26/7/2020 Nerio Ramírez Almarza: COMO HACER COSAS CON PALABRAS- RESUMEN

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Nerio Ramírez Almarza

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viernes, 29 de abril de 2016 Blogger templates

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► 2020 (3)
►
COMO HACER COSAS CON PALABRAS
► 2019 (10)
►

Introducción ► 2018 (25)

►

El libro,como hacer cosas con palabras, contiene ideas ► 2017 (20)

►
expuestas por John Langshaw Austin -una figura clave en el mundo ▼ 2016 (42)
▼
filosófico contemporáneo- en sus clases y en una serie de ► diciembre (5)
►
conferencias ofrecidas en la Universidad de Harvard: el William ► noviembre (8)
►
James Lectures. Se trata, de una recopilación de notas, realizada
► septiembre (2)
►
por J.O. Urmson, en la que se exponen las últimas e incompletas
► agosto (6)
►
reflexiones de Austin sobre temas de filosofía del lenguaje a los que
contribuyó de manera original con su análisis denominado ► julio (10)
►

"expresiones realizativas" (performative utterances), la noción de ► junio (6)

►
fuerza ilocucionaria y, en general, con su teoría de los actos ► mayo (1)
►
lingüísticos. Las ideas de Austin sobre la importancia del lenguaje ▼ abril (4)
▼
ordinario, el carácter cooperativo de la investigación filosófica, y la COMO HACER COSAS CON
necesidad de una ciencia del lenguaje "liberada" definitivamente PALABRAS- RESUMEN

del yugo de la filosofía, hacen -entre otras cosas- que esta obra no Normas APA - Numeración de
páginas
sólo posea atracción especial para todos aquellos interesados en la
reflexión filosófica sobre el lenguaje, sino también en la NORMAS APA 2015 - CITAS Y
REFERENCIAS
comunicación, la semántica, la lingüística e incluso la filosofía del BIBLIOGRÁFICAS
derecho."
Cómo eliminar todos los saltos de
sección, página,...
Resumen
El libro contiene una serie de ideas expuestas por el profesor ► 2015 (70)
►

Austin en sus clases en la Universidad de Harvard, en Oxford y está

compuesto por doce conferencias, que constituyen el núcleo de Blogroll

su teoría y las ideas que tanta fama le han dado en el mundo de la

filosofía y la lingüística. Como hacer cosas con palabras ataca los SLIDERSHARE

temas del lenguaje relacionándolos con la filosofía, así Austin http://es.slideshare.net/search/slidesho

comienza cuestionándose sobre la función del lenguaje y critica la w?searchfrom=header&q=nerio+ramirez
idea de que con las oraciones sólo se pueden decir hechos que son
verdaderos o falsos. En contraste con esta visión común, Austin Popular Posts

pensó que las frases con valores de verdad son sólo una pequeña
COMO HACER COSAS CON
parte del abanico de expresiones. Después de la presentación de PALABRAS- RESUMEN
varios tipos de oraciones donde afirma que no son ni verdaderas ni COMO HACER COSAS CON
falsas, se vuelve, a uno de estos tipos de oraciones, a los que Austin PALABRAS Introducción El
libro,como hacer cosas con palabras,
llama enunciados performativos o simplemente "performativos". contiene ideas expuestas por John
Poseen dos características: Langshaw A...

- Las oraciones performativas no se utilizan para

METODO DE INVESTIGACIÓN
descripciones; por lo que no son ni verdaderas, ni falsas, puesto que INTERPRETATIVO (TRABAJO
no tienen valor de verdad. GRUPAL)

https://nerioramirez.blogspot.com/2016/04/como-hacer-cosas-con-palabras-resumen.html 1/4
26/7/2020 Nerio Ramírez Almarza: COMO HACER COSAS CON PALABRAS- RESUMEN

- Llevan a cabo un tipo de acción. La acción que se realiza REPÚBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA, UNIVERSIDAD
cuando un "enunciado performativo" se emite, pertenece a lo que NACIONAL EXPERIMENTAL
luego Austin llamó acto de habla. Ejemplo: - "Yo a este hombre “RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
como mi legítimo esposo", que se utiliza en el marco de una PROGRAMA POS...
ceremonia de matrimonio. No se utiliza la sentencia para describir;
es más, se utiliza para realizar la misma. Tras copiosos intentos por Práctica WORD 11 Lista
multinivel y Tabulador
hallar más características de los performativos, y tras haberse con relleno
topado con abundantes dificultades,
Austin, se detiene en las condiciones necesarias para llevar a
cabo estos actos. Las cosas que ocurren por las que pudieran salir ALGUNAS CLAVES
mal, la clase de verbos que sirven para estas expresiones "verbos PARA ESCRIBIR
CORRECTAMETE UN
realizativos": que deben cumplir ciertas normas .A lo largo de las ARTÍCULO CIENTÍFICO
conferencias va abordando su planteamiento de manera algo por Andrea Villagran y
Paul Harris.
rebuscada, al punto que al encontrarse con dificultades inesperadas
Revista chilena de pediatría
en su desarrollo, decide “comenzar de nuevo”. versión impresa ISSN 0370-4106 Rev.
La PRIMERA CONFERENCIA advierte que no todas las chil.
pediatr. v.80 n.1 Santiago feb. 2009
proposiciones son descriptivas, y afirmar lo contrario es la falacia http://dx.doi.org/10.40...
"descriptiva". Existe también lo que él llama, realizativos, que
indican que emitir la expresión es realizar algo. Luego incide en que Texto y Contexto. Semántica y
Pragmática del Discurso.De Teu Van
las circunstancias deben ser las apropiadas, y en el carácter de Dijk (1980)
nulidad que se puede desprender de los actos. En la obra Texto y Contexto; Van Dijk,
EN LA SEGUNDA CONFERENCIA, expone la "teoría de presenta según Berrio (1980), la
lingüística textual como desarrollo
los infortunios", es decir, la manera de usar las palabras y los objetivamente superador de la g...
resultados que obtienen, ya que no siempre son los acertados. De
EL SENTIDO DE LA RACIONALIDAD
esa manera “infortunada” de utilizar las palabras provienen los
EPISTÉMICA
desaciertos y abusos, tales como malas apelaciones, malas 1. PREGUNTAS Y PROBLEMAS
ejecuciones, actos insinceros, malas aplicaciones, actos inconclusos. QUE FORMULAN LOS
EPISTEMOLÓGOS Un epistemólogo
Este tipo de resultados se pueden combinar y superponer. hace epistemología cuando intenta
responder las sigui...
EN LA TERCERA CONFERENCIA, se ocupa de casos de
VICIOS EN EL USO DE LA LENGUA
infortunios, como aquellos en que no había procedimiento; o en los VICIOS EN EL USO DE LA LENGUA
que el procedimiento era defectuoso; o donde se habían dado Pleonasmo : Es una figura de
circunstancias inapropiadas u otros problemas. construcción que consiste en emplear
en la oración uno o más voca...
EN LA CUARTA CONFERENCIA, trata las relaciones
entre una expresión realizativa y los enunciados que son Como insertar indice,
numeros de paginas y
verdaderos o falsos. Para que una expresión sea afortunada tiene
bibliografia APA en word
que cumplir ciertas condiciones, además de tener en cuenta la
implicación y la presuposición. Con todo ello, concluye que la
expresión constatativa es verdadera o falsa, mientras que la EDUCACIÓN DE LA VOZ PARA
realizativa es afortunada o desafortunada. DOCENTES
EN LA QUINTA CONFERENCIA, se ocupa de la EDUCACION DE LA VOZ PARA
DOCENTES El docente, es un
distinción de los realizativos. No resulta fácil aventurar una profesional para el cual la voz es un
diferencia que discrimine entre ellos y los constatativos. Si acaso, instrumento absolutamente esencial e
imp...
en que son afortunados o desafortunados. Señala que encontró
tremendas dificultades para hallar algún criterio de distinción. Análisis Reflexivo: Métodos de
EN LA SEXTA CONFERENCIA aborda los realizativos Investigación en la Educación.
Actividad Académica Grupal.
explícitos en contraste con los realizativos primarios, de los cuales
ANÁLISIS REFLEXIVO MÉTODOS
proceden los primeros. Los primarios serían del ejemplo de: "estaré DE INVESTIGACIÓN EN LA
allí ", mientras que el realizativo explícito debe cumplir ciertas EDUCACIÓN Partipantes: · Ana
Luisa Moran · Nerio Ramírez ...
normas: "le prometo que estaré allí". Propone unos tests para
examinar si algo es un realizativo explícito o no.
EN LA SÉPTIMA CONFERENCIA, desarrolla algunos Blogroll

tests para los realizativos, como: a) ¿Tiene sentido preguntar ¿fue

About
realmente así? b) ¿Podría estar realizando la acción sin emitir el
realizativo?c) ¿Podría estar haciéndolo deliberadamente?
Featured Games Today
Los distingue así de las frases rituales o convencionales y de
los casos en que se unen acción y palabra, los que llama expositivos.
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Señala también los comportativos y los judicativos.
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EN LA CONFERENCIA OCTAVA trata de clarificar las Blogger templates

definiciones anteriormente reseñadas e introduce las distinciones

Acerca de mí
entre acto locucionario: acto que equivale a expresar cierta oración
con un cierto sentido y referencia; acto ilocucionario: informar, Nerio Ramirez
ordenar, etc., que tienen cierta fuerza convencional; y acto Ver mi perfil completo
perlocucionario: los que producimos o logramos porque decimos
algo.
EN LA NOVENA CONFERENCIA sigue en esta línea, y
distingue tres sentidos en los cuales aun en los actos ilocucionarios
pueden presentarse efectos y reclamar respuestas.
EN LA DÉCIMA CONFERENCIA examina varios usos de
las preposiciones: “en” y “por”. Y luego se fija en los elementos
perlocucionarios: “al” y “porque”.
EN LA UNDÉCIMA CONFERENCIA se pregunta por el
fundamento de las primeras distinciones. Ve que no hay conflicto
entre los diversos actos o, incluso, entre los constatativos y los
realizativos. Señala que lo que hay que estudiar no es la oración,
sino el enunciado. Indica la importancia de los propósitos de la
emisión, contando qué tipo de acto estamos realizando.
EN LA DOCEAVA, RECAPITULA sobre lo logrado hasta
el momento e indica varios principios de lo que debe ser un
realizativo, así como otros más generales. Como que verdad y
falsedad no son nombres de relaciones, sino que apuntan
apreciaciones; que lo normativo y valorativo tiene que ser
eliminado como dicotomía. Indica cinco clases generales de verbos:
judicativos, ejercitativos (votar, ordenar, instar), compromisorios
(que comprometen), comportativos (elogiar, felicitar) y expositivos
(argüir, conceder). Luego define cada uno de ellos y los compara
entre sí.
Conclusión
Básicamente, la importancia de Austin es haber aportado una
teoría sobre los actos lingüísticos y contribuir a la filosofía del
lenguaje con la noción de fuerza ilocucionaria (es decir, que el
hecho de decir ciertas palabras puede implicar el llevar a cabo un
acto, más allá de lo que efectivamente se esté diciendo –por
ejemplo, cuando una advertencia es una amenaza velada, o una
pregunta es un pedido, o una recomendación es una orden).

Opinión
Un libro interesante para aquellos que estudien lingüística,
filosofía, pragmática, análisis del discurso o simplemente estén
interesados en el lenguaje y lo que el hombre hace con él. Algo
arduo de seguir fuera de una cursada académica que nos ordene un
poco las ideas del autor.

Publicadas por Nerio Ramirez a la/s 18:56

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