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    Melvin Inoa-Mapa Conceptual

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    Victor Peña
    La actividad pide a los estudiantes que lean el poema "El Cantar de mis cantares" de Salomé Ureña de Henríquez, identifiquen 5 palabras agudas, 5 graves o llanas, y 5 esdrújulas en el texto, y las separen en sílabas en un mapa conceptual.

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    La actividad pide a los estudiantes que lean el poema "El Cantar de mis cantares" de Salomé Ureña de Henríquez, identifiquen 5 palabras agudas, 5 graves o llanas, y 5 esdrújulas en el texto, y las separen en sílabas en un mapa conceptual.

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    Melvin Inoa-Mapa conceptual

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    La actividad pide a los estudiantes que lean el poema "El Cantar de mis cantares" de Salomé Ureña de Henríquez, identifiquen 5 palabras agudas, 5 graves o llanas, y 5 esdrújulas en el texto, y las separen en sílabas en un mapa conceptual.

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    Unidad 3: Actividad 2: La Acentuación

    Actividad a realizar:

    1. Abrir el siguiente link. http://www.los-poetas.com/n/salo1.htm


    2. Leer el poema “El Cantar de mis cantares” de la autora Salomé Ureña de
    Henríquez.
    3. Elabora un mapa conceptual incluyendo del texto leído 5 palabras agudas, 5
    graves o llanas, 5 esdrújulas y sepáralas en sílabas.

    El cantar
    de mis
    cantares

    Agudas Graves Esdrújulas

    pre-gun-té Quis-que-ya Mú-si-ca

    Co-ra-zón O-pri-mir-te Bús-ca-la

    In-quie-tud Bri-lla Ú-ni-ca

    La-úd Cru-da Cá-li-do

    A-fán Ma-no Lá-gri-ma

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