13.0 Informe de Diagnostico-Huellapampa

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUILLO
YUNGAY - ANCASH
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
INFORME TECNICO DE
DIAGNOSTICO
“RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N° 86786, DEL NIVEL
PRIMARIA CON CODIGO LOCAL N° 041393, DEL CC.PP DE
HUELLAPAMPA, DISTRITO DE QUILLO – PROVINCIA DE
YUNGAY – REGION ANCASH”
INFORME DE DIAGNOSTICO
YUNGAY - ANCASH
INFORME TECNICO DE DIAGNOSTICO
I.E N° 86786 CON CODIGO LOCAL 041393
1. DATOS GENERALES
A. NOMBRE DEL PROYECTO
“RECUPERACION DE LA INFREATRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N°

86786, DEL NIVEL PRIMARIA CON CODIGO LOCAL N° 041393, DEL CC.PP DE HUELLAPAMPA,
DISTRITO DE QUILLO – PROVINCIA DE YUNGAY – REGION ANCASH”
B. UBICACIÓN GEOGRAFICA
Ubicado en el Distrito de Quillo, Provincia de Yungay, Departamento de Ancash.
LOCALIZACION
Departamento Ancash
Provincia Yungay
Distrito Quillo
Centro Poblado HUELLAPAMPA
Este 179702.215
Norte 8970697.084
Altitud 3449.104 m.s.n.m
LOCALIZACION DEL PROYECTO
YUNGAY - ANCASH
UBICACIÓN GEOGRAFICA
DEL DISTRITO DE QUILLO
MICRO
LOCALIZACION DEL PROYECTO
YUNGAY - ANCASH
YUNGAY - ANCASH
C. SANEAMIENTO FISICO LEGAL DEL TERRENO
El terreno donde se ubica la institución educativa, según el título de propiedad que está
inscrito en Registro Públicos tiene la siguiente área y perímetro.
Área total del terreno es de 3,157.46 m2 y un perímetro de 229.54 ml.
D. AREAS DEL TERRENO
AREA TOTAL DEL TERRENO 3,157.46 m2
AREA CONSTRUIDA 699.04 m2

AREA CONSTRUIDA TECHADA 676.95 m2
AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 22.09 m2
AREA LIBRE 2,458.42 m2
PERIMETRO 229.54 ml
E. SERVICIO EDUCATIVO
 Nivel de Servicio: Primaria

 Código Modular: 0412973
 Código de Local: 041393
 Turno Primaria: Continuo solo en la Mañana
 Zona: Rural
 Característica: Poli docente Multigrado
 Cantidad de Alumnos Primaria: 39
 Ubicación: Centro Poblado de HUELLAPAMPA
 Nombre I.E: I.E N° 86786, HUELLAPAMPA
 Director: Willy Ciro Machco Torres
 Latitud: -9.2995
 Longitud: -77.91519
 Área: 3,157.46 m2
 Tipo de Gestión: Publica de Gestión Directa.
 Nombre de la DRE o UGEL que supervisa el S.E.: Ugel Yungay
YUNGAY - ANCASH
CANTIDAD DE MATRICULADOS PRIMARIA
I.E N° 86786, HUELLAPAMPA 2020
EDAD/GRADO ALUMNOS SECCIONES
1° GRADO 3 1
2° GRADO 5 1
3° GRADO 8 1
4° GRADO 8 1
5° GRADO 6 1
6° GRADO 9 1
TOTAL 39 6
FUENTE: ESCALE 2020
F. ANALISIS DE VULNERABILIDAD
Del análisis de vulnerabilidad, por condición de ubicación se determina que la Institución

Educativa no requiere ser reubicada, en ese sentido, la intervención en el marco de la
Reconstrucción con Cambios se realizara en la actual ubicación de la Institución Educativa.
De las Inspección Ocular, el análisis de riesgo por sistema constructivo, materiales utilizados,
y tiempo de antigüedad de la infraestructura, se determina que la Institución Educativa se
encuentra en un Nivel Alto de Riesgo, en ese sentido, se realizó el análisis estructural a fin de
verificar si las estructuras cumplen con los parámetros en la Norma Peruana para el Diseño
de Estructuras Sismo Resistentes, determinando lo siguiente:
 Se encuentra 02 tipos de estructuras en los diferentes módulos, 03 módulos de

material precario (adobe) y 08 Módulos de Material Pre Fabricado, las cuales en los
02 primeros casos no cumplen con la norma E-030 del Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE), y el otro solo son material prefabricado de corta vida útil,
técnicas que en tal caso se recomienda su sustitución por una estructura integral.
YUNGAY - ANCASH
 Respecto al cerco perimétrico, al ser parte de algunos módulos de ser el caso se
tendrá que reponer en su totalidad, teniendo especial atención en los límites con
propiedad de terceros.
2. DATOS GENERALES
2.1 OBJETIVO DEL DIAGNOSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO.
La inspección ocular que se ha realizado a la I.E N° 86786 de la localidad de HUELLAPAMPA,

pretende establecer algunas recomendaciones para intervenir en la infraestructura dañada
como consecuencia directa de su afectación por efecto del niño costero 2017.
 El primer objetivo es identificar las estructuras que han sido afectadas por el
Fenómeno del Niño 2017 y si grado de Riesgo.
 Establecer ciertas recomendaciones y conclusiones para la intervención en la
institución educativa, siguiendo los lineamientos del programa Reconstrucción con
Cambios.
La Institución Educativa I.E N° 86786 DE LA LOCALIDAD HUELLAPAMPA, ubicado en el Centro

Poblado de HUELLAPAMPA , Distrito de Quillo, Provincia de Yungay, Departamento de
Ancash, está conformado por estructuras o módulos que incluyen diversos ambientes
pedagógicos, administrativos , complementarios y servicios de áreas libres. El local educativo
está compuesto por 11 módulos.
YUNGAY - ANCASH
GRAFICO 01: MODULOS EXISTENTES
Fuente: Plano de distribución actual de acuerdo a la inspección ocular en campo – elaboración

propia.
YUNGAY - ANCASH
2.2 DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA.
A. MODULOS Y/O EDIFICACIONES
La Infraestructura de la Institución Educativa, está conformado por los siguientes módulos:
I.E N° 86786 DE LA LOCALIDAD HUELLAPAMPA

ANTIGÜEDA ORGANO
MODULO ESTADO MATERIAL AFECTACIONES
D EJECUTOR
Precario –
I Malo 31 años Daño Estructural Autoconstruido
Adobe
Precario –
II Malo 31 años Daño Estructural Autoconstruido
Adobe
Precario –
III Malo 31 años Daño Estructural Autoconstruido
Adobe
Pre
Daño
IV Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
V Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
VI Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
VII Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
VIII Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
IX Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
X Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
Pre
Daño
XI Regular 5 años Fabricado PRONIED
Considerable
(módulos)
VEREDA Malo 31 años Concreto Daño Estructural Autoconstruido
CERCO Malo 31 años Precario – Daño Estructural Autoconstruido
PERIMETRIC Adobe
YUNGAY - ANCASH
O
 MODULO I.- Áreas Administrativas

 MODULO II.- Ambiente destinado a deposito.
 MODULO III.- Ambiente destinado a deposito.
 MODULO IV.- Aulas correspondientes al 1° grado de educación primaria.
 MODULO V.- Aulas correspondientes al 2° grado de educación primaria.
 MODULO VI.- Aulas correspondientes al 3° grado de educación primaria.
 MODULO VII.- Aulas correspondientes al 4° grado de educación primaria.
 MODULO VIII.- Aulas correspondientes al 5° grado de educación primaria.
 MODULO IX.- Aulas correspondientes al 6° grado de educación primaria.
 MODULO X.- Ambiente destinado a deposito.
 MODULO XI.- Ambiente destinado a deposito.
 OBRAS EXTERIORES. - Veredas y Cerco Perimétrico
YUNGAY - ANCASH
B. ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
A continuación, se detallan las características relevantes de los ambientes que conforman los
módulos de la institución educativa, entre ellos, el estado de conservación, el material
constructivo y su afectación por el fenómeno del niño.
AREA AREA DE
N° AÑOS DE ESTADO DE
ITEM CONSTRUIDA INTERVENCION MATERIAL OBSERVACIONES
PISOS ANTIGUEDAD CONSERVACION
m2 m2
MODULO I
Fisuras en la
construcción de
adobe por la
DEPOSITO 1 77.38 77.38 31 MALO ADOBE antigüedad y
afectación del
clima por la falta
de protección ante
cada estación del
año, se recomienda
BIBLIOTECA 1 77.38 77.38 31 MALO ADOBE su demolición y
construcción de
una estructura más
segura para la
prestación de los
servicios
DIRECCION 1 77.38 77.38 31 MALO ADOBE administrativos en
la educación.
MODULO II
DEPOSITO 1 14.47 14.47 31 MALO ADOBE Fisuras en la
construcción de
adobe por la
antigüedad y
afectación del
clima por la falta
de protección ante
cada estación del
año, se recomienda
su demolición y
construcción de
una estructura más
segura para la
prestación de los
servicios
administrativos en
la educación.
YUNGAY - ANCASH
MODULO III
Fisuras en la
construcción de
adobe por la
antigüedad y
afectación del
clima por la falta
de protección ante
cada estación del
DEPOSITO 1 14.47 14.47 31 MALO ADOBE año, se recomienda
su demolición y
construcción de
una estructura más
segura para la
prestación de los
servicios
administrativos en
la educación.
MODULO IV
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
AULA 1° MODULO mantenimiento,
GRADO 1 52.18 52.18 05 MALO PREFABRIC debilitación en los
PRIMARIA ADO elementos de
soportes metálicos,
se recomienda su
desmontaje.
MODULO V
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
se recomienda su
desmontaje.
MODULO VI
AULA 3° 1 53.27 53.27 05 MALO MODULO Fisuras a lo largo
GRADO PREFABRIC de todo el módulo
PRIMARIA ADO por la falta de
mantenimiento,
debilitación en los
elementos de
se recomienda su
desmontaje.
YUNGAY - ANCASH
MODULO VII
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
se recomienda su
desmontaje.
MODULO VIII
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
se recomienda su
desmontaje.
MODULO IX
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
se recomienda su
desmontaje.
MODULO X
Fisuras a lo largo
de todo el módulo
por la falta de
MODULO mantenimiento,
DEPOSITO 1 52.16 52.16 05 MALO PREFABRIC debilitación en los
ADO elementos de
se recomienda su
desmontaje.
MODULO XI
DEPOSITO 1 53.65 53.65 05 MALO MODULO Fisuras a lo largo
PREFABRIC de todo el módulo
ADO por la falta de
mantenimiento,
debilitación en los
elementos de
se recomienda su
desmontaje.
YUNGAY - ANCASH
OBRAS EXTERIORES
Fisuras a lo largo
de su área de
extensión y
VEREDA 1 22.09 22.09 31 MALO CONCRETO
presencia de brote
de material
orgánico
AREA CONSTRUIDA
699.04
TOTAL
AREA CONSTRUIDA
676.95
TECHADA
AREA CONSTRUIDA
22.09
SIN TECHAR
Presenta fisuras y
presencia de
CERCO
1 229.54 ml 227.54 ml 31 MALO ADOBE humedad por la
PERIMETRICO antigüedad de la
construcción.
YUNGAY - ANCASH
B.1. MODULO I (DEPOSITO, BIBLIOTECA Y DIRECCION)
Esta edificación alberga los ambientes de depósito, biblioteca y dirección implementado por
la APAFA de la institución educativa, estas edificaciones fueron construidas hace ya 31 años.
Con sistema de material precario – adobe, la cobertura liviana con durmientes de madera y
calamina, piso de cemento pulido, los techos están en mal estado de conservación, en épocas
de lluvia se dan filtraciones de agua, lo cual ha producido que la infraestructura se deteriore
aún más, se recomiendo una demolición, debido a que presenta una inseguridad y riesgos
para el alumnado de la I.E y reconstrucción de una estructura de material noble para el buen
funcionamiento del sistema escolar.
MODULO I
ESTADO ACTUAL
ITEM INSTALACIONES INSTALACIONES
ESTRUCTURA ARQUITECTURA
SANITARIAS ELECTRICAS
Los muros con fisuras, la
pintura en mal estado,
ventanas y puertas
No cuenta con No cuenta con
deterioradas, cobertura
DEPOSITO Daños Graves ningún tipo de ningún tipo de
del techo con calaminas
intervención. intervención.
en mal estado y se dan
filtraciones de agua en
los ambientes
ventanas y puertas
BIBLIOTECA Daños Graves ningún tipo de ningún tipo de
los ambientes
ventanas y puertas
DIRECCION Daños Graves ningún tipo de ningún tipo de
los ambientes
YUNGAY - ANCASH
YUNGAY - ANCASH
FOTO N° 01 Y 02: Se puede notar el mal estado de la pintura, daños en la estructura, así
como la falta de un sistema de desagüe de aguas pluviales adecuado para la infraestructura.
B.2. MODULO II (DEPOSITO)
MODULO II
ESTADO ACTUAL
pintura en mal estado, No cuenta con No cuenta con
DEPOSITO Daños Graves ventanas y puertas ningún tipo de ningún tipo de
deterioradas, cobertura intervención. intervención.
YUNGAY - ANCASH
los ambientes
B.3. MODULO III (DEPOSITO)
MODULO II
ESTADO ACTUAL
ventanas y puertas
DEPOSITO Daños Graves ningún tipo de ningún tipo de
los ambientes
B.4. MODULO IV (AULA 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
En este ambiente podemos contar con 01 aulas que corresponden al funcionamiento del 1°
de educación primaria de la I.E N°86786, estas instalaciones fueron habilitadas por el
programa nacional de infraestructura educativa (PRONIED), con una antigüedad de 05 años
YUNGAY - ANCASH
se encuentra constituido de materiales de madera, estructuras metálicas y materiales
prefabricados.
Está en un estado de poca conservación, al ser materiales de poca vida útil no ofrecen el
adecuado confort para los educandos, se requiere su desmontaje y reubicar los ambientes en
una infraestructura nueva que cumpla con los lineamientos del MINEDU.
MODULO IV
ESTADO ACTUAL
La pintura se encuentra
en mal estado tanto en
la parte interior como No cuenta con Luminarias
exterior, las ventanas y una red de presentan
Daños
AULA 1° GRADO puertas de madera están desagüe pluvial problemas en el
moderados
deterioradas y las que tiene interior y exterior
estructuras metálicas deficiencias del aula
con cierto daño
considerable.
YUNGAY - ANCASH
FOTO
N° 03 Y 04: Se observa el modulo con falta de mantenimiento y desgaste de los materiales
B.5. MODULO V (AULA 2° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
YUNGAY - ANCASH
prefabricados.
MODULO V
ESTADO ACTUAL
Daños
moderados
con cierto daño
considerable.
FOTO N° 05: Se observa

el modulo con falta de mantenimiento y desgaste de los materiales prefabricados en el techo, así
mismo el desgaste y daño en los elementos metálicos
YUNGAY - ANCASH
B.6. MODULO VI (AULA 3° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
prefabricados.
MODULO VI
ESTADO ACTUAL
Daños
moderados
con cierto daño
considerable.
B.7. MODULO VII (AULA 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
prefabricados.
YUNGAY - ANCASH
MODULO VII
ESTADO ACTUAL
Daños
moderados
con cierto daño
considerable.
B.8. MODULO VIII (AULA 5° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
prefabricados.
MODULO VIII
ESTADO ACTUAL
Daños
moderados
con cierto daño
considerable.
YUNGAY - ANCASH
B.9. MODULO IX (AULA 6° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)
prefabricados.
MODULO IX
ESTADO ACTUAL
Daños
moderados
con cierto daño
considerable.
B.10. MODULO X (DEPOSITO)
En este ambiente podemos contar con 01 aulas que corresponden al funcionamiento de un

depósito de materiales educativos y didácticos de la I.E N°86786, estas instalaciones fueron
habilitadas por el programa nacional de infraestructura educativa (PRONIED), con una
antigüedad de 05 años se encuentra constituido de materiales de madera, estructuras
metálicas y materiales prefabricados.
YUNGAY - ANCASH
MODULO X
ESTADO ACTUAL
Daños
DEPOSITO puertas de madera están desagüe pluvial problemas en el
moderados
con cierto daño
considerable.
B.11. MODULO XI (DEPOSITO)
En este ambiente podemos contar con 01 aulas que corresponden al funcionamiento de un

depósito de materiales educativos y didácticos de la I.E N°86786, estas instalaciones fueron
habilitadas por el programa nacional de infraestructura educativa (PRONIED), con una
antigüedad de 05 años se encuentra constituido de materiales de madera, estructuras
metálicas y materiales prefabricados.
MODULO XI
ESTADO ACTUAL
DEPOSITO Daños La pintura se encuentra No cuenta con Luminarias
moderados en mal estado tanto en una red de presentan
la parte interior como desagüe pluvial problemas en el
exterior, las ventanas y que tiene interior y exterior
puertas de madera están deficiencias del aula
deterioradas y las
estructuras metálicas
con cierto daño
YUNGAY - ANCASH
considerable.
OBRAS EXTERIORES
ESTADO ACTUAL
ITEM INSTALACIONES INSTALACIONE
Presencia de No posee una red de
No existe Sistem
VEREDA Grietas, Fisuras y No aplica. drenaje pluvial
de pozo a tierr
desgaste. adecuado.
Muro construido
con material
Pintura desgastada y se
precario con
CERCO encuentra sin revestimiento
presencia de No aplica. No aplica.
PERIMETRICO en muchas partes a lo largo
humedad y varias
del perímetro.
fisuras a lo largo
del perímetro.
B.12. OBRAS EXTERIORES
VEREDAS
YUNGAY - ANCASH
FOTO N° 06: Se observa el brote de material orgánico en la base de las veredas a causa de no tener
un sistema de drenaje pluvial adecuado.
YUNGAY - ANCASH
FOTO N° 07: se puede notar el deterioro de las veredas y del piso, a causa del tiempo de construcción
y la falta de mantenimiento de los mismos
YUNGAY - ANCASH
CERCO PERIMETRICO:
FOTO N° 08 Y 09: Se puede observar el deterioro del cerco perimétrico al ser de material precario.
YUNGAY - ANCASH
C. ESTADO ACTUAL DE LOS MOBILIARIOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
A continuación, se detallan el estado y las cantidades de los mobiliarios existentes en los

ambientes a intervenir:
ESTADO
MOBILIARIO UNIDAD
MALO BUENO TOTAL
PIZARRA ACRILICA Unidad 6.00 0.00 6.00
PUPITRE DE DOCENTE Unidad 6.00 0.00 6.00
SILLA DE DOCENTE Unidad 6.00 0.00 6.00
STAND METALICO 1.60m x 1.00m Unidad 6.00 0.00 6.00
MESAS BIPERSONALES Unidad 48.00 0.00 48.00
SILLA DE MADERA CON ESPALDAR Unidad 112.00 0.00 112.00
MESAS DE MADERA 1.20m x 0.80m Unidad 6.00 0.00 6.00
MESAS DE MADERA 1.20m x 0.60m Unidad 8.00 0.00 8.00
STAND DE MADERA 1.60m x 1.20m Unidad 1.00 0.00 1.00
JUEGOS DIDACTICOS Kit 2.00 0.00 2.00
COMPUTADORA DE ESCRITORIO Unidad 1.00 0.00 1.00
PARLANTE DE COMPUTADORA Unidad 1.00 0.00 1.00
ESCRITORIO ADMINISTRATIVO Unidad 1.00 0.00 1.00
ANAQUEL DE MADERA 1.60m x 1.00m Unidad 1.00 0.00 1.00
ANAQUELES PARA ALIMENTOS Unidad 2.00 0.00 2.00
COCINA DE 2 HORNILLAS A GAS Unidad 1.00 0.00 1.00
BALON DE GAS Unidad 2.00 0.00 2.00
JUEGO DE OLLAS Juego 1.00 0.00 1.00
UTENCILIOS DE COCINA Juego 1.00 0.00 1.00
CUBIERTOS METALICOS Unidad 70.00 0.00 70.00
PLATOS DE PLASTICO Unidad 70.00 0.00 70.00
TAZAS DE PLASTICO Unidad 70.00 0.00 70.00
YUNGAY - ANCASH
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA PROPUESTA TECNICA
3.1 CONCLUSIONES
El proyecto es de gran importancia para el desarrollo del distrito y sus anexos ya que, con la
Rehabilitación y Sustitución de la Infraestructura Educativa I.E N° 86786, se logrará mejorar la
prestación del servicio y su área de influencia del proyecto.
En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N°499-2018-MINEDU que establece

las “Disposiciones Sectoriales para las Intervenciones de Reconstrucción con Fines de
Recuperación y Rehabilitación mediante Inversiones del Sector Educación Comprendidas en
el Plan Integral de Reconstrucción con Cambios”, señala que las Intervenciones de
Reconstrucción mediante intervenciones (IRI) con fines de recuperación son intervenciones
integrales del local educativo, delimitada por el Módulo Básico de Reconstrucción (MBR) y el
Módulo Educativo (ME), por lo cual basado en la Resolución Ministerial N°499-2018-
MINEDU, se determina que el presente proyecto se acoge al IRI CON FINES DE
RECUPERACION.
Los módulos que conforman las edificaciones de la presente Institución Educativa N° 86786,
han sido afectados por el Fenómeno del Niño Costero 2017 a causa de las lluvias intensas, la
afectación ha ocasionado daños en los acabados, pavimentos, instalaciones eléctricas,
instalaciones sanitarias, etc. Considerando también la inexistencia del sistema de drenaje
pluvial en las edificaciones existentes que permita la evacuación del agua, sin embargo, no
corresponden a daño irrecuperables las estructuras de las edificaciones se encuentran en
condiciones operativas, es de material noble, requiriendo intervenciones de recuperación e
incluir medidas de gestión de riesgo ante fenómenos naturales a través de la instalación del
sistema de drenaje pluvial y restitución completa del cerco perimétrico.
3.2 RECOMENDACIONES
La infraestructura del módulo I es de material noble, presenta desgaste de pintura en la

fachada e interiores, sus veredas presentan cierto desgaste, en sus muros y estructuras sus
daños son menores, recomendándose su rehabilitación.
La infraestructura del módulo II es de madera prefabricado, el cual fue habilitado

provisionalmente en el tiempo que duraba el montaje del módulo III, después de ello quedo
YUNGAY - ANCASH
en abandono y sin ningún tipo de mantenimiento presenta graves daños en el interior y
exterior por lo que se recomienda su remoción y disposición final.
La infraestructura del módulo III es de material prefabricado entre madera y metal, presenta
daños en la cobertura, en los muros interiores y exteriores, así como en las estructuras
metálicas, se recomienda su desmontaje y su restitución por una estructura adecuada.
Los módulos IV y V de material precario (Adobe), con techo de calamina se encuentra en mal
estado, correspondiendo su restitución según los señalado en la RM N° 499-2018-MINEDU.
Demoler y sustituir todo el componente de las obras exteriores que se encuentran en mal
estado, patio de circulación, veredas, gradas, cerco perimétrico, para lo cual se debe de
asegurar un sistema que permita la protección de las obras exteriores para evitar las
inundaciones de las mismas ante las lluvias y demás fenómenos que puedan afectar a la
infraestructura.
Considerar, el mobiliario y equipamiento adecuado para los ambientes de aulas pedagógicas,

centro de cómputo, cocina, comedor, servicios higiénicos, administrativos, sala de profesores
y otros que sean prioritarios de acuerdo a la declaración jurada suscrita por la dirección de la
Institución Educativa.

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUILLO

A. NOMBRE DEL PROYECTO

“RECUPERACION DE LA INFREATRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA N°

Ubicado en el Distrito de Quillo, Provincia de Yungay, Departamento de Ancash.

LOCALIZACION DEL PROYECTO

Área total del terreno es de 3,157.46 m2 y un perímetro de 229.54 ml.

D. AREAS DEL TERRENO

AREA TOTAL DEL TERRENO 3,157.46 m2

AREA CONSTRUIDA 699.04 m2

AREA LIBRE 2,458.42 m2

 Nivel de Servicio: Primaria

CANTIDAD DE MATRICULADOS PRIMARIA

I.E N° 86786, HUELLAPAMPA 2020

EDAD/GRADO ALUMNOS SECCIONES

Del análisis de vulnerabilidad, por condición de ubicación se determina que la Institución

 Se encuentra 02 tipos de estructuras en los diferentes módulos, 03 módulos de

2.1 OBJETIVO DEL DIAGNOSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO.

La inspección ocular que se ha realizado a la I.E N° 86786 de la localidad de HUELLAPAMPA,

La Institución Educativa I.E N° 86786 DE LA LOCALIDAD HUELLAPAMPA, ubicado en el Centro

Fuente: Plano de distribución actual de acuerdo a la inspección ocular en campo – elaboración

2.2 DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA.

A. MODULOS Y/O EDIFICACIONES

La Infraestructura de la Institución Educativa, está conformado por los siguientes módulos:

I.E N° 86786 DE LA LOCALIDAD HUELLAPAMPA

 MODULO I.- Áreas Administrativas

B. ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA

B.1. MODULO I (DEPOSITO, BIBLIOTECA Y DIRECCION)

B.3. MODULO III (DEPOSITO)

B.4. MODULO IV (AULA 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)

B.5. MODULO V (AULA 2° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)

FOTO N° 05: Se observa

B.7. MODULO VII (AULA 4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)

B.8. MODULO VIII (AULA 5° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)

B.9. MODULO IX (AULA 6° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA)

B.10. MODULO X (DEPOSITO)

En este ambiente podemos contar con 01 aulas que corresponden al funcionamiento de un

B.11. MODULO XI (DEPOSITO)

En este ambiente podemos contar con 01 aulas que corresponden al funcionamiento de un

A continuación, se detallan el estado y las cantidades de los mobiliarios existentes en los

En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N°499-2018-MINEDU que establece

La infraestructura del módulo I es de material noble, presenta desgaste de pintura en la

La infraestructura del módulo II es de madera prefabricado, el cual fue habilitado

Considerar, el mobiliario y equipamiento adecuado para los ambientes de aulas pedagógicas,

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