LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LUNES 07 DE JUNIO DE 2021

Propósito:

Identifcar la diversidad cultural de nuestro país, así como su importancia y los lugares donde se habla cada lengua.
Analizar e identificar la importancia y características de un reglamento que permitan llevar a cabo una mejor
convivencia en la sociedad o grupo de personas.

Actividad 1

Regalo de lectura “DIVERSIDAD CULTURAL EN MÉXICO” Se te invita a dar lectura al anexo 1 donde conocerás la
importancia y las principales lenguas que existen en nuestro país. Para ello analiza la información, dibuja un mapa de
nuestro país (México) y con la tabla que se te proporciona identifica con diversos colores los estados donde se habla
cada una de las lenguas. Nota: Recuerda realizar la simbología de acuerdo a los colores que usas.

Responde las siguientes preguntas.

¿Cuál es el propósito del texto?

¿cuántas lenguas se hablan en México?

Menciona la lengua que hablas tú: ¿qué sucede cuando no respetamos la diversidad lingüística de nuestro país?

¿qué podemos hacer para evitar la discriminación?

Actividad 2

Se da continuidad al tema de “Documentos formales” Un documento formal, es aquél que se encuentra realizado
conforme a una forma o esquema preestablecido y es usado para realizar un trámite o función en específico.

Anexo 2 “El reglamento”

-Identifica qué es un reglamento y su importancia

- Identifica su características en una tabla

Características de un reglamento

-Investiga qué es una regla y una norma

Diferencia entre
Regla norma

Actividad 3

Elabora un reglamento para Educación física. Considera las reglas y las sanciones en caso de no cumplirlas. Para la
actividad puedes elegir un juego de los que has aprendido anteriormente como futbol, basquetbol, volibol,
bádminton…

“ ”
Educación Física

LUNES 07 DE JUNIO DE 2021

Propósito: Que los alumnos actualicen su competencia motriz y tengan una participación decidida en juegos de
distinta naturaleza.

ACTIVIDAD 1

contesta lo que se te pide de acuerdo a tu deporte favorito.

ACTIVIDAD 2 Actividad de la guía aprende en casa IV  Con apoyo de un familiar, diseña un camino con obstáculos.
Lo deberás recorrer con los ojos vendados y la ayuda de tu familiar. Deberán ponerse de acuerdo en la manera que
se comunicarán, pues no podrán hablar durante la actividad. Después inviertan los roles.  Para concluir, responde:
¿qué se te dificultó?,

¿cómo te sentiste con los ojos cerrados?

¿cómo previniste a la otra persona para que no se lastimara?

ACTIVIDAD 3

Vida saludable Educación física Creatividad en la acción motriz. De las siguientes palabras anota en tu cuaderno a
que se refiere cada una y porque se consideran algo muy importante dentro del juego en equipo.

Cooperación:

Amistad:

Solidaridad:

Organización:
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
MARTES 08 DE JUNIO DE 2021

Medidas de tendencia central

Definición 1: La moda

En una muestra de tamaño N, la moda, si existe, es el dato o los datos, que tienen mayor frecuencia absoluta.

Ejemplo 1,3,4,3,8,6,2,3,7,5,3,8,3,7,1,3 la moda es el numero 3 ya que se repite varias veces

Definición 2: La mediana.

La mediana de una muestra de tamaño N, cuyos datos han sido ordenados ascendente o descendentemente, es el valor (único) que
ocupa el propio centro de dichos datos.

Ejemplo 1:
Conocidos los datos 3, 2, 5 , 8, 7, 13, 11 calcule la mediana.

Después de ordenarlos queda: 2 3 5 7 8 11 13. El número de datos es impar: n = 7,  = 4, por tanto la mediana
es el dato que ocupa el cuarto lugar; en éste caso el número 7.

Definición 3: Media aritmética

La media aritmética es el valor alrededor del cual se encuentran los datos de una lista.

Se calcula sumando todos los datos y dividiendo el resultado por el número de datos.
Ejemplo
1,3,7,8,9,3,6,7,3,8
Se suman totos los valores = 55 luego la dividimos entre total de datos= 10
Se obtiene que la media o promedio = 5.5
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIAL
Martes 08 de junio del 2021
ACTIVIDAD MULTIGRADO PROPÓSITO: Conocer los tipos de conflictos y visualizar las semejanzas y diferencias entre
ellos
Actividad 1. Investiga los tipos de conflictos que existen y elabora un cuadro comparativo.

TIPOS DE CONFLICTOS
ECONOMICOS

BELICOS

RELIGIOSOS

SOCIALES

CULTURALES

2. elige un tipo de conflicto y represéntalo,

3. escribe un conflicto que hayas tenido en la escuela, la familia o entre amigas y amigos. Detalla lo ocurrido, dónde y
cómo paso. Después anota cómo lo resolviste.

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO SOCIAL

MIERCOLES 09 de junio del 2021

Propósito: Identificar los hechos históricos ocurridos en la Ilustración para dar continuidad al tema visto la ciudad
Santa hasta llegar a los acontecimientos surgidos en este acontecimiento histórico relacionándolo con la vida actual.

ACT.1. – La ilustración fue un movimiento intelectual surgido en Francia durante el siglo XVIII, que consideraba la
razón como medio para acceder al conocimiento.

Visualizar un mapamundi, deberán identificar los continentes,iluminarán el continete Americano de azul y Europa de
amarillo como un aprendizaje previo podrán investigar en un Diccionario en las ilustraciones de mapas, libros de
texto,Atlas. Identificar a Francia con color verde considerando que se encuentra en Europa Occidental

Durante la primera mitad del siglo XVIII hubo un cambio de pensamiento, que ya venía desarrollándose desde años
atrás: se abandonaron las ideas que se sustentaban en la religión y se dio paso a un pensamiento centrado en la
razón, la ciencia y el progreso. Este periodo, marcado por el cambio en el pensamiento occidental, se conoce con el
nombre de Ilustración o siglo de las Luces, pues se buscaba alejar la superstición y la ignorancia a través de las
”luces de la razón”. La Ilustración se caracteriza por el deseo de conocer y de dar a conocer lo aprendido, lo que lleva
a algunos pensadores, en Francia, a involucrarse con el mayor proyecto de educación de la época: La Enciclopedia.

Entre las principales ideas que promovía la Ilustración se encontraban la aplicación de la razón y la observación para
conocer la naturaleza y el mundo; la igualdad, pues si todos los hombres proceden de la misma naturaleza y poseen
la capacidad de razonar, son iguales a la luz de la razón; la moral laica (deísmo), que desembocará en un alejamiento
de la estructuras religiosas; y la libertad individual y de la propiedad.

Completa la siguiente tabla y en la primera columna enlista las principales ideas que promovió la Ilustración, en la
segunda, responde “SÍ” o “No” si consideras que sigue “vigente”. En la última columna escribe una situación actual
en la que reconozcas la influencia de las ideas ilustradas en nuestra época.

Ideas ilustradas ¿permanecen en la actualidad? Situación actual

El liberalismo
Forma de gobierno que se basaba en la democracia parlamentaria y el gobierno representativo mediante:· La
soberanía nacional, todos tienen derecho a elegir a sus representantes.· La Constitución, todos tienen unos
derechos y unas obligaciones.· La división de poderes: ejecutivo, legislativoy judicial.

Investiga mas sobre el tema el liberalismo y contesta el siguiente crucigrama

Formación cívica y Ética

MIERCOL 9 DE JUNIO DE 2021

Propósito: Que el estudiante concientice las acciones positivas y negativas que el ser humano le hace a su entorno y
tomar una postura crítica sobre el respeto a la naturaleza.

Actividades multigrado

da respuesta a las siguientes preguntas.

Elije la opción correcta:
Como protegerías el medio ambiente:
a) Talando arboles b) Quemando la basura c) Reciclando
¿Cuál es el respeto a la naturaleza?
a) No decir palabras obscenas b) Preservar las condiciones para la vida sobre la Tierra c) Cumplir las leyes
¿Quién está a cargo de cuidar el medio ambiente?
a) La iglesia b) El municipio c) Todos los individuos
 Investiga y escribe en tu cuaderno algún conflicto pasado o actual, relacionado con el medio ambiente.

¿Qué es lo que percibes de la imagen?

Realiza un poema en donde narres los sentimientos que implica cuidar el medio ambiente simbolizando la tierra
como vida, elije un título creativo y emite un buen mensaje al receptor, posteriormente léeselo a tu familia y pídeles
su opinión.
Escribe frente a la imagen las actividades que representan el cuidado del medio ambiente.

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL

jueves 10 de junio de 2021

Actividad 1 define las siguiente spalabras

Soluto:

Disolvente:

Solución:

Saturación de soluciones
 1. Insaturada
cuando contiene la cantidad exacta de soluto que el disolvente puede disolver, ni más
ni menos, si tú agregaras un grano más a una mezcla de agua con sal y observas que dicho
grano, ya no se disuelve

2. Saturada
La mezcla en donde el disolvente ya ha llegado a su punto de saturación, pero al
cambiar su temperatura se puede incrementar momentáneamente su capacidad de disolver
un soluto

3. obresaturada
cuando se ha agregado cierta cantidad de soluto a un disolvente y éste aún puede
seguir disolviendo más soluto,
Relaciona las columnas

Escribe por lo menos dos ejemplos de cada tipo de solución que estudiaste aneriormente

Insaturada 1.

2.

saturada 1.

2.

sobresaturada 1.

2.

LENGUA EXTRANJERA

10 de Junio de 2021
ACTIVIDAD . Completa la historia de La princesa y el sapo con el pasado correcto de los verbos entre paréntesis.

ARTES

Jueves 10 de junio del 2021

ACTIVIDAD MULTIGRADO PROPOSITO: Conocer la importancia del cuidado del medio ambiente y la relación del
hombre en la naturaleza

1. investiga cuál es la importancia del medio ambiente, elabora un organizador gráfico.

2. elabora un collage sobre el papel que juega el hombre en la naturaleza.

3. Investiga sobre algún problema que exista en tu comunidad y esté relacionado con la naturaleza y el cuidado del
medio ambiente. Sugiere una alternativa para solucionarlo

4. elabora una propuesta que contribuya al cuidado del medio ambiente.

TECNOLOGIA VIERNES 11 de junio

PROYECTO
PROPÓSITO: Concientizar sobre la importancia de las acciones realizadas antes de la pandemia, y las adecuaciones
realizadas a partir de la situación actual.

ACTIVIDAD 1 A partir de una tabla, harán una retrospectiva de las acciones que hacían con anterioridad y las
modificaciones que hicieron, debido al confinamiento, derivado de la pandemia por COVID-19, enunciando 5
ejemplos.

ACCIONES REALIZADAS

CON GUSTO Y ALEGRÍA

POR MANDATO DE UN ADULTO

CON ENOJO Y ENFADO

POR DECISION PORPIA