La Referencia o Deixis para Tercer Grado de Secundaria
La Referencia o Deixis para Tercer Grado de Secundaria
La Referencia o Deixis para Tercer Grado de Secundaria
Un texto es comparable con un edificio, un texto constituye B. La elipsis. Es un referente que nos faculta sobrentender
una estructura que no consiste solo de letras y palabras en un lugar determinado del discurso (texto) una pala-
ordenadas una junto a otra, sino que estas cumplen la bra o conjunto de palabras que figuran en un conjunto
función de armar unidades de información de niveles anterior o posterior.
mayores que se expresan en frases, oraciones o enunciados. Ejemplo:
Se consigue un texto con coherencia en todos los niveles En los albores de la evolución humana, el olfato jugaba
cuando logramos estructurar el contenido informativo clara un papel fundamental. Con el avance de la civilización
y ordenadamente. Para lograr esto, es necesario presentar fue relegado por otros sentidos que tomaron mayor pre-
las ideas ordenadas y jerarquizadas temáticamente, con ponderancia. Aristóteles ya observó que estaba mucho
términos que expresen las relaciones lógicas que existen más desarrollado en animales que en el ser humano.
entre ellas y vinculadas por términos referenciales que no
dejen duda de su referente. C. La catáfora. Es otro tipo de referencia. Consiste en la
anticipación que realiza una palabra de lo que se va a
LA REFERENCIA O DEIXIS venir en el discurso (texto).
Es uno de los rasgos de la coherencia textual. Referir Ejemplo:
es una noción que señala el hecho de que un elemento La acción nociva de los rayos ultravioletas puede pro-
señala a otro. En un texto, unas partes señalan a otras. ducir las siguientes reacciones locales: lupus, eritemas,
Algunas palabras de una oración aluden a una palabra o a trastornos degenerativos permanentes y diversas tu-
un conjunto de palabras de otras oraciones o de la misma moraciones.
oración.
TIPOS DE REFERENTES
Ejemplo:
Son los elementos que se utilizan para reemplazar al
ZZ Juanacho Villena asegura que Pedro es culpable. Él nie- término al que se refiere. Estos pueden ser:
ga categóricamente la acusación, porque ella se funda
ZZ Pronombres
en resentimientos y chismes.
ZZ Adverbios
Este conjunto de elementos infames desmerecen tal ZZ Determinados
acusación. ZZ Frases locutivas
ZZ Juanacho Villena asegura que Pedro es el culpable.
TIPOS DE REFERENCIA
A. La anáfora. Es un tipo de referencia que se manifies-
ta cuando ciertas palabras (pronombres, adverbios o
verbos) asumen el significado de palabras u oraciones
anteriormente mencionadas en el discurso.
Ejemplo:
Aunque es roja y tiene una textura similar a la de res,
la carne de avestruz posee características únicas en el
mundo. Ella queda muy bien parada en relación con
otras carnes comerciales.
Verificando el aprendizaje
ZZ Identifica el tipo de referencia. 8. Lo llamé constantemente durante toda la tarde. Pedro
nunca contestó.
1. Los niños son capaces de inventar un mundo paralelo
a) Anáfora
para desarrollar su imaginación. Por ello, es importante
b) Elipsis
orientarlos y así reforzar su trabajo.
c) Catáfora
Resolución: d) Expresión sinónima
Primero aparece un referido que son los niños y luego e) Adverbio de modo
su reemplazo. Por consecuencia quien cumple esta for-
ma es la ANÁFORA. 9. Las becas de la universidad son limitadas, pero las de
los institutos son más accesibles que antes.
2. Los ratones veían que cada día desaparecían varios ra- a) Elipsis d) Anáfora
tones en las garras del malvado gato. Decidieron hacer b) Expresión sinónima e) Adverbio de modo
un concejo para estudiar el caso o buscar entre todos c) Catáfora
una solución al problema.
a) Anáfora d) Adverbio de modo 10. Mi papá está celebrando su cumpleaños. Brinda con
b) Catáfora e) Adverbio de lugar mis hijos y sus sobrinos hasta el amanecer.
c) Expresión sinónima a) Expresión sinónima
b) Anáfora
3. El bóxer es un perro de talla mediana, construcción cua- c) Catáfora
drada y fuertes huesos. Posee una musculatura seca bien d) Adverbio de lugar
desarrollada y con marcados relieves. e) Elipsis
a) Expresión sinónima d) Elipsis
b) Catáfora e) Adverbio de lugar 11. No te la peles, si sigues así te va a doler, pues esa costra
c) Adverbio de modo no se ha secado aún.
a) Anáfora d) Expresión sinónima
4. Sócrates desconfiaba de los libros. Los comparaba con b) Catáfora e) Adverbio de lugar
la conversación, y le parecían deficientes. c) Elipsis
a) Catáfora d) Anáfora
b) Adverbio de modo e) Expresión sinónima Resolución:
c) Adverbio de lugar La oración referencial a «la costra» que aún no se ha
secado, y en la primera parte se reemplaza por el pro-
5. Definir la verdad es sencillo, ponerla en práctica es difí- nombre «la». Por ello, la clave es «b».
cil.
a) Anáfora d) Expresión sinónimo ZZ Reemplaza las palabras resaltadas con un referente
b) Catáfora e) Adverbio de modo adecuado.
c) Elipsis
12. Despertar expectativas irreales es una estrategia que
6. El árbitro es arbitrario por definición. Este es el tirano puede producir inicialmente ventas adicionales, pero
que ejerce su dictadura sin oposición posible y verdugo esos clientes ni volverán a comprar ni recomendarán
que ejecuta su poder absoluto con gestos de ópera. esa empresa a nadie.
a) Adverbio de lugar d) Catáfora
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b) Anáfora e) Adverbio de modo
c) Elipsis _______________________________________
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Resolución:
13. La literatura escrita por mujeres es más tierna que la de
Si observamos, primero aparece el referido (árbitro)
y luego su referente (este) dando lugar a una anáfora. los hombres. Al haber escrito los hombres, y bien, mucho
Clave «b». antes que las mujeres escribieran nada.
7. La mejor manera de alcanzar nuestra meta es estudiar _______________________________________
constantemente. Así la conseguiremos más fácilmente.
a) Elipsis d) Catáfora _______________________________________
b) Anáfora e) Adverbio de lugar _______________________________________
c) Expresión sinónima
14. La organización de la educación romana comienza con ZZ Elabora un ejemplo según el tipo de referencia que se
la enseñanza elemental. La educación es siempre un te pide.
asunto privado, y los maestros elementales en Grecia
el grammatiste, en Roma, el magíster son, en general
17. Anáfora
poco apreciados.
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Esquema formulario
Referencia
Referentes
Tarea
ZZ Lee atentamente los textos y reemplaza las palabras 8. Aquellos dijeron la verdad ante el juez. Los delincuen-
resaltadas. tes habían cometido un gran fraude.
a) Adverbios d) Catáfora
Texto I b) Anáfora e) Elipsis
La publicidad explota las pautas de comportamiento social – c) Determinantes
presentes y futuras– de los niños. Entre las muñecas de ayer y
de hoy se dan grandes diferencias tecnológicas, pero las razones 9. El doctor realizó una difícil operación. Pues aplicó un
básicas de su éxito son las mismas de siempre y, en consecuencia, procedimiento innovador.
los argumentos de venta apenas han cambiado. Muchas veces, la a) Anáfora d) Elipsis
deficiente formación de los padres o una determinada concepción b) Catáfora e) Pronombre
de los papeles de varones y niñas conducen a fomentar la represión c) Expresión sinónima
de la conducta infantil en uno u otro sentido.
10. Lo hice como me lo dijiste, es decir, delimité correcta-
1. _____________________________________ mente el problema.
_____________________________________ a) Elipsis d) Adverbios
b) Anáfora e) Posesivos
2. _____________________________________ c) Catáfora
_____________________________________
11. Los artistas de Lima asistieron a la convención y los de
provincia llegaron retrasados.
3. _____________________________________
a) Adverbios d) Anáfora
_____________________________________ b) Elipsis e) Sinónimo
c) Catáfora
Texto II
Cuando decimos de un joven vigoroso que «está hecho un ZZ ¿A qué refieren los términos subrayados?
Hércules» o hemos visto a tal persona enfadada y hemos
dicho «parece una furia»; cuando hablamos de las excelentes 12. Tenía el cuaderno, pero no lo quiso entregar a los ins-
cualidades de anfitrión que posee un amigo nuestro, estamos pectores.
utilizando, probablemente sin ser conscientes de ello unos a) quiso d) quiso
nombres que la imaginación de un pueblo creó hace muchos b) inspectores e) entregar
años para designar a sus dioses y héroes. c) cuaderno
13. Remojó sus pies en agua tibia, pues estos estaban irri-
4. _____________________________________ tados de tanto caminar.
_____________________________________ a) pies b) caminar c) tibia
d) irritarse e) agua
5. _____________________________________
_____________________________________ 14. Tus notas son inferiores que las de tu compañero; así
que, necesitas estudiar más.
6. _____________________________________
a) estudiar b) tus c) notas
_____________________________________
d) inferiores e) compañeros
15. Este es un niño muy habilísimo, solo basta que escuche
ZZ Indica el tipo de referencia.
una clase y sabe cómo operar. Lo admiro.
7. La ley según la cual no debemos fumar en lugares públi- a) operar
cos no es respetada. Esta es ley muerta. b) clase
a) Adverbios d) Catáfora c) admiro
b) Elipsis e) Pronombre d) basta
c) Anáfora
e) un niño
Sigo practicando
ZZ Resuelve el crucigrama
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16. _____________________________________
17. _____________________________________
18.
Referido: _____________________________
19.
20. 9. Elipsis
21. _____________________________________
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1. Referencia que omite términos.
2. Referencia donde el referente antecede al término refe- _____________________________________
rido.
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3. Acción de reemplazar a un término.
4. Palabras que reemplazan a un término. _____________________________________
5. Referencia donde el referido antecede al reemplazado. Referido: _____________________________
6. Referente que menciona lugares.
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7. Catáfora
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Referido: _____________________________ Referido: _____________________________
8. Anáfora
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