Pia Etica y Sociales

PRODUCTO INTEGRADOR DE
APRENDIZAJE
Nombre: David Iván Muñiz Salas

Matricula: 1723262
Carrera: IMA Hora: M2
Asignatura: ETICA SOCIEDAD Y PROFESIÓN
Docente: Martin Gerardo Jacinto Escobedo
Fecha: 11/04/2021
Artículo 1º: Respeto por los Derechos y la Dignidad de las Personas
El psicólogo/a se compromete a respetar y adherir a los principios establecidos
en la Declaración Universal de Derechos Humanos. En particular, respetar la
dignidad y el valor de todas las personas y el derecho a la privacidad,
confidencialidad, autodeterminación, diversidad y autonomía. Así mismo,
respetar las diferencias individuales, culturales, de género, etnia, religión,
ideología, orientación sexual, condición socioeconómica, u otras.
Artículo 2º: Competencia
Es responsabilidad del psicólogo/a tener un nivel de competencia idóneo,
proveyendo sólo aquellos servicios y técnicas para las que está capacitado por
su formación profesional, al igual que reconocer las fronteras de su disciplina. Es
también su responsabilidad la actualización permanente de sus conocimientos e
información científica y profesional relevante a los servicios que brinda. Así
mismo, tener presente que las competencias que se requieren en la asistencia,
enseñanza y/o estudio de personas o grupos humanos, varían según las
características diversas de éstos.
Artículo 3º: Compromiso Profesional y Científico
El psicólogo/a adherirá a los principios y normas de conducta contenidos en este
Código, asumiendo la responsabilidad por su cumplimiento. Así como también el
compromiso de promover la psicología en cuanto saber científico. En aquellas
situaciones para las cuales aún no existen normas y/o criterios profesionales
reconocidos, corresponderá al psicólogo/a ejercer un juicio cuidadoso,
establecer redes de interconsulta, si es necesario interdisciplinarias, e informar
y prevenir a las personas con quienes trabaja del carácter experimental de los
instrumentos o intervenciones.
Artículo 4º: Integridad
El psicólogo/a se guiará por principios de probidad, honestidad, justicia y respeto
por los otros en su ejercicio profesional. En este contexto, el psicólogo/a tendrá
en cuenta sus propios sistemas de creencias, valores, necesidades y límites y
del efecto que éstos tienen en su trabajo. Del mismo modo, el psicólogo/a evitará
comportamientos en su vida privada que puedan generar dudas públicas sobre
su honestidad o conformación ética que afecten la imagen de la profesión.
Artículo 5º: Independencia
El psicólogo/a, en el ejercicio de su profesión, evitará influencias o presiones
personales y/o institucionales que atenten contra su conformación ética, el
respeto por las personas objeto de su ejercicio profesional y el cumplimiento del
código ético de la profesión. Este principio obliga a explicitar, a quien
corresponda, las situaciones en que exigencias externas entren en conflicto con
este Código de Ética.
Artículo 6º: Responsabilidad Social
El psicólogo/a tendrá presente su responsabilidad profesional y científica hacia
la comunidad y la sociedad en que trabaja y vive. Así mismo su compromiso
social implicará aportar al conocimiento, estudio y transformación de su
sociedad, y la promoción y desarrollo de leyes y políticas sociales que apunten,
desde su especificidad profesional, a crear condiciones que contribuyan al
bienestar y desarrollo de la comunidad.
Artículo 7º: Aplicabilidad del Código
Las Normas del Código de Ética son aplicables a los psicólogos/as colegiados y
a los colegas que acepten la jurisdicción del Colegio de la Orden.
Artículo 8º: Límites de acción del Código de Ética
Las normas del Código de Ética se aplican a toda actividad del psicólogo/a que
forme parte de las funciones relacionadas con su trabajo, o con su calidad
profesional, excluyendo actividades personales que no tienen conexión o efectos
con dicho rol.
Las actividades personales o conductas privadas del psicólogo/a quedan dentro
de la jurisdicción del Código de Ética, sólo cuando trascienden al ámbito público
y ponen en riesgo el prestigio de la profesión.
Cuando las responsabilidades profesionales del psicólogo/a impliquen un
conflicto con el sistema institucional y/o legal vigente, éste debe hacer saber su
compromiso con el Código de Ética Profesional, y dar los pasos necesarios para
resolver responsablemente el conflicto.
Artículo 9º: Respeto por los otros
El psicólogo/a debe respetar el derecho de los otros de tener valores, actitudes,
conductas y opiniones que difieran de las propias, y procurar el respeto mutuo
en sus relaciones interpersonales. Por tanto, no debe participar en prácticas que
atenten contra la libertad, la integridad física y psíquica de las personas con
quienes interactúa profesionalmente.
Del mismo modo, el psicólogo/a no debe involucrarse en situaciones que
impliquen relaciones superpuestas o múltiples incompatibles, teniendo presente
los perjuicios que con lleva el establecer contactos sociales que puedan producir
daño en su trabajo o en las personas con quienes trata. Así, no deberá establecer
relaciones personales, científicas, profesionales, financieras o de otro tipo, que
pudieran debilitar su objetividad, interferir en el desempeño efectivo de sus
funciones como psicólogo/a, o dañar o abusar a la otra parte.
El psicólogo/a, además, deberá abstenerse de asumir obligaciones
profesionales, si las relaciones preexistentes pudieran interferir en la objetividad
de su juicio profesional. Cuando se ha producido una relación múltiple
incompatible y/o superpuesta, deberá resolverla.
Artículo 10º: Prestación de servicios y competencia
1. Aspectos Generales
Forma parte de la competencia del psicólogo/a, el esfuerzo continuo en la
actualización de sus conocimientos.
La prestación de servicios por parte del psicólogo/a (diagnóstico, terapia,
docencia, asesoría, supervisión, investigación u otros) debe enmarcarse
exclusivamente en una relación profesional, y dentro de los límites de su
competencia y especialidad.
Cuando el psicólogo/a en su trabajo se involucra en áreas, o utiliza
procedimientos de
diagnóstico y/o técnicas en etapa experimental, debe capacitarse, supervisarse
y/o consultar previamente con profesionales calificados, a fin de evitar el daño a
terceros.
Así mismo tiene la obligación de informar a sus usuarios del carácter
experimental de sus procedimientos.
El psicólogo/a debe transmitir oportuna y verazmente los resultados de los

servicios contratados y emitir sus conclusiones, de un modo claro, científico y
profesional, utilizando un lenguaje comprensible para con los receptores de sus
servicios. Al mismo tiempo debe comunicar los alcances y límites de los
procedimientos y técnicas empleadas.
2. Uso de la influencia o trabajo del psicólogo/a
Debido a que los juicios y acciones científicas y profesionales del psicólogo/a
pueden afectar la vida de otros, éste debe adoptar medidas que permitan evitar
daño a sus pacientes o clientes, participantes de investigación, estudiantes u
otros. Si dicho daño es previsible, debe informarlo y tomar las precauciones
necesarias para evitarlo o reducirlo al mínimo.
El psicólogo/a no debe participar en actividades en las que sea razonablemente
presumible que sus capacidades o datos pudieran ser mal usados por otros, y si
esto ocurre, debe dar los pasos necesarios para informar, corregir y/o atenuar
esta situación.
3. Uso de Información Obtenida en la Relación Profesional
Si con ocasión del ejercicio profesional el psicólogo/a conociere “información
privilegiada”, legalmente definida como tal, deberá abstenerse de hacer uso de
ella para fines ajenos a la atención profesional.
Constituye una transgresión aún más grave utilizar la información en perjuicio
del propio cliente.
4. Prestación de Servicios a Requerimiento de Terceros
Cuando a pedido de terceros el psicólogo/a acuerde prestar servicios, deberá
clarificar inicialmente la naturaleza de su relación con cada parte, el rol a
desempeñar, los usos probables de los servicios prestados o de la información
obtenida, y los posibles límites de la confidencialidad.
5. Consultas, Asesorías y Derivaciones

El psicólogo/a debe solicitar supervisión y realizar las consultas, interconsultas y
derivaciones que estime pertinentes, en función de los intereses de sus clientes,
pacientes o usuarios en general. Debe cooperar además con otros profesionales
y promover el trabajo de equipo inter y/o multidisciplinario, cuando esté indicado
y sea profesionalmente adecuado.
6. Interferencias Personales en el Ejercicio Profesional
El psicólogo/a debe evitar que factores personales, sociales, políticos, religiosos,
institucionales u otros puedan sesgar su ejercicio profesional.
Así mismo, el psicólogo/a debe tener en cuenta que su ejercicio profesional
puede verse interferido por sus problemas y conflictos personales, afectando la
excelencia de sus prestaciones y el bienestar de los usuarios. Si esto ocurre,
debe buscar ayuda oportuna para prevenir o resolver esta situación y/o
suspender la tarea emprendida, y derivar el
servicio a otros profesionales, con el objetivo de evitar daños.
7. Delegación y Responsabilidad
Los psicólogo/as deben delegar a otros sólo aquellas responsabilidades que
éstos puedan desempeñar competentemente, tomando en cuenta su nivel
educacional, capacitación y experiencia.
Los psicólogo/as deben capacitar y supervisar de manera adecuada a sus
empleados, colaboradores o ayudantes, y procurar que realicen sus servicios de
manera ética, responsable, y competente: El psicólogo/a es responsable por el
resultado total del proceso, incluido el comportamiento de sus colaboradores.
No se debe delegar en personas que no sean psicólogo/as actividades propias
de la profesión, tales como procedimientos o instrumentos de diagnóstico,
asesoría o tratamiento.
8. Honorarios y Acuerdos Financieros
El psicólogo/a en el momento de establecer el convenio profesional debe acordar
con el receptor de sus servicios, o su representante legal, la forma, condiciones
y monto de los honorarios.
Las posibles limitaciones de los servicios originados en Sistemas de
Financiamiento deben ser consideradas al inicio de la relación profesional o en
el momento de presentarse éstas.
En la contraprestación de sus servicios el psicólogo/a debe evitar la aceptación
de bienes, servicios u otra remuneración no monetaria, ya que ello puede
generar conflictos o distorsión de la relación profesional. Excepcionalmente
podrá aceptarla, sólo si no hay otra alternativa para el cliente y que esta
modalidad no interfiera la relación profesional.
La derivación de un cliente de un psicólogo/a a otro, debe estar regida
exclusivamente por criterios profesionales y no dar lugar a retribución
económica.
9. Documentación del Trabajo Profesional y Científico
El psicólogo/a debe formar, mantener, difundir, guardar y eliminar los registros y
datos relacionados con su investigación, práctica, y otros trabajos, de acuerdo
con la ley y con este Código de Ética. Así mismo debe registrar adecuadamente
su trabajo, de modo de facilitar más tarde sus propios servicios, así como los de
otros profesionales, y cumplir con los requisitos legales o institucionales.
La documentación y difusión de la actividad profesional del psicólogo/a no debe
transgredir los principios y normas de confidencialidad a que está obligado.
10 Valores que considero importantes para mi

1. Honestidad: se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia
a un conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor, la
dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de
ser y de actuar.
2. Responsabilidad: es el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al
hacer o decidir algo, o bien una forma de responder, que implica el claro
conocimiento de que los resultados de cumplir o no las obligaciones,
recaen sobre uno mismo.
3. Puntualidad: es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestros
compromisos adquiridos deliberadamente.
4. Respeto: es la consideración y valoración especial que se le tiene a
alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial deferencia.
5. Humildad: es un valor contrario a la soberbia, que posee el ser humano
en reconocer sus habilidades, cualidades y capacidades, y aprovecharlas
para obrar en bien de los demás, sin decirlo.
6. Solidaridad: es un valor personal que supone la capacidad que tienen los
miembros que pertenecen a una comunidad de actuar como un todo.
7. Empatía: es la capacidad que tiene una persona de percibir en los
sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el
reconocimiento del otro como similar, es decir, como un individuo similar
con mente propia.
8. Generosidad: es el hábito de dar o compartir con los demás sin recibir
nada a cambio. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la
generosidad se acepta extensamente en la sociedad como un hábito
deseable.
9. Compañerismo: es la actitud de quienes se acompañan y se apoyan entre
sí para lograr algún fin.
10. Fidelidad: es una noción que, en su nivel más abstracto, implica una
conexión verdadera con una fuente.
A través de todos estos valores afectaran a mi desarrollo profesional de manera
que tendré un mejor desempeño en mi área de trabajo, así como también para
poder llevar una buena relación social con mis compañeros tanto de planta como
gerentes, supervisores y clientes.
Cada uno de estos valores darán la mejor imagen no solo de mi sino también de
la empresa ya que el público se llevaría una gran impresión de que sus
empleados sean tan dedicados a su trabajo.
¿Cuál es su función en la sociedad?

cumple con la función de institucionalizar los principios morales de la
organización, promover un clima de honestidad y compromiso, así como orientar
la toma de decisiones en función del colectivo.
¿Para qué sirve el código de ética?

sirve de orientación al intérprete respecto de valores como la honestidad, la
libertad, la justicia, la verdad y principios como el respeto, la no discriminación,
la imparcialidad, cuyo conocimiento y observancia incrementan el mejor
desempeño de su papel como enlace de comunicación entre dos idiomas
Perfil del egresado (IMA)

El egresado de esta carrera diseña, administra y optimiza sistemas de
producción.
 Planea, organiza, dirige y controla los procesos de producción
mecanizada.
 Determina tiempos y costos esperados en distintos procesos de un
sistema productivo.
 Es capaz de evaluar procesos de inversión.
 Domina los principios y fundamentos de generación, transformación y
transmisión de energía por medio de máquinas y dispositivos, respetando
el medio ambiente.
 Diseña, construye e instala sistemas mecánicos y maquinaria, requeridos
en el proceso de transformación de la materia prima en producto
terminado.
 Controla y asegura la calidad total en los procesos de producción, en el
producto y los recursos humanos.
 Maneja el idioma inglés como segunda lengua y sabe utilizar la
herramienta estadística y computacional en el ejercicio de su profesión.
 Conoce los estándares internacionales de calidad vigentes.
 Puede trabajar en equipo y coordinar esfuerzos de grupos para conseguir
un objetivo determinado, constituyéndose en un líder emprendedor e
innovador.
 Posee una cultura de trabajo y tiene conciencia de cómo se realizan los
negocios, por lo que tiene capacidad y actitud para emprender su propia
empresa.
 Tiene la capacidad de expresar y argumentar adecuadamente sus ideas
en forma verbal y escrita.
 Posee la conciencia de aplicar los conocimientos adquiridos para
descubrir y resolver problemas, considerando como una cuestión
prioritaria el mejoramiento del medio ambiente.
 Conoce la problemática social y posee una actitud de servicio a la
comunidad.
 Está dispuesto a mantenerse actualizado en conocimientos y tecnologías
emergentes, para conservar un nivel de competencia internacional en el
mercado laboral.
 Posee formación ética que le permite desempeñarse con honestidad y
responsabilidad en el ejercicio de su profesión.
 Los conocimientos que adquiere le abren opciones para continuar
preparándose para la investigación o la docencia.
Áreas de desempeño
El egresado podrá desempeñarse en empresas de manufactura, en
departamentos de producción, recursos humanos, ingeniería de planta y
proyectos, mantenimiento, calidad y diseño. Podrá prestar servicios por cuenta
propia en cualquiera de estas áreas o emprender un negocio propio.

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