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Ps. Tarea 7

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Nombres y Apellidos

Irvin A. Vargas

Matrícula
2020-05772

Carrera
Psicología Clínica

Asignatura
Psicología general

Tema
Tarea 7
Facilitador (a)

Zunilda Margarita González Sime


Fecha
3/4/2021
1. Consulta en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en
plataforma y otras fuentes bibliográficas.

La inteligencia es una capacidad mental muy general que implica habilidad para
razonar, planificar, resolver problemas, pensar de forma abstracta, comprender ideas
complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia.

Teoría del factor G.

La Teoría Bifactorial de Spearman. El factor G (también conocido como inteligencia


general, capacidad mental general o factor de inteligencia general) es un parámetro o
indicador de habilidades cognitivas e inteligencia humana.

Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada.

La inteligencia fluida se define como la capacidad de resolver nuevos problemas, usar


la lógica en situaciones nuevas e identificar patrones. Por el contrario, la inteligencia
cristalizada se define como la capacidad de utilizar el conocimiento y la experiencia
aprendidos.

Teoría según el enfoque del procesamiento de la información.

Una corriente especialmente influyente dentro del cognitivismo ha sido la teoría del
procesamiento de la información, que compara la mente humana con un ordenador
para elaborar modelos que expliquen el funcionamiento de los procesos cognitivos y el
modo en que determinan la conducta.
Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente


publicado en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. Para
él, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades
específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados.
Para Gardner el desarrollo de algún tipo de inteligencia depende de tres factores:
Factor Biológico, factor de la vida personal y Factores culturales e históricos.

Teoría de la inteligencia de Sternberg.

La teoría triárquica de la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una


figura destacada en la investigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las
primeras en ir contra el enfoque psicométrico y adoptar un acercamiento más cognitivo.

La definición de Sternberg de la inteligencia es: «actividad mental dirigida hacia la


adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo real
relevantes en la propia vida» (mental activity directed toward purposive adaptation to,
selection and shaping of, real-world environments relevant to one’s life), que significa
que la inteligencia es cuán bien un individuo trata con los cambios en el entorno a lo
largo de su vida. De acuerdo a esta definición Edgar Allan Poe, no sería inteligente,
mejor: La inteligencia es la capacidad de predecir resultados.

La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: analítica, creativa y práctica.


Cada uno de estos tipos conforman tres subteorías parciales que se complementan
entre sí: componencial, experiencial y contextual.

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