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    Guia de Ejercicios Pensamiento Matematico Uptc

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    erika Julieth carreño
    El documento presenta cuatro unidades sobre lógica y conjuntos, teoría de números, razones y proporciones, y matemáticas financieras. En la primera unidad se piden tablas de verdad, operaciones con conjuntos, y resolver problemas sobre conjuntos. La segunda unidad incluye operaciones con números enteros, racionales y decimales, así como problemas sobre sistemas de numeración. La tercera unidad trata sobre razones y proporciones. La cuarta unidad cubre interés simple y compuesto y problemas financieros.

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    El documento presenta cuatro unidades sobre lógica y conjuntos, teoría de números, razones y proporciones, y matemáticas financieras. En la primera unidad se piden tablas de verdad, operaciones con conjuntos, y resolver problemas sobre conjuntos. La segunda unidad incluye operaciones con números enteros, racionales y decimales, así como problemas sobre sistemas de numeración. La tercera unidad trata sobre razones y proporciones. La cuarta unidad cubre interés simple y compuesto y problemas financieros.

    Descripción original:

    Desarrollo de la guía unidad 1 de ejercicios matemáticos

    Título original

    GUIA DE EJERCICIOS PENSAMIENTO MATEMATICO UPTC

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    El documento presenta cuatro unidades sobre lógica y conjuntos, teoría de números, razones y proporciones, y matemáticas financieras. En la primera unidad se piden tablas de verdad, operaciones con conjuntos, y resolver problemas sobre conjuntos. La segunda unidad incluye operaciones con números enteros, racionales y decimales, así como problemas sobre sistemas de numeración. La tercera unidad trata sobre razones y proporciones. La cuarta unidad cubre interés simple y compuesto y problemas financieros.

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    El documento presenta cuatro unidades sobre lógica y conjuntos, teoría de números, razones y proporciones, y matemáticas financieras. En la primera unidad se piden tablas de verdad, operaciones con conjuntos, y resolver problemas sobre conjuntos. La segunda unidad incluye operaciones con números enteros, racionales y decimales, así como problemas sobre sistemas de numeración. La tercera unidad trata sobre razones y proporciones. La cuarta unidad cubre interés simple y compuesto y problemas financieros.

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    UNIDAD I

    LÓGICA Y CONJUNTOS
    I. Construya la tabla de verdad para las siguientes proposiciones compuestas
    1. (~(𝑃 ↔ 𝑄)) 𝑉 (~𝑃 → 𝑄)
    2. (𝑃Ʌ𝑄) → (~(~𝑃 𝑉~𝑄))
    3. (𝑃 → ~𝑄) Ʌ (~(𝑃 ↔ 𝑄))

    II. Dados los conjuntos


    U= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 ,9}
    A= {0, 2, 4, 6, 8}
    B= {1, 3, 5,7}
    C= {5, 6, 7}
    Hallar
    1. AUB
    2. B∩C
    3. A-B
    4. Ac

    III. Identifique la operación que se representa en cada diagrama de Venn


    IV. Resuelva las siguientes situaciones problema relacionadas con teoría de conjuntos.

    1. Se determinó que en un zoológico hay 45 aves que son de corral y también


    ornamentales, hay 70 aves de corral y 130 que son ornamentales, se tienen también
    310 que no son de corral ni ornamentales. ¿Cuántas aves hay en el zoológico?

    2. De respuesta a los literales a, b, c, d, e y f con base en la siguiente información:

    En el siguiente diagrama de Venn se da a conocer la información sobre el número de


    estudiantes de primer semestre de la licenciatura en educación básica que aprobaron
    las evaluaciones del primer 50% de las asignaturas de Pensamiento matemático,
    Informática y Catedra upetecista.

    a. ¿Cuántos estudiantes aprobaron las tres asignaturas?


    b. ¿Cuántos estudiantes aprobaron una de las tres asignaturas?
    c. ¿Cuántos estudiantes aprobaron 2 de las 3 asignaturas?
    d. ¿Qué representa la operación (𝑃 ∪ 𝐶)∙ ?
    e. ¿Cuántos estudiantes aprobaron pensamiento matemático?
    f. ¡Cuantos estudiantes pertenecen al primer semestre de la licenciatura en educación
    básica?
    UNIDAD II
    TEORIA DE NUMEROS
    I. Completa los números que hacen verdadera la igualdad, utilizando la propiedad distributiva
    y resuelve.

    1. 26 x (12 + ___ + 16) = (26 x 12) + (26 x 8) + (26 x 16)


    2. (162 + 54) ÷ 18 = ( ___ ÷ 18) + ( 54 ÷ 18)
    3. 4 x (6 + 8 + 10 + 12)= ( ___ x 6) + ( ___ x 8) + ( ___ x 10) + ( ___ x 12)

    II. Resuelva los siguientes polinomios aritméticos

    1. −45 + {65 − 47 + 13 − [123 − 46 + (23 − 56 + 11) − 234] − 78} + 201


    2. 301 − 34 − {124 − 56 + [−56 − 56 + 109 − (267 + 145 − 13) − 341] + 198 − 34}

    III. Resuelva las siguientes operaciones con números racionales

    11 10 15
    1. + −
    5 3 7
    9 13 7
    2. − +
    5 4 9
    5 6
    3. 2 ×4
    3 5
    4 3
    4. 7 ÷8
    3 7

    IV. Resuelva las siguientes operaciones con números decimales

    1. 7,35 + 19,63 − 27,127


    2. 917,34 − 875,3 + 110,3
    3. 234,56 × 11,43
    4. 745,35 ÷ 22,1

    V. Resuelva los siguientes problemas relacionados con los diferentes sistemas de numeración

    1. En la licenciatura en educación básica primaria, en sus primeros 3 semestres hay 90


    estudiantes. En el primer semestre hay el triple que el tercer semestre y en el segundo
    semestre hay el doble que en el tercer semestre. ¿Cuántos alumnos hay en cada semestre?

    2. Considera un tanque que tiene en estos momentos 200 litros de agua. Si tiene un desagüe
    que deja salir dos litros de agua cada minuto.
    a. ¿Cuántos litros de agua habrá en el tanque dentro de 5 minutos?
    b. ¿Cuántos litros de agua habrá en el tanque dentro de 7 minutos?
    c. ¿En cuánto tiempo se desocupará el tanque?
    3. Fernanda y Paola están haciendo galletas. Según la receta, se deben mezclar 3/4 de taza
    de mantequilla, una taza de azúcar, media taza de pepitas de chocolate, 3/8 de taza de nueces
    picadas y una cantidad de harina que no se lee en la receta. Ellos recuerdan que la última vez
    que prepararon galletas la mezcla de todos los ingredientes fue de 4 tazas. ¿Cuánta harina
    deben utilizar.

    4. Un conductor que pesa 87,354 kg, transporta en un camión 10 sacos de cemento de 35,456
    kg cada uno, 9 sacos de arena de 32,786 kg cada uno y 60 ladrillos de 3,245kg cada uno. Si
    la carga máxima que admite el camión es de 1250 kg, ¿Cuántos bloques de madera de 12,648
    kg cada uno podrá llevar como máximo?
    UNIDAD III
    RAZONES Y PROPORCIONES
    I. Completa las razones que faltan en cada secuencia
    2 4
    1. = = = = =
    5 10
    7 14
    2. = = = =
    3 6

    II. Encuentre el término faltante en cada proporción


    4 3
    1. =
    7 𝑥
    𝑥 3
    2. =
    6 9
    III. En la tabla se muestra la relación entre la longitud del lado de un triángulo equilátero y su
    perímetro.

    Longitud del Perímetro (m)


    lado (m)
    1 3
    2 6
    4 12
    5 15

    Determine
    1. Tipo de proporcionalidad
    2. Constante de proporcionalidad
    3. Ecuación
    4. Gráfica

    IV. Resuelve los siguientes problemas matematizables relacionados con regla de tres simple

    1. En el supermercado venden 500 gr de queso en $5500. ¿Cuál debe ser el precio de un


    bloque de 1250 gr del mismo queso?
    2. Una pileta de agua se llena utilizando 2 mangueras durante tres días. ¿En cuántos días se
    llenará la pileta si se utilizan 6 mangueras que arrojan igual cantidad de agua?

    V. Resuelva las siguientes situaciones problema relacionadas con regla de tres compuesta

    1. Si 6 personas pueden vivir en un hotel durante 12 días por $3.200.000. ¿Cuánto costará
    el hotel de 15 personas durante 8 días bajo condiciones iguales?
    2. En una fábrica de cuadernos, 5 máquinas producen 75000 unidades en 6 días.
    ¿Cuántas máquinas iguales a las anteriores deben ponerse en funcionamiento para
    atender un pedido de 200000 cuadernos en 4 días?

    3. Para un grupo de 20 estudiantes de la UPTC que salieron de practica al nevado del


    cocuy en Boyacá, se requieren 25 cajas de provisiones para 5 días. ¿Para cuánto
    tiempo alcanzaran 20 cajas de provisiones si solamente asisten a la practica 10
    estudiantes?
    UNIDAD IV
    MATEMÁTICAS FINANCIERAS
    I. Resuelva los siguientes problemas relacionados con interés simple

    1. Mayra Fernanda piensa viajar a los Estados Unidos de América; consulta el precio por
    la página de la aerolínea Avianca y el pasaje de ida y vuelta le cuesta $ 2.500.000; luego
    consulta en la aerolínea Delta y el precio se disminuye en un 6%. ¿Cuánto cuesta el
    tiquete en la compañía Delta?
    2. Hallar el capital inicial que produjo un interés de $17.100 al cabo de 6 meses, a una tasa
    de interés del 9,5% anual.
    3. Halla el tiempo al que estuvo colocado un capital de $6´000.000, que al ser depositado
    con una tasa anual del 9% obtuvo una ganancia de $800000.
    4. Para financiar su carrera universitaria, Fernando pidió un préstamo por $20.000.000. Al
    cabo del año la deuda era de $22.400.000. ¿Cuál es la tasa de interés que le cobraron?
    5. Un estudiante de licenciatura en educación básica recién egresado, obtuvo como primer
    sueldo un capital de $3.000.000, lo invirtió en un negocio a una tasa de interés del 8%
    anual, durante cierto tiempo ha generado unos intereses de $120.000. ¿Cuánto tiempo
    ha estado invertido?

    II. Resuelva las siguientes situaciones matemáticas relacionadas con interés compuesto

    1. Un estudiante de primer semestre de la licenciatura en educación básica de la UPTC,


    coloca en un CDT de un banco por valor de $ 1´200.000, si sabe que va a ganar el 2%
    mensual ¿Cuánto dinero va a tener dentro de seis meses?
    2. Deseo adquirir una casa dentro de 2 años. Al averiguar en la constructora, me informan
    que la cuota inicial que tendré que pagar será de $60.000.000. Si se deseó tener esa
    cantidad dentro de 2 años. ¿Qué cantidad de dinero debo ahorrar en el banco sí sé que
    esta entidad reconoce una tasa de interés del 08% mensual?
    3. Me realizan la propuesta de invertir $20.000.000 al 5.08% anual o al 0.45% de interés
    mensual, cual opción debo escoger que me favorezca y por qué?

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