Secuencia Didáctica. Alfabetización Inicial - Matemática - Ciencias

ADAPTACIÓN CURRICULAR MARTINA ESCUDERO
Secuencia Didáctica Áulica SEMANA 1 PRESENCIAL
RUTINA
MIÉRCOLES 3 DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO (DIBUJO LA CARITA DE MI ESTADO DE ÁNIMO)
NOMBRE:
LENGUA / MATEMÁTICA / A, C Y T
-TRABAJO ORAL. BIENVENIDA.
1- PINTA LA IMAGEN Y PEGA EN EL CUADERNO
BIENVENIDA/O
A 2° GRADO
2- ESCRIBE TU NOMBRE Y PINTA
SE DEBE RECORTAR UNA CARTULINA BLANCA DE 20 CM DE LARGO POR 10 CM DE ANCHO,

DONDE LOS ESTUDIANTES VAN A ESCRIBIR SU NOMBRE Y LO VA A DECORAR A GUSTO.
3- PEGAMOS EL CARTEL DEL LISTADO DEL GRUPO Y LEEMOS JUNTOS. (AULA ALFABETIZADORA)
4- REALIZAMOS LA LISTA DE COMPAÑEROS/AS DE LA BURBUJA.
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
-
5- CUENTA LAS LETRAS DE LOS NOMBRES Y ESCRIBE LA CANTIDAD. (OPCIÓN TAREA DE CASA)
JUEVES 4 DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
LAS VOCALES
1- LEEMOS EL POEMA (CONVERSACIÓN)
EL LÁPIZ ESTÁ CONTENTO,
YA EMPEZÓ A ESCRIBIR
COSAS MUY DIVERTIDAS
QUE TE HACEN SONREÍR.
2- PINTA LAS VOCALES

3- DIBUJA QUÉ COSAS TE HACEN SONREÍR
……………………. DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
1- PINTA LAS VOCALES
A: VERDE E: ROJO I: AMARILLO O: AZUL U: ANARANJADO
A E I O U E I
U O A E U I O
A E U I O E U
I O A A E E I
O U U A E U I
O A E U I O E
2- ¿CUÁNTAS VOCALES HAY?
A=
E=
I=
0=
U=
Secuencia Didáctica Áulica SEMANA 2 PRESENCIAL
RUTINA
……………………. DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
LETRA M (PÁGINAS 17 Y 18)
1- ESCUCHA CON ATENCIÓN

2- RODEA LAS PALABRAS QUE EMPIECEN CON M
EL MONO MEMO VA AL ENCUENTRO

DE LA MONA MIMÍ.
3- LEO CON LA SEÑO:
MA – ME – MI – MO – MU
4- COMPLETA CADA PALABRA
5- ESCUCHA A LA SEÑO (LEE)

6- UNE CON FLECHAS Y PINTA
………..NO ………….TE ………….ÑECA …………CHILA ………….NERO

7- COMPLETA LAS ADIVINANZAS Y UNE (OPCIONAL)
…………………….DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
1- COMPLETA
……………………. DE MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
LA LETRA P
1- ESCUCHA LA LECTURA PAOLA Y PEDRO JUEGAN A LA PELOTA EN EL PATIO.
2- RODEA LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN CON P

3- ¿CUÁNTAS PALABRAS RODEASTE?
4- LEO CON LA SEÑO
PA – PE – PI – PO – PU
5- PINTA LOS DIBUJOS QUE EMPIEZAN CON P
6- COMPLETA (OPCIÓN DE TAREA POR SI LA ANTERIOR RESULTA MUY DIFÍCIL)

…………………….MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
7- JUGAMOS Y SUMAMOS
…...+ ……. =….… …….. + …….. =…..

…...+ ……. =….… …….. + …….. =…..
8- DIBUJA LAS CANTIDADES
3 + 5 =… 4 + 3 =…
9- TIRA Y ANOTA PARA RESOLVER
…… + .…… =……
…………………….MARZO DE 2.021 ……. +….. =…….
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
1- PINTA LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON “L”
-CONVERSACIÓN Y LECTURA.
-TRABAJO ORAL.
2- UNE CADA PALABRA CON SU DIBUJO
3- ESCRIBE LA ORACIÓN DONDE CORRESPONDE
-TRABAJO GRUPAL: LECTURA.
…………………….MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
-TRABAJO CON EL CUADRO DE NUMERACIÓN.
-CONVERSACIÓN.
4- PINTA Y PON EL NÚMERO
5- COMPLETA LA SERIE
6- RECORTA Y PEGA
…………………….MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
AL CALOR DEL SOL
7- ESCUCHA LA LECTURA
8- ENCIERRA LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN CON “S”
9- ¿CUÁNTAS PALABRAS ENCERRASTE?.............................................................
10- PINTA CON EL COLOR PEDIDO
…………………….MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
SOFÍA Y SERGIO JUEGAN DADOS. ¿QUIÉN GANÓ?

PRIMERA JUGADA SEGUNDA JUGADA
NO PRESENCIAL SEMANA 2
NOTITA PARA LAS FAMILIAS: AL INICIO DE CADA DÍA DE TRABAJO ES NECESARIO ESCRIBIR LA
RUTINA. LA MISMA NOS AYUDA A UBICARNOS EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO, A SABER EN QUE ÁREA
TRABAJAREMOS Y TAMBIÉN A PENSAR EN NUESTRO ESTADO DE ÁNIMO.
LUNES 8 DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
LENGUA
1- ESCUCHA LA POESÍA (ME LEE ALGUIEN DE LA FAMILIA) (PEGO EN EL CUADERNO)
UNA HISTORIA LES VOY A CONTAR
¡PRESTEMOS MUCHA ATENCIÓN!
HOY VAMOS A APRENDER
A CUIDARME Y CUIDAR A LOS DEMÁS.
PARA NO CONTAGIARNOS DEL COVID
HAY QUE LAVARSE LAS MANOS,
TAPA BOCAS EN LA BOCA
NADA DE ESTO ES UNA BROMA.
EL ALCOHOL TAMBIÉN AYUDA
PARA PODERNOS PROTEGER,
MANTENERNOS SEPARADOS
ENTRE TODOS NOS CUIDAMOS.
2- DIBUJA COMO CREES QUE ES EL VIRUS DEL COVID

3- ¿CÓMO SERÍA UN SÚPER HÉROE QUE ELIMINE AL COVID? DIBUJA
MARTES 9 DE MARZO DE 2.021

HOY ME SIENTO
NOMBRE:
A, C Y T
NORMAS DE CUIDADO EN LA ESCUELA Y LA CASA
1- CONVERSAMOS EN FAMILIA ¿QUÉ SIGNIFICA CADA UNA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN?

2- ESCRIBAN JUNTOS CADA NORMA. (ESCRITURA SENCILLA Y BREVE)
3- PINTA
USAR TAPABOCAS
GRACIAS POR
COLABORAR.
MIÉRCOLES 10 DE MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
MATEMÁTICA
TRABAJAMOS CON EL CALENDARIO
1- COLOCA LOS NÚMEROS QUE LE FALTAN AL MES DE MARZO. (PUEDE COPIARLO DE UN

CALENDARIO)
MARZO 2021
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
31
2- PINTA DE ROJO LOS SÁBADOS Y DOMINGOS

3- PINTA LOS DÍAS QUE TU BURBUJA ASISTE A LA ESCUELA
4- ARMA UNA LISTA CON LOS NOMBRES DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
JUEVES 11 DE MARZO DE 2.021
HOY ME SIENTO
NOMBRE:
TRABAJAMOS EN FAMILIA
PROYECTO: “DIME LO QUE SIENTES”
1- JUNTOS/AS OBSERVEN LA IMAGEN

- ¿QUÉ SENSACIÓN LES DA AL MIRARLA? (HAGAN UNA LISTA CON LO QUE CHARLEN)
2- LEAN EL TEXTO
TERNURA
ALGUNOS SERES DESPIERTAN NUESTRA TERNURA: UN CACHORRO, UN ÁRBOL A

PUNTO DE BROTAR, UN ABUELO O UNA ABUELA… LA TERNURA ES CERCANÍA,
AFECTO Y COMPASIÓN.
SENTIMOS TERNURA ANRE PERSONAS, SERES Y OBJETOS INDEFENSOS O QUE NO
PARECEN AMENAZADORES.
¿DÓNDE ESTÁ LA TERNURA?
LA TERNURA ESTÁ EN TU INTERIOR. PERO SON LOS Y LAS DEMAS QUIENES
ABRIRÁN LAS PUERTAS DE TU PROPIA TERNURA. SU FRAGILIDAD DESPUERTA
NUESTRO DESEO DE SER SUAVES, ATENTOS Y ATENTAS, COMPRENSIVOS Y
COMPRENSIVAS.
LA TERNURA ES UNA INVITACION AL AMOR
3- EN FAMILIA, HAGAN OTRA LISTA O ALGUN DIBUJO ¿QUÉ LES PRODUCE TERNURA?

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Secuencia Didáctica Áulica SEMANA 1 PRESENCIAL

MIÉRCOLES 3 DE MARZO DE 2.021

1- PINTA LA IMAGEN Y PEGA EN EL CUADERNO

2- ESCRIBE TU NOMBRE Y PINTA

SE DEBE RECORTAR UNA CARTULINA BLANCA DE 20 CM DE LARGO POR 10 CM DE ANCHO,

JUEVES 4 DE MARZO DE 2.021

1- LEEMOS EL POEMA (CONVERSACIÓN)

EL LÁPIZ ESTÁ CONTENTO,

COSAS MUY DIVERTIDAS

QUE TE HACEN SONREÍR.

2- PINTA LAS VOCALES

……………………. DE MARZO DE 2.021

A: VERDE E: ROJO I: AMARILLO O: AZUL U: ANARANJADO

2- ¿CUÁNTAS VOCALES HAY?

……………………. DE MARZO DE 2.021

1- ESCUCHA CON ATENCIÓN

EL MONO MEMO VA AL ENCUENTRO

3- LEO CON LA SEÑO:

4- COMPLETA CADA PALABRA

5- ESCUCHA A LA SEÑO (LEE)

………..NO ………….TE ………….ÑECA …………CHILA ………….NERO

…………………….DE MARZO DE 2.021

1- ESCUCHA LA LECTURA PAOLA Y PEDRO JUEGAN A LA PELOTA EN EL PATIO.

2- RODEA LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN CON P

5- PINTA LOS DIBUJOS QUE EMPIEZAN CON P

6- COMPLETA (OPCIÓN DE TAREA POR SI LA ANTERIOR RESULTA MUY DIFÍCIL)

…...+ ……. =….… …….. + …….. =…..

2- UNE CADA PALABRA CON SU DIBUJO

3- ESCRIBE LA ORACIÓN DONDE CORRESPONDE

-TRABAJO GRUPAL: LECTURA.

4- PINTA Y PON EL NÚMERO

10- PINTA CON EL COLOR PEDIDO

SOFÍA Y SERGIO JUEGAN DADOS. ¿QUIÉN GANÓ?

LUNES 8 DE MARZO DE 2.021

UNA HISTORIA LES VOY A CONTAR

¡PRESTEMOS MUCHA ATENCIÓN!

HOY VAMOS A APRENDER

A CUIDARME Y CUIDAR A LOS DEMÁS.

PARA NO CONTAGIARNOS DEL COVID

HAY QUE LAVARSE LAS MANOS,

TAPA BOCAS EN LA BOCA

NADA DE ESTO ES UNA BROMA.

EL ALCOHOL TAMBIÉN AYUDA

PARA PODERNOS PROTEGER,

ENTRE TODOS NOS CUIDAMOS.

2- DIBUJA COMO CREES QUE ES EL VIRUS DEL COVID

MARTES 9 DE MARZO DE 2.021

1- CONVERSAMOS EN FAMILIA ¿QUÉ SIGNIFICA CADA UNA DE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN?

1- COLOCA LOS NÚMEROS QUE LE FALTAN AL MES DE MARZO. (PUEDE COPIARLO DE UN

2- PINTA DE ROJO LOS SÁBADOS Y DOMINGOS

PROYECTO: “DIME LO QUE SIENTES”

1- JUNTOS/AS OBSERVEN LA IMAGEN

ALGUNOS SERES DESPIERTAN NUESTRA TERNURA: UN CACHORRO, UN ÁRBOL A

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