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    2.-Ficha de Evaluación DPCC 13 Jul. 21

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    nilda luz tuesta ORTIZ
    Este documento presenta una ficha de evaluación sobre la ciudadanía intercultural. El estudiante debe leer tres textos, responder preguntas sobre la importancia de la interculturalidad y los derechos de los pueblos indígenas, proponer acciones para promover la igualdad y la ciudadanía intercultural, y elaborar acciones desde su condición de estudiante para promover la ciudadanía intercultural a nivel local y nacional. La ficha evalúa si el estudiante comprende estos conceptos y puede argumentar a favor de la práctica

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    2.-Ficha de Evaluación DPCC 13 Jul. 21

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    Este documento presenta una ficha de evaluación sobre la ciudadanía intercultural. El estudiante debe leer tres textos, responder preguntas sobre la importancia de la interculturalidad y los derechos de los pueblos indígenas, proponer acciones para promover la igualdad y la ciudadanía intercultural, y elaborar acciones desde su condición de estudiante para promover la ciudadanía intercultural a nivel local y nacional. La ficha evalúa si el estudiante comprende estos conceptos y puede argumentar a favor de la práctica

    Título original

    2.-FICHA DE EVALUACIÓN DPCC 13 JUL. 21

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    Este documento presenta una ficha de evaluación sobre la ciudadanía intercultural. El estudiante debe leer tres textos, responder preguntas sobre la importancia de la interculturalidad y los derechos de los pueblos indígenas, proponer acciones para promover la igualdad y la ciudadanía intercultural, y elaborar acciones desde su condición de estudiante para promover la ciudadanía intercultural a nivel local y nacional. La ficha evalúa si el estudiante comprende estos conceptos y puede argumentar a favor de la práctica

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    FICHA DE EVALUACIÓN

    Apellidos y Nombres:
    Área. D.P.C.C Grado: 4° “D” FECHA: 13/07/21
    TEMA ¿Por qué es importante la ciudadanía intercultural?
    RETO - ELABORAMOS NUESTRAS EVIDENCIAS

    REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

    1. Lee el texto N° 1 Analiza y responde:


    1 ¿Por qué es importante poner en práctica la interculturalidad?
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    2. Escribe lemas que promuevan la interculturalidad en nuestra comunidad y ubica en un
    lugar visible para todos los integrantes de tu familia.
    …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3. Lee el texto N° 2 Analiza y responde:
    1 ¿Por qué es importante la ciudadanía intercultural para los pueblos indígenas u originarios y
    para el país en general?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    2 ¿Cuáles son los derechos colectivos e individuales de los pueblos indígenas?
    …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
    4. Lee el texto N°3
    Elabora un texto escrito en donde expliques cómo esta formación de expertos bilingües
    favorece el desarrollo de la ciudadanía intercultural.
    …………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    5. Proponer algunas acciones que puedan contribuir a forjar una sociedad con igualdad de
    derechos y oportunidades para los pueblos indígenas u originarios. Tener en cuenta las
    características de dichos pueblos, sus derechos individuales y colectivos, así
    como la importancia de la ciudadanía intercultural.
    …………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    6. A partir de todo lo analizado previamente sobre la situación de los pueblos indígenas en
    el país y sobre la importancia del ejercicio de sus derechos políticos participativos.
    Elabora acciones que contribuyan desde tu condición de estudiante a la
    promoción de la ciudadanía intercultural en tu localidad y en el país.
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

    ¿Qué puedo
    Estoy en
    hacer para
    Criterios de evaluación Lo logré proceso de
    mejorar mis
    lograrlo
    aprendizajes?

    Argumenté sobre la importancia de poner en


    práctica la interculturalidad.

    Escribí lemas que promuevan la interculturalidad en


    mi comunidad y ubiqué en un lugar visible para que
    todos los integrantes de mi familia observen.

    Elaboré acciones que contribuyan a la promoción


    de los derechos de la ciudadanía intercultural.

    Evalué las normas dadas por el Estado peruano en


    favor de los pueblos indígenas u originariosa partir
    del bien común y los derechos humanos.

    Finalmente registra tu trabajo en una hoja o en tu cuaderno de trabajo y guarda en tu


    portafolio.

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