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EL NEOCLASICISMO FRANCÉS

Francia en el siglo XVIII era gobernada por Luis XIV, máxima encarnación
del ABSOLUTISMO, bajo cuyo reinado, las artes y ciencias francesas
alcanzaron el máximo desarrollo. El patriotismo de los habitantes no sólo
se veía exaltado por sus victorias militares sino también por el estilo de
las artes y las letras de aquella época.

El racionalismo caló hondo en las expresiones artísticas y a raíz de las

ideas postuladas, la literatura decidió olvidar la exageración y
ornamentación del Barroco para recobrar el equilibrio y la armonía propia
de la cultura clásica.

LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII EN FRANCIA

EL NEOCLASICISMO:
Movimiento que aparece en Francia a finales del siglo XVII con la intención de conducir las artes hacia el
mundo de lo clásico. Es considerado como el segundo retorno al mundo greco romano. El Neoclasicismo
reacciona contra los excesos del barroquismo y busca estudiar y observar con rigurosidad y fidelidad las
normas artísticas de la antigüedad.

LA ACADEMIA FRANCESA:
Fue fundada en el año 1635 por el Cardenal Richeliu, bajo el reinado de Luis XIII, con la finalidad de impulsar
el gusto y la moderación de los estilos clásicos; atrae a los escritores que obedecen el ideal clásico y aparta a
los otros. Instituida para criticar y dar leyes, se contenta con servir de santuario de las tradiciones y el buen
gusto.

La rigidez del Neoclasicismo estuvo normada por: “La Poética “(Aristóteles), “Arte Poética” (Horacio) y “Arte
Poética” (Boileau). Esta última obra apareció en 1674 y nos da un conjunto de normas estilísticas a las que él llama
clásicas por haberlas extraído, según dijo, de los clásicos greco romanos. Estas normas se basan en dos
fundamentos eternos:

En la RAZÓN : La que da a las obras su carácter de verosimilitud, sustrayéndolas de la fantasía. Sólo la

verdad es bella. Lo fantástico y lo misterioso debe ser excluido de la obra literaria.

En lo MORAL : El escritor debe perseguir un fin educativo y moral. La obra literaria debe apuntar a estos
fines.
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Aquí podemos encontrar las más saltantes diferencias entre el Neoclasicismo y el Renacimiento, movimiento que en el
siglo XVI también había girado la vista hacia el mundo antiguo.

RENACIMIENTO NEOCLASICISMO
 Renovación creadora del arte.  Implantación de un conjunto de preceptos.
 Búsqueda del deleite y la belleza.  Búsqueda de la educación. Labor formativa
y didáctica.

Podemos decir que las características del NEOCLASICISMO son:

 Uso de la literatura como vehículo de enseñanza.

 Absoluta fidelidad a los preceptos antiguos.

 Separación en géneros y en unidades clásicas.

 Formación intelectual y espiritual.

 Temas de reflexión.

 Trata de cambiar las costumbres de los hombres de la época.

 Lenguaje claro y armonioso para un mejor entendimiento.

Los Géneros Literarios utilizados por los neoclásicos fueron:

ENSAYOS PROSA TEATRO

 Género por excelencia  Idea del “buen salvaje”,  En este género las
 Exposición de nuevas ideas indígena que gracias a la normas se aplicaron con
Voltaire sencillez de sus costumbres mayor rigor.
Montesquieu se mantenía puro y auténtico.  Tragedias: temas y
Rousseau  Fábulas: Jean de la personajes griegos y de
Fontaine la Biblia. No sucumben a
 Novelas: Relatan viajes sus pasiones sino que
remotos a civilizaciones son salvados por la
inexistentes. Critican así a la razón.
sociedad en que vive. (Corneille y Racine)
 Comedias:
Principalmente
dedicadas a criticar las
costumbres.
(Moliere)

EL TEATRO FRANCES: Es el primer género neoclásico que se introduce. Es la adaptación de la

preceptiva clásica a la tragedia. Tiene una doble función, catártica (libera al público de sus pasiones) y
didáctica.
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JEAN BAPTISTE POQUELIN

Fue el seudónimo usado por Jean-Baptiste Poquelin, nacido en 1622 y muerto en 1673.
Cursa estudios universitarios en Clermont de Paris e inicia la carrera de Derecho en
Orleans; en 1643 rompe con su familia y crea el Ilustre Teatro. En 1645, al dar en
quiebra, es encarcelado. Al ser liberado se incorpora a una compañía de músicos
errantes. En 1658 Molière presenta ante el rey su Doctor enamorado que es muy
apreciado. Al año siguiente crea su primera comedia Las preciosas ridículas. En 1622
se casa con Armande Bejart, veinte años más joven que él. Sus siguientes obras , La
escuela de mujeres, El Tartufo y Don Juan sufren de la censura y de la prohibición.
El tartufo se retira del cartel y el Don Juan sólo se representa quince veces. El
apogeo lo consigue en 1666 con El misántropo. Después su talento disminuye quizá por
tanta lucha contra sus detractores que le obliga a centrarse en las farsas y la
comedia-ballet.

LAS PRINCIPLAES OBRA DE MOLIERE:

 Las preciosas ridículas  El avaro

 La escuela de las mujeres  El médico a palos

 Tartufo  El burgués gentilhombre

 El misántropo  El enfermo imaginario

“El Avaro”
(OBRA EN PROSA, 5 ACTOS)

El viejo Harpagón tiene dos hijos: Cleanto y Elisa, a quienes hace sufrir su avaricia y mezquindad. Cleanto
está enamorado de una muchacha humilde, Mariana, con quien planea casarse; Elisa, a su vez, le ha
entregado su amor a Valerio, quien se introduce en la casa de Harpagón como intendente para estar más
cerca de su amada. Ambos hijos quieren comunicar a su padre sus proyectos matrimoniales, sin embrago se
sorprenden cuando Harpagón les hace saber que planea casarse con Mariana, la prometida de Cleanto. Una
intrigante, Frosina, se encarga de negociar el matrimonio. La joven Mariana no conoce a Harpagón e ignora
que es el padre de su amado. Así, cuando conoce al viejo avaro, la figura de Harpagón le causa cierto
rechazo, mas, en ese preciso instante, la aparición de Cleanto le sorprende y a la vez le tranquiliza. Desde
un inicio, Harpagón, ante la simpatía que se muestran Mariana y Cleanto, sospecha que entre ellos existe
algo. De esta manera, finge haber reflexionado sobre su edad y propone a Cleanto que sea él quien se case
con Mariana. Cleanto cae en la trampa y el viejo confirma sus sospechas anunciando que no cederá por
nada.
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Posteriormente, el robo de una arquilla llena de monedas de oro distrae a Harpagón totalmente, y ahora
sólo piensa en recobrar a su insuperable amigo, el dinero. El que sustrae el cofre de Harpagón es La Flecha,
criado de Cleanto, al que Harpagón, momentos antes, había despedido por espiarlo. Imprudentemente
Santiago, otro de los criados, acusa a Valerio del robo. En ese momento se produce una graciosa confusión:
mientras Harpagón reclama a Valerio sus monedas de oro, éste piensa que el viejo avaro le está reclamando
por haberse robado el amor de su hija Elisa. Entonces Valerio descubre su verdadera identidad y en él
reconoce Mariana al hermano que años atrás había perdido en un naufragio. Anselmo, un hombre maduro
que pretendía casarse con Elisa, al escuchar la historia de Valerio y Mariana, reconoce en ellos también a
sus hijos.

EL ROMANTICISMO EUROPEO

ÉPOCA DE REVOLUCIONES
REVOLUCIÓN POLÍTICA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 Independencia de las Trece Colonias  Iniciada en Inglaterra a fines del siglo
 Revolución Francesa XVIII
 Revoluciones en América  Nuevas técnicas y nuevas fuentes de
energía.
 Producción masiva

APARECEN DOS NUEVAS IDEOLOGÍAS

 LIBERALISMO: Libertad como derecho fundamental.
 NACIONALISMO: Defender a la nación y su forma de gobierno.

El ROMANTICISMO se inicia gracias a los aportes de dos escuelas muy importantes:

Los Lakistas (Inglaterra)

Grupo de poetas avecinados a la región de los lagos. La naturalidad, sencillez y emoción fueron sus
características. Entre los más destacados mencionaremos a: William Wordsworth, Samuel
Coleridge, William Blake.

El “STURM UND DRANG” (Alemania)

“Tormenta y Pasión”. Replantea el objetivo del quehacer literario. Apareció entre los años 1760 y
1770. Entre los más destacados mencionaremos a: Johann Herder, Johann W. Goethe, Federico
Schiller.

Las literaturas modernas tienen su inicio en e Romanticismo, movimiento que significó un profundo
cambio cultural y que siguió a la disolución de la Ilustración y del clasicismo en los umbrales del siglo
XIX. No sólo cambió la manera de concebir el arte sino también la vida en general.
En contraposición al Neoclasicismo el Romanticismo vino a caracterizarse por la importancia dada a
la libertad artística y a la personalidad del autor, por la mezcla de géneros, por la aparición de
nuevos motivos de inspiración y el abandono del culto por la antigüedad y la mitología, reemplazado
por la admiración hacia la Edad Media y el cultivo del exotismo.
Con el Romanticismo se abrirían las puertas de lo fantástico y lo puramente imaginativo y se
pondrían de moda los cantos y narraciones populares. La novela y el teatro se apartarían por
completo del afán didáctico o moralizador, exaltando lo nacional y el folclore en oposición con el
cosmopolitismo clasicista o al imperialismo político encarnado por Napoleón Bonaparte.
Aproximadamente este periodo va de 1800 a 1850, es decir medio siglo, y será a su vez sustituido
por el Realismo, que frenará su ímpetu e impondrá una mayor objetividad y un cierto orden
metodológico en el caos romántico.
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¿CÓMO ERA EL HOMBRE ROMÁNTICO?

 Fundamentalmente soñador  Muestra gran patriotismo

 Emprendedor  Está en desacuerdo con el mundo
 Buscaba cambiar el mundo  Pasa de la ira a la melancolía y luego a
 Ansia la justicia y la libertad la depresión

¿QUÉ TEMAS PREFERÍA EL AUTOR ROMÁNTICO?

1. Sentimientos íntimos Especialmente el amor 3. Defensa de valores nacionales
constituye material inagotable de las obras. Los románticos eran nacionalistas hasta el
2. Historia y tradición popular extremo.
Tomaron historias medievales 4. La naturaleza.
llenas de magia y fantasía. Lo remoto y lo El romántico lo entiende como un ser vivo que
exótico aumentan su imaginación participa de sus sentimientos.

JOHAN
JOHANWOLFGANG
WOLFGANGGOETHE GOETHE
(1749- 1832) (1749- 1832)

De origen burgués, estudió Leyes en Leipzig y en Estrasburgo entre 1765 y 1771 y fue en
De origen burgués, estudió Leyes en Leipzig y en Estrasburgo entre 1765 y 1771 y fue en
este último período cuando estableció contacto con el movimiento Sturn und Drang y con
este último período cuando estableció contacto con el movimiento Sturn und Drang y con
poetas de la época. Conoció a Herder, quien lo acerca a la poesía popular e hizo que se
poetas de la época. Conoció a Herder, quien lo acerca a la poesía popular e hizo que se
interesara por Homero, Shakespeare entre otros. Con apenas vocación de abogado, regresó a
interesara por Homero, Shakespeare entre otros. Con apenas vocación de abogado, regresó a
su ciudad natal para ejercer la carrera, actividad que no tardaría en abandonar para iniciar
su ciudad natal para ejercer la carrera, actividad que no tardaría en abandonar para iniciar
entonces una época de gran fecundidad literaria. El amor hacia Friederike Brion fue la más
entonces una época de gran fecundidad literaria. El amor hacia Friederike Brion fue la más
intensa vivencia de sus años juveniles. En Wetzlar tuvo lugar, en 1772, su encuentro con otra
intensa vivencia de sus años juveniles. En Wetzlar tuvo lugar, en 1772, su encuentro con otra
mujer, Charlotte Buff, cuya imagen trasladaría más tarde a la famosa novela epistolar “Las
mujer, Charlotte Buff, cuya imagen trasladaría más tarde a la famosa novela epistolar “Las
Cuitas del Joven Werther”, encarnándola en la figura de Lotte, la heroína del libro. En 1775
Cuitas del Joven Werther”, encarnándola en la figura de Lotte, la heroína del libro. En 1775
Goethe se instaló en Weimar donde, años más tarde moriría. Fue allí donde constituiría un
Goethe se instaló en Weimar donde, años más tarde moriría. Fue allí donde constituiría un
círculo intelectual muy importante. Fue nombrado consejero del principado, ministro seis años
círculo intelectual muy importante. Fue nombrado consejero del principado, ministro seis años
después, y desde este cargo trató de reformar la política interna y dotar de mayor sentido a
después, y desde este cargo trató de reformar la política interna y dotar de mayor sentido a
las relaciones ínter germánicas. Se interesó también por las ciencias naturales y la filosofía y
las relaciones ínter germánicas. Se interesó también por las ciencias naturales y la filosofía y
se ocupó de cuestiones botánicas y de óptica. En 1786 viaja a Italia en una especie de huída,
se ocupó de cuestiones botánicas y de óptica. En 1786 viaja a Italia en una especie de huída,
experiencia decisiva para el autor. A su retorno circunscribió toda su actividad pública al
experiencia decisiva para el autor. A su retorno circunscribió toda su actividad pública al
campo de la cultura. Dirigió un teatro en Wiemar y en 1806 contrajo matrimonio con Christiane
campo de la cultura. Dirigió un teatro en Wiemar y en 1806 contrajo matrimonio con Christiane
Vulpuis, lo que no le impidió continuar con sus devaneos amorosos.
Vulpuis, lo que no le impidió continuar con sus devaneos amorosos.

ETAPAS DE LA OBRA DE GOETHE:

1. Etapa del Sturm und Drang:
En su juventud experimentó los arrebatos de la pasión. De 1772 a 1775 es el centro del
movimiento pre romántico, que reclama libertad y se opone a la Ilustración.
2. Etapa Clásica:
Después de su viaje a Italia, su espíritu se serena y toma como ejemplo los moldes helenos, se
sujeta a las formas armoniosas.

OBRAS MÁS IMPORTANTES DE GOETHE

 “Las Cuitas Joven Werther”
 “Los Años de aprendizaje de Wilheim Meister”
 “Fausto”
 “Herman y Dorotea”
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 “Torcuato Tasso”

“Fausto”
Este drama, que el propio autor prefirió llamar Margarita es salvada por voluntad divina de la
tragedia, consta de dos partes reunidas en más de prisión a la que va después del infanticidio y es
once mil versos y que le costó a Goethe un espacio llevada a los cielos ante la mirada absorta de
de sesenta años (1772-1831). La primera parte Fausto y de Mefistófeles que venían a
fue publicada en 1808 y la segunda apareció en rescatarla, concluyendo así la primera parte de
1831. Este drama tiene como asunto central la la obra.
lucha metafísica entre el bien y el mal por la En la segunda parte continua el viaje cósmico
posesión de la libre voluntad humana. de Fausto y Mefistófeles. Este último traslada
La obra inicia con un prólogo en el cielo, en el cual a Fausto a las altas esferas del espíritu de las
discuten Lucifer y Dios por la posesión del alma relaciones sociales y políticas y los ámbitos
del buen Fausto. Posteriormente vemos a Fausto, culturales. Fausto aparece en la corte del
un anciano de cerca de ochenta años, amante del emperador de Alemania. La desgracia y la
bien y la sabiduría, que lucha por la posesión de la escasez se abaten sobre el Imperio. La astucia
clave del mundo y, ante la resistencia del enigma, y sabiduría, y sobre todo, las artes mágicas de
se ve tentado al suicidio, a lo cual renuncia al Fausto, salvan a la sociedad. Descubre nuevas
escuchar las campanas del día de Resurrección. En formas de riqueza y soluciona problemas
este momento se le aparece Mefistófeles financieros, mediante el papel moneda.
(Lucifer) y le propone un pacto. Lo hará recobrar Posteriormente, Fausto es trasladado por un
su juventud y gozará de los placeres de la vida a ser artificial creado por Wagner, su discípulo,
cambio de que le entregue su alma. Fausto acepta en un túnel del tiempo y del espacio mágico y
el trato y se lanza, acompañado de Mefistófeles, llevado a la llanura fasálica, donde se encuentra
a gozar de los placeres mundanos. Mefistófeles con Helena, la máxima expresión de la belleza
saca a Fausto de su aislamiento y lo lleva en un griega, y de la cual se enamora. Se celebran las
primer momento a gozar del placer del licor a la bodas con la que se consuma la unión de la
taberna de Auerbach, en Leipzig. Luego, en la cultura antigua y la cultura nórdica alemana de
cocina de una bruja, le devolverá la juventud, y la cual nace Euforión, la poesía moderna, que
Fausto conocerá el placer del amor. Se encuentra para Goethe será Lord Byron. Este hijo
con Margarita (Gretchen), muchacha ingenua y deseara las alturas de la lucha y la luz., lo que
bella a quien seducirá gracias a Mefistófeles. El provoca su muerte al intentar volar. Helena
acoso de la pasión amorosa hará caer a Margarita sigue la suerte de su hijo y se desvanece en el
en el pecado, lo que le traerá consecuencias sueño de Fausto. Vuelto al presente y a la
funestas: sin pretenderlo da muerte a su madre, corte, colabora decisivamente en la victoria del
asesina al hijo de su pecado y, finalmente, su emperador sobre sus enemigos, por lo que
hermano Valentín es muerto por Fausto cuando recibirá una franja litoral que se ve amenazada
intentaba vengar el honor familiar. Sin embargo, por el mar, el cual es calmado gracias a sus
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ritos mágicos. Llegado el momento Fausto decide mostrado y las oraciones de Margarita le abren
entregar su alma al demonio. Cuando Mefistófeles a Fausto las puertas del Cielo, con lo cual
cree hacerse del alma del personaje, un coro de concluye la obra.
ángeles reivindica su posesión. El amor de caridad
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TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA

1. Señalar verdadero (V) o falso (F):

a)El Romanticismo se inició como una reacción al Neoclasicismo ( )
b) Las obras de Moliere son consideradas como neoclásicas ( )
c)El Neoclasicismo se fundamenta en la admiración al mundo clásico ( )
d) Los autores románticos sentían gusto por la libertad de expresión ( )
e)Goethe es el máximo representante del Romanticismo alemán ( )
f)Los autores románticos cumplían una función didáctica ( )

2. Señalar los autores de las siguientes obras:

a)“Fausto”
b) “El Enfermo Imaginario”
c)“Los Miserables”
d) “Las Desventuras del Joven Werther”
e)“El Avaro”

3. Responder las siguientes preguntas:

a)¿Qué diferencias existían entre los autores románticos y los autores neoclásicos?
b) ¿Qué es el Liberalismo? ¿De qué manera contribuyó a la aparición del Romanticismo?
c)¿Qué es la Ilustración? ¿De qué manera contribuyó esto con la aparición del Neoclasicismo?

4. Relacionar:
a)Gusto por lo clásico
b) Amor a la libertad
c)Uso de la poesía
d) Uso del teatro I. Romanticismo
e)Nacionalismo II. Neoclasicismo
f)Ilustración
g)Equilibrio
h) Formalidad

5. Completar:
________________ decide hacer un pacto con el ____________ para poder así recuperar la__________. Es
así como logra conquistar a __________ pero esta llega a la cárcel al ocasionar la muerte de su madre. Fruto de
esta unión tendrán un hijo que es asesinado por______________. Luego Fausto se une a la cultura clásica al
contraer matrimonio con ____________, quien tendrá un hijo llamado__________________ que representa
la ___________________.

6. Investigar que otros autores formaban parte del Neoclasicismo y Romanticismo en otros países europeos.
Señalar el país y las principales obras de cada uno de ellos.