cuantitativa/
- R. Hernández Sampieri, C. Fernández-Collado y P. Baptista Lucio (2006). Metodologia
de la investigación. Mexico 2006. (Paginas 11-22; 34-38; 43-53; 273-290)
- Normas APA. 6ta. Centro de escritura Javeriana

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