I.E.

JULIO ALBERTO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO - PRIMER GRADO

EXPERIENCIA DE APRENDIZJE N° 4
“REFLEXIONAMOS Y VALORAMOS LOS AVANCES Y DESAFÍOS DEL PERÚ EN EL BICENTENARIO PARA CONSTRUIR EL PAÍS QUE
ANHELAMOS”

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 7: Argumentamos la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso a
energías limpias en el Perú
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS

Explica el mundo físico basándose Evalúa las implicancias Argumenta sobre la contribución Texto justificativo de cómo el
en conocimientos sobre los seres del saber y del del desarrollo científico y uso eficiente de la energía
vivos, materia y energía, quehacer científico y tecnológico al acceso a eléctrica contribuye a la
biodiversidad, tierra y universo tecnológico energías limpias en el Perú mitigación del cambio climático.

❖1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Julián vive en la ciudad de Marcona en el departamento de Ica, y nos quiere contar

su historia. Hace algunos años en mi ciudad sufríamos de la carencia de energía
eléctrica, ya que la compañía no quería instalar los postes y cableado ya que era
muy costoso, hasta que en el año 2018 entro en actividad el parque eólico más
grande del Perú “WAYRA I” que nos brinda energía eléctrica y lo más increíble es
que transforma el viento en energía eléctrica, utilizando de esta manera recursos
renovales para generar energía eléctrica. ¿En tu comunidad podría instalarse un
parque eólico como WAYRA I?

❖2. LEEMOS EL CASO Y REDACTAMOS UNA EXPLICACION:

Sabemos que, para aprovechar la energía natural del viento, los ……………………………………………………
aerogeneradores empiezan a funcionar cuando el viento alcanza ……………………………………………………
una velocidad de 3 a 4 m/s; situándonos en Huambos (Cajamarca) ……………………………………………………
que tiene un proyecto de energía eólica en el Ministerio de ……………………………………………………
Energía y Minas; imagina que has sido invitado para explicar ……………………………………………………
sobre este proyecto a otros adolescentes de esa comunidad. ……………………………………………………

CONTRIBUCIÓN DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO AL ACCESO A ENERGÍAS LIMPIAS EN EL PERÚ

• Se inventó la rueda hidráulica y la turbina hidráulica.

• La rueda hidráulica, funciona por la acción directa, empuje o choque del agua contra las paletas o piezas que la sustituyen. La turbina
Energía es una máquina que transforma la energía de un fluido en movimiento circular directamente y sin necesidad de órganos intermedios
Hidráulica

• Se obtiene de la combustión de diversas materias: madera, carbón, petróleo y sus derivados. Para ello se
Energía inventó los motores térmicos.
Térmica

• Para la transformación directa de la energía radiante del sol se utilizó como primer método espejos esféricos y parabólicos.
En la actualidad la energía fotovoltaica permite transformar directamente la energía solar en energía eléctrica continua.
Energía Para ello, se suelen utilizar semiconductores que son conectados a un sistema de almacenamiento (baterías) y de
solar conversión de la corriente.

• La primera idea creadora del hombre primitivo fue la vela y su utilización en la navegación para atravesar los mares; luego,
el molino de viento: es la máquina energética más sencilla que se conoce y el único ingenio inventado por el hombre,
Energía después de la vela, para aprovechar el viento como agente activo productor de energía, posteriormente se modernizó el
Eólica molino colocando turbinas de eje vertical, cuando el viento alcanza grandes velocidades.

• La biotecnología ha permitido que de la biomasa puedan extraerse combustibles absolutamente ecológicos.

Energía de
biomasa

Prof. Hilda Jalisto Tito

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En el Perú se viene promoviendo investigaciones y proyectos que permitirán distribuir electricidad a partir de
las fuentes de energía renovables, acompáñame a conocerlas

Energía eólica
En Marcona (Nazca, región Ica) se tiene el parque eólico más grande del Perú, Wayra Parque eólico Wayra I
I que producirá 605 GWh (gigavatios-hora); comprende 42 aerogeneradores que
producirán energía a favor de la población peruana con ella se podrá superar
ampliamente la meta de 5 % de la matriz energética basada en energías renovables.
También se tienen los parques eólicos de: Cupisnique 83,15 MW (Megavatios) (La
Libertad), Talara 30,86 MW (Piura), entre otros.

Energía solar Planta de energía fotovoltaica Rubí

Se tiene la “Planta solar” más grande del país ubicada en Moquegua, que dará
energía limpia a más de 350 mil hogares peruanos con cero emisiones de carbono y
cero contaminantes locales. La planta de energía fotovoltaica Rubí genera 440 GWh
(gigawatts hora) de energía eléctrica por año con más de medio millón de paneles
solares. Otras plantas solares fotovoltaicas en el Perú se tienen: Central Majes Solar
(Arequipa), Central Tacna Solar (Tacna), Mariscal Nieto, (Moquegua), entre otras.
Hidroeléctrica La Virgen
Energía hidráulica
• El país cuenta con numerosas centrales hidroeléctricas a nivel nacional, así se
tiene, por ejemplo: la central hidroeléctrica de Mantaro (Huancavelica) 886,0 MW
(megavatio), Huinco (Lima) 247,3 MW, Charcani V (Arequipa) 144,6 MW, Cañón
del Pato (Áncash) 263,5 MW, Machupicchu (Cusco) 88,8 MW.
• Existen nuevos proyectos de centrales hidroeléctricas, los mismos que al término
del año 2023 incrementarían la capacidad instalada nacional de generación en
317,2 MW. Asimismo, se viene ejecutando el proyecto Central Hidroeléctrica La
Virgen (Junín) cuya capacidad instalada es de 84 MW4

La Biomasa:

la formación de biomasa a partir de la energía solar se lleva a cabo por el proceso

denominado fotosíntesis vegetal; la energía almacenada en este proceso puede ser
transformada en energía térmica, eléctrica
Combustible granulado de madera
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS

¿Cómo se transforma la energía eólica en energía eléctrica?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo el quehacer científico y tecnológico utiliza el Sol, el viento, el agua y otros recursos naturales renovables para obtener energía?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
De acuerdo a las condiciones naturales:
¿Qué tecnologías generadoras de energía limpia son pertinentes para la comunidad en que vivimos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

APORTES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA LIMPIA EN EL PERÚ

El Concytec, con la finalidad de conocer científicamente qué tecnologías generadoras

de energía solar fotovoltaica funcionan mejor en las diversas condiciones climáticas
del Perú, trabajó con la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Los científicos de esta universidad coinciden en que la energía solar fotovoltaica es la
más adecuada para poder proveer energía eléctrica al 100 % de las zonas rurales del
Perú, porque este sistema convierte la energía solar directamente en energía eléctrica
sin necesidad de un generador, además, puede guardarse en una batería o
suministrarse a la red pública para dosificar y compartir su uso. Una de las fases de
la investigación comprende un trabajo de campo en cuatro regiones con climas
diversos, que, sumando a Lima, sintetizan la variedad climática del Perú. Desde la
costa, la sierra (a una altura de 4000 m.s.n.m) hasta la selva andina; y es ahí cuando
el proyecto involucra a investigadores de las Universidades Nacionales: San Agustín Las fuentes de energía renovables por lo
(Arequipa), Jorge Basadre Grohmann (Tacna), Toribio Rodríguez de Mendoza general no producen gases de efecto
(Amazonas) y la universidad Nacional de Juliaca (Puno) invernadero ni otras emisiones,
contrariamente a lo que ocurre con los
combustibles, sean fósiles o renovables.
Prof. Hilda Jalisto Tito
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El proyecto: “Sistema de interconexión energética con RIOGENERADORES PUCP en comunidades rurales alto andinas” es una
propuesta del Grupo de Apoyo al Sector Rural de la Pontificia Universidad Católica del Perú (GRUPO PUCP), que cuenta con
el financiamiento de la Unión Europea, el cual beneficiará con energía eléctrica de uso doméstico y proveerá agua para riego a
más de 6 500 pobladores de 32 comunidades de Cusco y Huancavelica.

EL RIO GENERADOR: Es una tecnología construida de metal o de madera que en base a Fuente: un
diseño tradicional de ruedas hidráulicas aprovecha la energía generada por la caída de agua
https://test.pucp.edu.pe/grupoPUCP/maquetas/p
para el alumbrado de los hogares. royecto-interno.html
¿Cómo funciona?: aprovechando el flujo de agua de riachuelos, canales o ríos se genera una
caída para darle movimiento a la Rueda Hidráulica; el generador trasformará el movimiento de
la rueda en energía eléctrica, la que será almacenada en una batería. Luego, y de acuerdo a
los turnos que se establezcan en la comunidad, el poblador cargará su batería una vez por
semana en el Centro de Cargado de Batería y la trasladará a su vivienda; y finalmente
tendremos electricidad en nuestros hogares

Diseño y construcción de una turbina eólica económica

Mediante el desarrollo de un controlador electrónico que permita optimizar la generación
eléctrica, el almacenamiento y la conversión de la energía renovable en energía de
consumo. En el año 2011 se logró la manufactura de una turbina eólica de bajo costo,
diseñada y fabricada totalmente en las instalaciones de la Universidad de Lima,
demostrando que es factible construir sistemas con un nivel elevado de tecnología, a
mediana escala y con recursos propios, lo que reduce el costo si se trasladan los
conocimientos adquiridos a las poblaciones más alejadas de las ciudades. El uso de
motores de inducción de corriente alterna (AC), permitió que al término de la
investigación se lograra implementar una estación de energía, alimentando con luz
eléctrica a un aula de estudio, en la cual se instalaron 18 fluorescentes leds.

¿Por qué es importante la energía renovable?

• Contribuye a una reducción del calentamiento global y a un menor impacto medioambiental.
• Contribuye a no alterar el equilibrio de los ecosistemas del planeta.
• Genera energía de fuentes renovables, como la eólica, la solar o la hidráulica, no se produce combustión; es decir, disminuye la
emisión de gases nocivos para la salud.
• Mantiene intactos los recursos del planeta.
• Genera un impacto medioambiental mínimo, una mejor calidad del aire y una reducción de las enfermedades. La energía renovable
produce una mejor calidad de vida. Y no solo para el hombre, sino para el resto de las especies que habitan el planeta.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ENERGÍA RENOVABLE

Ventajas Desventajas
• De fuentes ilimitadas, lo que permite • Algunas fuentes de energía renovable son
utilizarlas de forma continuada y a largo intermitentes (solar, eólica). Sólo producen en
plazo sin problemas de disponibilidad o determinadas condiciones y necesitan otras
escasez. fuentes de apoyo para garantizar una producción
• Permiten la producción a pequeña escala o continua.
nivel de usuario. • No están disponibles en todas las ubicaciones,
• No generan gases de efecto invernadero. cada zona dispone de mejores recursos naturales
• No generan residuos tóxicos o de difícil de una fuente u otra para la obtención de energía.
tratamiento, como sí ocurre con la energía • Algunas fuentes de energía renovable, necesitan
nuclear. de grandes construcciones que afectan el
• Generan puestos de trabajo a nivel local en ecosistema donde se ejecutan dichas
donde se implementan. instalaciones (centrales hidráulicas, parques
eólicos, etc.).

Las fuentes de energía renovables por lo general no producen gases de efecto invernadero ni otras emisiones, contrariamente a lo que
ocurre con los combustibles, sean fósiles o renovables.

¿Qué avances y proyecciones en energías renovables se tiene como país?

• Las energías renovables se han desarrollado por tipo de tecnologías y estas han logrado
alcanzar 746 MW, que se presenta en el siguiente cuadro:

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Energía de 2003 2010 2013 2016 2025 • También funcionarán 500 mil sistemas fotovoltaicos
biomasa equivalentes a 50 MW de capacidad que se instalarán en las
Cocinas mejoradas: ------ 64000 72000 144000 500000 áreas rurales del país.
familias • La implementación de cocinas mejoradas reduce y hace más
beneficiadas eficiente el uso de todos los combustibles, pues disminuye
hasta en un 50 % la intensidad energética del consumo de leña.

Programa presupuestal: acceso y uso de la electrificación rural y urbana

Servicio de suministro eléctrico domiciliario en el ámbito rural:
• % de viviendas en el ámbito rural que no cuentan con servicio eléctrico: 20,86 % (año 2019). Servicio de suministro eléctrico
domiciliario en zonas urbanas:
• % de viviendas sin acceso a servicios de energía eléctrica 20,12 % (año 2019).

El propósito de esta actividad es argumentar la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso a
energías limpias en el Perú; sobre esa base plantearemos una propuesta de generación de energía en nuestra
familia y comunidad para el desarrollo sostenible y conservación del ambiente.

REFLEXIONAMOS Y ARGUMENTAMOS

Leemos el texto “Aportes científicos y tecnológicos de generación de energía limpia en el Perú” el cual encontrarás en la sección
“Recursos para mi aprendizaje” de esta plataforma. Respondemos: Elijamos uno o más aportes científicos de generación de energía
limpia, y sustentemos con razones científicas, su importancia, ventajas y desventajas para incrementar la generación de energía en las
zonas rurales del país. El siguiente esquema nos ayudará a hacer los argumentos. ¡Te invito a usar tu imaginación, creatividad y explorar
mucho más, no hay límites!

RAZONES CIENTÍFICAS
VENTAJAS:
¿POR QUÉ?
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APORTE CIENTÍFICO

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IMPORTANCIA
DESVENTAJAS:
¿PARA QUÉ?
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NOS EVALUAMOS

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
de lograrlo aprendizajes?
Argumenta sobre la contribución del desarrollo científico y
tecnológico al acceso a energías limpias en el Perú

Prof. Hilda Jalisto Tito