Diseño Encuentros Virtuales

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to
Grado de Educación Primaria
Segunda Cohorte
ENCUENTROS VIRTUALES EN LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE

DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LÍNEA
Séptimo y Octavo Encuentro
Período de ejecución: 09 al 27 de Noviembre del 2020
Managua, 03 de noviembre, 2020

ÍNDICE
No Contenidos No. páginas
1 Introducción 3
2 Objetivos 4
3 Temáticas de encuentros virtuales 5
4 Metodología para el proceso de aprendizaje en 6
los encuentros virtuales
5 Recomendaciones 9
6 Contactos para evacuar dudas y solicitar 11
información
7 Anexos 11
1. INTRODUCCIÓN
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, a través del Ministerio de

Educación (MINED), en el contexto del Plan Nacional de Educación 2017-2021,
está implementando Líneas de Acción, las cuales tienen como propósito la
actualización de conocimientos científicos y metodológicos, el saber hacer y
actitud de alto compromiso con la calidad educativa, integrado con el
fortalecimiento de la eficacia y la eficiencia institucional, con la Formación
Continua de Docentes de Educación Primaria.
Por tanto, la Dirección General de Educación Primaria, está ejecutando la

Segunda Cohorte del Curso de Formación Continua con Docentes de 3ro y 4to
grado de Educación Primaria, estructurado en 10 Encuentros, de los cuales 8 son
presenciales y 2 en línea, de estos últimos, se enfoca este diseño metodológico.
La plataforma virtual es un espacio donde el docente tiene acceso a la

información de las Cinco Asignaturas del Curso, que son: Matemática, Lengua y
Literatura, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Evaluación de los Aprendizajes;
lo cual le permitirá aprender y enriquecer los conocimientos científicos y
metodológicos, en una atmósfera interactiva, confiable y segura. Además,
podrá experimentar, aplicar, expresarse, comunicarse, medir sus logros y saber
que el facilitador o responsable de la Asignatura podrá guiarlo en el proceso de
aprendizaje.
La Plataforma virtual, surge debido al contexto en que estamos viviendo

actualmente, relacionado con el COVID – 19, se realiza una adaptación del curso
de forma presencial al virtual, con el fin de culminar de forma satisfactoria la
actualización científica y metodológica de los docentes de 3ro y 4to grado,
3
aprovechando las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), la cual es
accesible en la mayoría de los protagonistas.
Los encuentros 7 y 8 se desarrollarán haciendo uso de la Plataforma de

Aprendizaje de Educación Primaria en Línea, según las temáticas que
corresponden a estos encuentros, estructurados en los Módulos Autoformativos
de las Asignaturas antes mencionadas.
2. OBJETIVOS
General:
Realimentar a docentes de Educación Primaria en los Enfoques Metodológicos

aplicados en cinco Asignaturas del Curso, Lengua y Literatura, Matemática,
Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Evaluación de los Aprendizajes, con el fin
de mejorar sus prácticas pedagógicas, que les permita garantizar la calidad
educativa y la formación integral de sus estudiantes.
Específicos:
 Desarrollar las habilidades y pensamiento crítico de docentes de 3ro y 4to

grado de Educación Primaria, correspondiente a las temáticas de los
encuentros número 7 y 8 de las Asignaturas del Curso, haciendo uso de la
Plataforma de Aprendizaje de Educación Primaria en Línea, que
contribuyan a enriquecer su práctica pedagógica.
 Promover el desarrollo de habilidades en el uso de la tecnología, para

fortalecer los procesos de aprendizaje en el nuevo de la COVID 19.
4
3. TEMÁTICAS DE ENCUENTROS VIRTUALES
Las temáticas que se abordan corresponden a los encuentros número 7 y 8 según

los Módulos Autoformativos.
Nombre del Temáticas del Encuentro Temáticas del Encuentro
Módulo No. 7 No. 8
Autoformativo
Matemática Aprendizaje de números  Aprendizaje de
decimales. fracciones.
Estudios Sociales  Los 30 años de Gobierno  Defensores de la
Conservador. soberanía nacional.
 Revolución Liberal de
José Santos Zelaya.
Ciencias Naturales  Movimiento de los  Manifestaciones de la
Cuerpos según su Energía.
trayectoria e  La Luz
importancia.  Fenómenos de la Luz
Evaluación de los Unidad 4. Continuación de la
Aprendizajes Planificación de la Unidad 4.
evaluación, mediante ¿Con qué medios evaluar
técnicas e instrumentos. los aprendizajes?
 Técnicas e instrumentos  ¿Qué son las pruebas?
de evaluación  Tipos de pruebas
 Tipos de instrumentos de  Elaboración de ítems o
evaluación: lista de reactivos, según los
cotejo, rúbrica, escala tipos de pruebas.
estimativa o de rango,
registro anecdótico,
carpeta escolar.
Lengua y Literatura Unidad IV: Gramática Continuación de la
 Contenido: Técnicas Unidad IV
metodológicas para Contenido:
enriquecer el  Sintaxis
vocabulario y la
ortografía.
5
4. METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS
ENCUENTROS VIRTUALES
Para dar continuidad al Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to

grado, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación
Primaria ha diseñado una plataforma virtual que permitirá interactuar y aprender,
de los contenidos correspondientes a los encuentros N° 7 y 8 del curso de
Formación Continua para Docentes de Educación Primaria Regular, Multigrado
y Extraedad.
La metodología a utilizar en este espacio virtual será de forma reflexiva, activa,

participativa y práctica, teniendo en cuenta como principio fundamental el
autodidactismo del docente, motor que impulsa la comprensión y desarrollo del
mismo.
Para esto, debe seguir los pasos:
Paso 1. Inscripción en la Plataforma Virtual:
 Para inscribirse en la plataforma virtual se hará exclusivamente a través del

enlace de la plataforma: https://www.mined.gob.ni/aprendizaje/.
 Cada docente debe tener una cuenta de correo electrónico, es un
requisito al momento de registrarse.
 Cada docente debe crear su usuario y contraseña, estos dos datos debe
anotarlo porque cada vez que desee ingresar a la plataforma, se requiere
escribir estos dos datos.
6
Paso 2. Interacción directa en la Plataforma
 Acceder a la Zona de Aprendizaje, luego pinchar el ícono con el nombre

de: Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to grado de
Educación Primaria.
 Luego, al abrirse la ventana aparecen los CONTENIDOS DEL CURSO, de la

siguiente manera:
 Matemática Encuentro Nº 7
 Estudios Sociales Encuentro Nº 7
 Lengua y Literatura Encuentro Nº 7
 Ciencias Naturales Encuentro Nº 7
 Evaluación de los Aprendizajes Encuentro Nº 7
Podrá observar que, al ingresar en esta ventana, los contenidos referidos al

Encuentro 7, llevan el Nº 7 y los que pertenecen al encuentro 8, llevan el Nº 8
y su respectivo nombre de las Asignaturas.
Una vez finalizadas las actividades de aprendizajes de cada Asignatura,

proceder a realizar las orientaciones del encuentro No.8. Los cuales se
presentan de la siguiente manera:
 Matemática Encuentro Nº 8
 Estudios Sociales Encuentro Nº 8
 Lengua y Literatura Encuentro Nº 8
 Ciencias Naturales Encuentro Nº 8
7
 Evaluación de los Aprendizajes Encuentro Nº 8
 Seguidamente, al pinchar en cada ícono del contenido antes

mencionado, en la parte superior, están los siguiente íconos:
 LECCIÓN: Aparecen el nombre de la Asignatura, Número del

Encuentro, la bienvenida, descripción de competencias e
indicadores, y los contenidos específicos del encuentro.
 MATERIALES: Tiene acceso a información según el contenido e

indicadores del encuentro, estructurado en una diapositiva en
Power Point y las actividades de aprendizajes, que debe resolver
en un documento Word, apoyándose con el Módulo
Autoformativo, según la Asignatura.
 Los docentes protagonistas, después de resolver las actividades

de aprendizajes, las subirán a la Plataforma Virtual, en el ícono
SUBIR TAREA, en las fechas indicadas según las orientaciones
generales enviadas en la Circular.
 Una vez concluido cada encuentro acceder al ícono MATERIALES, donde

se encuentra la prueba de valoración de conocimientos adquiridos por
cada Asignatura, la que responderán siguiendo las orientaciones
brindadas.
 La calificación de la prueba será cualitativa. Una vez respondida recibirá

un mensaje de satisfacción o aprobación. De lo contrario, tendrá una
oportunidad para volver a responder.
8
5. Recomendaciones
A las Delegaciones Municipales:
 Elaborar una lista de docentes que no tienen acceso a los dispositivos
tecnológicos, que les dificulte participar en los dos encuentros Virtuales del
Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to grado de
Educación Primaria, con el fin de crear alternativas de solución para estos
casos.
Reunirse con los facilitadores municipales del Curso para consensuar la
alternativa de atención, según los casos.
 Motivar a los docentes del Curso de Formación Continua en el uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para aprender y
compartir experiencias educativas.
 Asegurar que el docente de Aula TICs, apoye el uso de la Plataforma de
Aprendizaje de Educación Primaria Virtual, en caso de ser necesario.
A los Facilitadores Municipales:
 Brindar atención de forma particular a los casos identificados por la

Delegación Municipal, que tienen limitaciones para acceder a los dos
encuentros virtuales, aprovechando las actividades de aprendizajes
referidas en los Módulos Autoformativos, según los contenidos para el
encuentro No. 7 y No. 8.
 Mantener comunicación constante con los docentes de 3ro y 4to grado
del Curso, para motivar, guiar y revisar las tareas orientadas.
 Recepcionar y revisar las actividades de aprendizaje en el caso de los
docentes antes mencionados, realimentando si es necesario.
9
 Asegurar la calificación final de los encuentros presenciales en las cinco
Asignaturas, con base en 100 puntos.
 Continuar con el proceso de atención en la elaboración del Trabajo Final
de Curso, que será presentado en la Feria Pedagógica el día 28 de
noviembre del 2020, con la cual se culmina el desarrollo del mismo.
A los docentes de 3ro y 4to grado:
 Estar dispuesto a aprender, mediante el uso de la Plataforma de

Aprendizaje de Educación Primaria en Línea, teniendo en cuenta que
estamos en la Era de las Tecnologías de Información y Comunicación
(TICs).
 Apoyarse continuamente con los Módulos Autoformativos de acuerdo con
las asignaciones orientadas.
 Realizar las actividades de aprendizaje de los dos encuentros virtuales,
según las Asignaturas del Curso.
 Cumplir con las actividades asignadas de los dos encuentros virtuales del
Curso de Formación Continua, manteniendo la meta de acreditar el
mismo.
10
6. Contactos para evacuar dudas y solicitar información
A continuación, se le proporcionan los datos de las personas que podrán
ayudar, en caso de requerir y solicitar información, relacionado a las
Asignaturas del Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to
grado de Educación Primaria:
No Nombres y Especialidad/ Correo electrónico Número de

apellidos Asignaturas teléfono
1 Nelvia Torres Lengua y [email protected] 8421-6765
Benavides Literatura
2 Ernesto José Matemática [email protected] 8916-0659
Aburto Reyes
3 Eneyda María Ciencias [email protected] 5853-5286
Talavera Naturales
4 Leda Estudios [email protected] 8628-8304
Emperatriz Sociales
Santana
Mendoza
5 Oscar Alberto Evaluación [email protected] 8447-1201
Cantillano de los
Larios Aprendizajes
7. Anexos
 Manual para el uso de la Plataforma de Aprendizaje de Educación Primaria
en Línea.
11

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Managua, 03 de noviembre, 2020

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3 Temáticas de encuentros virtuales 5

4 Metodología para el proceso de aprendizaje en 6

los encuentros virtuales

6 Contactos para evacuar dudas y solicitar 11

El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, a través del Ministerio de

Por tanto, la Dirección General de Educación Primaria, está ejecutando la

La plataforma virtual es un espacio donde el docente tiene acceso a la

La Plataforma virtual, surge debido al contexto en que estamos viviendo

Los encuentros 7 y 8 se desarrollarán haciendo uso de la Plataforma de

Realimentar a docentes de Educación Primaria en los Enfoques Metodológicos

 Desarrollar las habilidades y pensamiento crítico de docentes de 3ro y 4to

 Promover el desarrollo de habilidades en el uso de la tecnología, para

Las temáticas que se abordan corresponden a los encuentros número 7 y 8 según

Para dar continuidad al Curso de Formación Continua de Docentes de 3ro y 4to

La metodología a utilizar en este espacio virtual será de forma reflexiva, activa,

Para esto, debe seguir los pasos:

Paso 1. Inscripción en la Plataforma Virtual:

 Para inscribirse en la plataforma virtual se hará exclusivamente a través del

 Acceder a la Zona de Aprendizaje, luego pinchar el ícono con el nombre

 Luego, al abrirse la ventana aparecen los CONTENIDOS DEL CURSO, de la

 Estudios Sociales Encuentro Nº 7

 Lengua y Literatura Encuentro Nº 7

 Ciencias Naturales Encuentro Nº 7

 Evaluación de los Aprendizajes Encuentro Nº 7

Podrá observar que, al ingresar en esta ventana, los contenidos referidos al

Una vez finalizadas las actividades de aprendizajes de cada Asignatura,

 Estudios Sociales Encuentro Nº 8

 Lengua y Literatura Encuentro Nº 8

 Ciencias Naturales Encuentro Nº 8

 Seguidamente, al pinchar en cada ícono del contenido antes

 LECCIÓN: Aparecen el nombre de la Asignatura, Número del

 MATERIALES: Tiene acceso a información según el contenido e

 Los docentes protagonistas, después de resolver las actividades

 Una vez concluido cada encuentro acceder al ícono MATERIALES, donde

 La calificación de la prueba será cualitativa. Una vez respondida recibirá

A los Facilitadores Municipales:

 Brindar atención de forma particular a los casos identificados por la

A los docentes de 3ro y 4to grado:

 Estar dispuesto a aprender, mediante el uso de la Plataforma de

No Nombres y Especialidad/ Correo electrónico Número de

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