Este documento presenta el programa de la asignatura de Filosofía, parte del plan de estudios de la Carrera de Psicología. La asignatura tiene una carga de 3 horas presenciales y 4,5 horas no presenciales, para un total de 5 créditos. El propósito del curso es analizar problemas filosóficos clave de la cultura occidental que son relevantes para las ciencias sociales y la psicología. El curso contribuye al desarrollo de competencias diagnósticas, de intervención y transversales. Se evalúa
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Este documento presenta el programa de la asignatura de Filosofía, parte del plan de estudios de la Carrera de Psicología. La asignatura tiene una carga de 3 horas presenciales y 4,5 horas no presenciales, para un total de 5 créditos. El propósito del curso es analizar problemas filosóficos clave de la cultura occidental que son relevantes para las ciencias sociales y la psicología. El curso contribuye al desarrollo de competencias diagnósticas, de intervención y transversales. Se evalúa
Este documento presenta el programa de la asignatura de Filosofía, parte del plan de estudios de la Carrera de Psicología. La asignatura tiene una carga de 3 horas presenciales y 4,5 horas no presenciales, para un total de 5 créditos. El propósito del curso es analizar problemas filosóficos clave de la cultura occidental que son relevantes para las ciencias sociales y la psicología. El curso contribuye al desarrollo de competencias diagnósticas, de intervención y transversales. Se evalúa
Este documento presenta el programa de la asignatura de Filosofía, parte del plan de estudios de la Carrera de Psicología. La asignatura tiene una carga de 3 horas presenciales y 4,5 horas no presenciales, para un total de 5 créditos. El propósito del curso es analizar problemas filosóficos clave de la cultura occidental que son relevantes para las ciencias sociales y la psicología. El curso contribuye al desarrollo de competencias diagnósticas, de intervención y transversales. Se evalúa
8. Propósito general del curso Curso teórico-práctico del ciclo básico que tiene como propósito que los y las estudiantes analicen los diversos problemas filosóficos en la cultura de Occidente, que están a la base de las Ciencias Sociales y en específico de la Psicología. Se realizan clases expositivas, actividades de discusión y análisis de lecturas. 9. Competencias a las que Ámbito Diagnóstico: contribuye el curso - Aplicar el conocimiento adquirido sobre el campo de estudio de la disciplina, situado en un contexto socio histórico, político y cultural con una actitud reflexiva, crítica y ética. Ámbito Intervención: - Contribuir a los procesos de identificación de problemas y necesidades de los individuos, grupos, comunidades y organizaciones a través de la reflexión, dialogo y problematización de la realidad y el contexto.
Transversal: - Elaborar un marco comprensivo coherente y fundamentado de los procesos mentales, subjetivos y del comportamiento humano utilizando principios, modelos y procedimientos científicos propios de la disciplina y afines 10. Subcompetencias Ámbito Diagnóstico: - Conceptualizar un fenómeno (evento, problema), observando y analizando los fenómenos y procesos desde una perspectiva psicológica e incorporando disciplinas afines, con una actitud reflexiva, crítica y ética.
Ámbito Intervención: - Elaborar respuestas ante una situación problema desarrollando un planteamiento oral y escrito basado en conocimiento actualizado y pertinente de la psicología.
Transversal: - Relacionar e integrar el aporte de otras disciplinas y de las ciencias sociales para dar fundamento y contextualizar el análisis de procesos psicológicos. 11. Resultados de Aprendizaje
Relaciona conceptos asociados a la ciencia, la política y la moral, desde la modernidad
filosófica que le permitan configurar problemas para el pensamiento en torno a la experiencia subjetiva.
Reflexiona en torno al concepto de formación desde la filosofía y su relación con la
política y la psicología para movilizar una reflexión propia.
Relaciona las bases epistemológicas que constituyen la subjetividad moderna durante el
contexto cultural e histórico del siglo XIX, para situar la separación de la psicología de la filosofía. Analiza los conceptos de saber, política y ética en el marco de las relaciones entre filosofía y psicología para establecer problemas relativos a la conflictividad actual.
12. Saberes / contenidos
Unidad 1. El Concepto de Formación
Formación: Filosofía y Experiencia del Mundo Formación: Filosofía y Psicología
Unidad 2. Constitución de la Subjetividad Moderna: Política, Saber y Moral
Racionalismo y Empirismo Razón y Experiencia Moral Enciclopedia y Política
Unidad 3: El Pensamiento del Fin
La Subjetividad y el colapso de la democracia en Occidente El conflicto presente: desconfianza y desacuerdo 13. Metodología
Se trata de sesiones expositivas con comentarios de problemas filosóficos referidos a
textos que las y los estudiantes deben examinar antes de cada sesión con el fin de añadir a la exposición elementos de discusión. 14. Evaluación
El curso considera tres evaluaciones parciales:
Dos ejercicios escritos con un porcentaje de 30% cada una Un Trabajo escrito, de estilo ensayístico con un porcentaje de 40% 15. Requisitos de aprobación
La aprobación implica cumplir a partir de los mínimos formales con las actividades del curso
Jean-Luc Nancy: Sobre la Formación Filosófica (Texto inédito) Ana María López Calvo y Myriam Moreira Protasio: Identidad y Diferencia: de la Filosofía a la Psicología, http://www.redalyc.org/articulo.oaid21332837008 Sergio Rojas, Bajo el Mundo hay un Planeta, Revista Cuatro treintaitrés, N.º 2, PP. 36- 47, Departamento de Artes Visuales, Facultad de Artes, Universidad de Chile, 2019 Renato Descartes: Meditaciones Metafísicas, Charcas, Buenos Aires, 1967 David Hume: Investigación sobre el Conocimiento Humano, Alianza Editorial, Madrid, 1988 Immanuel Kant: Crítica de la Razón Pura, Alfaguara, Madrid, 1997 Immanuel Kant: Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres, fundamentacion- metafisica-de-las-costumbres.pdf Octavio Paz, La Búsqueda del Presente, http://lya.fciencias.unam.mx/pablo/an20072/material/La_busqueda_del_presente.pdf
Jacques Ranciere: El Desacuerdo: política y filosofía, Ediciones Nueva Visión, Buenos
Aires, 1996
18. Bibliografía Complementaria
(Textos de referencia a ser usados por los estudiantes. Se sugiere la utilización del sistema de citación APA, y además que se indiquen los códigos ISBN de los textos. CADA TEXTO DEBE IR EN UNA LÍNEA DISTINTA)
André Comte-Sponville: Invitación a la Filosofía, Paidós, Barcelona, 2002
Thomas Nagel: ¿Qué significa todo esto?, Fondo de Cultura Económica, México D.F. 1995
Susan Buck-Morss: Mundo Soñado y Catástrofe, Antonio Machado Libros, Madrid, 1994
Hannah Arendt, La Condición Humana, Paidós Ibérica, Barcelona 2005
Susan Neiman, El Mal en el Pensamiento Moderno: una historia no convencional de la
filosofía, Fondo de Cultura Económica, México, D.F. 2012
Judith Butler, Vida Precaria: El poder del duelo y la violencia, Paidós, Buenos Aires, 2006
Philipp Blom, Encyclopèdie, el triunfo de la razón en tiempos irracionales
19. Recursos web U-Cursos: plataforma web Cronograma Filosofía 2021
N° de Actividad/Tema Bibliografía Profesor/a a cargo
sesión 1 Presentación del Programa del Curso Programa Modo de funcionamiento de la asignatura en el contexto de virtualización. 2 El concepto de Sobre la Formación Formación: Filosófica-J.L. Nancy 1990-2020: El fin de una época 3 Filosofía y Política Bajo el Mundo hay un 1990-2020: El fin de una Planeta, Sergio Rojas época 4 Filosofía y Psicología Identidad y Diferencia Preparación Evaluación 1 de la Filosofía a la Psicología-A. López Calvo y M. Moreira 5 Preparación Proyecto de Presentación pauta Ensayo proyecto de Ensayo 6 Constitución de la Meditaciones Subjetividad Moderna Metafísicas-R. Descartes 7 Racionalismo Meditaciones Metafísicas-R. Descartes 8 Entrega proyecto de Ensayo 9 Empirismo Investigación Sobre el Conocimiento Humano-D. Hume 10 La Razón y sus Paradojas Crítica de la Razón Pura-I. Kant 11 Razón y Experiencia Crítica de la Razón Pura-I. Kant 12 Razón y Moral Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres-Kant 13 Razón e Irracionalidad: Encyclopèdie, P. Blom Enciclopedia Preparación Evaluación 2 14 La Separación de la Psicología de la Filosofía 15 16 Filosofía y Política: El Desacuerdo-J. Desacuerdo Ranciere 17 1990-2020: el fin de una La Búsqueda del época Presente, Octavio Paz 18 El Pensamiento del Fin
