COMUNIDADES A LAS QUE PERTENEZCO CONVIVIMOS CON VALORES

1.- Encierra todos los que sean necesarios ¿A cuál de estos grupos 1.- Observa la siguiente situación y luego emite una opinión;
perteneces o en cuál participas? oriéntate con las preguntas y coméntalo con tus compañeros.

El ser humano siempre ha tenido la necesidad de vivir con otros,

de vivir en comunidad. Necesitamos estar en compañía de otras
personas para compartir, apoyarnos, cuidarnos, desarrollarnos,
sentirnos queridos e importantes. A lo largo de nuestra vida,
pertenecemos a distintas comunidades que tienen sus propias
normas, creencias, pensamientos, gustos, entre otras cosas. Como
pudiste comprobar en la actividad anterior, tú formas parte de
algunas de estas comunidades, como la familia, la colegio y los a.- ¿Qué sucede en la situación de la imagen?
grupos de amigos y vecinos.
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El primer grupo donde interactuamos con
otras personas y del cual formamos parte es la ______________________________________________________________________________
familia, la que nos acoge, nos cuida y nos
enseña valores para desarrollarnos. En ella ______________________________________________________________________________
aprendemos las primeras normas, como dar
las gracias o saludar. b.- ¿Qué opinas de la sugerencia que realiza Ana? Da tus razones.

También formamos parte del colegio, que ______________________________________________________________________________

nos da la oportunidad de practicar música,
deporte, lectura, matemática y de conocer la ______________________________________________________________________________
historia y la ciencia. Allí compartimos con
distintas personas que nos acompañan en ______________________________________________________________________________
nuestro aprendizaje y nuestro crecimiento.
c. - ¿Qué piensas de la reacción que tiene David? Da tus razones.
Por último, habitamos un entorno donde
desarrollamos nuestra vida en conjunto con ______________________________________________________________________________
vecinos, vecinas, amigas y amigos, con los
cuales formamos una comunidad más grande, ______________________________________________________________________________
con la que compartimos espacios comunes
como calles y plazas. ______________________________________________________________________________
 Todas las personas somos distintas, y tenemos diversas 3.- Lee la siguiente situación y luego responde.
creencias, intereses y opiniones; también nos diferenciamos
físicamente: podemos ser altos o bajos, rubios, morenos o pelirrojos. Marie tiene ocho años. Nació en Francia y hace dos meses llegó a
Estas distinciones nos hacen ser únicos y al vivir todos juntos en Chile con sus padres. Ella no sabe hablar español, pero lo entiende un
comunidad, tenemos que aceptar esta diversidad para no hacer poco; le gusta el país, aunque extraña mucho a sus amigos.
sentir mal a otros y para que la gente también nos acepte como Hace dos semanas entró a un colegio nuevo, y sus profesores son
somos. Es por ello que existen valores como el respeto, la muy acogedores e intentan ayudarla mucho con el idioma para que se
tolerancia y la empatía, que debemos mostrar ante los demás. sienta cómoda; sin embargo, no sucede lo mismo con sus compañeros,
quienes se burlan constantemente y no comparten con ella durante los
En el caso de la actividad anterior, la actitud de David podría recreos.
hacer sentir mal a Ana, porque no está respetando su opinión.
a.- ¿Cómo te sentirías tú si fueras Marie?, ¿por qué?
VALORES
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b.- ¿Qué valor manifiestan los profesores de Marie?

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c.- ¿Qué valores debiesen demostrar los compañeros de Marie?

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2.- Escribe al lado de cada situación en el valor que corresponda. ¿Qué pasaría si en las comunidades no existiesen los valores?
Explica tu respuesta.
HONESTIDAD RESPETO EMPATÍA
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➢ “Esto es tuyo, te lo devuelvo” _____________________________________
______________________________________________________________________________
➢ “Gracias por todo, mamá” _____________________________________
______________________________________________________________________________
➢ “Sé que es difícil, te ayudaré” _____________________________________
 MIS RESPONSABILIDADES c.- ¿Qué responsabilidades tienes en tu casa?, ¿y qué
responsabilidades tienen tus padres?
Para mantener una buena convivencia entre estos grupos o
comunidades es necesario compartir ciertas responsabilidades. Yo: __________________________________________________________________________
Por ejemplo, cuando nacemos, nuestros padres se esfuerzan por
atendernos y cuidarnos, ya que un bebé no puede satisfacer sus ______________________________________________________________________________
necesidades por sí mismo y los padres asumen la responsabilidad de
protegerlo. Además, trabajan para brindarle alimento y ropa, y
cumplen las tareas del hogar como mantener el orden y preparar la Mis padres: ________________________________________________________________
comida, entre otras.
A medida que vamos creciendo, comenzamos a darnos cuenta de ______________________________________________________________________________
que también adquirimos responsabilidades con nuestra familia, así
como con otras personas. SER RESPONSABLE EN EL COLEGIO

4.- Lee la siguiente lista de responsabilidades que Cristina hizo junto Cuando se habla de responsabilidad, muchos niños y niñas
con su madre. Luego, responde las preguntas. piensan en una lista de tareas que preferirían no hacer. Sin embargo,
las responsabilidades tienen relación con responder con cariño al
cuidado que otros nos proporcionan. Esto sucede principalmente en
la familia, pero también en el colegio, donde pasas gran parte del día
compartiendo juegos, conocimientos y experiencias.
Para mantener una buena convivencia, es importante que
aprendamos a cumplir nuestras responsabilidades. Por ejemplo,
realizar las tareas, llevar los materiales que necesitamos ocupar en
clases.

5.- Menciona dos responsabilidades que tengas en el colegio.

a.- ¿Por qué crees que Cristina debe cumplir con estas tareas?
a.- ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b.- ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c.- ¿Qué consecuencias podría tener no cumplir con nuestras
b.- ¿Qué podría ocurrir si Cristina no cumple con los acuerdos que responsabilidades escolares?
tomó?
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______________________________________________________________________________
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6.- Lee la siguiente situación y luego responde. 8.- Lee la siguiente historia de Pablo y su mamá. Luego, responde las
preguntas.
Lucía y sus compañeros tienen que realizar un trabajo en equipo, para
lo cual la profesora les pidió materiales para hacerlo. Todo el grupo
llevó sus útiles. Sin embargo, Lucía no se acordó de las tijeras que se
comprometió a llevar.

a.- ¿Qué sucedió con Lucía y sus compañeros?

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______________________________________________________________________________

b.- Lucía, ¿fue responsable con su grupo de trabajo? Explica.

a.- ¿Crees que Pablo tiene una actitud responsable para mantener la
______________________________________________________________________________ buena convivencia en su familia?, ¿por qué?

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______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

7.- Lee las siguientes afirmaciones. Luego escribe una V si la ______________________________________________________________________________

afirmación es verdadera o F si es falsa.
b.- ¿Qué harías en el lugar de Pablo?

a.- __________ Una actitud responsable en mi hogar es hacer mi cama. ______________________________________________________________________________

b.- __________ Cuando soy responsable, cumplo todos los acuerdos que ______________________________________________________________________________
tomo.
______________________________________________________________________________
c.- __________ Soy responsable cuando no hago mis tareas, porque me
aburro. 9.- Marca con una la alternativa correcta.

d.- __________ Ser responsable ayuda a mantener una buena ¿Qué significa ser responsable?
convivencia y relacionarse mejor. a) Cumplir con los compromisos que te gustan.
b) Respetar solo los acuerdos más importantes.
c) Cumplir los acuerdos y las obligaciones.
¿Qué sucede cuando no cumples con tus responsabilidades? LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
a) Solo perjudicas a los demás, pero no a ti.
b) Te perjudicas a ti mismo y a los demás. Los niños son personas que requieren un mayor cuidado. Por ello,
c) Solo te ves perjudicado tú mismo. se crearon los derechos del niño, la niña y los adolescentes con el
objetivo de proteger la infancia y la adolescencia frente a cualquier
10.- Pinta con ROJO las responsabilidades que tienes en tu casa, con situación de carencia o abuso, este compromiso internacional lo
AZUL las que tienes en el colegio y con VERDE las que tienes con tu impulsó la Organización de las Naciones Unidas (ONU),
comunidad. Chile firmó este compromiso en 1990, con el fin fomentar la
protección, el crecimiento y el desarrollo de todos los niños en las
mejores condiciones posibles.
Estos derechos obligan tanto a los adultos como al Estado de Chile
a responsabilizarse por los niños y las niñas, para asegurar que
puedan tener acceso a la educación, a la salud, a la expresión de sus
ideas y sentimientos sin importar el color de piel, sexo, creencias o
tradiciones, con el fin de que puedan crecer en un ambiente sano y
seguro. Estos derechos son universales y no se pierden ni se quitan.

11.- Completa las siguientes oraciones con derechos o deberes,

según corresponda.

a.- Poder estudiar y ser respetado por mi familia y amigos,

corresponde a mis . ______________________________________________

b.- Si tengo una mascota, cuidarla y quererla es parte de mis .

____________________________________________________

MIS DERECHOS

Los derechos, son condiciones favorables que garantizan que

podamos crecer de la mejor forma posible, o sea, nos aseguran una
vida segura y saludable. Estos derechos son universales, es decir,
todas las personas, sin importar sus diferencias, los poseen y deben
hacerlos valer.
12.- Menciona el deber o el derecho que corresponda a las siguientes 15.- Observa la siguiente situación. Luego, emite una opinión
situaciones. respondiendo las preguntas.

DERECHO DEBER
Hacer las tareas.

Entretenerme con mis juegos.

a.- ¿Crees que Alberto debería ir a trabajar para ayudar a su familia?,

Que respeten mis opiniones y ¿por qué?
gustos.
______________________________________________________________________________
Cuidar mi salud.
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
13.- ¿Qué derecho se cumple en las siguientes situaciones? Pinta
según corresponda. b.- En el caso de Alberto, ¿qué derechos fueron vulnerados, es decir,
no se respetaron?

➢ ____________________________________________________________________

➢ ____________________________________________________________________

➢ ____________________________________________________________________

Une con una línea cada imagen con el derecho que le corresponde.
14.- Identifica qué derecho se está garantizando en los siguientes
casos.