Ximena Gutiérrez EFinal

CORNISA: LA IMPORTANCIA DE SABER LEER
Aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en la producción de ensayos

Laura Ximena Gutiérrez Ayón
Grupo 6
LA IMPORTANCIA DE SABER LEER
La lectura según la RAE es comprender el sentido de cualquier tipo de representación
gráfica. Por lo tanto, la lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los
pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite construir con
facilidad nuevos conocimientos. Se considera que una persona sabe leer cuando es capaz de
comprender, interpretar y entender cualquier tipo de texto, gráfico u objeto.
El hábito de lectura además de ser un gran placer, supone múltiples beneficios. Entre
otras cosas, porque leyendo ampliamos nuestro vocabulario, mejoramos nuestras habilidades
de expresión escrita, estimulamos nuestra creatividad y desarrollamos nuestro cerebro
En el presente ensayo estaremos abordando temas acerca de la lectura, basada desde mi
perspeciva.
Actualmente, los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en redes sociales, lo
que requiere de una habilidad lectora, pero, ¿en realidad saben leer? Saber leer implica
muchísimo más de lo que se cree, no es simplemente la capacidad de saber captar las letras y
pronunciar palabras. Cuando se celebra a un niño de preescolar porque ya ‘’sabe eler’’ en
realidad este solamente sabe identificar letras y es capaz de pronunciarlas. El concepto de
lectura abarca la comprensión, identificación, interpretación y entendimiento de lo que
tenemos enfrente. En las escuelas generalmente los alumnos se preocupan más por leer los
textos con fluidez, que por entender lo que están leyendo.
En realidad, el concepto de lectura va mucho más allá de eso, no se necesita algo físico
o tangible para poder leer. Por ejemplo, se puede leer a una persona simplemente viéndola,
podemos decir cómo es físicamente; alta, bajita, morena, delgada, estamos comprendiendo lo
que estamos viendo para posteriormente hacer una interpretación, y eso es leer. O bien,
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podemos leerlas, diciéndo cómo actúa ante cierta situación, las cosas que le aterran, lo que le
causa gracia, etc.
Dejando eso de lado, es importante que cada persona lea al menos un libro al mes (de
cualquier tema) , ya que este actividad nos permite estimular fácilmente nuestra imaginación,
y función cerebral, asimismo, esto nos ayudará a tener un mejor vocabulario y comprensión.
Muchos maestros frecuentemente se quejan de que los alumnos no saben leer ni
comprender los temas que se les enseña, ¿es esto real? Si bien existen muchos estudiantes
interesados por el plan de estudios y los temas que ahí se ven, lo que esto los lleva a tener una
lectura eficiente y satisfactoria, sin embargo, también hay quienes no sienten ningún tipo de
atracción por ello y se van hacia otras cosas que sean de su interés, claro ejemplo de ello son
quienes prefieren leer revistas, cómics o novelas de temas relevantes desde su perspectiva, en
lugar de libros escolares, pero, esto no significa que no tengan desarrollada una capacidad
lectora. Ningún concepto de lectura aterriza en la obligación de leer necesariamente asuntos
escolares para tener una habilidad lectora. Un buen lector es aquél que lee por gusto y por
placer, no por obligación. Muchos estudiantes se cierran a la idea de experimentar su lectura,
debido al mal concepto que tienen sobre ella, es cuestión de que estén interesados por algo
para encender su hábito lector.
Desde mi perspectiva, una persona que no tiene un hábito de lectura no es capaz de
defenderse ante situaciones adversas, debido a que no tiene el don de la palabra y sus
argumentos no cuentan con algún respaldo válido. Además, la falta de lectura genera que las
personas se creen en su mente un límite, lo que les impide pensar más allá de lo que ven o
escuhan, además de que no le permite tener criterio propio y mucho menos un buen desarrollo
de expresión oral y escrita.
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La importancia de la lectura radica en, por ejemplo, si se presenta una situación en la
que dos personas tuvieran que presentarse ante un debate, y una de ellas contara con una
increíble habilidad lectora, y la otra por su lado jamás ha leído un solo libro, claro está quién
tiene la mayor posibilidad de ganar dicho debate, debido a su facilidad de la palabra y
dominación de una gran variedad de conceptos.
En conclusión, la lectura enfrenta una gran competencia, porque existen distractores
que hace que las personas le resten importancia a esta actividad que las ayudara a adquirir
agilidad en el pensamiento, convirtiéndolas así en personas ignorantes. La lectura es un hábito
que puede mejorar las condiciones sociales y humanas de cualquier lector, el leer permite
pensar con reflexión y desarrollar los aspectos cognitivos del cerebro lo que ayuda a ejercitar
todas las células y estar siempre activos para cualquier actividad que se realice en la vida
cotidiana. Entiendo que hay personas que no se sienten atraídas hacia lecturas con fin
informativo, científico o académico, pero este no es un obstáculo para desarrollar una mente
lectora y hábil. Tomando esto en cuenta, es necesario buscar libros con temas que sean de
nuestro agrado y que al mismo tiempo nos aporten algo bueno (eso ya será desde la
perspectiva de cada quien) para así poder mejorar nuestra habilidad cognitiva y estar
preparados ante situaciones que puedan presentarse en nuestra vida.
Smith (1989) “leer es la actividad por la cual un lector construye un significado a partir
de un proceso de elaboración cognitiva”
4
Bibliografía:
Enriquez, C. (2010). Adolescentes y lectura. Universo UP. [ Consultado el 01 de Mayo de 2021],
de http://www.revista.universidaddepadres.es/index.php?
Marchant, T., Lucchini, G. & Cuadrado, Blanca. (2007). ¿Por qué Leer Bien es Importante?:
Asociación del Dominio Lector con Otros Aprendizajes. Psykhe (Santiago), 16(2), 3-
16. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282007000200001

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Aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en la producción de ensayos

La lectura según la RAE es comprender el sentido de cualquier tipo de representación

pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite construir con

comprender, interpretar y entender cualquier tipo de texto, gráfico u objeto.

de expresión escrita, estimulamos nuestra creatividad y desarrollamos nuestro cerebro

En el presente ensayo estaremos abordando temas acerca de la lectura, basada desde mi

Actualmente, los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en redes sociales, lo

pronunciar palabras. Cuando se celebra a un niño de preescolar porque ya ‘’sabe eler’’ en

realidad este solamente sabe identificar letras y es capaz de pronunciarlas. El concepto de

lectura abarca la comprensión, identificación, interpretación y entendimiento de lo que

textos con fluidez, que por entender lo que están leyendo.

causa gracia, etc.

Muchos maestros frecuentemente se quejan de que los alumnos no saben leer ni

lectora. Ningún concepto de lectura aterriza en la obligación de leer necesariamente asuntos

placer, no por obligación. Muchos estudiantes se cierran a la idea de experimentar su lectura,

para encender su hábito lector.

Desde mi perspectiva, una persona que no tiene un hábito de lectura no es capaz de

de expresión oral y escrita.

La importancia de la lectura radica en, por ejemplo, si se presenta una situación en la

tiene la mayor posibilidad de ganar dicho debate, debido a su facilidad de la palabra y

dominación de una gran variedad de conceptos.

En conclusión, la lectura enfrenta una gran competencia, porque existen distractores

agilidad en el pensamiento, convirtiéndolas así en personas ignorantes. La lectura es un hábito

preparados ante situaciones que puedan presentarse en nuestra vida.

de un proceso de elaboración cognitiva”

Enriquez, C. (2010). Adolescentes y lectura. Universo UP. [ Consultado el 01 de Mayo de 2021],

Asociación del Dominio Lector con Otros Aprendizajes. Psykhe (Santiago), 16(2), 3-

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