Guia10undcimo2021 677
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IDENTIFICACIÓN
ÁREA O ASIGNATURA Tecnología e Informática - Emprendimiento.
TEMA ANALISIS BÁSICO Y REPARACIONES BÁSICAS DE UN
EQUIPO DE COMPUTO
GRADO Undécimo
PERIODO Tercero
SEMANA 21, 22 y 23
FECHA 6 – 13-20/07/2021
DOCENTE Adriana María Ángel Echavarría
HORA MÍNIMAS PREVISTAS 4
NÚMERO DE PLAN 10
PROPÓSITOS
ESTÁNDAR:
AMBIENTACIÓN
DISPOSICIÓN DEL AMBIENTE FÍSICO:
1. Salón de clases con la organización de las sillas en el aula de clase en filas con la
finalidad de que los estudiantes estén atentos a la retroalimentación, explicaciones
y cómodos para la toma de nota, en el aula de informática ya se tiene una
organización de los estudiantes diferente con el fin de tener una visión holística del
grupo y facilitar la participación y el trabajo de cada uno, además la mayoría de las
actividades se realizarán en el aula de sistemas.
2. Orden del día
3. Oración del día en acción de gracias y encomendando las labores a realizar
4. Registro de asistencia
5. Fecha
6. Toma de nota del nombre de la unidad
7. Toma de nota del objetivo general de la unidad
8. Toma de nota de los Temas
9. Las estrategias generales de evaluación
10. Toma de nota de los Logros de la unidad
11. Contenido del primer tema de la unidad y se tomará nota de lo más relevante.
12. Saberes previos
13. Explicación del tema y talleres o actividad del mismo
RECURSOS:
1. Materiales físicos:
Libros de textos sobre informática básica
Copias sobre el tema.
Cuaderno de apuntes.
Lapicero, lápiz y Colores.
USB.
2. TIC:
Smart T.V.
Presentación PowerPoint
Computador Portátil.
Videos Interactivos sobre informática
Computador de escritorio
Se les enviará vía online los temas y los logros del periodo en el vídeo de PowerPoint, para
que los estudiantes los registre en el cuaderno.
Se les presentan los logros esperados del primer tema del periodo, para que lo registre en su
cuaderno.
El estudiante debe asignar un sitio cómodo en su casa, que goce de buena luz, aire y sin
distracciones.
Para los estudiantes con necesidades educativas especiales se les asignará más tiempo
para la toma de nota y para la práctica en el sistema, además se estará pendiente de
nuevas explicaciones para que asimile las indicaciones dadas por el docente y así lograr
que su trabajo lo realice cumpliendo los logros esperados. Además, sus acudientes podrán
acompañar su proceso.
Probablemente, la pregunta que viene a la mente ahora es: ¿cómo sabe una
computadora lo que tiene que hacer? Existen dos elementos esenciales en las
computadoras:
Sin software, lo único que podemos hacer con una computadora es encenderla y
apagarla. El software es el conjunto de programas, o series de instrucciones, que
le indican a la computadora cómo debe realizar tareas específicas, por ejemplo:
cómo debe interactuar con el usuario, cómo debe procesar los datos, etc.
Dispositivo Dispositivos de
Unidad Dispositivo
s de almacenamient
de sistema s de salida
entrada o auxiliar
Unidad
Central de
Teclado Disco duro Monitor
Procesamient
o (CPU)
Memoria del
CD-Rom Impresora
Ratón sistema
Disquete Bocina
(RAM)
Existe un dispositivo muy importante que no se puede colocar en una única
columna en la tabla anterior ya que es de entrada y a la vez de salida, se llama
módem.
Que es un equipo de computación o sistema informático:
Definición:
Computadora : maquina electrónica a la que se le introduce una serie de datos y de
ordenes ( comandos) para que los manipule y procese con la ayuda de la
memoria interna; tras realizar las operaciones indicadas, los devuelve en forma de
resultados finales o como nuevos datos que permiten realizar operaciones posteriores.
Arquitectura; Describe la construcción y distribución física de los componentes de
la computadora; determina la configuración
Partes y componentes:Sistemas :
Físicamente un equipo de computación
( ordenador ) o sistema informatico, consta principalmente de:
Scanner
Camara digit
Plotter
De almacenamiento Memoria
Disco duro
Disco flexible
CD-ROM
De comunicaciones Telefono
Fax-modem
UCS: definición y principales componentes:
UCS Componentes
Tarjeta Principal
Bus
Componentes de Control
Unidad aritmetico-lógica
de segmentos memo
de instrucciones
Unidad componentes Funcion componente tipo Función
De instrucciones
Memoria:
se utiliza para almacenar información de dos tipos ; Datos e instrucciones
( comandos, ordenes ).
Los datos se cargan en la memoria . El programa se ejecuta
( run = correr, funcionar ) y debe ser colocado ( load = cargar )en la memoria mediante
las instrucciones del programa.
¿Que es el ROM-BIOS? : Es el manejador (driver) de las entradas y salidas de la
información.
¿Cómo funciona? Recibe la información de los periféricos de entrada y después de
procesarlas envía respuesta de la computadora a algunos de los periféricos de salida.
Síntesis funcionamiento:
Convierte la información que introduce el usuario( señales eléctricas
comprensibles para el UPS ( microprocesador central ).
El microprocesador recibe las señales y compara las secuencias de las señales
recibidas con una serie de señales codificadas ( micro código)existente en su memoria
interna. Si coinciden se realiza la operación que esta programada y en caso contrario
envía un mensaje de error.
El microprocesador solo puede realizar las operaciones básicas de calculo
aritmético o comparaciones lógicas.
No volátil ROM
Fuente de alimentación
Componentes de control
Bus
Hardware: Computador y periféricos
teclado impresora
scanner monitor
lector tarjetas
cintas magnéticas
lector barras
Lápiz óptico
Cámara digital
periféricos de salida:
ELEMENTOS DE LA COMPUTADORA
Estas imagenes muestran
los elementos básicos que contienen las computadoras, los cuales son los siguientes:
Los periféricos:
Periféricos de comunicación:
El Chasis:
Es una caja horizontal el cual tiene los componentes internos de la
computadora.
La Fuente de poder:
Se encargan de suministrar el voltaje de trabajo a los diferentes
dispositivos d e la unidad. Cuenta con conectores destinados a la tarjeta
principal, a la s unidades de disco duro y flexible y a la unidad de CD
ROM, entre otras. Como tanto el microprocesador como todos los circuitos
que forman los dispositivos se alimentan de cantidades muy pequeñas de
energía necesitan de una fuente que les suministre y regule la cantidad
necesaria.
Tarjeta madre:
Es la parte principal de la unidad del sistema, por cuanto en ella se
encuentra el microprocesador que es donde se procesa la información. A
ella se conectan otras tarjetas para interfaces de periféricos y soportes de
comunicación, asi como también dispositivos de almacenamiento de
datos.
La unidad de Control:
Es la encargada de coordinar las actividades del computador, determina
que tarea o acción debe ser realiza con mayor o menor prioridad, además
controla la evolución de cada tarea y administra los recursos, tanto de
memoria como de procesador.
La unidad Aritmético-Lógica:
Es la encargada de realizar operaciones aritmético lógicas, tales como
sumar, restar, multiplicar, dividir, entre otras, además de comparaciones
lógicas, tales como, mayor que o menor que.
Registros:
Los registros del procesador se emplean para controlar instrucciones en
ejecución, manejar direccionamiento de memoria y proporcionar
capacidad aritmética. Los registros son espacios físicos dentro del
microprocesador con capacidad de 4 bits hasta 64 bits dependiendo del
microprocesador que se emplee.
Buses internos:
Se denomina bus, en informática, al conjunto de conexiones físicas
(cables, placa de circuito impreso, etc.) que pueden compartirse con
múltiples componentes de hardware para que se comuniquen entre sí.El
propósito de los buses es reducir el número de rutas necesarias para la
comunicación entre los distintos componentes, al realizar las
comunicaciones a través de un solo canal de datos. Ésta es la razón por la
que, a veces, se utiliza la metáfora "autopista de datos".
La Memoria:
Es la capacidad de almacenar información, la cual se realiza en bancos
separados de la UCP. Su unidad de almacenamiento es el BYTE que es la
capacidad de almacenar un caracter: una letra, número o cualquier
símbolo como #,$,&, etc.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO:
Trabajo individual
Taller 1.
Taller No. 2
Mira el siguiente video link y realiza un resumen del mismo y presenta en Word.
Diagnóstico de fallas en computadoras y periféricos duración 9:01
¿AGP: ?
¿AMD: ?
¿Caché:?
Crossfire:?
Cluster: ?
GLOSARIO
busca en el diccionario su respectivo significado, teniendo en cuenta lo
estudiado en el plan de clases:
1. __________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________
2. __________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________
3. __________________________________________________________
__________________________________________________________
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REFERENCIAS DE PROFUNDIZACIÓN:
http://lainformaticayalgomas.blogspot.com/2008/10/elementos-de-la-computadora.html
https://elementosde.com/computadora/
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
TÉCNICA O INSTRUMENTO:
CRITERIOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN: ANEXO RUBRICA DE EVLUACIÓN No. 10
1. Criterios de evaluación: 30%
Conoce sobre análisis básico y reparación básica de un sistema de cómputo
(7.5%).
Sabe reparar básicamente un equipo de cómputo (7.5%).
Entiende y sabe cómo hacer análisis de un sistema de cómputo (7.5%)
Conoce conceptos básicos sobre análisis y reparación de un sistema de
cómputo (7.5%).
2. Procedimientos: 70%
b. Instrumentos. (25%)
Diario de clase / Registro de incidencias (4.166%)
Revisión y análisis de los trabajos individuales y en grupo (4.166%)
Elaboración y aplicación de pruebas orales y escritas (4.166%)
Fichas de seguimiento de algún aspecto a evaluar (4.166%)
Recogida de datos por observación directa, es decir participación. (4.166%)
Revisión de tareas. (4.166%)
c. Momentos. (45%)
La evaluación será continua, individualizada e integradora. Se llevará a cabo
mediante la observación sistemática; se tendrán en cuenta tres momentos en el
proceso de evaluación:
Evaluación inicial o diagnóstica (0.5%)
Evaluación procesual o formativa (valoración continua del aprendizaje)
(10%)
Evaluación final o sumativa (20%)
Evaluación holística, es decir global que comprende procesos de
aprendizaje (intelectuales) con habilidades motrices, psicosociales y
afectivas (10%)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/crs/html/modulos/modulo1/funciones.htm
https://www.monografias.com/trabajos15/equipo-informatico/equipo-informatico.shtml
http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/14552.php
https://es.slideshare.net/AlejandrayJenifer/sistemas-informaticos-y-sus-componentes
http://lainformaticayalgomas.blogspot.com/2008/10/elementos-de-la-computadora.html
https://sites.google.com/site/hardware012015/partes-externas-del-pc/puertos-y-
conectores