I.E.T. SAN JOSE.

FRESNO - TOLIMA GESTIÓN

PLAN DE CONTINGENCIA ACADÉMICO ACADÉMICA
Guía de trabajo en casa Periodo 2 Guía: N° 1
DOCENTE: JOHANA PEREZ LOPEZ AREA: PENSAMIENTO FILOSOFICO
TEMÁTICA: ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA? GRADO: SEPTIMOS
Tiempo: 3 Horas 3 semanas
Estándar: Justifica la importancia de manejar los sentimientos a través de la filosofía para niños con el fin
de mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales.
Aprendizaje: Maneja sentimientos y actitudes a través de un proceso critico-reflexivo usando la lógica.
Evidencia de aprendizaje: Asume una posición crítica y reflexiva frente a la información que se presenta
en clase.
Saberes Previos:
ACTIVIDAD 1: Copio o Pego de forma ordenada y sin doblar la fotocopia; la temática, y Escribe el texto “el
origen de la filosofía” después soluciona las preguntas de la actividad de la fase de saberes previos

1. ¿Qué es maravillarse ante algo? Explica tu respuesta

2. ¿Qué es el asombro? Y ¿Por qué es tan importante en la filosofía?
3. ¿Por qué el hombre cuando desconoce algo, tiene curiosidad de saber qué es?
4. ¿Qué es la perplejidad para el ser humano? Explica tu respuesta
5. ¿Qué es la extraño para el hombre?
6. ¿Cuáles son las cosas extrañas o sin saberse en este momento en el mundo?

ESTRUCTURACION
ACTIVIDAD 2: Escribe el siguiente texto en tu cuaderno de filosofía:

CONCEPTO DE FILOSOFÍA
Así como la filosofía es pregunta, también ha sido permanente respuesta, en más de dos mil quinientos
años de filosofía, las respuestas han variado mucho. El campo que abarcan estas es vasto y aún
permanece indeterminado. También por eso el concepto de filosofía es indeterminado No hay único
concepto de filosofía, como también existe muchos filósofos.

La variedad de conceptos también se debe a la historia que la humanidad transcurre y pueden ser
observadas en etapas:

a) Concepto de Sócrates.- Considerado maestro de la filosofía. Hizo del hombre como ser
moral en centro de la filosofía, como la máxima sabiduría que consistía en conocerse consigo
mismo.
b) Concepto de Platón.- Filosofía es una actividad en el cual vamos a poder alcanzar el
conocimiento real del mundo, sólo a través de la filosofía se llega a conocer la verdad.
c) Concepto de Aristóteles.- Es la ciencia teórica de los primeros principios y de las primeras
causas de lo que es. Para Aristóteles, principio es lo que es primero en el ser y primero en el
conocer. Es este sentido la filosofía es estudio de fundamentos.
d) Concepto de Hegel.- La filosofía es el saber efectivo de lo que es (lo que es, es todo cuanto
existe todo cuanto hay). Para Hegel, la filosofía no debe ser amor, entusiasmo, sino debe ser
el saber mismo, el saber efectivo de la realidad.
e) Concepto de Wittgenstein.- La filosofía es una actividad para disolver falsos problemas que
se esconden en el lenguaje. (analítica)
f) Concepto de Marx.- Es una actividad (praxis) para la transformación del mundo, para hacer la
revolución.
g) Concepto de Heidegger.- Filosofar es el extraordinario preguntar por lo extraordinario.
 h) Concepto de Husserl.- La filosofía es por esencia la ciencia de los verdaderos principios, de
los orígenes, de las raíces de todas las cosas. (fenomenología)
i) Concepto de Descartes.- Es el saber que averigua los principios de todas las ciencias y en
cuanto a la filosofía primera y la metafísica se ocupa de las verdades últimas.

CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
-Racional – Intelecto. - Porque se funda en la razón.
-Metódica y ordenada. - Porque usa métodos para poder afrontar la totalidad de sus temas, y
que sus conocimientos no son productos del azar o la suerte. Por eso el método de la filosofía
es reflexivo.
-Totalitario. - Es que estudia los temas, objetos, de manera integral, total. La filosofía
globaliza el conocimiento.
-Crítico. - Es sometido a la crítica que cuestiona todas las cosas, por lo tanto todo lo concierte
a una pregunta el “por qué” de cada cosa.
-Profunda y fundamental. - Porque es capaz de existir su conformación con las leyes del
pensamiento con la realidad.
-Problemático. - En tanto no se alcanza la verdad
Transferencia y valoración
ACTIVIDAD 3:
1. Busca el significado de las siguientes palabras y escríbelas en tu cuaderno:
-RACIONAL -INTELECTO -METODICA -TOTALITARIO -CRITICO -ANALITICO - PRAXIS
2. ¿para ti cual sería el concepto filosófico (de la lista de filósofos) que más se acerca al concepto de la
filosofía? Argumenta tu respuesta según lo que piensas de la palabra filosofía
3. Explica o ejemplariza la característica filosófica RACIONAL – INTELECTO ¿de qué se trata?, ¿Qué
es?
4. Explica o ejemplariza la característica filosófica CRITICO ¿de qué se trata?, ¿Qué es?
5. Explica o ejemplariza la característica filosófica PROBLEMÁTICO ¿de qué se trata?, ¿Qué es?
Instrucciones
El estudiante deberá estar en un sitio cómodo con las condiciones apropiadas para la realización de
las clases y con los implementos al alcance para el desarrollo de la clase.
1)Debo leer toda la guía antes de empezar a desarrollarla.
2)AL INICIAR COLOCO EN EL CUADERNO EL NÚMERO DE GUÍA A DESARROLLAR Y LA FECHA
LUEGO ESCRIBO LA TEMÁTICA.
Se debe marcar cada hoja en la parte superior con lapicero negro o azul oscuro, con nombre completo
y grado; y en la parte inferior se escribe el número consecutivo de la hoja. Esto con el fin de llevar un
buen orden.
3)Desarrollo los saberes previos en el cuaderno de FILOSOFIA. (después de copiar la pregunta debo
responderla).
4)Copio la transferencia y valoración seguida de la pregunta o enunciado y lo resuelvo de una vez.
(después de copiar la pregunta debo responderla).
5) Si tiene alguna duda con alguna pregunta, vuélvala a leer detenidamente, si no comprende pregúntele a
algún adulto cercano, si aún no comprende, revise si en el grupo de WhatsApp alguien planteo la misma
duda que usted tiene y si el profesor ya la resolvió, si nadie más tiene la duda, dispóngase a preguntarle al
docente por el grupo de WhatsApp.
POR FAVOR CUMPLA LAS SIGUIENTES NORMAS DE PRESENTACION SON OBLIGATORIAS
• El cuaderno debe estar limpio y ordenado, con letra de buen tamaño y legible, el color de lapicero es
mejor que sea negro o azul oscuro nada debe ir escrito en lápiz.
• Las fotos de las evidencias deben:
o estar enfocadas
o tomadas con luz adecuada y de forma vertical
o Tomadas lo suficientemente cerca para que solo se vea la hoja del trabajo y no salgan las
piernas, los pies, la mesa.
 o El archivo de fotos debe ser enviado en PDF marcado con apellidos nombres completos,
número de guía, grado y área. EJEMPLO: ROMERO GOMEZ JULIAN ALEJANDRO GUIA1
filosofía 7-3.
6)Antes de enviar sus evidencias revise si realizó todo lo solicitado o le faltó hacer algún punto de la
actividad.
7)para los estudiantes que por fuerza mayor solo pueden enviar fotos, Deben seguir los siguientes
pasos: a) Deben tomar la foto de la página 1 y de una vez la deben enviar b) Luego toma la siguiente
foto de la página 2 y la envía de una vez y así sucesivamente siguen tomando la foto y la envían una
por una. ya que si toman las fotos y las envían todas a la vez llegan en desorden y es imposible
calificar.
8) Copiarse es fraude, evite pedir prestados ejercicios de sus compañeros, ¡hágalos usted mismo NO SE
ROBE! (Cualquier indicio de copia da una nota de 1 en la calificación y no se puede nivelar, esto
también afectará su nota actitudinal) LO POCO O MUCHO QUE SE COPIE SIGUE SIENDO FRAUDE!!!
Recursos:
Cuaderno, guía, lapicero negro o azul oscuro, colores, celular, Tablet o computador y acceso a internet, Guía
de trabajo (suministrada por el docente), cuaderno de FILOSOFIA.
EVALUACIÓN
Trabajo ordenado, buena letra, legible, sin tachones ni borrones, la caligrafía que sea del estudiante y no de
los padres…. Entregar la guía en los tiempos estipulados.

GRAN CONCURSO FILOSOFICO “EL SANFILOSER”

Elabora una exposición BIOGRAFICA de uno de los filósofos nombrados en esta guía (Guía N°1septimo
Filosofía 2°periodo), debes hacer un video que no sobrepase los 5 minutos hablando sobre el FILOSOFO
ASIGNADO y siguiendo las siguientes recomendaciones:
1. Nombre completo del filósofo, año de nacimiento y año de muerte
2. Que hizo durante su vida, que otras actividades se dedicaba
3. Explica algún tema relacionado con su obra filosófica, su pensamiento o idea que lo represente
(trate de ser lo más breve en este punto)
• LA EXPOSICION PUEDE SER: con o sin cartelera, utilizar graficas o imágenes explicativas, diseñar
ejemplos o comparaciones visibles, exponer al filósofo o hablar de su obra SIN LEER Y SIN
TITUBEAR.
• ESCOGENCIA DEL FILOSOFO: son 9 FILOSOFOS que en la historia mundial nos han trasmitido
sus ideas, para hacer ustedes su exposición. Se hará grupos conformados de tres estudiantes que
pueden trabajar unidos (dividiéndose la exposición equitativamente) o individuales (exposición
individual de cada uno) en la realización del trabajo (la decisión es de ustedes).
• SOBRE LA ASIGNACIÓN DE FILÓSOFOS: escoge una de estas 3 opciones

1. De manera individual hable con el docente para que le asignen un filósofo.

2. De manera individual hable con el docente y le informa cual es el filósofo escogido.
NOTA: la fecha de presentación de esta actividad evaluativa cognitiva transcurrirá en el periodo 2 (mayo,
junio y julio). tenga en cuenta que entre más rápido la realice conocerá su nota cognitiva.

Tiempos de entrega:
INICIA: lunes 3 de mayo del 2021 7-3 TERMINA: viernes 21 de mayo de 2021 hasta las 2pm
Medios de comunicación para inquietudes y envió del trabajo: JOHANA PEREZ celular 3112681485
Se atenderán dudas durante la hora de la clase por medio del grupo de WhatsApp de forma pública es de
vital importancia que las preguntas las realicen en el momento de clase; Es decir no se atenderán mensajes
privados de WhatsApp durante la clase, para poder contestar en el menor tiempo posible a cada uno.
En horarios que no correspondan con la clase se atenderá de lunes a viernes hasta las 3:00pm vía
mensajes WhatsApp. El tiempo para responder dependerá de si el docente está dictando alguna clase, pues
tiene prioridad la clase. Se sobre entiende que todos los estudiantes al igual los docentes deben cumplir con
el horario de clase establecido al principio del año y por lo tanto deben estar pendiente del docente de su
respectiva área además deben procurar aprovechar para despejar dudas en el horario de clase.
links de apoyo ( no es obligatorio para la solución de la guía)