INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA TRIGONOMETRIA

IEP “VIRGEN “Virgen de Guadalupe”

DE GUADALUPE” 1º-2º SECUNDARIA. II BIMESTRE 2021

S. Nº 07-08 - MAYO: FUNCIONES O RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

DE LOS ÁNGULOS AGUDOS DE UN TRIANNGULO RECTANGULO

1)
¿Qué es un Un triángulo rectángulo es aquél
triángulo que tiene un ángulo recto (De
90º).
rectángulo?

2) ELEMENTOS DE UN TRIÁNGULO 
RECTÁNGULO a: Hipotenusa
b: Cateto
. 
c: Cateto 

3)
RAZÓN TRIGONOMÉTRICA

¿Qué es una razón o función Es el cociente entre las longitudes de los

trigonométrica? lados de un triángulo rectángulo con
respecto a uno de sus ángulos agudos.

• Sea  cualquier ángulo agudo de un triángulo rectángulo donde a,b,y c son los números de las
longitudes de las longitudes sus lados.


a: Hipotenusa 
b: Cateto h
C.A

c: Cateto  
C.O 
opuesto
EJEMPLO: Calcular las 6 R.T. con respecto al ángulo “”
Las 6 razones trigonométricas de “” se definen como:

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EJEMPLO: Calcular las 6 R.T. con respecto al ángulo “”

Para hallar las 6 R.T. 

primero tenemos que a
determinar la longitud 5
de la hipotenusa

12 
• Hallando el valor de “a” con el teorema de Pitágoras:
a2 = 52 + 122
a2 = 25 + 144
a2 = 169
a = 13

• Determinando las R.T.con respecto al al ángulo :

Sen = 5/13 ctg  = 5/12

Cos = 12/13 sec  = 13/5
Tg  = 12/5 csc  = 13/12
PRACTICA DE AULA
1. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º), que 7. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º)
representa: "a/ c". reducir: F = senA.secC + cosA.cscC

a) sen A b) cosA c) tgA

a) 2ac b) ac c) 2a2c2
d) cotA e) secA
d) 2 e) 4

2. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º), que

8. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º)
representa "a/b"
reducir: G = sen2A + sen2C
a) senA b) cosA c) tgA
d) cotA e) secA a) ac b) a2+c2 c) abc d) 1 e) 2

3. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º), que 9. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º)

representa "b/c". reducir: H = (tgA + tgC) senAsenC

a) senA b) cosA c) tgA a) 1 b) b c) b2 d) 2b2 e) 2b

d) cotA e) secA
10. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º) se
4. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º), que sabe que: a = 3 y c = 4. Obtener el valor
representa "c/a". de: J = senA + senC

a) senC b) cosC c) tgC a) 1 b) 1,1 c) 1,2 d)1,4 e)1,5

d) cotC e) secC
5. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º), que 11. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º) se
representa "b/a". sabe que: b = 13 y a = 5. Obtener el valor de:
A = secC + tgC
a) senC b) cosC c) tgC
d) cotC e) secC a) 1 b)2 c) 5 d) 1/5 e)10

6. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º) 12. En un triángulo rectángulo ABC ( B̂ =90º) se

reducir: E = tgA.tgC sabe que: b = 3 y c = 1.
Calcular: C = secA. tgA
a) 1 b) ac c) a2c2 d)a/c e) c/a
a) 3 √5 b) 2√3 c) 5√ d) 6√2 e) N.A.

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PRACTICA DOMICILIARIA

7. Si: "a" es un ángulo agudo tal que:

1. En un triángulo rectángulo, los lados menores
miden 2 y 3. Calcular el seno del menor ángulo cosa = 2 / 3. Calcular "tg2a".
agudo de dicho triángulo.

8. Si "a" es un ángulo agudo tal que:

2. En un triángulo rectángulo, los lados mayores tga = 3. Calcular el valor de:
miden 13 y 12. Calcular la tangente del mayor E = seca tga
ángulo agudo del triángulo.

9. Si "a" es un ángulo agudo tal que:

3. En un triángulo rectángulo un cateto es el doble Sen a = 0,3. Calcular el valor de:
del otro. Calcular la secante del mayor ángulo P= 2 cota - 2 2 seca
agudo de dicho triángulo.

10. Siendo "" un ángulo agudo tal que:

4. En un triángulo rectángulo la hipotenusa es el cos = 0,96; obtener:E = csc + cot
triple de un cateto. Calcular la cotangente del
menor ángulo agudo del triángulo. 11. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º);
reducir E = tgA tgC
5. En un triángulo rectángulo los catetos están en 12. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º);
la proporción de 2 a 3. Calcular el producto de simplificar:
los senos de los ángulos agudos de dicho
triángulo. P = sec2A - tg2A

13. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º); se

6. Si "a" es un ángulo agudo tal que: sabe que: senA = 2senC . calcular "secA"
seca = 1,5. Calcular "tga".

S. Nº 09 -10- JUNIO: FUNCIONES INVERSAS O RECÍPROCAS

En el triángulo rectángulo abc de la figura, hallando las funciones trigonométricas del ángulo Ө
tenemos:

Cateto opuestoa  a
B Hipotenusa Sen = =
Hipotenusa c
Cateto adyacente a  b
Cos = =
Hipotenusa c
a c
Opuesto Cateto opuesto a  a
Tg = =
Cateto adyacentea  b
A Cateto adyacente a  b
C b Ctg = =
Cateto opuestoa  a
Adyacente
Hipotenusa c
Sec = =
Cateto adyacente a  b
Hipoteusa c
Csc = =
Cateto opuestoa  a
Observamos que.
Los valores del Sen Ө Y Csc Ө son inversos o recíprocos
Los valores del Cos Ө Y Sec Ө son inversos o recíprocos
Los valores de la Tg Ө Y Ctg Ө son inversos o recíprocos

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Luego podemos decir que:

El Sen Ө Y la Csc Ө son funciones inversas o recíprocas.

El Cos Ө Y la Sec Ө son funciones inversas o recíprocas

La Tg Ө Y la Ctg Ө son inversas o recíprocas

Si multiplicamos miembro a miembro dos funciones inversas obtenemos:

Sen  .Csc  =1
1
 Sen =
Csc
1
 Csc =
Sen

Cos  .Sec  = 1
1
 Csc =
Sec
1
 Sec =
Sec

Tg  .Ctg  = 1
1
 Tg  =
Ctg
1
 Ctg =
Tg 
Nota importante: Las funciones inversas siempre están refereridas a un mismo ángulo.

PRACTICA DE AULA
1) Calcule β. Si: cos2β.sec40°=1 8) Señale el valor de “x”
Si: Cos (2x – 10º). Sec (x + 30º) = 1
A) 30° B) 40° C) 20° D) 10° E) 15°
A) 20° B) 50° C) 38° D) 44° E) 40°
2) Calcula x si: Sen50°.Csc(x - 10°) = 1 º
 3x + 1 
9) Hallar “x” si: Ctg   • Tg 8º = 1
A) 20° B) 40° C) 60° D) 50° E) 30°  5 
A) 16° B) 18° C) 13 °D) 15° E) 20°
3) Calcula x si : tan2x . cot (12 - x) = 1
10) Halla “E”: E = Sen. Csc + Tgx . Ctgx
A) 2° B) 4° C) 6° D) 5 °E) 8° A) 2° B) 4° C) 6° D) 1° E) 5°

4) Resuelve: tan_(3x - 8°). Cot(2x + 4°) = 1 11) Siendo: Sen(x +30°).Csc y = 1

Tg(x+20°). Ctg(2x+10°) = 1.Hallar: E = y – x
A) 12° B) 16° C) 10° D) 15° E) 180°
A) 25° B) 40° C) 60° D) 50° E) 30°
5) Calcule b +c si sen(b+c+15º).csc55º=1
12) Sabiendo que: Tg3x Ctg(x + 40º) = 1
A) 20° B) 40° C) 60° D) 30° E) 25°
Calcular: cos3x

2 A) 18° B) 30° C) 25° D) 20° E) 35°

6) Calcule: x. Si: sen(x ) 0. csc 360 = 1
13) Calcule a+5°. Si: tg (2a-10°).ctg80º=1
A) 4° B) 10° C) 18° D) 6° E) 7°
A) 30° B) 45° C) 50° D) 60° E) 40°
7) Hallar “x”
Si: Cos (3x – 12º) .Sec(x + 36º) = 1 14) Hallar “x” de: Sen(x2+20°)Csc(80° – 2x)=1

A) 28° B) 24° C) 20° D) 30° E) 27° A) 9° B) 6° C) 5° D) 4° E) 7°

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PRACTICA DOMICILIARIA

1) Hallar “x” de: Sen(x2 +12°)Csc 610=1 4) Hallar “x” (agudo) s; Sen(8x – 40°)Csc(3x+60°) = 1

a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 50 a) 5° b) 10° c) 15° d) 20° e) 25°

2) Hallar: Tg (4 + 10) 0 = 1 5) Hallar: “x” si: Sen(8x – 40°)Csc(3x+60°) = 1

Ctg (2 + 40)
0

a) 18° b) 16° c) 15° d) 12° e) 14° a) 20° b) 40° c) 60° d) 100° e) 120
3) Encontrar “x”, si:
Cos(7x – 3°)Sec(5x+7°) = 1 6) Hallar x si: tg(x – 30°)Ctg(2x – 40°) = 1

a) 1° b) 2° c) 3° d) 4° e) 5° a) 5° b) 10° c) 15° d) 20° e) 25°

S. Nº 11 – JUNIO: FUNCIONES COMPLEMENTARIAS O COFUNCIONES

En el triángulo rectángulo ACB de la figura, hallando las funciones trigonométricas de los ángulos agudos
Ө y β tenemos: ( RECUERDA:  y  son complementarios es decir: Ө +  = 90º )

a b
Sen  = Sen  =
c c
B

 b a
Cos  = Cos  =
c c c

a a b
Tg  = Tg  =
b a

A b C b a
Ctg  = Ctg  =
a b

c c
Sec  = Sec  =
b a

c c
Csc  = Csc  =
a b

Observamos que: Las funciones trigonométricas de uno de los ángulos agudos son iguales a
las co-funciones trigonométricas del otro ángulo agudo. Es decir.

Sen  = Cos ; Cos  = Sen

Tg  = Ctg ; Ctg  = Tg
Sec  = Csc ; Csc  = Sec

F.T. Ө = CO F.T.β ; CO F.T. Ө = F.T. β

Nota: Como Ө + β = 900 tambien podemos escribir:

(
Sen  = Cos 900 −  = Cos )
(
Cos  = Sen 900 −  = Sen )
Y asi sucesivamente.

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PRACTICA DE AULA 11) Si: sen 4x = cos (x + 10°)

¿Cuál es el valor de “x”?
1. Indicar lo incorrecto:
A) 15° B) 16° C) 18° D) 12° E) N.A
a) Sen20º = cos70º ( )
12) Calcula el valor de ‘‘x’’, si:
b) Tg10º ctg10º = 1 ( ) sen (x + 10°) = cos (x + 20°).

c) Sec(x+40º) = Csc (50º - x) ( ) A) 40° B) 20° C) 30° D) 50° E) N.A.

13) Si tg (2x – 10°) = ctg (3x + 10°),

d) Tg (x + y) Ctg (x + y) = 1 ( )
calcula 2x – 5°.
e) tg20º = ctg20º ( ) A) 30° B) 31° C) 51°
D) 41° E) N.A
2) Hallar “x” de: Sen(x + 20°) = Cos(2x + 40°)

A) 6° B) 7° C) 8° D) 9° E) 10° PRACTICA DOMICILIARIA

3) Hallar el valor de “x” en. Tg7x = Ctg3x

1) Si sec 2x – csc 40° = 0,
A) 3° B) 6° C) 9° D) 12° E) 15°
calcula el valor de: x − 5
4) Calcular “x” si: 2
A) 10° B) 20° C) 30° D) 50° E) N.A.
Sec(x – 10°) = Csc(9x + 10°)
A) 6° B) 7° C) 8° D) 9° E) 10° 2) Calcular: E = sen40º + tan20º
cos50º cot70º
4) Calcular “x”, si: 0° < x < 90°
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Tg(x + 30°) = Ctg(5x + 30°)
3) Simplificar:
A) 1° B) 2° C) 3° D) 4° E) 5°
E = 2Sen10 + Tg72 + Senx
5) Si tg 5x = ctg x. calcula x + 10°
Cos80 Ctg18 Cos(90 x)
A) 40° B) 10° C) 15° D) 25° E) N.A.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
6) Si sec (2x – 30°) = csc (3x + 30°),
calcula “x + 2°”. 4) Halla x de las siguientes condiciones:
A) 20° B) 10° C) 18° D) 16° E) N.A. sen(a + q)csc70° = 1
sen(x + a) = cosq
7) Si cos 4x = sen (5x – 45°), calcula “x – 5°”.
A) 15º B) 20º C) 35º D) 24º E) 30º
A) 5° B) 0° C) 10° D) 15° E) N.A.
5) Si :  +  = 90; halla “E” :
8) Si tg (2x + 5°) = ctg (2x – 15°), calcula el
valor de “x”. E =Sen + Cos + 2 (Sen + Cos)
A) 10° B) 15° C) 25°
A) 3SenӨ B) Cos β C) 6SenӨ
D) 30° E) N.A.
D) 4SenӨ E) 6 Cosβ
9) Si cos 3x = sen 45°, calcula x+ 5
2
A) 10° B) 15° C) 20° D) 25° E) N.A.

10) Si sen 3x = cos 2x, calcula el valor

de “x”
A) 15° B) 17° C) 18° D) 12° E) N.A.

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S. Nº 12 - JULIO: RAZONES TRIGONOMETRICAS DE

ANGULOS AGUDOS NOTABLES

LOS ANGULOS AGUDOS NOTABLES: Son aquellos ángulos de un triángulo rectángulo cuyos
valores de sus lados son conocidos y cuyas funciones trigonométricas pueden ser calculadas a partir
de estos valores.A continuación mostraremos algunos triángulos rectángulos notables, el alumno debe
familiarizarse con éstos.

A)T.R.N. DE 450- 450: PRACTICA DE AULA

Coloca el valor angular correspondiente

45º
K 2 en el círculo y calcula el valor de “x” en
los ejercicios siguientes:
1k
1)
45º a) 5 10
1k b) 5 3
c) 10 3

b) T.R.N. DE 30º y 60º d) 3 3 30º

e) 5 2 x

2k 2)
K 3 a) 8
53º
b) 10 x
c) 15 6
d) 12
1k e) 3

C) T.R.N. DE 37º y 53º

3)
37º
5k a) 8
53º
b) 10 x
4k c) 15 6
53º d) 12
e) 3
3k

D) T.R.N. DE 16º y 74º

4)
a) 8 3 16
16º
b) 4 3 8
25k c) 8
24k
d) 16 3
74º e) N.A. x
7k

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5).- Halla el valor de “a”. NIVEL II

A
10) Halla “BC”, si AB = 8

45°
B
10 a

45°
B 30 45
C A C
° °
a) 10 2 b) 4 c) 10 d) 5 2 e) 5
a) 4 2 b) 4 c) 8 2 d) 16 e) 16 2
6).-Halla el valor de “x”.
11) Halla “ x”

A
x
60°
8 x

30° 30°
C B
53°
4
a) 8 b) 16 c) 4 d) 8 3 e) 16 3 0
a) 14 b) 16 c) 18 d) 20 e) 22
7) Cal cula “x”
12) Calcula “x”
A

53°
20 x 6
x

37° 45°
B 30°
C

a) 6 b) 12 c) 3 d) 3 2 e) 8
a) 16 b) 14 c) 12 d) 10 e) 8
13) Halla “x”.
x B
8) 10).- Halla “ ”
y

x
A 15

60°
y x 53° 30°
A C
30°
C B
8
a) 12 b) 9 c) 24 d) 5 e) 15

a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2 14).- En el triángulo ABC, calcula

“BC”. Si AC = 42.
9) -Del gráfico, calcula “ x – y”.
B

y
36
45° 37°
37° 53° A C
x a) 21 b) 42 c) 30
d) 40 e) 50
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

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S.Nº13-14 -JULIO: FUNCIONES

PRACTICA DE AULA
TRIGONOMÉTRICAS DE ANGULOS
1).- En el triángulo ABC , calcula EN POSICIÓN NORMAL
“HC”. Si AB = 32.
B
1) ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL:

Es aquél ángulo cuyo vértice coincide con el origen

del sistema de coordenadas cartesianas, su lado
30° inicial se encuentra sobre el semieje positivo de
A H C
las “x” y su lado terminal se encuentra en
cualquier cuadrante. Además pueden ser positivos
a) 24 b) 12 c) 36 d) 48 e) 42
o negativos según su sentido de giro antihorario u
2).-Calcula “BC”, si AD = 10 horario.
Lado terminal
B
Ө Ө
Lado Lado
inicial inicial
A 37°
45
°

D Lado
a) 8 2 b) 6 2 c) 3 2 d) 8 e) 6L
inicial
Ө Lado Ө
3).-Calcula “x” inicial
Lado Lado
Terminal Terminal

2) CALCULO DE LAS FUNCIONES

37°
TRIGONOMÉTRICAS EN EL SISTEMA
9 x
DE COORDENADAS RECTANGULARES

a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20 Para hallar las funciones trigonométricas de

un ángulo en posición normal, solo será
4) Calcula “x”.
necesario conocer un punto en el lado final
B de dicho ángulo, sin interesar para ello, el

20 sentido, ni la magnitud de dicho ángulo.

(X ; Y)
45 37 y x
A ° x ° C Sen = ; Ctg =
R y
a) 22 b) 24 c) 26 d) 28 e) 30 x ; Sec =
R
Ө Cos =
R x
5) Calcula “x” y R
Tg  = ; Csc =
x y

NOTA: El triángulo siempre se traza con respecto al

37°
eje “X”
9 x
NOTA: R se calcula aplicando el teorema de Pitágoras.

a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20

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3) SIGNO DE LAS FUNCIONES 7).- Del gráfico mostrado, calcula :

TRIGONOMÉTRICAS EN CADA E = Sec  . Csc 
CUADRANTE 13
Y a) 1 b)
42
IIC IC
Sen (+) Todas las F.T. c)
42
d)
13
Csc son (+) ( )
13 42


Tg Csc 0
x
e)
42
Ctg (+) Sen (+) 13
IIIC IVC
8).- Del gráfico mostrado, calcula : E =Sec+Tg

F.T. IC IIC IIIC IVC

y
SenӨ y Csc Ө + + - - a) - 5 b) 5

CosӨ y SecӨ + - - + − 5 5
x c) d)
5 5
TgӨ y CtgӨ + - + -
e) 1
PRACTICA DE AULA (- ; -2)

1).- Halla Cos : 9).- Del gráfico, calcula : E = Cot  + Csc 

y
a) 3/5 a) 3/4
(x; 4) b) 4/5
x b) – 3/4
5 c) –3/5
0
 d) –4/5  c) 1
0 e) 5/9
(7; -24) d) 4/3
2).- Halla “Tg ” e) – 4/3
y a) - 3 5 b) 9 5
2 4
 10).- Si (5; 12) es un punto del lado final de un
0 x c) 3 5 d) 3/9 ángulo en posición normal . Halla el valor de :
7 7
(2; y) e) 5/4 1 − Sen
E=
Cos
3).- Halla Sen 
y
a) − 24 b) − 10 a) 5 b) -5 c) 1/5 d) – 1/5 e) 10
 25 20
x
40 15 11).- Si el lado final de un ángulo en posición
25 c) − d)
60 30 normal pasa por el punto (-3; 2) halla el valor
(-7; y) 18 de :
e)
20 Sec
E= a) 13 b) –3/2
4).- Si  IV  Tan2 = 4/25. Halla Tg Csc
a) 2/5 b) −
2
c)
3 c) 3/2 d) –2/3 e) 2/3
5 5
3 2 12).- Si el punto (-8;-15) pertenece al lado final
d) - e) de un ángulo en posición normal . Halla el valor
5 8
de :
5).- Si   II. A que cuadrante pertenece? E = Sec + Tg

+ 70° a) I b) II c) III a) – ¼ b) ¼ c) 4 d) –4 e) -1
2
d) IV e) II y III
13).- Dado el punto (1; -2) correspondiente al
6).- Calcula el valor de E para x = 45°
lado final de un ángulo en posición normal “”.
Halla EL valor de :
Sen2x + Cos6 x
E= E = Cot - Csc2
Tan 4 x + Cos8 x
a) 9/4 b) – 9/4 c) – 7/4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) ¾ e) – 3/4

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 IEP “VIRGEN DE GUADALUPE” 1º-2º SECUNDARIA. II BIMESTRE 2021

PRACTICA DOMICILIARIA
8) Si el lado final de un ángulo en posición
1) Si : Csc < 0  Sec  > 0. En que normal
cuadrante esta ?
 pasa por el punto (-1; 2), halla el valor de:

a) I b) II c) III E = Sec. Csc

d) IV e) Es cuadrantal a) – 5/2 b) 5/2 c) - 2/5 d) 2/5 e) 1

2) Si : Cos= 2/5    IV. Halla Cot.

a) 2 b) −2 c) 5
21 21 21 9) Si Sen=1/3    II. Halla Tan.

d) −5 e) −5
2 a) 2
b) -2 2 c) − 2
21 4 2

3) Si Sen=1/3    II. Halla Tan. d) 2 2 e) − 2

4
a) 2
b) -2 2 c) − 2
4 2 10) Indica el signo de :
d) 2 2 e) − 2
4 Q = sen220° tan250° cos150°
4) Calcula el cos en la figura :
a) (+) b) (-) c) (+) ó (-) d) faltan datos

10 y
a)
10
10
b)
5 
10 x
c)
9
d) 10

(1; -3)
e) N.A.

5) Calcula : sec - tan

a) -1 y
(-3; 4)
b) –1/3
c) -3 
d) 1 x
0
e) N.A.

6) Calcula : “cot” si:

sen = 1/3 y   II C

−2 2 −2 2
a) -2 2 b) c)
3 5
d) - 2 e) N.A.

7) Si (3; 4) es el punto del lado final de un ángulo

en posición normal . Halla el valor de :
Sen
E=
1 − Cos
a) 1 b) 2 c) ½ d) 3 e) 1/3

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