GUIA DE HUMANIDADES

OBJETIVO: RECONOCER Y IDENTIFICAR EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO EN LA TEMATICA DE LA NARRACION

CON EL FIN DE VERIFICAR SU PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA IDENTIFICACION DE SU
ESTRUCTURA DENTRO DE UNA HISTORIA.

ANTES DE INICIAR A DESARROLLAR LA GUIA HAGAMOS UN BREVE REPASO DE LO QUE

ABARCA LA NARRACION

El texto narrativo
Es el relato de hechos reales o imaginarios que
les suceden a los personajes que intervienen en la
historia y que se desarrollan en un espacio y
tiempo determinados. El texto narrativo responde
a la pregunta ¿qué ocurre?, y lo podemos
encontrar en novelas, cuentos, fábulas, leyendas,
hechos históricos, etc. Para este tipo de texto se
utilizan verbos (escapó, lloró, encontró, etc.).

Elementos del texto narrativo

Marco o espacio (dónde y cuándo se dan los

hechos). Narrador (es el que cuenta la historia).
Trama (orden en que ocurren los hechos).
Personajes (protagonistas de la historia: principal
y secundarios).
Tiempo (duración de los hechos o época).

Organización del texto narrativo

Inicio (presenta a los personajes y el ambiente en

que se desarrolla la historia)
. Nudo (momento de mayor interés o de la intriga).
Desenlace (final de la historia con la solución que
encuentran los personajes).
VERIFICANFDO EL APRENDIZAJE

Lee el siguiente texto y luego identifica los 3. Redacta el momento de mayor interés (nudo).
elementos de la historia.
Texto I
Perdió todo interés en la fiesta y se retiró a un
lugar apartado del jardín; allí estaba cuando vio
pasar volando una bandada de cisnes blancos. Al 4. ¿Cómo termina la historia? (Desenlace).
contemplar esas aves magníficas, tuvo deseos de
armar una partida de caza con algunos de sus
amigos.
Rato después, el grupo, armado con ballestas, se 5. ¿Es un hecho real o imaginario?
puso en marcha a la luz de la luna. Sigfrido se alejó
de los compañeros y fue hasta la orilla del lago
cercano al castillo. Luego de una corta espera, 6. ¿Cuál sería el título más adecuado para el texto?
aparecieron los cisnes deslizándose
majestuosamente por las aguas.
Los tenía al alcance de su ballesta y estaba 7. ¿Qué significado tiene el término
haciendo puntería cuando una de las aves, la que sortilegio en el texto anterior?
superaba a todas en elegancia y hermosura, dejó la a) Habilidad o don
centelleante superficie del lago y fue hacia él. b) Hechizo o embrujo
Sigfrido bajó el arma, admirado y confundido. c) Alegría o felicidad
Porque, en vez de un cisne, creía tener delante a la d) Un sueño largo
mujer soñada. e) Una idea copiada
Triste y dulcemente, quien parecía reinar sobre las
otras aves, le habló de sus desdichas. Dijo llamarse Texto II
Dania y ser princesa. Esto sucedió en Huaraz, en donde había una
Tiempo atrás, cuando todo le auguraba el más feliz casa muy grande que estaba embrujada, razón
de los destinos, había entrado en su vida un mago, por la cual nadie quería vivir en ella.
genio del mal que mediante un sortilegio logró Un día llegó a la ciudad una joven costurera
convertirla en cisne, como había hecho con otras con una mulata que le ayudaba en sus
muchachas. Desde entonces, mantenía a todas ellas quehaceres. Buscaban una casa en donde
bajo su poder, condenadas a vivir en un mundo poder instalarse y, como la única disponible
aparte, sin el menor contacto con los seres era la embrujada, la tomaron en arriendo. Allí
humanos. montaron su taller con una máquina, un
espejo y una mesa de madera.
Sigfrido, fascinado por lo que oía, quiso saber si
La gente del pueblo se acercaba a ver como
había forma de romper el encantamiento.
les iba a las mujeres en la casa encantada,
Se enteró entonces de que la liberación de las pero ellas no parecían temerosas y se
doncellas-cisne ocurriría cuando a Dania alguien la mostraban muy normales y trabajadoras.
amara como a la vida misma y luchara por ella Así fueron pasando los días hasta que
hasta con la muerte. comenzaron a pasar cosas curiosas. El espejo
se
1. Espacio en el que se dan los hechos:
ladeaba sin que nadie lo moviera, la máquina
cosía sin ser usada por ellas y de la mesa se
2. Menciona a los protagonistas de la historia. caían todos los implementos de costura. Las
dos mujeres comenzaron a buscarle una
explicación a todo lo sucedido y, después de
mucho pensar, llegaron a la conclusión de que
en aquella casa había un tesoro enterrado. Se
pusieron en la tarea de buscarlo; juntas
removieron el piso y las paredes, trabajando
sin descanso, pero al cabo de un tiempo se
cansaron y dejaron de buscar. Una tarde,
cuando la mulata estaba moliendo el maíz,
vio la punta de una vasija tapada por unos Texto III
enormes calderos. Era verano, la chacra donde vivían ranas, patos y
La mujer llamó a su ama y las dos limpiaron el una tortuga estaba casi seca. Por ese motivo, estos
lugar hasta que sacaron una vasija repleta de oro animales pensaron emigrar a otro lugar donde
y piedras preciosas de las que usaban las damas hubiera agua, y todos hacían sus planes.
adineradas en los remotos tiempos de la La pobre tortuga estaba muy triste. Las ranas
Colonia. Entonces, la costurera y la mulata se saltaban y podían marcharse. Los patos volarían
fueron de la ciudad llevándose el tesoro y nunca y pronto encontrarían otra chacra; y ella,
más se supo de ellas. ¿adónde podría ir? Pero los patos eran amigos de
la tortuga y no querían dejarla sola.
Nivel básico Y cuentan que el pato más viejo llamó a toda la
8. ¿Quiénes llegaron a vivir a ese bandada y les dijo:
pueblo? –No debemos abandonar a la tortuga, ¿puede
9. ¿Dónde ocurren los hechos? (Marco). venir con nosotros?
–Yo lo veo muy difícil –dijo uno de los patos–.
Nosotros podemos volar y ella no. Y si vamos
andando a su paso, tardaremos un año en llegar.
Además, vendrán los cazadores y ¿qué nos pasará?
–A mí se me ocurre una idea –dijo un pato con
10. ¿Quiénes son los personajes? cara de listo–. Podemos buscar un palo largo.
Dos de los patos más fuertes tomarán el palo por
los extremos. La tortuga podrá agarrarse con la
boca en el centro y, así, colgando, podrá llegar
11. ¿Quién narra la historia? al mismo tiempo que nosotros.
–¡Muy bien!, ¡muy bien!, ¡buena idea! –dijeron
todos los patos.
12. Redacta el momento de mayor interés La tortuga oyó lo que decían los patos y se puso
(nudo). muy contenta.
–¡Atención! –dijo el pato listo– pero que no se le
ocurra a la tortuga hablar en el camino.
–No abriré la boca –dijo la tortuga.
Pocos días después, la bandada de patos
emprendió el vuelo. Atravesaron bosques y
montañas.
La tortuga volaba también sostenida por los
Nivel intermedio patos más grandes y forzudos. Nunca había ido
tan de prisa. Los otros animales al observarla
13. ¿Cómo termina la historia?
dijeron:
(Desenlace).
–¡Miren!, ¡miren! ¡Una tortuga que vuela!
14. ¿Cuál sería el título más adecuado para el
texto? –¡A ustedes qué les importa, tontos! –contestó la
tortuga, desde lo alto.
Pero al abrir la boca, se soltó del palo y cayó en el
vacío. ¡Menudo coscorrón!
15. ¿Qué significado tiene el término mulata en
¡Pobre tortuga! Se había olvidado de que no podía
el texto anterior?
hablar en todo el camino.
a) Mujer que vive en Japón.
b) Hombre que tiene hijos blancos. 16. ¿En qué estación del año sucede la historia?
c) Persona de cabellos lacios. (Marco).
d) Mujer de piel oscura o morena.
e) Niña que no tiene padres.
17. ¿Cómo ayudaron los patos a la tortuga? (Nudo).
 Nivel avanzado 19. ¿Qué título le pondrías al texto?
18. ¿Qué pasó cuando la tortuga
habló? (Desenlace).
20. ¿Cuál es el mensaje del texto?