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    Escalas de Meddicion - Actitudes

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    Luis Alberto Palomino Berríos
    Este documento presenta diferentes tipos de escalas utilizadas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y el diferencial semántico. Explica brevemente cómo funciona cada escala y proporciona ejemplos ilustrativos. El objetivo es cuantificar actitudes de una manera objetiva utilizando estas herramientas de medición estandarizadas.

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    Escalas de Meddicion - Actitudes

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    Luis Alberto Palomino Berríos
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    Este documento presenta diferentes tipos de escalas utilizadas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y el diferencial semántico. Explica brevemente cómo funciona cada escala y proporciona ejemplos ilustrativos. El objetivo es cuantificar actitudes de una manera objetiva utilizando estas herramientas de medición estandarizadas.

    Descripción original:

    PSICOMETRIA

    Título original

    ESCALAS DE MEDDICION - ACTITUDES

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    UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

    VICE-RECTORADO ACADÉMICO
    DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
    MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN

    ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES

    FACILITADOR: MAESTRANTES:
    RAMÓN REYES, Ph.D. BOVES FRANCISCO
    NOGUERA YURY
    PÉREZ ROSSY

    CABUDARE, JUNIO 2015


    ESCALA PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES
    Instrumentos utilizados en las Ciencias Sociales para medir características
    muy diversas de los fenómenos sociales en la forma más objetiva posible.

    Escalas Medir Actitud


    Forma de:
    pensar
    sentir
    Preguntas comportarse
    traducidas en cuantitativamente
    números Cognitivo
    Afectivo
    comportamental
    TIPOS DE ESCALAS

    Escalas Diferenciales Thurstone

    Escalas Summativas Likert

    Escalas Acumulativas Guttman

    Diferencial semántico Osgood


    ESCALA DE THURSTONE

    Contiene un conjunto de proposiciones relativas


    a una determinada actitud.

    Al encuestado se le pide que indique: de


    acuerdo ó en desacuerdo con cada
    proposición.

    El promedio de las respuestas resumirá su


    actitud ante el problema que se investiga.

    Es necesario que las proposiciones cubran el


    continuo de la actitud.
    ESCALA DE THURSTONE

    Ejemplo:

    En cuanto a las aspiraciones de los padres hacia el logro educativo de


    sus hijos:

    Lograr éxito es sólo una forma de que mis hijos compensen mis
    esfuerzos como padre
    _____De Acuerdo _____En Desacuerdo

    Ir a un buen colegio y obtener un buen trabajo son importantes, pero no


    esenciales
    _____De Acuerdo _____En Desacuerdo

    La felicidad nada tiene que ver con lograr metas educativas ó


    materiales
    _____De Acuerdo _____En Desacuerdo
    ESCALA DE LIKERT
    Conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones para
    medir la reacción del sujeto en tres, cinco o siete categorías.

    Las afirmaciones

    Favorable o positiva Desfavorable o negativa

    1. El personal de obrero de la institución es grosero al atender al docente


    E 1. Muy de acuerdo
    2. De acuerdo
    j 3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
    e 4. En desacuerdo
    5. Muy en desacuerdo.
    m
    p 2, La Dirección General de Impuestos Nacionales informa oportunamente sobre cómo, dónde y cuándo pagar
    los impuestos.
    l 5. Muy de acuerdo
    4. De acuerdo
    o 3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
    s 2. En desacuerdo
    1. Muy en desacuerdo
    ESCALA DE GUTTMAN
    Técnica para medir las actitudes, se fundamenta en juicios, ante los
    cuales los participantes deben externar su opinión seleccionando uno de
    los puntos o categorías de la escala respectiva.

    Ejemplo:
    ¿Estaría ud. Dispuesto a aceptar a un negro (asiático, latino, etc) como
    visitante en su país, como vecino de casa, como amigo personal, como
    conyugue?
    Me
    Como Como
    casaría
    Entrevistados visitante Como vecino amigo Puntuación
    con él

    A 1 1 1 1 4

    B 1 1 1 0 3

    C 1 1 0 0 2

    D 0 0 0 0 1

    E 0 0 0 0 0
    DIFERENCIAL SEMÁNTICO
    Serie de pares de adjetivos extremos que sirven para calificar al objeto
    de actitud, ante los cuales se pide la reacción del sujeto, al ubicarlo en
    una categoría por cada par.

     En este procedimiento se pide a los encuestados que marquen una


    de las posiciones ( generalmente 7) que median entre dos adjetivos
    polares.
     Cada posición representa una opción de respuesta.
     De esta manera se miden los sentimientos de las personas hacia un
    objeto concreto de la actitud.

    Ejemplo:
    Sabroso _________:____X_____:______:_______:_________:________:_________: insípido
    rico ____X_____:_________:_________:_________:________:________:_________: pobre
    suave _________:____X_____:_______:_________:________:________:_________: áspero
    balanceado _________:____X_____:_______:______:_______:_______:_________: desbalanceado

    Valor = 6 + 7 + 6 + 6 = 25
    METODOLOGIA DE INVESTIOGACIÓN Hernández Fernández y Baptista 5ta Edición 2010

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