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    Practica7-Guias Ondas Optica 2020

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    Ales Peres
    Este documento presenta un experimento simulado sobre el efecto fotoeléctrico. Los estudiantes usan el simulador para variar parámetros como la intensidad de la luz, la longitud de onda y el potencial de frenado. Llenan una tabla con sus observaciones y construyen un gráfica de potencial de frenado vs frecuencia. A partir de la pendiente y el intercepto de la gráfica, calculan valores de la constante de Planck y la función de trabajo, los cuales comparan con valores de referencia.

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    Este documento presenta un experimento simulado sobre el efecto fotoeléctrico. Los estudiantes usan el simulador para variar parámetros como la intensidad de la luz, la longitud de onda y el potencial de frenado. Llenan una tabla con sus observaciones y construyen un gráfica de potencial de frenado vs frecuencia. A partir de la pendiente y el intercepto de la gráfica, calculan valores de la constante de Planck y la función de trabajo, los cuales comparan con valores de referencia.

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    Este documento presenta un experimento simulado sobre el efecto fotoeléctrico. Los estudiantes usan el simulador para variar parámetros como la intensidad de la luz, la longitud de onda y el potencial de frenado. Llenan una tabla con sus observaciones y construyen un gráfica de potencial de frenado vs frecuencia. A partir de la pendiente y el intercepto de la gráfica, calculan valores de la constante de Planck y la función de trabajo, los cuales comparan con valores de referencia.

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    de 5

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    DOCENTE:

    Fredy Manuel Mayhua Choque

    ALUMNA:

    Rosalynn Odalis Bolivar Lazaro

    CURSO:

    Física 3

    Arequipa-2021
    Efecto fotoeléctrico
    8.1. Procedimiento experimental
    1. Ingrese al siguiente enlace:
    http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/cuantica/fotoelectrico/fotoelectrico.html

    2. Se elige el material de la placa metálica con el que se desea experimentar el efecto


    fotoeléctrico,
    en el control titulado Cátodo . Seleccione el material: potasio, y luego pulse en el botón
    tituladoNuevo .
    3. Se introduce la intensidad de la radiación un número mayor que cero (de 1 a 3), en el
    control
    titulado Intensidad luz . Comprobando que cuando mayor sea la intensidad de la luz
    (mayor número de fotones) mayor es el número de electrones emitidos (mayor
    intensidad de la corriente) que se muestra en la desviación de la aguja del
    amperímetro.

    4. Se selecciona el espectro de emisión del metal o gas en el control de selección titulado


    Espectro de emisión . Seleccione el espectro de emisión de mercurio, considerando
    los valores indicados en la tabla 8.2. La longitud de onda se puede cambiar
    arrastrando en la barra de desplazamiento o introduciendo otro valor en el control de
    edición.

    5. Se modifica el potencial variable de la batería, introduciendo otro valor en el control


    titulado
    d.d.p.(V)
    , hasta conseguir que el electrón llegue justo a la placa opuesta, el
    amperímetro deja de marcar el paso de corriente; este paso se completa pulsando el
    botón� .

    6. Repetir los pasos 4 y 5 para completar la tabla 8.2.

    Tabla 8.2: “Hallando el valor de potencial de frenado para cada λ (nm).”

    Longitud de onda Potencial de frenado


    N◦
    λ(nm) V0 (V)

    1 312,6 2
    2 365,0 1,4
    3 404,7 1,07
    4 435,8 0,85
    5 491.6 0,53
    6 496,0 0,51
    7 546.1 0,28
    8.2. Análisis de Datos

    7. Usando los datos de la tabla 8.2, determine la frecuencia (f=c/λ), y construya una gráfica
    de potencial de frenado en función de la frecuencia.

    Tabla 8.3: “Hallar Parámetros de la frecuencia entre la relación de f =c /λ “

    Frecuencia Potencial de frenado


    N◦
    f(T Hz) V0 (V)

    1 960 2

    2 822 1,4

    3 741 1,07

    4 688 0,85

    5 610 0,53

    6 605 0,51

    7 549 0,28
    8. ¿Qué representa el valor de la pendiente y el intercepto con el eje vertical? Justifique
    sus respuestas.

    - De la gráfica podemos decir sea B (pendiente de la gráfica), donde B representa h/e

    .- De la gráfica sea A (variable independiente), y para cuando en el eje X sea igual a f


    (frecuencia),
    sea Y (eje vertical) o intercepto vertical A = -2,042.

    9. Determine, a partir de la pendiente, la constante de Planck, y a partir del intercepto, la


    función de trabajo.

    h
    10−16 y e =1,6× 10−19 C.
    Sea: e y B pendiente de la gráfica, donde B = 42,0135×
    h
    Entonces , = B
    c

    h = B x e = (42,0135×10− 16 )(1,6×10− 19 C)
    h = 6,72×10− 34 J.s

    8.2. Comparación y evaluación

    1. Compare porcentualmente la constante de Planck obtenida en la sección 1.6.3 con el


    valor referencial h = 6,63 × 10−34 J s. Asimismo, compare la función de trabajo
    obtenida en la sección 1.6.3 con el valor referencial de φK = 2,3 eV = 3,7 × 10−19 J.
    8.3.Conclusiones
    En este laboratorio se pudo determinar el valor de la constante de Planck gracias a las
    lecturas analizadas en el simulador, con un porcentaje de comparación a 1,36 %

    La función de trabajo φ nos dió como resultado el porcentaje de comparación, el

    ϕ
    Obtuvimos el valor de 11,35 %, esto gracias a la igualdad entre y A(intercepto).
    ⅇ

    8.4.Referencias Bibliográficas

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