Informe Reflexion Directora

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ACOMAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO Nº 50063 – SANGARARÁ
CÓDIGO MODULAR 0405464
“A ñodela universalizacióndelasalud”
“Cusco Capital Histórica del Perú”
INFORME Nº011- 2020/DRE-C/DUGEL-A/DI.E.N° 50063-S/Dir.
AL : Prof. ROGER ABARCA TTITO.
DIRECTOR DE LA UGEL ACOMAYO
DE LA : Prof. MAGDA ELIZABETH TORDOYA BAEZ.

DIRECTORA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 50063
ASUNTO : INFORME SOBRE LA “SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES”
REF. : Resolución Viceministerial N° 133-2020-MINEDU

Oficio Múltiple N°369-2020-GRA/GG-GRDS-DREA/DGP-DIR
FECHA : Sangarara, 5 de octubre de 2020.

_________________________________________________________________________
Mediante el presente me dirijo a usted para saludarlo cordialmente y poner de su
conocimiento el informe sobre la “Semana de Reflexión de los Aprendizajes”, en el marco de la estrategia
“Aprendo en casa”, en el cual se detalla todas las acciones realizadas y cumplidas de acuerdo a la guía que se
compartió con la comunidad educativa, realizado desde el 28 de setiembre al 2 de octubre del presente año, en
los términos siguientes:
1. ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA SEMANA DE REFLEXIÓN.
1.1. Nivel de participación de los estudiantes.
N° estudiantes N° estudiantes que N° estudiantes que no

grado y/o sección. % %
matriculados participaron (*) participan
1° “A” 10 10 100 - -
1° “B” 09 09 100 - -
2° “U” 21 21 100 - -
3° “A” 13 13 100 - -
3° “B” 13 12 92 01 08
4° “A” 13 13 100 - -
4° “B” 12 12 100 - -
5° “A” 15 13 87 02 13
5° “B” 13 13 100 - -
5° “C” 14 13 100 - -
6° “A” 14 14 100 - -
6° “B” 12 12 100 - -
.
1.2. Nivel de participación de los docentes.
N° docentes de la N° de docentes que participan N° de docentes que no

% %
IE (**) participan
15 15 100% 00 00
“A ñodela universalizacióndela salud”
1.3. Acciones desarrolladas por los docentes:
N° de estudiantes a N° de N° de
N° de fichas y/o
quienes enviaron las N° de estudiantes estudiantes estudiantes a N° de familias
N° de evidencias
fichas de que enviaron sus que quienes se con las que se
N° Apellidos y nombres grado Sección estudiantes analizados y
matriculados autoaprendizaje y/o fichas y/o organizan les brindaron comunicó el
consolidados
comunicaron los evidencias su retroalimenta docente.
por el docente
criterios de evaluación portafolio ción
1 QUISPE GUZMAN, LINA 1° “A” 10 10 10 10 10 10 10
2 MAMANI CCANA, VILMA 1° “B” 09 09 09 09 09 09 09
3 OSCCO PAGUARA, MELISSA 2° “U” 21 21 21 21 21 21 21
4 JUAREZ RAMOS, ANDY JIMN 3° “A” 13 13 13 13 13 13 13
5 FUENTES CACERES, HAYDEE 3° “B” 13 12 12 12 12 12 12
6 DALENS QUICO, ABNER 4° “A” 13 13 13 13 13 13 13
7 MONTESINOS MAYTA, JOEL 4° “B” 12 12 12 12 12 12 12
8 FLORES VALLENAS, ADRIAN 5° “A” 15 15 13 13 13 13 13
ABRAHAM
9 CHOQUE HUAMAN, MARILU 5° “B” 13 13 13 13 13 13 13
10 CALCINA SOTO, RICHARD 5° “C” 13 13 13 13 13 13 13
11 MENDOZA BEJAR, ANGEL 6° “A” 14 14 14 14 14 14 14
12 CCOTO CCALLOQUISPE, 6° “B” 12 12 12 12 12 12 12
HEBERT
13 NINA MAYORGA, SANTIAGO AIP
14 LLAMOCCA AYCA, 1° a ED.F. 132 132 132 132 132 132 132
CAYETANA 5°
15 FARFAN FERNANDEZ, 6° “A” y 26 26 26 26 26 26 26
RAFAEL “B”
2. INFORMACIÓN DEL TRABAJO COLEGIADO CON LOS DOCENTES:
2.1. Sobre el desarrollo del trabajo colegiado con los docentes.
N° de Número de
Fecha de
sesión de Temas desarrollados docentes Medio utilizado Evidencia
desarrollo
TC participantes
01 27/09/20 Orientaciones y 15 Aplicativo del Planificador y fichas
planificación de la zoom de aplicación para
semana de la evaluación de los
reflexión. aprendizajes.
02 28/09/20 Análisis y 15 Aplicativo del Ppt acerca de la
comprensión del zoom guía.
propósito de la
semana de
reflexión.
03 02/10/20 Sistematización y 15 Aplicativo del Sistematización e
evaluación de la zoom informe por área y
semana de grado.
reflexión.
2.2. Sobre las conclusiones sobre el desarrollo de la semana de reflexión de aprendizajes
1. COMPROMISOS
Actividades DE LA DIRECTORA: Logros Dificultades
Docentes comprometidos en cumplir sus
responsabilidades de orientador y guía de los
aprendizajes de los estudiantes, planificando de
manera oportuna las actividades de la semana de
Nivel de reflexión para verificar y tomar las decisiones de
participación de los manera objetiva en cuanto al logro de los Ninguno.
docentes aprendizajes de los estudiantes en esta
educación a distancia.
Interacción permanente durante el cumplimiento
de la planificación de las actividades de la
semana de reflexión.
Estudiantes con responsabilidad propia y
acompañamiento de los padres de familia,
garantizando así su asistencia diaria en el
desarrollo de las actividades de reflexión. Algunos estudiantes con
Nivel de Estudiantes que presentan sus portafolios y problemas de conectividad por
participación de los fichas de trabajo de manera puntual lo cual motivos de trabajo de los padres
estudiantes evidencia el desarrollo y logro de las de familia, lo cual ocasionaron la
competencias. atención en horarios alternos.
Cumplimiento de los horarios de trabajo
establecidos con los docentes.
Envio oportuno a todo los estudiantes de las

Nivel de envío y fichas de trabajo de cada dia de acuerdo a la
consolidación de las planificación semanal, para cada área. Ninguna.
evidencias Sistematización oportuna y reflexión de las
evidencias recabas.
Sistematización objetiva para la toma de
Algunos estudiantes que
desiciones y elaboración del plan de recuperación
tardaron en enviar sus
con algunos estudiantes que, aun están en
Análisis de la evidencias por problemas de
proceso de logro de loa aprendizajes.
situación de los apagon de la energía e internet.
Mapeo de los estudiantes que están en proceso
aprendizajes de los Algunos estudiantes que por
estudiantes de logro de algunas competencias en las áreas
trabajo de sus padres de familia
de comunicación, matemática y demás áreas.
que cambiaron horarios para el
Planificación del plan de recuperación hasta el
envio de las evidencias.
mes de diciembre del 2020.
1.1. Sobre la participación de los estudiantes.

-Establecer comunicación inmediata y con mucha más frecuencia con los estudiantes quiénes no lograron
cumplir con las actividades propuestas de la semana de reflexión.
-Entablar mayor comunicación permanente con los padres de familia de los estudiantes garantizando
siempre la participación en la interacción con los docentes.
- incidir en el cumplimiento de los horarios establecidos con los docentes para la interacción.
1.2. Sobre la situación de aprendizaje de los estudiantes.

-seguir monitoreando y acompañando la interacción docente – estudiante para garantizar la
retroalimentación de manera individual y oportuna durante el desarrollo de las experiencias de aprendizaje
de cada semana.
-continuar con la planificación semanal de la experiencias de aprendizaje, tomando en cuenta siempre las
necesidades e interés de los estudiantes, utilizando la estrategia de aprendo en casa.
1.3. Sobre la participación de los docentes:

- Seguir revisando todas las orientaciones que nos proporciona la estrategia aprendo en casa,
para realizar una retroalimentación más adecuada a los estudiantes.
- Realizar la reflexión de los aprendizajes de manera más constante, junto con los estudiantes.
Es todo cuanto informo considerando mis responsabilidades funcionales y para los fines que le
son propios.
Atentamente,

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DE LA : Prof. MAGDA ELIZABETH TORDOYA BAEZ.

ASUNTO : INFORME SOBRE LA “SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES”

REF. : Resolución Viceministerial N° 133-2020-MINEDU

FECHA : Sangarara, 5 de octubre de 2020.

1.1. Nivel de participación de los estudiantes.

N° estudiantes N° estudiantes que N° estudiantes que no

N° docentes de la N° de docentes que participan N° de docentes que no

2.1. Sobre el desarrollo del trabajo colegiado con los docentes.

2.2. Sobre las conclusiones sobre el desarrollo de la semana de reflexión de aprendizajes

Envio oportuno a todo los estudiantes de las

1.1. Sobre la participación de los estudiantes.

1.2. Sobre la situación de aprendizaje de los estudiantes.

1.3. Sobre la participación de los docentes:

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