Geometria Pre San Marcos 2018-I

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 1

1. La figura representa una vereda donde los postes, la papelera y el niño están ubicados
en línea recta, el punto M es equidistante de los puntos A y C. Si la diferencia de las
longitudes de AB y BC es 32 m, halle la distancia entre el niño y la papelera.

A) 14 m
B) 15 m
C) 16 m
A M B C
D) 17 m
E) 18 m

2. En una recta se ubican los puntos consecutivos F, A y G. Si FA = a + 2b, AG = 2a – b y


FG = 23 m, halle el menor valor entero de a.

A) 2 m B) 3 m C) 4 m D) 5 m E) 6 m

3. Una soga tiene cinco nudos consecutivos A, B, C, D y E tal que la distancia entre el
primer nudo A, al tercero y al quinto son 23 m y 36 m respectivamente. Si la distancia
entre el segundo y cuarto nudo es 9 m y AB – DE = 5 m, halle la distancia entre el tercero
y cuarto nudo.

A) 1 m
B) 2 m
C) 3 m A B C D E
D) 5 m
E) 4 m

4. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E (AD > BE) tal que
AC + BC + CD + CE = 18 m. Si numéricamente AD  BE = 80, halle AD – BE.

A) 3 m B) 2 m C) 2,5 m D) 3,5 m E) 4 m

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AB AD
5. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que  y
BC CD
numéricamente 1  1  1 . Halle AC en metros.
AB AD 8

A) 16 m B) 17 m C) 18 m D) 15 m E) 14 m
6. Sean dos ángulos tal que la medida del primero excede en 60° al complemento de la
medida del segundo, y la mitad del suplemento de la medida del primer ángulo es igual
a la medida del segundo ángulo. Halle el complemento de la medida del menor ángulo.

A) 60° B) 55° C) 70° D) 57° E) 68°

7. En la figura se muestra la captura de imágenes para modelos 3D mediante un Drone con


una cámara inclinada u oblicua (no vertical). Si el eje óptico del lente representado por el

rayo OM es bisectriz del ángulo AOC y mAOB – mBOC = 64°. Halle mMOB. (A, B, M
y C son puntos colineales) Drone con camara
inclinada u oblicua
O (no vertical )
A) 24°
Ej e

B) 28°
óptic
o de

C) 30°
l len
te

D) 32° C B M A
E) 36° Área cubierta

8. La figura muestra el proceso de refracción cuando el rayo de luz representado por OM


incide sobre la superficie de un segundo medio y parte de la luz ingresa como un rayo
refractado tal que OM es bisectriz del ángulo AOB. Si 3mMOF = 4mAOD, halle la
medida del ángulo agudo entre el rayo refractado y la normal. (A, O y F son puntos
colineales) Fuente de luz

A) 12° Normal A

medio 1
M
B) 18° Rayo de
incidencia

C) 36°
D O B
D) 24° medio 2
Rayo
E) 21° refractado F C

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9. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que los rayos OM y ON son
bisectrices de los ángulos AOB y COD respectivamente. Si mAOC – mBOD = 10° y
mMON = 100°, halle mAOC.

A) 90° B) 100° C) 95° D) 105° E) 110°


10. La figura muestra el planímetro ALLBRIT de escala variable tal que la varilla principal
representada por QB y la punta fina representada por QC forman un ángulo de
medida  – x cuando la varilla ha girado un ángulo de medida 2 + x a partir de QA .
Halle el máximo valor entero de x. (A, Q y C son puntos colineales)

A) 64°

B) 60°

C) 59°

D) 58°

E) 49°

11. En una avenida están ubicados los tres bancos Interbank, Crédito y Continental en los
puntos A, B y C respectivamente, un peatón se encuentra a igual distancia de los
bancos Interbank y Crédito. Si AB = 20 m y BC = 35 m, halle la distancia del peatón
al banco Continental. (A, B y C son puntos colineales)

A) 45 m B) 30 m C) 25 m D) 40 m E) 50 m

12. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B y C tal que AC = 44 m. Si P,


Q, M y N son puntos medios de AB, BC, AQ y PC respectivamente, halle MN.

A) 10 m B) 11 m C) 8 m D) 12 m E) 13 m

13. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD y DOE tal que los rayos OB ,

OC y OD son bisectrices de los ángulos AOC, AOD y AOE respectivamente.


Si 2mAOB + 3mBOC + 4mCOD + mAOE = 210°, halle mAOB.

A) 15° B) 14° C) 13° D) 12° E) 10°

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14. Sean los ángulos consecutivos AOB y BOC tal que mBOC – mAOB = 76°. Si OM ,

ON y OE son bisectrices de los ángulos AOB, BOC y MON respectivamente, halle


mBOE.

A) 19° B) 18° C) 15° D) 22° E) 27°

EVALUACIÓN Nº 1

1. Se realiza tres cortes a un listón de madera y resulta que cada trozo mide el triple del
anterior. Si la diferencia de las longitudes de los dos trozos mayores es 216 cm,
¿cuánto mide el listón de madera?

A) 210 cm B) 480 cm C) 520 cm D) 420 cm E) 400 cm

2. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D, E, F, G y H tal que


3 5
AD + BE + CF + DG + EH = 84 m, BG = AH y CF = BG. Halle AH.
5 6
A) 42 m B) 48 m C) 40 m D) 52 m E) 46 m

3. La intersección de la calle recta José Abascal con las calles Sucre, Álvarez de Castro,
Santísima Trinidad y Bolognesi están representados por los puntos de A, B, C y D tal
que M, N, P y Q son puntos medios de AB, CD, MB y CN respectivamente. Si
4BC + AB + CD = 400 m, halle PQ.
Laboratorio
A) 100 m A Blusftein
Cal le Jose Abasca B
l Calle Jose Abascal C D
B) 200 m
Alvarez de Castro

Azulejos Peña
Santísima Trinidad

C) 300 m Loung
Sucre

Bolog

Facultad de Club
Fundación Colegio Publico
Biodiversidad Ciencias
Rufino Blanco Matematicas
D) 400 m
n
esi

Organizacion OEI

E) 500 m

4. Sean los ángulos consecutivos POA, AOQ, QOB, BOR y ROS tal que mPOS = 180°,
mBOR = 48°, mROS = mAOP y mPOQ < mQOS. Si OA y OB son las bisectrices

de los ángulos POQ y QOS, respectivamente, halle mAOQ.

A) 21° B) 20° C) 22° D) 18° E) 24°

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5. Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que los rayos OP , OQ , OR

y OS son bisectrices de los ángulos AOB, COD, AOC y BOD respectivamente. Si


mPOQ + mROS = 160°, halle mAOD.

A) 120° B) 130° C) 140° D) 150° E) 160°

6. Si a la medida de un ángulo le disminuimos su cuarta parte más la mitad de su


complemento, resulta un tercio de la diferencia entre el complemento y el suplemento
de la medida del mismo ángulo. Halle la medida de dicho ángulo.

A) 6° B) 8° C) 9° D) 10° E) 12°

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 2

1. En la figura, los triángulos ABC y QBP son congruentes. Halle x.

A) 25° Q

B) 40°

C) 25° B

D) 50°
80° x
E) 20° A C
P

2. En un triángulo ABC, Q es un punto de AC y D un punto en el exterior del triángulo

relativo a AC . Si AB = AQ, mBAC = mCAD, mACD = 4mADQ, mQDC = 3mADQ y


mACB = 20°, halle mQDC.

A) 80° B) 50° C) 60° D) 40° E) 70°

3. En la figura los triángulos ABC y PQB son equiláteros. Halle x.

A) 30°

B) 50°

C) 40°

D) 10°

E) 20°

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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4. En la figura se tiene el croquis de algunas calles de una ciudad, las líneas AP y BQ ,


representan dos calles paralelas. Si EM = MP, QN = NF, AP = 120 m y BQ = 140 m,
halle MN.

A) 120 m

B) 130 m

C) 140 m

D) 150 m

E) 180 m

5. En la figura, se tiene dos piezas de un rompecabezas que determinan un triángulo


equilátero. Las piezas se mueven para formar una figura determinada por seis
segmentos, de los cuales tres pares de dichos segmentos son congruentes. Si
AD = 5 cm, DC = 3 cm y BD = 7 cm, halle la longitud del menor de estos segmentos.

A) 1 cm
B) 2 cm
C) 1,5 cm
D) 2,5 cm
E) 3 cm

6. Un niño tiene cierta cantidad de tapitas de una marca conocida de gaseosa y los
coloca consecutivamente sobre los lados de un triángulo ABC, que dibujo en el
suelo. Si en AB contó 10 tapitas; en BC , (n – 5) tapitas y en AC , (2n – 3) tapitas,
halle el número de tapitas que tiene el niño.

A) 18 B) 23 C) 20 D) 22 E) 24

7. En la figura, mBAC = mDQB, AQ = QP, PB = QC y AB = QD. Halle mDBC.

A) 80°

B) 60°

C) 100°

D) 70°

E) 90°

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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8. En la figura, BQ // CP // AD y AB = BC. Halle .

A) 36°
B Q
B) 40° β
β

C) 30° β P
C

D) 45°
A D

E) 20°

9. En la figura, L 1 // L 2 y L 3 // L 4. Halle x.

A) 50°

B) 40°

C) 30°

D) 45°

E) 60°

10. En la figura, L 1 // L 2 y L 3 // L 4. Halle .

A) 24°

B) 36°

C) 40°

D) 45°

E) 30°

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11. En la figura, los triángulos ABC y CQP son congruentes. Halle x.


C
A) 60°

B) 40°

C) 20° 20° Q
P x
D) 36°
2x
E) 72° B
A

12. En un triángulo ABC, P y Q son puntos de BC y AC respectivamente. Si AP = QC,


AB = PC y mBAP = mPCQ = 20°. Halle mAPQ.

A) 18° B) 15° C) 40° D) 20° E) 10°

13. En la figura, L 1 // L 2 y L 3 // L 4. Si AB // CD , halle mABC.

A) 150°

B) 160°

C) 80°

D) 100°

E) 120°
D

14. En un triángulo ABC, AB = (x – 2) m, BC = (2x + 5) m y AC = 12 m. Si x es un


valor entero, halle el perímetro del triángulo ABC.

A) 28 m B) 27 m C) 30 m D) 29 m E) 25 m

EVALUACIÓN Nº 2

1. Se desea confeccionar unos banderines determinados por triángulos isósceles tal


que dos lados del triángulo miden 30 m y 14 m. Halle el perímetro de uno de los
banderines.

A) 72 m B) 66 m C) 84 m D) 74 m E) 70 m

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2. En un triángulo ABC, P es un punto de AB , L de BP y Q de la prolongación de CL ,

tal que BQ // AC y los triángulos QBC y APC son congruentes. Si mPCL = 15° y
mQAB = 45°, halle mPCA.

A) 25° B) 10° C) 30° D) 15° E) 20°

3. En la figura, AB = BC, PB = BQ y AP = RC, halle x.

A) 30°

B) 35°

C) 40°

D) 45°

E) 50°

4. La figura representa la hélice de un molino de viento, para generar energía, las


aspas de la hélice son congruentes. Si mOBA = 35°, halle mABC.

A) 20°
B) 35°
C) 40°
D) 18°
E) 25°

5. En un triángulo ABC, P es un punto de AB , mBAC = mPCA y mBPC > 90°. Si


AP = 5 m y BP = 2 m, halle el valor entero de BC .

A) 5 m B) 4 m C) 6 m D) 7 m E) 8 m

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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6. En la figura, se tiene un triángulo cigomaticofacial (ubicado cerca al oído, la


cual representa una zona libre de nervio facial). Si los lados de dicho triángulo
tienen medidas enteras, AB = 26 mm, BC = 50 mm y mACB > mABC, halle el
perímetro del triángulo ABC.

A) 101 mm

B) 90 mm
C
A
C) 84 mm
B

D) 96 mm

E) 103 mm

Semana Nº 02 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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Geometría
SEMANA Nº 3

EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 3

1. En la figura se muestra un terreno de forma triangular ABC, tal que en BC se ubica


el punto D que divide a este terreno en dos parcelas triangulares BAD y ADC. Si
2mCDA = mBAC + mABC y CD = 240 m, halle la longitud del lado AC .

A) 240 m
B

B) 200 m
C) 210 m
D) 230 m
E) 220 m A C

2. En la figura, halle x. B E 
40°
A) 50°
 
 20°
B) 70° A C F

C) 60°

D) 80° x

E) 65° D

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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3. El Geoplano inventado por el matemático italiano Caleb Gattegno, es una plancha


de madera o de caucho, en la que se disponen regularmente una serie de clavos o
puntillas; que sirve para formar figuras utilizando ligas elásticas. Si en el Geoplano
se ha formado los triángulos equiláteros ABC y DEF como se muestra en la figura,
halle x.

A) 55° E B
M
A
B) 40°
40°
C) 50° x
D
F
D) 60°

E) 30°
C

4. En la figura, halle x.
B 50°
A) 135°
A C
 
 x
B) 120°  F
D
C) 150°

D) 100°
45°
E) 110°
E

5. Juan dispone a deslizarse por la rampa de un tobogán representada por BC como


se muestra la figura, tal que BM es bisectriz del ángulo ABC y mBAC = mBCA + mBAN.
Si la distancia que hay entre el punto donde Juan toca el suelo y el punto M es 3 m y
AB = 8 m, halle la longitud de la rampa del tobogán.

A) 10 m B

B) 13 m

C) 11 m

D) 14 m

E) 12 m N A M C
SUELO

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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6. En un triángulo obtusángulo ABC (mC > 90°), se traza la bisectriz exterior BM (M en


la prolongación de AC ); en AB se ubica el punto N (AN = NC) y en la prolongación
de CN se ubica el punto Q tal que CQ = QB. Si mBQC + mAMB = 60°, halle mCQB.

A) 23° B) 18° C) 25° D) 20° E) 15°

7. En la figura se muestra tres avenidas donde se coloca un semáforo. Si el semáforo


se ubica en el punto O (O punto de intersección de las alturas AN y BM del
triángulo ABC), tal que mBAC = 80° y mABC = 60°, halle la medida del ángulo
formado por AN y BM .

A) 150°
B

B) 140° Semáforo

C) 120° O

A
D) 160°

E) 130° C

8. En la figura, y + z = 260°. Halle x.

A) 10° D
B z
B) 12° 
E
C) 25°  
y  
D) 18°
A x C
E) 20° F

9. En la figura, halle x + y.

A) 60°
B) 50°
C) 70°
D) 80°
E) 65°

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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10. En un triángulo ABC, se ubican los puntos M y E en AC y BC respectivamente tal


que BE = AB. Si mBAC = 80°, mBCA = 40° y mABM = 50°, halle mBME.

A) 50° B) 80° C) 40° D) 30° E) 20°

11. Sean los puntos A, B y C la ubicación de tres CENTRAL


pueblos vecinos que están casi O TELEFONICA
incomunicados, una compañía de teléfonos
quiere hacer instalaciones telefónicas para 3
que los pueblos puedan comunicarse con
facilidad; para esto tienen que instalar una
central telefónica ubicada en el punto O. La
compañía extenderá los cables telefónicos 2 
desde dicha central hacia los pueblos tal que A B C
BC = 9 km, halle la mayor longitud entera de
cable que va desde la central hacia el pueblo
ubicado en A (B, A y C son colineales).

A) 4 km B) 5 km C) 6 km D) 3 km E) 7 km
12. En un triángulo ABC, se trazan la altura AD y la bisectriz interior BE que se
intersecan en el punto F. Si mBAC = 64° y mBCA = 42°, halle mAFB.

A) 127° B) 150° C) 170° D) 132° E) 130°

13. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior BD tal que mBAC = 2mBCA,
AB = 6 cm y BC = 10 cm. Halle AD.

A) 2 cm B) 6 cm C) 4 cm D) 8 cm E) 10 cm

14. En la figura, a + 2b = 100°. Halle x.

A) 120° B E
a
B) 130° b


C) 128° D 

D) 142°
 x 3b
 b
E) 140° A C

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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EVALUACIÓN Nº 3

1. Una polea situada en lo alto de un edificio, levanta una viga por medio de la cuerda
CA para colocarla en posición vertical CB como se muestra la figura. Si trazamos la
altura CH del triángulo ABC tal que mCAB = 2mHCA, halle la medida del ángulo
entre la viga y el suelo antes de iniciarse el deslizamiento.
C
A) 30°

B) 37°
A
C) 60°
VIGA
D) 45°
B
SUELO
E) 53°

2. En la figura, L es mediatriz de BF tal que 2EF = BC + CD + 2CE. Halle x.


B
A) 30°


B) 40° C
50°  
A E
C) 45°
x

D) 50° D
L
E) 37° F

3. En el globo aerostático se suelta un saco de arena recorriendo la trayectoria


rectilínea DH ; en un determinado instante cuando el saco está ubicado en el punto
B es observado por tres personas ubicadas en los puntos A, N y C por las líneas
visuales AB , NB y CB . Si BN es bisectriz del ángulo ABC y mBAC – mBCA = 40°,
halle la medida del ángulo formado por la bisectrices de los ángulos BHN y BNH.

A) 120°

B) 100° D

C) 110° B

D) 130°

E) 140°
A H N C
SUELO

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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4. En un triángulo acutángulo ABC, se trazan la altura CH y la bisectriz exterior CJ del


ángulo C. Si mBAC – mABC = 26°, halle la medida del ángulo formado por CH y
CJ .

A) 110° B) 123° C) 100° D) 103° E) 105°

5. En el triángulo ABC, se trazan la bisectriz exterior del ángulo C y la bisectriz interior


del ángulo A que se intersecan en el punto F. Si L es una recta paralela a AC que

pasa por F e interseca a AB en M y a BC en N, AM = 9 cm y NC = 6 cm, halle MN.

A) 1 cm B) 1,5 cm C) 2 cm D) 2,5 cm E) 3 cm

6. En la figura se muestra a un pescador capturando peces en el mar. Si BC


representa el sedal de la caña de pescar, y en un determinado instante
2mABC = 9mBCA = 6mACD y AB = AD = DC, halle la medida del ángulo entre el
sedal y CD .
A
B
A) 75°
SEDAL
B) 15°

C) 30° D C

D) 12°

E) 60°

Semana Nº 03 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 4

1. En un jardín triangular, la ubicación de un aspersor donde el riego cubra todo el


jardín debe estar en la intersección de las mediatrices de sus lados. Si un jardín está
representado por un triángulo rectángulo ABC y las distancias de la regadera a AB y
BC son 4 m y 3 m respectivamente, halle el perímetro del jardín.

A) 24 m B) 21 m C) 22 m D) 25 m E) 20 m

2. En una poza triangular, el sumidero que equidista de las tres paredes, está en la
intersección de las bisectrices interiores. Si la poza está representada por el
triángulo rectángulo ABC donde AC = 4 m, AB = 2 m, halle la distancia del punto de
desagüe a una de las paredes de la poza.

A) (2 3  1) m B) (3 3  1) m C) ( 3  1) m
D) (2 3  1) m E) ( 3  1) m

3. En la figura, L 1 yL 2 son mediatrices de AQ y BC respectivamente. Si AB = CQ,

halle mBAQ.
1 2
A) 81° P
B
B) 85°

C) 84°
42°
D) 80° A Q
C
E) 82°
4. En la figura, AB = AC, Q es punto medio de PR . Si AP = 5 m y PB = 2 m, halle CR.
B
A) 2 m
B) 1,5 m P
C) 1,6 m Q
D) 2,5 m
E) 2,4 m A C R

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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5. En la figura, AB = CD y MN = NP. Si L es mediatriz de AD , halle .

A) 45°
B
B) 53°
C) 30°
M D
D) 37° N

E) 15° 90° 
A P C
6. En una hoja de cartulina de forma triangular rectangular ABC se hacen dos
dobleces, BA sobre BC y BC sobre AC , intersecándose en el punto I. Si IC = 10
cm, halle la distancia de C a la recta AI.

A) 4 2 cm B) 3 2 cm C) 5 3 cm
D) 6 2 cm E) 5 2 cm

7. En un triángulo ABC, AB = 9 m, BC = 14 m y AC = 12 m. Se trazan las bisectrices


exteriores de B y C y desde A, trazar perpendiculares a las bisectrices, siendo M y N
los pies de las perpendiculares. Halle MN.

A) 16,5 m B) 17,5 m C) 15,5 m D) 18,5 m E) 19,5 m

8. En la figura se tiene un triángulo ABC, CN es perpendicular a la bisectriz exterior de


B y BM es mediana. Si AB = 4 m y BC = 9 m, halle MN.
A) 7,5 m N
B) 7 m
B
C) 6,5 m

D) 6 m
A M C
E) 5,5 m

9. En la figura, OM = MA y CN = NB. Halle mMNB.


C
A) 92°
A
B) 88° N
M
C) 85°

D) 80° O B

E) 90°

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

10. En un pentágono regular ABCDE, se construye en el interior, el triángulo equilátero


APB. Halle mDPC.

A) 81° B) 85° C) 84° D) 88° E) 90°

11. En la figura, O es el punto de intersección de las mediatrices de los lados del


triángulo ABC. Si BC = DC y mDBC = 55°, halle mABD.

A) 27° B

B) 30° x 55°

C) 25°
D) 20° O

E) 21° A D C

12. En una hoja triangular ABC se hacen tres dobleces, uniendo en cada doblez, dos
vértices, las cuales se intersecan en el punto O. Si AB = 8 cm y OC = 5 cm, halle la
distancia de O a AB .

A) 2 cm B) 2,1 cm C) 2,4 cm D) 2,5 cm E) 3 cm

13. En la figura, un puntero laser ubicado en P emite un rayo luminoso en la dirección


PO y se refleja en la dirección OQ , siendo L la representación de un espejo. Si L ’
es perpendicular a L y la distancia de A al rayo incidente es de 12 m, halle la
distancia de A al rayo reflejado. 
A Q
A) 15 m

B) 8 m

C) 10 m P O
D) 12 m

E) 11 m

14. Se tienen dos polígonos regulares de n y n+1 lados. Si la diferencia de las medidas
de dos ángulos interiores, (uno en cada polígono) es de 12°, halle n.

A) 5 B) 7 C) 9 D) 10 E) 6

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EVALUACIÓN Nº 4

1. En un triángulo ABC, CM es mediana y N punto medio de CM . Si prolongamos AN


BQ
hasta Q donde Q  BC , halle .
QC

3 5
A) 3 B) 2 C) D) E) 4/3
2 2

2. En la figura, PQ // AC , M y N son puntos medios de PQ y AC respectivamente. Si


PQ = 2 m y AC = 3 m, halle MN.

A) 0,8 m B

B) 1,2 m
P M Q
C) 0,5 m

D) 1 m
A N C
E) 1,5 m

3. En un triángulo ABC, mABC = 112°. Si las tres alturas se intersecan en el punto O,


halle mOAB.

A) 25° B) 15° C) 18° D) 20° E) 22°

4. En la figura, los triángulos BPE y APD son equiláteros. Si M es punto medio de AP ,


QM
halle .
AP
B
1 1
A) B) E
2 3
Q
2 3 P
C) D)
3 4
M
3 A D C
E)
5

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

5. En la figura, AH y CK son alturas del triángulo ABC. Si AM = MO, AN = NC y


BQ = QC, halle mMNQ.
B
A) 90° K
H
B) 85°
O Q
C) 82° E
M
D) 81° A N C

E) 92°

6. Se tienen dos polígonos regulares. Si la diferencia de las sumas de los ángulos


interiores es 540° y la diferencia de las sumas de sus ángulos exteriores es 10°.
Halle el número de lados de los dos polígonos.

A) 24 B) 20 C) 23 D) 21 E) 22

Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
SEMANA Nº 5

EJERCICIOS DE CLASE Nº 05

1. En la figura, ABCD representa un terreno y para el estudio del suelo se debe


elaborar una calicata (hueco) en el punto E. Si la pared AD mide 14m y 2+=82°,
halle a que distancia de AD se debe hacer la calicata.
A) 6m

B) 7m

C) 8m

D) 9m

E) 10m

2. En la figura, AB = BC = CD. Halle el valor de .

A) 10°

B) 15°

C) 20°

D) 12°

E) 18°

3. En la figura, ABCD es un contenedor en forma cuadrada y AD un plano inclinado.


Para que no vuelque el contenedor es enganchado por una cuerda CH .
Si DE = DH y AE = 5m, halle la longitud de la cuerda CH .

A) 4m
B
B) 4,5m

C) 5m

D) 5,5m

E) 6m

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, ABCD es rectángulo. Si PC = 3m y AD = 8m, halle AB.

A) 2m

B) 4m

C) 6m

D) 5m

E) 3m

5. En la figura, ABCD es la base de un soporte en forma de romboide donde AB = BE y


BC = CE. Si mBCE = 40°, halle mDCE.

A) 28°

B) 25°

C) 30°

D) 32°

E) 36°

6. En la figura, AB = CD. Halle x.

A) 45°

B) 30°

C) 60°

D) 75°

E) 53°

7. En la figura, BC // AD . Si AB = 6m, halle la distancia entre los puntos medios de AC


y BD .

A) 1m B) 2m

C) 3m D) 4m

E) 5m

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

8. En la figura, ABCD es un cuadrado y AED triángulo equilátero. Halle "x".

A) 60° B) 22,5°

C) 15° D) 30°

E) 45°

9. En la figura, AM = MC. Si AD = 4m y CF = 10m, halle HM.

A) 4 m

B) 3 m

C) 6 m

D) 7 m

E) 5 m

10. En la figura, ABCD es parte de una estructura de tijerales (vigas) y para su diseño se
requiere que AB = BC = CD = CE. Halle x.

A) 40°

B) 60°

C) 50°

D) 30°

E) 45°

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

11. La figura muestra una red de tuberías representadas por BE , ED y AE ,


abastecidas desde un reservorio ubicado en el punto E. Si ABCD es un cuadrado y
AE = 6m, halle la longitud de una tubería instalada de A hacia ED a un costo
mínimo.

A) 3 3 m

B) 3 2 m

C) 2 3 m

D) 4 2 m

E) 5 3 m

12. La figura muestra parte de un plano de ubicación, donde ABCD es un rectángulo y


AE , CE y DF sus vías de acceso a una avenida principal representado por BG .
Si AE = 40m, FD = 80m, halle EC.

A) 120m

B) 90m

C) 100m

D) 110m

E) 130m

13. En la figura, ABCD es un romboide. Si AM = MD = CD, halle x.

A) 60°

B) 80°

C) 70°

D) 90°

E) 75°

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

14. En figura, AO = OB = AC. Halle x.

A) 10°

B) 15°

C) 18°

D) 20°

E) 25°

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 5

1. En la figura, ABCD es trapecio. Si AD = 2 BC, halle x.

A) 25°

B) 35°

C) 55°

D) 45°

E) 65°

2. En la figura, se muestra la vista de planta de un techo y MN representa una de las


vigas. Si BM = MD, AC + 2 CD = 12m y AC = 4 NC, halle MN.

A) 3m

B) 6m

C) 4m

D) 2m

E) 1m

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. En la figura, se muestra la romboplastia de Limberg (método para cirugía), donde


ABCD es un rombo. Si BD = 5cm y BF = 1,5 cm, halle la longitud de la incisión DE .

A) 2,5 cm

B) 4,5 cm

C) 3,5 cm

D) 5 cm

E) 7,5 cm

4. En la figura, AB=BQ, AM = MD, QC=CD y BC= 4 2 m. Halle MN.

A) 2 2m

B) 3 2m

C) 2m

D) 5m

E) 1m

5. En la figura, AF = FB y FM = DM. Si 2AD = 5 EM y BC = 6m, halle ME.

A) 4m

B) 5 m

C) 3 m

D) 2 m

E) 2,5 m

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

6. En la figura, ABCD es un rombo y AC = 2 BE. Si CE = 1 m y AE = 9 m, halle x.

A) 45°
B) 30°
C) 37°
D) 53°
E) 60°

Semana Nº 05 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 7


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 6

1. En la figura; P, Q y T son puntos de tangencia. Si AB = 8 m, halle BT.

A) 2 m
T
B) 3 m
B
C) 4 m

D) 1 m
Q
37°
E) 5 m A C P

2. En la figura, AB es diámetro. Si AO = OB y PQ // AB , halle x.

A) 30°
P Q
B) 20° 4x
C) 45°
D) 60°
2x
E) 15° A O B

3. En la figura, P, Q y T son puntos de tangencia. Halle la mTM.

A) 60° D

B) 75° A
Q
C) 90°

D) 85° P M

E) 30° B T C

Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, ABC representa una pieza de un rompecabezas,la cual gira en sentido


de las manecillas del reloj dejando fijo el punto B; tal que A, B y C´ son colineales. Si
A´ y C´ son la posición final de A y C, la medida del arco AA´ es 110°, halle la medida
del arco DA´.
C
A) 25°
D A’
B) 30°
C) 35°
D) 40°
E) 50°
A B C’

5. En la figura, AC y BD son diámetros. Si mGC = 10°y mBE = 70° , halle mAF.

A) 60° F

B) 85° E
C) 70°° G
D) 80°
A B C D
E) 30°

6. En la figura , MON y AOB son cuadrantes. Halle x

A Q
A) 40°
x
B) 60°
P
C) 50°
N 20°
M S
D) 80°

E) 70°
O B

Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

7. En la figura, BG // CF y mABC + mDE = 170°. Halle x.

A) 80° B C
D
B) 85°
E
C) 75° A
x
D) 90°

E) 95° G F

8. En la figura; P,Q y T son puntos de tangencia. Si QC = 3 m, halle la longitud del


radio de la circunferencia inscrita en el triángulo ABC.

A) 2 m P

B) 3 m
C) 1 m B

D) 4 m
Q
E) 6 m
A C T

9. En la figura, ABCD representa un terreno en el que se construye un reservorio de base


circular inscrito en el cuadrilátero. Si BC = 12 m, halle la longitud del radio de la base
del reservorio.
B C
A) 9 m
B) 10 m
C) 11 m
D) 12 m
53°
E) 8 m A D

10. En la figura, ABCD es un cuadrado y BAD un cuadrante. Halle mQD.


B C
A) 20°

B) 15°

C) 20° Q
45°
D) 30°

E) 60°
A D
Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

11. En la figura, T es punto de tangencia. Si mBC =100° y mASB – mAPB = 100°,


halle mAPB.

A) 30° D
A
B) 60°
P S
C) 50° T
D) 20° B
E) 40° C

12. La función de un taco es evitar que la llantas sigan rodando, como se muestra en la
figura, T es punto de tangencia. Halle la longitud del radio de la circunferencia que
modela la llanta.

A) 20 cm
taco
B) 25 cm

C) 15 cm

20 cm
D) 30 cm
5 cm
T
E) 24 cm
15 cm

13. En la figura, T es punto de tangencia. Si  +  = 70°, halle x.

A) 20°
T
B) 15°

C) 30°
 B
D) 40° A x C

E) 50° E
D

Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

14. En la figura, ABCD es un romboide. Si D y Q son puntos de tangencia, halle mQT.


B T C
A) 18°
B) 30° 3x
Q
C) 36°
D) 32°
E) 48° 4x
A D

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 6

1. En la figura, T es punto de tangencia y AB es diámetro. Si AC // QT y AO = OB,


halle x

A) 30° Q T
B) 32° 2x
C) 48°
D) 50° x
E) 60° A O B C

2. En la figura, ABC es un triángulo equilátero. Halle x.

A) 20° B

B) 36°
x
D
C) 40°
100°
D) 50°
A C
E) 60°

3. En la figura, T y Q son puntos de tangencia. Si TA = 4 m y AB = 6 m, halle la longitud


del radio de la circunferencia.

A) 4 m
Q
B) 5 m
C) 6 m
D) 3 m
E) 7 m
T A B

Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, BD es diámetro y ABC es un cuadrante. Si BC = FE = ED y mPF = 30°,


halle x.

A) 20° F
A
P E
B) 25°

C) 30°
x
D) 12,5°

E) 50° B C D

5. En la figura, MN = 12 m. Halle la suma de las longitudes de los radios de la


circunferencia inscritas en el triángulo ANM y el cuadrilátero NMBC.

A) 6 m B

B) 9 m M
C) 8 m

D) 10 m

E) 12 m A N C

6. En la figura, el disco encaja exacto en su estuche. Si ABCD es un trapecio isósceles


y BC = 8 m y AD = 18 m, halle la longitud del radio del disco.
B C
A) 3 m

B) 2 m

C) 4 m

D) 6 m

E) 5 m
A D

Semana Nº 06 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
PRÁCTICA Nº 07
1. En la figura, el lado del triángulo equilátero ABC mide 12cm. Halle la distancia entre
el baricentro del triángulo ABC y el circuncentro del triángulo BDC.

A) 4√3cm B

B) 3√3cm

C) 2√5cm D

D) 2√3cm

E) 6√3cm A C

2. En la figura, el triángulo ABC es isósceles, cuya base AC= 30cm. Halle la distancia
del ortocentro al lado BC.

A) 4√5cm. B

B) 4√10cm. 37º

C) 2√5cm.

D) 3√10cm.
A C
E) 6√10cm.
3. En la figura, el radio de la circunferencia inscrita en el triángulo ABC mide 6 cm.
Sí mBAC=53º. Halle la distancia entre el incentro y el circuncentro del triángulo.

A) 4√5 cm.

B) 4√10cm.

C) 2√5cm.

D) 3√5cm.

E) √10cm.

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. Tres pueblos A, B y C están unidos entre sí por carreteras rectas. Una empresa desea
construir un supermercado, que esté situado entre los pueblos y después construir
vías de acceso desde el centro comercial hasta cada una de las carreteras, para
aminorar los costos, estas tres conexiones tienen que ser, lo más cortas posible y
tengan la misma longitud. ¿En qué punto notable del triángulo ABC se construirá el
hipermercado?

A) Baricentro B) Circuncentro C) Incentro


D) Ortocentro E) Excentro

5. Tres pueblos ubicados en los puntos A, B y C, desean construir un pozo para


abastecer de agua las tres ciudades. Cada alcalde desea que las conducciones de
agua hasta su pueblo no sean más largas que las de cualquiera de sus vecinos, por
ello han decidido perforar en un lugar que se encuentre exactamente a la misma
distancia de los tres pueblos. ¿Cuál es ese punto notable del triángulo ABC?

A) Baricentro B) Circuncentro C) Incentro


D) Ortocentro E) Excentro

6. En la figura, el triángulo ABC es isósceles, AB=BC y D es el excentro del triángulo


ABC relativo al lado BC. Si BC= 8cm, halle BD.

A) 9 cm. B D
B) 5 cm.

C) 6 cm.

D) 8 cm.

E) 10 cm.
A C

7. En la figura, I es el incentro del triángulo ABC y el cuadrilátero BINC es inscriptible.


Halle mANB.
B
A) 68°

B) 70°

C) 65° I

D) 60°
A 50° C
E) 64° N

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

8. En la figura, M es el circuncentro del triángulo ABC y el cuadrilátero BMNC es


inscriptible. Halle mANB.
A) 35° B

B) 40°

C) 20°
M
D) 38°

A 70° C
E) 24° N

9. En la figura, GF=FE, halle mFDE.

A) 56° D
β
B) 34° B
C
α
E
β
C) 68°

D) 40°

E) 36° 68° β α
A G F

10. En el triangulo MNR, MR= 16cm, la distancia de N al ortocentro es 12cm. Halle la


longitud del radio de la circunferencia circunscrita al triangulo.

A) 10cm. B) 8cm. C) 7cm. D) 7.5cm. E) 4cm.

11. En la figura, CM=MD y CD=18m, halle HM. C


α

A) 8cm.
B
B) 6cm. M

C) 7cm.

D) 10cm.
α
A
E) 9cm. H D

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

12. En la figura, O es centro de la circunferencia, G es baricentro del triángulo ABC. Si


CG = a. Halle la distancia entre los baricentros de los triángulos ABC y ADB.

A) 2a/5 C

B) 3a/4

C) 2a/3 G

D) 3a/5 O
A B

E) a/5
D

13. En la figura O es centro de la circunferencia y D es circuncentro del triángulo AOC.


Si mDAC=18°, halle x.
B
A) 56°
x

B) 34°
O
C) 68°
D
D) 40° A C

E) 36°

14. Tres pueblos (A, B y C) están unidos entre sí por carreteras rectas. Una empresa
desea construir un hipermercado que esté situado entre los pueblos (interior del
triángulo ABC) y después construirá vías de acceso desde el centro comercial hasta
cada una de las carreteras (lados del triángulo ABC), con la condición de que estas
tres conexiones sean lo más cortas posible y tengan la misma longitud. ¿En qué punto
notable del triángulo ABC construirá el hipermercado?

A) baricentro B) circuncentro C) incentro


D) ortocentro E) excentro

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

EVALUACIÓN DE CLASE N° 7

1. En la figura, el lado del triángulo equilátero ABC mide 18 cm, halle la distancia entre
el incentro del triángulo rectángulo ABC y el circuncentro del triángulo BDC

A) (4√3 + 6)𝑐𝑚

B) (3√3 + 9)𝑐𝑚

C) 6√3𝑐𝑚

D) (2√3 + 9)𝑐𝑚

E) (6√3 + 9)𝑐𝑚

2. En la figura, el triángulo ABC es isósceles, cuya base AC= 30cm, halle la distancia del
ortocentro y el lado BC
B
A) 4.5√5𝑐𝑚 53°

B) 4. 5√10𝑐𝑚

C) 2.5√5𝑐𝑚

D) 3√10𝑐𝑚

E) 4.5√10𝑐𝑚 A C

3. En la figura, I es el incentro del triángulo ABC y el cuadrilátero BNMA es inscriptible.


Halle mMAB.
B
A) 75°

B) 80° N
I
C) 70°

D) 78°
A 40°
C
E) 84° M
<

4. Tres pueblos (A, B y C) desean construir un pozo para abastecer de agua las tres
ciudades. Cada alcalde desea que las conducciones de agua hasta su pueblo no sean
más largas que las de cualquiera de sus vecinos, por ello han decidido perforar en un

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

lugar (interior del triángulo ABC) que se encuentre exactamente a la misma distancia
de los tres pueblos. ¿Cuál es ese punto notable del triángulo ABC, donde se hará la
perforación?

A) baricentro B) circuncentro C) incentro


D) ortocentro E) excentro

5. En la figura, O es el ortocentro del triángulo ABC y el cuadrilátero BMNC es inscriptible.


Halle mANB.
B
β β
A) 75°

B) 80°

C) 70° O

D) 78°
A 70° β C
E) 84° H N
6. Supón que tienes una mesa triangular y quieres ponerle solamente una pata. Halle el
punto notable del triángulo donde ubicar la pata de la mesa, para que este en
equilibrio.

A) baricentro B) circuncentro C) incentro


D) ortocentro E) excentro

Semana Nº 7 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
SEMANA 8

1. En la figura, MN = 5 m, NB = 7 m, MP // NC y PN // CB . Halle AM.

25
A) m
2
35
B) m
2
C) 12 m

D) 10 m

E) 14 m

2. En la figura, BC = 12 cm, CD = 18 cm y 3AP = 4PC. Halle el perímetro del cuadrilátero


ABCD.

A) 60 cm

B) 68 cm

C) 74 cm

D) 62 cm

E) 70 cm

3. En la figura, PS // BC , QS // AB , CR = 16 cm y AS = 5 cm. Halle SC.

A) 3 cm

B) 5 cm

C) 4 cm

D) 4,5 cm

E) 6 cm

Semana Nº 08 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, AF = 2FC y PQ = 26 cm. Halle AQ.

A) 8 cm

B) 11 cm

C) 9 cm

D) 10 cm

E) 13 cm

5. En la figura, AB = c, BC = a, AC = b, E es excentro del triángulo BCA y a > b.


CE
Halle .
EF

ab 2a  b
A) B)
c c
2(a  b) ab
C) D)
c ac
2a  b
E)
ac

6. Un niño observa un charco, en el cual divisa la parte superior de un poste como se


muestra en la figura. Si el punto observado dista 3 m y 8 m del niño y poste
respectivamente, el niño mide 1,6 m, halle la longitud de la altura del poste.

A) 7 m

B) 5 m

C) 2 m
10 cm

D) 4 m Charco

E) 6 m  
7. En la figura, DBFE es un cuadrado, AB = 21 cm y BC = 28 m. Halle DE.

A) 15 cm

B) 14 cm

C) 12 cm

D) 11 cm

E) 10 cm

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8. Jair se sitúa a 2 m de distancia de un poste de 3 m de altura de donde ve alineado las


cúspides del poste y de un edificio, si entre el poste y el edificio hay 28 m de distancia
y los ojos de Jair están a 1,6 m del suelo, halle la altura del edificio.

A) 20 m B) 21 m C) 22,6 m D) 24,6 m E) 26,6 m

9. En la figura, BC = 25 cm y 3AC = 5 PM. Halle MT.

115 cm
A) B
12

135 cm
B)
7
P
125 cm
C) T
12

D) 15 cm
A M C
E) 13 cm
10. En la figura se muestra un movimiento rectilíneo uniforme cuya fórmula que lo
gobierna es e = v.t. Si la vela se consume a razón de 0,6 cm/s y BC = 3AB, halle la
velocidad con que se desplaza el extremo de su sombra en la pared.

A) 1 cm/s
P
B) 2 cm/s A
R
E E
C) 1,8 cm/s V S D
E T
D) 2,5 cm/s L A
A C
A
E) 3 cm/s
A B C
11. En la figura, EF = FG, AD = 6 m, BE = 4 m, DF // AC y BF = 1 m. Halle FC.

A) 2 m

B) 3 m

C) 2,5 m

D) 4 m

E) 1,5 m

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12. En el movimiento rectilíneo uniforme variado una fórmula que lo gobierna es


1
e = vi t ± 2 at 2 , donde vi es la velocidad inicial, t es el tiempo, a es la aceleración
constante y e es el espacio recorrido. Si dos autos inician su movimiento con
aceleraciones constantes de modo que las direcciones de sus movimientos forman un
ángulo α y luego de un tiempo t la separación es de 12 m, halle la separación, luego
de 2t segundos.

A) 40 m B) 42 m C) 44 m D) 46 m E) 48 m

13. En la figura, AB = 15 cm y BC = 12 cm. Halle AC.

A) 20 cm

B) 19 cm

C) 18 cm

D) 16 cm

E) 15 cm

14. La figura muestra el diseño de un parque de forma triangular de modo que las cevianas
AH, CF y BP representan las veredas, AP = 4 m, AF = 6 m, BF = 12 m, PC = 16 m
y BH = 8 m. Halle HC.

A) 19 m

B) 18 m

C) 16 m

D) 20 m

E) 17 m

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EVALUACIÓN

1. En la figura, BF = 5 cm, G es baricentro del triángulo AEC y FG = 4 cm. Halle AC.

A) 20 cm B

B) 18 cm E
F
C) 16 cm
G
D) 15 cm

A H C
E) 17 cm

2. En la figura, I es incentro del triángulo ABC. Si AD = 3 cm, DC = 5 cm y BI = 3ID. Halle


el perímetro del triángulo ABC.

A) 30 cm

B) 29 cm

C) 28 cm

D) 27 cm

E) 32 cm

3. En un triángulo ABC se trazan las cevianas, concurrentes AP, BQ y CR , las


prolongaciones de RP y AC se intersecan en F. Si AQ = 5 cm y QC = 2 cm, halle CF.

12 14 13 12 11
A) cm B) cm C) cm D) cm E) cm
5 3 4 3 4

4. En un triángulo rectángulo ABC los catetos miden 5 cm y 12 cm, se traza la bisectriz


BF, F en AC . Halle BF.

30 2 15 3 60 2
A) cm B) cm C) cm D) 6 cm E) 14 cm
17 13 17

5. En un triángulo ABC, la mediana AM interseca en el punto F a la bisectriz interior BD,


M en BC y D en AC . Si AF = 7 cm, AD = 6 cm y DC = 4 cm, halle MF.

7 8 10 11
A) cm B) cm C) 3 cm D) cm E) cm
3 3 3 3

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6. En la figura, BE = 3 cm; BP = 4 cm y PD = 8 cm. Halle DF.

A) 4 cm

B) 8 cm

C) 6 cm

D) 7 cm

E) 5 cm

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Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE N°9

1. Un poste de alumbrado público, para que no se incline se sostiene con dos cables
como muestra la figura, uno de 12 m y el otro de 8 m, si la distancia entre los puntos
A y C, que sujeta a los cables es 5 m, halle la distancia de la base del poste al
punto C.

A) 4 m

B) 5,5 m

C) 6 m

D) 4,5 m

E) 3,5 m A C

2. En la figura, AR=3HC y PB = 4 cm. Halle PC.

A) 4 √3 cm

B) 3 √3 cm

C) 2 √3 cm

D) 6 √2 cm

E) 3 √6 cm

3. ̅̅̅̅ es diámetro, AB = BC y AC = 4 cm. Halle AP.


En la figura, AB

A) √2 cm

B) √3 cm

C) 2√2 cm

D) 3 cm

E) 1,2 √3 cm

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. BH y la ceviana ̅̅̅̅
En un triángulo rectángulo ABC, se trazan la altura ̅̅̅̅ AE tal que
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
AH = 8 cm, HC = 12 cm y BF perpendicular a AE (F en AE ). Si AF = 10 cm, halle FE.

A) 4 cm B) 5 cm C) 8 cm D) 7 cm E) 6 cm

5. En un trapecio isósceles, la base mayor mide 60 cm, los lados no paralelos miden
40 cm. Si las diagonales son perpendiculares a los lados no paralelos, halle la medida
de la base menor.

A) 20 cm B) 12 cm C) 20/3 cm D) 27/5 cm E) 21/4 cm

6. En la figura, O es centro de las circunferencias, AO = 30 cm, OC = 15 cm y


CD = 7 cm. Halle BC.

A) 16 cm
B) 17 cm
C) 18 cm
D) 20 cm
E) 15 cm

7. La hipotenusa y un cateto del triángulo rectángulo ABC miden 16 cm y 4 cm. Si se


traza la altura BH y la mediana BP (H y P en AC ), halle HP.

A) 6 cm B) 7 cm C) 7,5 cm D) 4 cm E) 8 cm

8. En un triángulo equilátero ABC de perímetro 3a cm, sobre el lado AC se construye

exteriormente el cuadrado ACDE. Halle EB.

A) a 2  3 cm B) a 3  3 cm C) 2a 1  3 cm
D) 2a 3  2 cm E) 0,5a 3  2 cm

9. En un trapecio ABCD, BC // AD . Si BC = 5m, AD = 9m, AC = 13m y BD = 15m, halle


la longitud de la altura del trapecio.

A) 10 m B) 12 m C) 13 m D) 14 m E) 15 m

10. En un triángulo ABC, AB = 7m, BC = 24m y AC = 25m. Halle la longitud de la mediana


relativo al lado AC .

A) 10,5 m B) 10 m C) 12,5 m D) 7,5 m E) 12 m

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

11. En la figura, CH–HA = 4 m y BH = 12 m. Halle AC.

A) 4 m

B) 6 m

C) 8 m

D) 5 m

E) 3 m

12. En un triángulo ABC, AB = 3 cm, BC = 5 cm y AC = 10 cm. Halle la longitud de


la altura relativa al lado BC .

14 14 13
A) cm B) cm C) cm
3 5 4
7 7
D) cm E) cm
2 3

13. En un paralelogramo ABCD, las bisectrices de los ángulos C y D se cortan en F. Si


CD = 8m y DF = 5m, halle la distancia de F a CD.

40 35 35
A) 83 m B) 83 m C) 89 m
83 83 89

40 40
D) 89 m E) 87 m
89 87

14. En la figura, AD = 18 m y BC = 24 m. Halle BHHC.

A) 218 m2

B) 124 m2

C) 126 m2

D) 216 m2

E) 110 m2

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EVALUACIÓN DE CLASE N° 9

1. En un triángulo rectángulo ABC, se traza la ceviana interior BR tal que AB = BR. Si


numéricamente AC. AR=72, halle AB (en metros).
A) 5 m B) 4 m C) 6 m D) 7 m E) 8 m

2. En un triángulo ABC, AB = 12cm, BC = 8cm y AC = 5cm. Halle la longitud de la


proyección de CB sobre AC .

A) 6,5 cm B) 5,2 cm C) 5,5 cm D) 4,5 cm E) 6 cm

3. Los lados de un triángulo ABC miden AB = 21m, AC = 17m y BC = 26m. Halle la


distancia del vértice B al punto medio de la mediana AM .
A) 14 m B) 15 m C) 17 m D) 20 m E) 16 m

4. En la figura, AH = 4cm y HC = 16cm. Halle BE.


8 4
A) 5 cm B) 5 cm
5 5

8 4
C) 3 cm D) 3 cm
3 3

7
E) 5 cm
5

5. En la figura, AB = BC y BP es perpendicular a PC . Si AC = 8 2 cm, halle PC.

A) 8 2 cm

B) 8 cm
C) 6 cm

D) 4 2 cm

E) 4 3 cm

6. En la figura, BC // AD y AM = MB = CN = ND. Si MC = 8 m, AN = 12 m y CD= 10 m,


halle MN.
A) 69 m
B) 9 m
C) 79 m
D) 8 m
E) 7,5 m

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 10

1. En la figura, se muestra la vista superior del patio de una casa donde la zona
sombreada está reservada para el jardín. Si AB = 10 m, BC = 6 m y BE=CE, halle el
área del jardín.

A) 15 m2
B) 20 m2
C) 30 m2
D) 25 m2
E) 12 m2
2. En la figura, AD es diámetro y E punto de tangencia. Si m DE = m EF, AC = 2 CE y
BE = 2m, halle el área de la región sombreada.

A) 3 m2

B) 4 m2

C) 6 m2

D) 5 m2

E) 8 m2

3. En un triángulo ABC, AB = BC, se trazan las alturas AF y BM , las cuales se


intersecan en H. Si AH = 4m y HF = 2m, halle el área de la región triangular ABC.
A) 6m2 B) 12m2 C) 6 3 m2 D) 12 3 m2 E) 8m2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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4. En la figura, AOB es cuadrante. Si AM = 18m y MF = 10m, halle el área de la región


triangular OMB.
A) 36m2

B) 54m2

C) 72m2

D) 64m2

E) 45m2

5. En la figura, ABCD es un terreno donde sus vértices pertenecen a una


circunferencia, tal que AB = 20 m, BC = 30 m, CD = 50 m y AD = 60 m. Si el terreno
costo S/. 12 000, halle el costo de la región sombreada.
A) S/. 1 000

B) S/. 2 000

C) S/. 900

D) S/. 1 500

E) S/. 2 500

6. En la figura, AE=EF y BF=3FC. Si el área de la región ABC es 70m 2, halle el área de


la región sombreada.

A) 7m2

B) 14m2

C) 21m2

D) 10m2

E) 20m2

7. En la figura, O es punto medio del diámetro AB ; C y E son puntos de tangencia. Si


DH = 2 3 m, halle el área de la región sombreada.

A) 2 3 m2

B) 12m2

C) 4 3 m2

D) 3m2

E) 6m2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

8. En la figura, AB = DC, OC=3m y CE=2m. Halle el área de la región sombreada.

A) 10m2 B) 14m2

C) 9m2 D) 12m2

E) 8m2

9. La figura muestra la sección de una faja en V para poleas; BC // MN // AD . Si AD =


1cm y BC = 3cm, halle MN para que el área de la capa inferior sea el triple del área
de la capa superior.

A) 3 cm B) 5 cm

C) 6 cm D) 2,5 cm

E) 7 cm

10. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si MR = 3m y RN = 4m, halle el área de la


región sombreada.
A) 12m2

B) 14m2

C) 16m2

D) 18m2

E) 9m2

11. En la figura, BD = 6m y PQ = 8m. Halle el área de la región sombreada.

A) 20 m2

B) 21 m2

C) 22 m2

D) 24 m2

E) 26 m2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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12. En la figura, BQ=3m, QC=5m y AH=6m. Halle el área de la región sombreada.


A) 8m2

B) 12m2

C) 9m2

D) 15m2

E) 18m2

13. En la figura, PQRS es un cuadrado. Si AC=20m, halle el área de la región


sombreada.

A) 16m2 B) 12m2
C) 8m2 D) 14m2
E) 10m2

14. En la figura, O es punto medio del diámetro AC , AM = MB y mTN = mNC. Si BC =


6m y AC=8m, halle el área de la región sombreada.

A) 4m2

B) 6m2

C) 16m2

D) 8m2

E) 12m2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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EVALUACIÓN DE CLASE Nº 10

1. En la figura, AB=BC. Si AD=6m y DC=10m, halle el área de la región sombreada.


A) 24m2

B) 16m2

C) 18m2

D) 15m2

E) 20m2

2. Un agricultor tiene un terreno de forma cuadrada ABCD, fija dos estacas una en P y
otra en Q para cercar la región sombreada. Si AP = 6 m y AQ = 4m, halle el área del
terreno sombreado.

A) 360 m2

B) 204 m2

C) 324 m2

D) 125 m2

E) 312 m2

3. En la figura, el triángulo DEF es equilátero. Si AO=BO= 7 m, halle el área de la


región sombreada.

A) 3 m2

B) 5 m2

C) 2 3 m2

D) 2 5 m2

E) 3 3 m2

Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, AB = BD, AD=8m y DC=5m. Halle el área de la región sombreada.

A) 18m2
B) 16m2
C) 20m2
D) 15m2
E) 30m2

5. En la figura, se muestra un terreno de forma triangular ABC de baricentro G y se


quiere construir un canal de regadío representado por MN . Si BN = 4 NC y el área
de la región cuadrangular AMNC es 19 m2, halle el área del terreno MBN.

A) 16m2

B) 15m2

C) 17m2

D) 18m2

E) 19m2

6. En la figura, AC=4PC, BC = 12m y PD = 5m. Halle el área de la región determinada


por el romboide ABCD.

A) 240 m2
B) 120 m2
C) 60 m2
D) 40 m2
E) 80 m2

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 11

1. En una circunferencia de diámetro AB y centro O, se traza la cuerda ̅̅̅̅


𝐶𝐷 de 3 cm de
̂ mide 60° y P ∈ 𝐴𝐵
longitud paralela a AB . Si el arco 𝐶𝐷 ̅̅̅̅ , halle el área de la región
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̂
determinada por 𝐶𝑃, 𝑃𝐷 y la cuerda 𝐶𝐷.
5 3
A) 2𝜋 𝑐𝑚2 B) 3𝜋 𝑐𝑚2 C) 𝜋 𝑐𝑚2 D) 2 𝜋 𝑐𝑚2 E) 2 𝜋 𝑐𝑚2

2. En la figura, ABCD es un rombo, las circunferencias de centros O 1, O2 y O3, son


tangentes entre sí y tangentes al rombo. Si O1P = 3 m y PO2 = 12 m, halle el área de
la región determinada por el rombo.
D

O1 P O2 O3
A C

B
A) 500 m2 B) 600m2 C) 550 m2 D) 560 m2 E) 650 m2
3. En la figura, O y Q son centros de las circunferencias cuyos radios miden 6m y 8m. Si
̂ 𝑦 𝐴𝑂
las medidas de los arcos 𝐵𝐶 ̂ son 26° y 19° respectivamente, halle el área de la
región cuadrangular OABQ.

A) 10√2 m2

B) 12√2 m2 A . .B
C) 12√3 m2
.
O C
.Q
D) 10√3 m2

E) 11√2 m2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, O y Q son los centros de las circunferencias, H es punto de tangencia.


Si AO = 10 m, OH = 6 m y OB = 6√5 m, halle el área de la región determinada por el
cuadrilátero AOBC.

A) 30 m2 O

B) 35 m2

C) 36 m2
B A
H
D) 42 m2
.Q
E) 40 m2
C

5. En un triángulo ABC, m A – m C = 90°. Si AB = 2 m y BC = 6 m, halle el área del


círculo circunscrito al triángulo.

A) 9𝜋 𝑚2 B) 12𝜋 𝑚2 C) 10𝜋 𝑚2 D) 15𝜋 𝑚2 E) 8𝜋 𝑚2

6. En la figura, las tres circunferencias son tangentes exteriormente dos a dos y


tangentes a L . Si R = 4 m y r = 1 m, halle el área del circulo menor.

16 25 16 36 49
A) 81 𝜋 𝑚2 B) 81 𝜋 𝑚2 C) 49 𝜋 𝑚2 D) 81 𝜋 𝑚2 E) 81 𝜋 𝑚2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

7. Sean PQRD un rectángulo y ABCD un romboide tal que P ∈ 𝐴𝐵 y C ∈ 𝑄𝑅. Halle la


razón entre las áreas de las dos regiones cuadrangulares.

1 2 3
A) 2 B) 1 C) 3 D) E) 2
2

8. En un círculo cuya área es 625𝜋 𝑐𝑚2 , se trazan la cuerda 𝐴𝐵 de 30 cm y la cuerda


𝐵𝐶 perpendicular al diámetro 𝐴𝐷. Halle el área de la región cuadrangular ABDC.

A) 1250 𝑐𝑚2 B) 1280 𝑐𝑚2 C) 1300 𝑐𝑚2 D) 1200 𝑐𝑚2 E) 1400 𝑐𝑚2

9. En la figura, un terreno triangular ABC cuya área es 120 𝑚2 es cortado por 𝐷𝐸 para
construir una pista. Si AD = 2BD y CE = 3EB, halle el área del terreno no afectado.

A) 100 𝑚2

B) 110 𝑚2

C) 115 𝑚2

D) 105 𝑚2

E) 112 𝑚2

10. En la figura, el trapecio ABCD representa el perímetro de una granja la cual se quiere
dividir por un cerco 𝑃𝑄 paralelo a las bases del trapecio resultando dos regiones
equivalentes. Si AD = 5BC = 50 m, halle la longitud que debe tener el cerco.

A) 10√13 𝑚2

B) 13√10 𝑚2

C) 11√13 𝑚2

D) 13√11 𝑚2

E) 12√13 𝑚2
11. Se tiene una hoja de forma cuadrada cuyos lados miden 12√2 cm. Si al cortar las
esquinas con triángulos isósceles congruentes, queda un polígono regular de ocho
lados, halle el área de la región octogonal.
A) 144(√2 − 1) 𝑐𝑚2 B) 121(2√2 − 1) 𝑐𝑚2 C) 121(√2 − 1) 𝑐𝑚2
D) 144(2√3 −) 𝑐𝑚2 E) 144(2√2 − 1) 𝑐𝑚2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

12. Un cuadrado ABCD está circunscrito a una circunferencia, ADC es un cuadrante que
̅̅̅̅̅ es 2,5 m,
interseca a la circunferencia en los puntos M y N. Si la distancia de D a 𝑀𝑁
halle el área de la región cuadrada.

A) 6 𝑚2 B) 7 𝑚2 C) 8 𝑚2 D) 9 𝑚2 E) 10𝑚2

13. En la figura se tiene la vista superior del tramo de una pista en espiral donde O y A
son centros de semicircunferencias. Si OA = 6 m, halle el área de la región sombreada.

A) 720𝜋 𝑚2

B) 725𝜋 𝑚2

C) 750𝜋 𝑚2

D) 780𝜋 𝑚2 D B O A C E

E) 700𝜋 𝑚2

14. En un jardín de forma trapecial, las bases miden 8 m y 32 m, los lados no paralelos
26 m y 10 m. Si el costo del césped plantado es 18 soles el metro cuadrado, halle el
costo por sembrar césped en todo el jardín.

A) S/. 3900 B) S/. 3500 C) S/. 3600 D) S/. 4200 E) S/. 4000

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 11

1. En la figura, las tres circunferencias son concéntricas de centro O, los puntos P y Q


son puntos de tangencia. Si AB = 6 cm y BC = 8 cm, halle el área de la región
sombreada.

A) 24𝜋 𝑐𝑚2 B

B) 28𝜋 𝑐𝑚2
P Q
C) 25𝜋 𝑐𝑚2
O
2
D) 21𝜋 𝑐𝑚
A C
2
E) 27𝜋 𝑐𝑚

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

2. En la figura, se tienen dos sectores circulares PAB y BCQ y AC = 18 cm. Si


m𝑃𝐴𝐵 = 𝑚𝐵𝐴𝐶 = 50°. Si AC = 18cm, halle la suma de las áreas de los sectores
circulares dados.

A) 44𝜋 𝑐𝑚2 Q

B) 36𝜋 𝑐𝑚2
B
P
C) 45𝜋 𝑐𝑚2

D) 42𝜋 𝑐𝑚2
C
A
2
E) 40𝜋 𝑐𝑚

3. En la figura se tiene la representación estadística (en una cartulina) de una clase de


30 alumnos que practican: 12 baloncesto, 3 natación, 4 futbols y el resto gimnasia. Si
el área de la región sombreada es de 270𝜋 𝑐𝑚2 , halle el área de la región circular que
corresponde a los que practican gimnasia.

A) 160𝜋 𝑐𝑚2

B) 150𝜋 𝑐𝑚2 Baloncesto

C) 140𝜋 𝑐𝑚2
Futbol
D) 180𝜋 𝑐𝑚2 Natación

E) 200𝜋 𝑐𝑚2
Gimnasia

4. Una circunferencia de centro O tiene diámetro ̅̅̅̅


𝐴𝐵 que mide 12cm, se construye el
cuadrante CAO que interseca a la circunferencia en P. Halle el área de la región
limitada por ̅̅̅̅ ̂.
𝑃𝐵 y el arco 𝑃𝐵
A) 3(4𝜋 - 3√3) 𝑐𝑚2 B) 3(3 𝜋 - 4√3) 𝑐𝑚2 C) 3(5 𝜋 - 3√3) 𝑐𝑚2

D) 3(7 𝜋 - 3√3) 𝑐𝑚2 E) 2(4 𝜋 - 3√3) 𝑐𝑚2

5. ̂ y 𝑚𝑃𝐵
En un cuadrante AOB cuyo radio mide 20 cm, P es punto de 𝐴𝐵 ̂ = 18°. Si 𝑃𝐻
̅̅̅̅
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
es perpendicular a 𝐴𝑂 donde 𝐻 ∈ 𝐴𝑂 , halle al área de la región determinada por
̅̅̅̅, 𝐻𝐵
𝐴𝐻 ̅̅̅̅ , 𝐵𝑃 ̂.
̅̅̅̅ y el arco 𝑃𝐴

A) 80𝜋 𝑐𝑚2 B) 81𝜋 𝑐𝑚2 C) 89𝜋 𝑐𝑚2 D) 90𝜋 𝑐𝑚2 E) 94𝜋 𝑐𝑚2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

6. ̂ es 60°
En la figura, las circunferencias tienen centros O y Q. Si la medida del arco 𝐴𝐵
2
y el área del sector circular COQ es 12𝜋 𝑚 , halle el área de la región sombreada.

A) 21𝜋 𝑚2

B) 25𝜋 𝑚2

C) 24𝜋 𝑚2

D) 20𝜋 𝑚2

E) 27𝜋 𝑚2

Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 12

1. La figura muestra el panel perpendicular al piso y dos policías que disparan sus balas
de goma horizontalmente desde los puntos C y D, si las distancias de C y D al panel
son 14 m y 10 m respectivamente y la proyección de CD sobre el panel es AB y
AB = 7 m, halle CD.

A) 27 m

B) 25 m

C) 28 m

D) 30 m

E) 29 m

2. En la figura, O es centro de la circunferencia, AB = 2 cm, CD2 – AC2 = 16 m2 y CB es


perpendicular al plano que contiene al círculo, D es punto de tangencia. Halle la
medida del radio de la circunferencia.
C

A) 2 5 m

B) 3 m
D
C) 3 2 m

A B
D) 2 3 m O

E) 4 m

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. Por el baricentro G de un triángulo equilátero ABC cuyo lado mide 6 3 cm se traza


una perpendicular al plano que contiene al triángulo hasta un punto P, tal que PG = 4
cm. Halle la medida del diedro P – AB – C.

A) 37° B) 30° C 45° D) 53° E) 50°

4. En la figura, AC es diámetro, BD es perpendicular al plano del triángulo ABC,


mBAC = 53°, AC = 5 cm y BD = 10 cm. Halle el área de la región triangular DBH.
D
A) 10 cm2

B) 12 cm2

C) 14 cm2
B
D) 16 cm2 C

H O
A
E) 15 cm2

5. En la figura se muestra la parte posterior de la puerta de un camión tal que


DE = CF = 2,5 m. Si la puerta se abre hasta que la cuerda AE esté tensada y
AE = 3 m, halle la medida del diedro DC.

A) 74°

B) 60°
F

C) 53° E

D) 37° C
B
E) 45°
D A

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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6. En la figura, el área de la región triangular ABT es 8 m2, BL = 2 m y TL = 2 3 m.


Halle BC.
T
A) 2 3 m

B) 5m
L
C) 2 2 m A C
𝛼 2𝛼
𝛼
D) 3 m

E) 2 m
B
7. En la figura, el cuadrado ABCD representa el jardín de un parque, PB es un mástil
perpendicular al plano de ABCD tal que BP = 16 m y DM = MC = 8 m, se requiere
instalar un toldo POM para publicidad, donde O es centro de ABCD. Halla el área que
determina el toldo.
P

A) 32 5 m2

B) 33 5 m2

B C
C) 32 3 m2

D) 34 2 m2 x M
O

E) 35 3 m2
A D

8. En la figura, los rectángulos ABCD y ADEF están en planos perpendiculares. Si


AB = 3 m, BC = 6 m y AF = 4 m, halle el área de la región triangular FPE.
C
A) 30 m2
P
B) 18 m2

B D
C) 20 m2 E

D) 15 m2

E) 12 m2
A F

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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9. Sea P un punto exterior a un plano que contiene a un rectángulo ABCD. Si


PA2 – PB2 = 36 cm2 y PD – PC = 4 cm, halle PD + PC.

A) 9 cm B) 10 cm C) 11 cm D) 8 cm E) 12 cm

10. La distancia de un punto P al plano H es 10 m, un segmento AB del plano H mide


6 cm y PA = PB = 5 5 cm. Halle la distancia del pie de la perpendicular trazada de
P a AB .

A) 3 3 cm B) 5 cm C) 4 cm D) 2 3 cm E) 3 5 cm

11. En la figura, el triángulo ABC se hace girar un ángulo  alrededor de AC . Si G y G1


son baricentros de los triángulos ABC y AB1C, AB = 30 cm, BC = 40 cm y GG1 = 8 cm,
halle . B

A) 45°
G C
B) 53°

C) 60°
A G1

D) 37°
B1
E) 72°

12. En la figura, se muestra la puerta ADFE cuyas dimensiones son AD = 2 m, AE = 1 m


y EF = 2ME. Determine la longitud de la cuerda MB de manera que la puerta gire 90°.
A B
A) 3 cm
E
B) 2 cm
M
C) 2 3 cm

D) 2 2 cm D C
F
E) 2 cm

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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13. Un rectángulo ABCD y un semicírculo de diámetro AB están contenidos en planos


perpendiculares. Si mAP = 30° (P  AB), 4AD = 3AB, halle la medida del diedro
P-DC-A.

45 37 53


A) 60° B) 30° C) D) E)
2 2 2

14. Los planos P, Q y R son paralelos e intersecan a las rectas 𝐿1 y 𝐿2 . En 𝐿1 se


determinan segmentos de 9 cm y 12 cm. Si el segmento determinado por los planos
P y R mide 28 cm, halle la diferencia de longitudes determinados en 𝐿2 .

A) 6 cm B) 5 cm C) 3 cm D) 4 cm E) 7 cm

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 12

2
1. En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide cm, el plano que contiene al
7
triángulo equilátero ABE es perpendicular al plano que contiene al cuadrado ABCD.

Si AN = NB y DM = MC, halle EM .

E
A) 1 cm

B) 2 cm
B C
C) 2 cm

N M
D) 3 cm

E) 5 cm A D

2. Los rectángulos ABCD y ABEF están en planos perpendiculares. Si AB = 15 cm,


BC = 12 cm y AF = 16 cm, halle la medida del ángulo entre las rectas FC y EC .

45 53
A) 30° B) 37° C) 45° D) E)
2 2

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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3. Un cuadrado ABCD tiene perímetro 8 2 cm, por el vértice A se traza una


perpendicular AP al plano del cuadrado tal que M es punto medio de CD y
AP = 3 cm. Halle el área de la región triangular PMC.

11 11 11 11
A) cm2 B) cm2 C) cm2 D) cm2 E) 11 cm2
2 3 5 6

4. En la figura, los rectángulos ABCD y BDEF están en planos perpendiculares y


CD2 + DE2 = EF2 = 27 m2. Halle la distancia de F a BE .

2 1
A) 6m B) 6m
3 2

6 6
C) m D) m
3 5

3
E) 6m
2
5. En un triángulo rectángulo ABC; los catetos miden 15 cm y 20 cm; por el punto B se
traza BP perpendicular al plano del triángulo, luego se une P con A y C y BP = 16 cm.
Halle el área de la región triangular APC.

A) 250 cm2 B) 240 cm2 C) 260 cm2 D) 230 cm2 E) 210 cm2

6. La distancia de un punto P en el espacio a un plano H es 15 cm. Si el punto Q


pertenece a la recta L contenida en H y la proyección de PQ sobre H mide 8 cm, halle
la distancia entre P y Q.

A) 13 cm B) 14 cm C) 15 cm D) 16 cm E) 17 cm

Semana Nº 12 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6


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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 13

1. Un diamante tiene la forma de un poliedro convexo formado por 5 caras triangulares,


5 caras cuadrangulares y una cara pentagonal. Halle el número de vértices del
diamante.

A) 8 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15

2. En la figura, se muestra una carpa en forma de tetraedro regular reforzada con una
varilla representada por OB tal que la distancia entre los puntos medios de OB y CD
es 4 3 m. Si O es centro de la base de la carpa, halle la longitud de la varilla

A) 8 3 m B

B) 8 2 m

C) 6 3 m
C
D) 4 3 m A O

E) 4 2 m
D
3. En la figura, ABCD – EFGH es un hexaedro regular cuyo volumen es 8 m3. Si el área
de la proyección de la región sombreada sobre el plano de la base ABCD es 2 2 m2,
halle PQ.
E F
A) 0,5 m G
H Q
B) 1 m P
R
C) 1,5 m
A S B
D) 2 m
E) 2,5 m D C

4. En la figura, ABC – DEF es un prisma triangular regular y O es centro de la cara ADFC.


Si OE = 8 m y forma un ángulo de 30° con el plano de la base, halle el área total del
prisma.
A B
A) 24(6 + 3 ) m2
C
B) 30(6 + 3 ) m2 O
C) 32(6 + 3 ) m2
D) 24(4 + 3 ) m2 D E

E) 32(4 + 3 ) m2 F

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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5. En la figura se muestra un macetero de plástico que tiene la forma de un prisma


regular tal que el perímetro de su base es 12 dm y el ángulo entre AB y AR mide
53°. Si una lata de pintura acrílica cubre 4 7 dm2, halle el número de latas que se
debe comprar para pintar toda la superficie lateral del macetero.
B C
A) 1
B) 2 A D
C) 3
D) 4 Q R
E) 5
P S

6. La base de una fuente de agua es un hexágono regular cuyo lado mide 2 m como se
muestra en la figura. Si la altura de la fuente es congruente con el apotema de la base,
halle la capacidad de la fuente.

A) 12 m3
B) 15 m3
C) 18 m3
D) 20 m3
E) 10 m3
7. Se abre el caño para llenar el recipiente que tiene la forma de un ortoedro como se
muestra en la figura. Si después de 10 minutos el recipiente se llena totalmente, halle
el volumen de agua que se llenó después de abrir el caño durante 6 minutos.

A) 0,12 m3
B) 0,15 m3
C) 0,18 m3
D) 0,24 m3 0,5 m
60 cm
1m
E) 0,36 m3

8. En un prisma oblicuo, la sección recta es una región limitada por un trapecio


rectángulo cuya altura mide 4 m y sus bases miden 4 m y 7 m. Si la arista lateral del
prisma mide 6 m, halle el área de la superficie lateral del prisma.

A) 112 m2 B) 120 m2 C) 140 m2 D) 136 m2 E) 144 m2

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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9. Una columna tiene la forma de un prisma pentagonal regular como se muestra en la


figura. El lado ABCD de la columna es rociada por un repelente, una hormiga parte
del punto B hacia el punto D. Si AD = 180 cm y AB = 300 cm, halle la menor trayectoria
BPQRD que recorre la hormiga.
C
A) 6,2 m
B
B) 6,5 m
P Q
C) 6,8 m R
D) 7,2 m
D
E) 7,8 m A

10. En la figura, ABC – DEF es un prisma regular. Si DP = PB, BE = 10 m y AB = 6 m,


halle el volumen del tronco del prisma DEF – DBP.
B
A) 45 3 m3

B) 48 3 m3
A
C) 50 3 m3 C

P E
D) 52 3 m3
D
E) 40 3 m3 F

11. El desarrollo de la superficie lateral de un prisma triangular regular cuya altura mide
6 3 m es una región rectangular donde la diagonal mide 12 m. Halle el volumen del
sólido.
A) 16 m3 B) 12 m3 C) 18 m3 D) 20 m3 E) 15 m3
12. En la figura se muestra una piscina en forma de rectoedro cuyas dimensiones son
10 m de largo, 6 m de ancho y de 3 m de profundidad. Halle el número de losetas
cuadradas de 20 cm de lado que se necesita para recubrir totalmente la piscina.

A) 2200 B) 2500 C) 3000 D) 3600 E) 3900

13. El área total de un prisma recto es 144 m2 y la longitud de su altura es 6 m. Si la base


es un rectángulo cuyo largo es el doble de su ancho, halle la longitud de la diagonal
del prisma.
A) 6 m B) 7 m C) 8 m D) 9 m E) 10 m

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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24
14. En la figura, ABC – DEF es un tronco de prisma triangular recto, AC = 15 m, MB = m
5
y BC = AN = 9 m. Si las aristas laterales miden 6 m, 4 m y 10 m, halle el volumen del
tronco.
E
A) 320 m 3

B) 340 m3 D
C) 350 m3 B
F
M
D) 360 m3  
A N C
E) 400 m3

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 13

1. Un poliedro convexo tiene 8 caras triangulares y 4 caras cuadrangulares. Halle la


suma de las medidas de los ángulos de todas las caras del poliedro.

A) 1660° B) 2880° C) 2800° D) 2980° E) 2120°

2. Se fabrica envases de cartón para un perfume en forma de hexaedro regular. Si el


área de la región triangular DOC es 2 2 cm2 y FO = OD, halle el área de cartón
utilizada en un envase.

A) 90 cm2 F G

B) 80 cm2 E
H
O
C) 48 cm2
B C
D) 100 cm2

A D
E) 105 cm2

3. En la figura, ABC – DEF es un prisma regular. Si mBEC = 30° y el volumen del prisma
es 6 cm3, halle la distancia de F a CE .

A) 2 3 cm

B) 3 cm
C) 2 cm

D) 2 cm

E) 3 2 cm

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4


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4. En la figura, ABCD – EFGH es un paralelepípedo rectangular tal que su área total es


4 veces el área de la región sombreada. Si AE = EH = 4 m, halle el área total del
paralelepípedo.
B C
A) 80 m2
A
D
B) 60 m2
C) 40 m2
D) 90 m2 F G
E) 70 m2 E

5. La base de un prisma oblicuo es un hexágono regular cuyo perímetro es 24 m y la


suma de las longitudes de sus aristas laterales es 30 m. Si la arista lateral tiene un
ángulo de 53° de inclinación con el plano que contiene a la base, halle el volumen del
prisma oblicuo.

A) 98 3 m3 B) 94 3 m3 C) 96 3 m3
D) 90 3 m3 E) 93 3 m3

6. En la figura, se muestra una cuña de madera en forma de tronco de prisma recto tal que la
cara ACFD es un cuadrado, ABED y CBEF son trapecios isósceles. Si AD = 2BE = 80 cm
y la distancia de BE al plano del cuadrado es 90 cm, halle el volumen de la cuña.

A) 150 000 cm3 D


E
B) 180 000 cm3
C) 200 000 cm3
B
D) 240 000 cm3 A
E) 250 000 cm3
C

Semana Nº 13 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5


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Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 14

1. Un carpintero construye dos pirámides de madera con alturas congruentes. Si la suma


de volúmenes es 40 cm3 y el área de la base de una de ellas es el triple de la otra,
halle el volumen de la menor pirámide.

A) 8 cm3 B) 12 cm3 C) 10 cm3 D) 15 cm3 E) 16 m3

2. En la figura, ABCD- EFGH es un paralelepípedo rectangular cuyo volumen es 192 m 3.


Si M y N son puntos medios de AD y CD , AD = 8 m y CD = 6 m, halle el volumen de
la pirámide F-MBN.
F G
A) 24 m3
B) 72 m3 E
H
C) 36 m3 B C
D) 48 m3
N
E) 54 m2 A M D
3. Un cartón tiene forma de hexágono regular como se muestra en la figura, se desglosa
la parte obscura que representa la superficie lateral de una pirámide. Halle el área
total de dicha pirámide.

A) 225( 3 + 1) cm2
15 cm
B) 255( 3 + 1) cm2

C) 215( 3 + 1) cm2

D) 220( 3 + 1) cm2

E) 210( 3 + 1) cm2

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

4. En la figura, P-ABCD es una pirámide regular de altura OP que mide 6 m. Si


mAPO = mPCD, halle el área lateral de la pirámide.
P
A) 90 2 m2
B) 72 2 m2
C) 96 2 m2
B
D) 144 2 m2 C
O
E) 132 2 m2
A D

5. En una pirámide cuadrangular regular, el área de la base es los 4 del área total. Si
9
la arista básica mide 8 m, halle la medida de la altura de la pirámide.

A) 21 m B) 3 m C) 7 m D) 4 m E) 10 m

6. Un pedestal tiene la forma de un tronco de pirámide regular como se muestra en la


figura. Si para pintar 40 cm2 se utiliza 5 ml de pintura, halle la cantidad de pintura para
cubrir la superficie lateral del pedestal.

A) 420 ml 40 cm

B) 415 ml 20 cm

C) 416 ml
D) 450 ml
E) 460 ml 64 cm

7. En la figura, O es centro de la base del cilindro circular recto. Si el área de la región


triangular equilátera MCN es 18 3 m2, halle el área lateral del cilindro.

B C
A) 8 2  m2

B) 16 3  m2

C) 16 2  m2
M
D) 32 2  m2
O
A D
E) 64 2  m2
N
8. La altura de un cilindro circular recto mide 8 m. Si el desarrollo de su superficie lateral
es una región rectangular cuya diagonal mide 10 m, halle el volumen del cilindro.

72 3 70 3 36 3 81 3 96 3
A) m B) m C) m D) m E) m
    

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

9. En la figura, se muestra una lata de froma cilindrica en la cual se apoyada su tapa. Si


D, O, A y Q son puntos colineales,O es centro la base, AT = 4TB y AQ = 12 cm, halle
la cantidad de hojalata que se utilizó para elaborar la superficie lateral de la lata.
B C
A) 300 cm2
T
B) 400 cm2
C) 320 cm2
D) 440 cm2
E) 360 cm2 53°
Q A O D

10. En la figura, O es centro de la base del cilindro circular recto de generatrices


diametralmente opuestas AB y CD . Si CM = 1 cm, halle el volumen del tronco de
cilindro de generatrices AB y MD .
B C
3
O
A) 490 m
M
B) 264 m3

C) 496 m3
14°
D) 248 m3

E) 492 m3 A D

11. En una pirámide cuadrangular regular, el área de la base es igual al área de una cara
lateral. Si la altura de la pirámide mide 2 15 m, halle el área lateral de dicha pirámide.

A) 32 m2 B) 16 m2 C) 64 m2 D) 72 m2 E) 68 m2

12. Un camión transporta combustible en una cisterna de forma cilíndrica de 2 m de


diámetro (base) y 6 m de altura como se muestra en la figura. Se desea verter todo el
contenido en pequeños cilindros equivalentes de 30 cm de altura y 10 cm de radio.
Halle el número de cilindros (considere la cisterna totalmente llena).

6m 2m
A) 2000

B) 1500

C) 1750

D) 1025

E) 1360

Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

13. En la figura, A y C son puntos de tangencia, las bases de los cilindros son coplanares.
Si la razón entre la medida los radios de la sección recta del cilindro oblicuo y la base
del cilindro circular recto es de 1 a 3 y mMAD = 53°, halle la razón de los volúmenes
de los cilindros. M
B C

9 36
A) B)
1 5
27 32 h
C) D)
5 5
27
E) A
8 N D

14. Un foco a 3 m del piso proyecta una sombra generada por una placa metálica
(horizontal) de 20 cm de largo por 10 cm de ancho. Si la paca está a una altura
h = 2,8 m del piso, halle el área de la sombra.

A) 2 m2 Foco
Placa
B) 2,5 m2

C) 4,5 m2 3m
h
D) 4 m2
Sombra
E) 9 m2

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 14

1. El apotema de una pirámide cuadrangular regular mide 25 cm y su área total es


600 cm2. Halle la medida de la altura de dicha pirámide.

A) 10 6 m B) 5 10 m C) 4 15 m D) 8 6 m E) 9 6 m

2. La pirámide regular P-ABCD tiene una altura que mide 6 m y el área de su base es
36 m2. Si la altura de la pirámide regular P-MNTQ mide 4 m, halle el volumen del
tronco de pirámide ABCD-MNTQ. P

155 3 151 3
A) m B) m
3 3 N T

152 3 158 3 M
Q
C) m D) m
3 3 B C
164 3
E) m A D
3
Semana Nº 14 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 4
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

3. Un tarro de leche tiene forma cilíndrica, el radio de su base mide 24 mm y el área de


la etiqueta que cubre de manera exacta la superficie lateral es 2160 mm2. Halle la
medida de la altura del tarro.

A) 40 mm B) 42 mm C) 45 mm D) 48 mm E) 50 mm

4. En la figura, el octaedro regular P-ABCD-Q está inscrito en el cilindro recto de


revolución. Si P y Q son centros de las bases del cilindro y la arista del octaedro mide
6 2 m, halle el área total del cilindro.
P
A) 208 m2

B) 220 m2 B
A
C) 224 m2 C
D
D) 216 m2
Q
E) 236 m2

5. Un balde tiene forma de un cilindro de revolución contiene cierta cantidad de refresco;


accidentalmente al momento de preparar el refresco cae una naranja y un limón, tal
que el nivel del refresco sube 3 cm. Si el radio de la base del balde mide 10 cm y el
volumen de la naranja es 5 veces el volumen del limón, halle el volumen del limón.

A) 50 cm3 B) 40 cm3 C) 30 cm3 D) 80 cm3 E) 72 cm3

6. En la figura, O es centro de la base del cilindro circular recto. Si OM = MD, BO = 8 m


y BM = 15 m, halle el volumen del tronco de cilindro de generatrices AB y ND .

B O C
A) 822 m3 B) 768 m3

C) 832 m3 D) 736 m3
M
E) 842 m3
N

A D

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 15

1. En la figura, el radio de la base del cono de revolución es congruente con PQ . Si


PC  6 m , halle el área lateral del cono.

A) 40 m2

B) 28 m2

C) 42 m2

D) 36 m2

E) 24 m2

2. En la figura, O es centro de la base del cono de revolución y T punto de tangencia. Si


ON = 3 m y NQ = 4 m, halle el volumen del cono.

A) 8 10 m3

B) 6 10 m3

C) 3 10 m3

D) 6 5 m3

E) 12 5 m3

Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1


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3. En la figura, los conos de revolución son semejantes. Si O y O’ son centros de las


bases de dichos conos, halle la razón de los volúmenes de los conos.

64 5
A) B)
27 3

125 125
C) D)
9 27

120
E) O O’
9

4. Un escultor realiza trabajos sobre jabones que tienen la forma de un paralelepípedo


rectangular cuyas dimensiones son 4 cm, 6 cm y 8 cm. Si de uno de dichos jabones
quiere esculpir un tronco de cono de revolución, de menor altura pero de mayor
volumen y cuyas áreas de las bases están en la proporción de 1 a 4, halle el volumen
de dicho tronco de cono.

A) 21 m3 B) 18 m3 C) 24 m3 D) 22 m3 E) 15 m3

5. En la figura, ABCD representa una lámina de aluminio. Si AB = 25 cm y AD = 45 cm,


halle la longitud del radio de la base del cono de revolución de mayor área lateral que
se puede construir a partir de dicha lámina.

625 628
A) m B) m
31 35

715 655
C) m D) m
72 72

718
E) m
75

6. Un recipiente cilíndrico cuya altura y radio de la base miden 12 cm y 4 cm


respectivamente, contiene agua hasta la mitad de su capacidad. Si un niño introduce
al recipiente n bolitas cuyos radios miden 2 cm, de modo que el agua cubre
completamente el recipiente, halle n.

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 9

Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2


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7. Una esfera cuyo radio mide 6 cm es cubierto con una capa metálica de 1 cm de
espesor. Halle el volumen del material necesario para recubrir la esfera.

508 508 507


A) cm3 B) cm3 C) cm3
3 5 4
408 412
D) c m3 E) cm3
5 3
8. En la figura, se tiene el bosquejo del diseño de un tanque de gas para autos, la cual
está inscrita en una superficie esférica cuyo radio mide 52 cm. Si AB = 96 cm, halle el
área total del tanque.

A) 4678 cm2

B) 4680 cm2

C) 4676 cm2

D) 4670 cm2

E) 4672 cm2

9. Una zona esférica y un huso esférico son equivalentes y están determinados en


superficies esféricas congruentes cuyos radios miden R . Si la longitud de la altura de
R
la zona esférica es , halle la medida del diedro correspondiente al huso esférico.
4

A) 30° B) 37° C) 45° D) 53° E) 60°

10. En la figura, O es punto de tangencia y centro de la base del cono de revolución, PO


es diámetro de la superficie esférica y PQ = 4AQ. Si OP = 10 m, halle el volumen del
segmento esférico que contiene a O.

53 52
A)  m3 B)  m3
3 3

62 49
C)  m3 D)  m3
3 3

61
E)  m3
3

Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 3


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11. Para una campaña médica se construyen tiendas de forma cónica utilizando lona que
tiene la forma de un semicírculo cuyo diámetro mide 4 m. Halle el volumen de la tienda
de campaña.

3 2 3
A)  m3 B)  m3 C) 3 m3 D)  m3 E) 2 m3
2 2 3
12. En la figura, O es centro de la base del cono de revolución, OM = MB y MN = 3 m.
Halle el volumen del cono.

A) 120 6 m3

B) 142 3 m3

C) 144 2 m3

D) 166 2 m3

E) 124 3 m3

13. El área lateral de un cono equilátero cuyas generatrices son radios de una superficie
esférica es igual al área de un huso esférico contenido en dicha superficie esférica.
Halle la medida del diedro correspondiente al huso esférico.

A) 45° B) 60° C) 30° D) 15° E) 75°

14. En la figura, el tronco de cono de revolución está inscrito en una superficie


semiesférica cuyo radio mide 5 m. Si mBP = 37°, halle el volumen del tronco de cono.

A) 60 m2

B) 61 m2

C) 48 m2

D) 64 m2

E) 56 m2

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EVALUACIÓN DE CLASE Nº 15

1. En la figura, O es centro de la base del cono de revolución, mAQ = mQB = 90° y


PM = MB. Si OB = 2 m, halle el área lateral del cono.

A)  6 m2
B) 2 2 m2
C) 4 2 m2
D) 3 2 m2
E) 2 3 m2

2. En la figura, se tiene una tapa de un vaso de material PET (poliefteretalato) cuya forma
es de una zona esférica, siendo la circunferencia de la base una circunferencia
máxima cuyo radio mide 5 cm. Si el diámetro del orificio superior mide 2 cm, halle el
área de la tapa.

A) 18 6 cm2 B) 24 6 cm2

C) 32 3 cm2 D) 20 6 cm2

E) 32 2 cm2

3. En la figura, el cono equilátero está inscrito en el cilindro de revolución, AB es


diámetro, AP  3 m y BM = MC. Halle el volumen del cono equilátero.

A) 12 2 m3

B) 9 6 m3

C) 6 3 m3

D) 6 6 m3

E) 9 3 m3

4. En la figura, se tienen dos recipientes, uno semiesférico y el otro cilíndrico de igual


altura. El recipiente semiesférico contiene agua hasta la mitad de su capacidad, la cual
al ser vertida en el otro recipiente lo llena completamente. Si O es centro, halle mOBC.

A) 37° B) 53°

C) 45° D) 30°

E) 60°

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5. En la figura, AOB es un cuadrante, OQ = 3 m y QH = HA = 1 m. Halle el área total del

sólido generado por la región sombreada al girar una vuelta alrededor de OA .

A) 39 m2

B) 42 m2

C) 40 m2

D) 36 m2

E) 30 m2

6. El área de un casquete esférico es la quinta parte del área de la superficie


correspondiente. Si la altura del casquete mide 2 m, halle el volumen del segmento
esférico determinado por el casquete.

56 65 52 62 46
A)  m3 B)  m3 C)  m3 D)  m3 E)  m3
3 3 3 3 3

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Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 16

1. En la figura se muestra una plancha metálica de forma triangular ABC, si dividimos la


plancha en AHB y BHC tal que AB = BC. Si A(2;2) , C(8;2) y AC = BH , halle las
coordenadas del punto medio de BC .
Y
B
 13   15 
A)  ;5  B)  ;4 
 2   2 

C) (7;6) D) (6;5)

 15  A C
E)  ;6  H
 2  O X

2. En la figura se muestra un geoplano donde se ubican los ayuntamientos en los


puntos A, B, C y D. El ayuntamiento ubicado en D al ser la población más numerosa
se ubica una piscina en P que está a 52 km de distancia del ayuntamiento D; y los
ayuntamientos ubicados en A, B y C equidistan de la ubicación de la piscina. Si
A(0;-3), B(6;-3), C(-1;4), D(7;7) y P(3;y), halle la suma de las distancias del punto P
a los ayuntamientos A, B y C.

A) 12 km

B) 15 km D

C) 20 km C
P
D) 10 km A B
E) 9 km

3. En la figura, CO = BC y 3AB = 4AO. Si BO = 30 cm, halle la suma de las


coordenadas del punto B. Y
B
A) 40
B) 45
C
C) 42
D) 50
E) 52
A O X

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4. En la figura, 4AD = 3DB y AE = EC. Halle la suma de abscisas de los puntos D y E.

31 74
A) B) B(8;12)
7 7 D
A(-3;6)
19 22
C) D)
7 7
E
30 C(5;-2)
E)
7

5. En la figura, CQ = CB. Halle la pendiente de la recta que contiene a CQ .


Y
1 3
A)  B)  C
2 4
4
C)  3 D) 
3  A
O D Q 
3 X
E)  90°+ 
3
B

6. En la figura se muestra la entrada de un edificio donde OABC es una puerta doble


de forma cuadrada, y para reforzar las columnas se coloca un soporte representado
por PB . Si en los puntos T y Q se ubican una cámara de vigilancia y un seguro de
puertas respectivamente (Q punto de intersección de AC y OT ), tal que PA = AB y
OC = 2 m, y la abscisa del punto Q es 0,25; ¿a qué distancia está la cámara de
vigilancia del suelo?. Y
P
A) 3,5 m
B) 2,5 m T

C) 3 m
A B
D) 3,2 m
Q
E) 4 m

O C X
SUELO

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7. Si la dosis recomendada a un adulto para un medicamento es D igual a 200 mg,


entonces para determinar la dosis apropiada “C“ para un niño de edad “E”, los
farmacéuticos usan la ecuación C = 0,0417(E + 1)D. Si la relación entre “C ” y “ E ” es
lineal , ¿cuál será la dosis para un recién nacido?.

A) 8,44 mg B) 7,34 mg C) 8,34 mg D) 9,45 mg E) 7,44 mg

8. En la figura, la recta L1 interseca al eje Y en el punto P que está a 1 cm de distancia


del origen de coordenadas. Si el ángulo PBA es obtuso y la recta L: 3x + 2y – 1 = 0
forma un ángulo de 135° con la recta L1 , halle la ecuación de la recta L1.

Y
L L1
A) 5x – y + 1 = 0
B) x – y + 1 = 0
P
C) x – 2y + 2 = 0 B
D) 3x – 4y + 4 = 0
A
E) 4x – 3y + 3 = 0 X
O

9. En la figura se muestra un terreno de forma triangular ABC tal que la ordenada del
punto A es 7. El terreno se ha dividido en dos regiones triangulares ADB y ADC, y la
recta L: 5x + 2y – 56 = 0 representa la trayectoria de un río. Si en el punto A se
ubica Alberto, y AE representa la menor distancia que recorre Alberto para llegar al
río, halle el área del terreno triangular ABC.

L
A) 28,5 m2
B(4;12) RIO
B) 26,5 m2
C) 30 m2 E

D) 32 m2 D(6;9)

E) 27,5 m2 A

C(10;3)

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10. En la figura, OP = 12 cm y 3CO = 4AQ. Si AP // L, halle la ecuación de la recta L.


Y L
A) 3x – 4y = 0
B) 4x – 3y = 0 C B
C) x – 2y = 0 P 
D) x – y = 0 

E) x – 3y=0
A Q O X

11. En la figura, OABC es paralelogramo y el punto B es excentro del triángulo AOC. Si


C(3;0) y HO = 2HC, halle las coordenadas del punto D.
A) (3; 2 ) Y

B) (1; 3) A B
C) (2; 5 ) D

D) (2; 2 )
E) (2; 3)
O H C X

12. En la figura, L es mediatriz de AB . Si A(3;2), B(5;10) y PC = 3MP, halle las


coordenadas del punto P.
Y
 22   11 21 
A)  2;  B)  ;  L B
 4  4 4
C P
 23   13 25  M
C)  4;  D)  ; 
 4   4 4 
 25 
E)  3;  A
 4 
O X

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13. En la figura, D(4;0) y 3DE = 2BO = 6 m .Halle la ecuación de la recta L.


Y
A) x – 7 = 0
L
B) x – 9 = 0 B

C) x – 10 = 0 E

D) x – 12 = 0
E) x – 13 = 0 O D C X

14. Una recta L1 pasa por los puntos (3;2) y (–4; –7); y otra recta L 2 pasa por el punto
(–6 ;1) y el punto A cuya ordenada es – 5. Si la recta L1 es perpendicular a la recta
L 2 , halle la abscisa del punto A.

12 7 5 3 12
A) B) C)  D) E)
7 12 7 7 11

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 16

1. En la figura, OCDA es un trapecio ( OC y AD son las bases), CM = MD, N(0;6) y


M(0;8). Halle la suma de las coordenadas del punto A.
Y
A) 8

B) 6
D
M
C) 9 C
N
D) 5  

O A X
E) 7

2. En la figura, C es circuncentro del triángulo AOB. Si la distancia del punto C al


ortocentro del triángulo AOB es 10 cm, halle la ecuación de la recta L.
Y
A) 4x + 3y – 50 = 0
B) x + 2y – 20 = 0 A
L
C) 3x + 4y – 48 = 0
D) x + 3y – 26 = 0 C

E) x + y –14 = 0
37°
O B X

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3. En la figura, BD = DC, OA = AD y la distancia del punto D al eje X es 1 cm. Halle la


ecuación de la recta que contiene a AD . Y

A) 3x+y–2=0 B) x + 2y – 4 = 0 A B

C) 3x + 4y – 8 = 0 D) 4x + 3y – 6 = 0 D

E) x + 3y–2 3=0
O C X

4. La cerámica Marajo concede una gratificación mensual a sus funcionarios en función


de la productividad cada una convertida en puntos; la relación entre la gratificación y
el número de puntos se muestra en la figura. Halle la gratificación que un funcionario
recibirá en el mes que obtiene 100 puntos.
Y(gratificación
A) 600 soles en soles)

B) 620 soles

C) 710 soles
310
D) 700 soles
110

E) 650 soles O 30 50 90 100 X(n° de puntos)

5. El aire seco es aire que no contiene agua en forma alguna, y si el aire seco sube
entonces se dilata y se enfría. Supongamos que la relación entre la temperatura
T(en °C) del aire seco y la altitud “h” (en km) es lineal; y la temperatura al nivel del
suelo es de 20°C y la temperatura a una altitud de 1 km es 10°C,¿cuál será la
temperatura del aire seco a una altitud de 2,5 km?.

A) – 3 °C B) – 2 °C C) – 5 °C D) – 7 °C E) – 6 °C

6. En la figura una hormiga recorre la trayectoria DABC pasando por los puntos P y Q
4 4
(P y Q son puntos de trisección de AD ). Si P  ;   , halle la ecuación de la recta
3 3
que contiene a la trayectoria rectilínea CD . B(3;11)

A) x – y – 8 = 0
A(-6;2) 80°
B) x – 2y – 11 = 0
C) x + y – 2 = 0 C
Q
D) 3x – 4y – 27 = 0
E) 4x – 3y – 29 = 0 P 100°

D(x0;y0)

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Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 17

1. En la figura, la ecuación de la circunferencia C es x2 + 6x + y2 + 20y = 35. Halle las


coordenadas del punto M.
Y
A) (–1.5; –5)

B) (5; 5)

C) (–1; 5) __ X
M
__
D) (–1; 1) C(h;k)

E) (–3; –5)

2. Una circunferencia pasa por los puntos P (1; –4) y Q (5; 2) y tiene su centro en la
recta L : x – 2y + 9 = 0, halle su ecuación.

A) (x + 3)2 + (y – 3)2 = 65 B) (x + 2)2 + (y + 4)2 = 30


C) (x – 1)2 + (y + 1)2 = 25 D) (x – 8)2 + (y + 6)2 = 48
E) (x – 3)2 + (y – 3)2 = 48

3. La recta L : y – x – n = 0, es tangente a la circunferencia C : x2 + y2 – 4 = 0. Halle los


valores de n.

A)  3 B) 5 2 C) 2 2 D) 3 E) 4

4. En la figura, la circunferencia de ecuación C : x2 + y2 – 8x – 8y + 16 = 0, es tangente


a los ejes X e Y, en A y B. Halle el área de la región sombreada en m 2.
Y
A) 4 m2 B) (5 – 4) m2
4 C(4;4)
A
C) 5 2 m2 D) 4( – 2) m2 4
S

E) 5 m2 (0;0) B X

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5. El centro de una circunferencia está en la intersección de L 1 : y – 2x – 2 = 0 y


L2 : x + y – 5 = 0, además pasa por el punto P (6; 2). Halle la ecuación de la
circunferencia.

A) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 4 B) (x – 1)2 + (y – 4)2 = 29


C) (x – 8)2 + (y – 8)2 = 64 D) (x – 2)2 + (y – 8)2 = 25
E) (x – 8)2 + (y + 6)2 = 35

6. En una parábola, la distancia del vértice al foco es 2 cm. Si un punto B ubicado en la


parábola dista 6 cm del foco, halle la distancia del punto B a su vértice.

A) 4 3 cm B) 8 2 cm C) 6 cm D) 5 3 cm E) 4 cm

7. En la figura, el punto A de la parábola P : (x – 13)2 = 4y, dista 50 cm de su directriz.


Halle las coordenadas de A.
Y
A) (–1; 49)

B) (–3; 64) A

C) (1; 49)

D) (–5; 81)
X
E) (27; 49)

8. En la figura, V, A y B son los centros de las circunferencias tangentes dos a dos y son
congruentes cuyos radios miden 2 cm. Si V coincide con el vértice de una parábola P
que pasa por los puntos A y B, halle la distancia del vértice al foco de dicha parábola.

3 3
A) cm B) cm
6 4

C) 2 cm D) 2 cm

2
E) cm
3

9. En la figura se tiene dos túneles mellizos parabólicos, de altura 6 m y ancho de la base


es 8 m cada uno. En los puntos A y B, que se encuentran a una altura de 4,5 m con
respecto al suelo, se han colocan dos reflectores. Si CD = 6 m, halle la distancia entre
dichos reflectores.

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A B

C D

A) 10 m B) 12 m C) 8 m D) 11 m E) 9,5 m

10. En la figura se muestra el símbolo olímpico con los siguientes datos: El centro de C 3
está en el origen y tiene radio 5 cm, el centro de C 4 está a 8 cm del centro de C1 y
tiene de ordenada – 4 .Determine la ecuación de la circunferencia C4.
Y
A) (x + 3)2 + (y – 3)2 = 30
C1 C3 C5

B) (x + 4)2 + (y + 4)2 = 24 r r r

X
C) (x – 4 3 )2 + (y + 4)2 = 25

r r
D) (x – 3)2 + (y + 2)2 = 30
C4
C2
E) (x – 5)2 + (y + 2)2 = 27

11. En la figura, se tiene una ballesta cuyo arco tiene forma parabólica con vértice en V,
AF eje de la parábola y CD lado recto. Si F es el foco, AC = 10 13 cm y CV
= 10 5 cm, halle la distancia de A a V.

A) 40 cm

B) 45 cm

C) 30 cm

D) 42 cm

E) 48 cm

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12. El centro de la circunferencia está en la intersección de las rectas L1 : y – 2x – 1 = 0 y


L2 : y + x – 7 = 0. Si L3 : 5x + 2y + 9 = 0 es tangente a la circunferencia, halle la
ecuación de la circunferencia.

A) (x – 2)2 + (y – 5)2 = 29 B) (x + 2)2 + (y + 5)2 = 25


C) (x – 6)2 + (y – 9)2 = 35 D) (x – 7)2 + (y – 9)2 = 39
E) (x + 7)2 + (y – 8)2 = 39

13. En la figura, el eje focal de la parábola P es el eje Y, el foco es el origen de


coordenadas, la ecuación de la circunferencia es x2 + y2 = 144 y AB = BC = CD. Halle
la ecuación de P.
Y

A) x2 = 6(y – 2)
B) x2 = 8(y – 2)
C) x2 =16(y + 3) F
A B C D X
D) x2 = 13(y – 3) V
E) x2 = 13(y + 3)

14. Halle la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2,3) y (–1,1) cuyo
centro está situado en la recta: x – 3y – 11 = 0.
2 2 2 2
A)  x     y    B)  x     y    65
7 5 65 7 5
 2  2 2  2  2
2 2 2 2
C)  x     y    D)  x     y   
7 5 65 7 3 65
 2  2 2  2  2 2
2 2
E)  x     y   
7 5 65
 2  2 2

EVALUACIÓN DE CLASE N° 17

1. En la figura, O es centro de la circunferencia y T es punto de tangencia. Si


OB = 12 2 m, AB = 17 m, halle la ecuación de la circunferencia.

A) (x – 3)2 + (y + 14)2 = 9

B) (x – 5)2 + (y – 12)2 = 25

C) (x – 3)2 + (y – 12)2 = 9

D) (x – 5)2 + (y – 10)2 = 25

E) (x – 4)2 + (y – 12)2 = 16
45°

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I

2. Una circunferencia pasa por los puntos P (0; 4) y Q (5; 21 ), su centro pertenece al
eje de las abscisas. Halle la ecuación de la circunferencia.

A) (x + 3)2 + y2 = 25 B) x2 + (y – 3)2 = 25 C) (x – 1)2 + y2 = 25


D) (x – 2)2 + y2 = 16 E) (x – 3)2 + y2 = 25

3. Sean las parábolas P1: y = ax2, P2: y = a(x – 4)2, con a > 0. Si el punto de intersección
de estas parábolas coincide con un extremo de sus lados rectos, halle el valor de a.

A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1
4 6 8 2

4. Dadas C1 : x2 + y2 – 4x – 2y – 4 = 0 y C 2 : x2 + y2 – 6x – 10y + 30 = 0, ecuaciones de


las circunferencias, entonces:

I. C 1 y C 2 son concéntricas.
II. C 1 y C 2 son tangentes exteriormente.
III. C 1 y C 2 son circunferencias exteriores y la suma de los radios es 5.

¿Cuál de las alternativas es verdadera?

A) III B) I C) II D) II y III E) I y II

5. La ecuación de una circunferencia es C : (x – 3)2 + (y – 2)2 = 1, halle las coordenadas


de un punto en C que está más cerca del eje de las ordenadas.

A) (1; 2) B) (2; 2) C) (1; 3) D) (3; 1) E) (1; 1)

6. En la figura, la copa esta generada por la rotación de la parábola P con vértice en el


eje X , alrededor de su eje focal paralelo al eje Y. Si la ecuación de la parábola es
3x2
P:y=  6x  C . Halle la altura del líquido contenido en la copa.
2

A) 2

B) 6

C) 4

D) 8

E) 3

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE CLASE Nº 18

1. En la figura, se muestra la sección elíptica de un tramo subterráneo de la línea 1


del metro de lima, donde los vagones están ubicados en los focos. Si su eje mayor
es V1V2 = 10m y un lado recto mide 3,6 m, halle la ecuación de la elipse.

x2 y2 x2 y2
A)  1 B)  1
25 9 10 6
x2 y2 x2 y2
C)  1 D)  1
6 10 6 5

x2 y2
E)  1
9 25

2. En la figura, V1(13;0) y V2(–13;0) son vértices de la elipse. Si F1(12;0) es un foco,


halle la ecuación de la elipse.

x2 y2
A)  1
169 25
x2 y2
B)  1
169 144
x2 y2
C)  1
25 169
x2 y2
D)  1
169 36
x2 y2
E)  1
81 16

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3. En la figura, F1 y F2 son focos de la elipse, F1O = OF2, B1B2 = 4 m y F1F2 = 18 m.


Halle la ecuación de la elipse.

x2 y2 x2 y2
A)  1 B)  1
85 4 85 2
x2 y2 x2 y2
C)  1 D)  1
4 85 2 85
x2 y2
E)  1
2 85

4. En la figura, se muestra la parte trasera de un tanque de gas en forma de elipse y se


quiere colocar una válvula en M. Los puntos O, V1 y V2 son centro y vértices de una
elipse, F uno de sus focos. Si V1V2 = 2B1B2 = 8 cm y O(6;4), halle las coordenadas
de N.

A) (6 + 2 3 ; 3)

B) (6; 2 + 2 3 )

C) (6 + 3 ; 2)

D) (4 + 2 3 ; 4)

E) (4 + 3 2 ; 2)

 9
5. Una elipse pasa por el punto P  4;  , tiene su centro en el origen de coordenadas y
 5
su eje mayor sobre el eje X de longitud 10 cm. Halle la ecuación de la elipse.

A) 9x2 + 25y2 = 225 B) 25x2 + 9y2 = 225 C) 9x2 + 16y2 = 144


D) 16x2 + 9y2 = 144 E) 16x2 + 8y2 = 64

6. En la figura, O es centro y F un foco de la elipse. Si LR = 6 m y a = 2c, halle la


ecuación de la elipse.

x2 y2 x2 y2
A)  1 B)  1
12 16 16 12
x2 y2 x2 y2
C)  1 D)  1
3 4 4 3
x2 y2
E)  1
16 9

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7. En la figura, AB y CD son los lados rectos de la elipse E : 4x2 + y2 = 16. Halle el


área de la región rectangular ABDC en metros cuadrados.

A) 8 3 m2 B) 4 3 m2

C) 8 2 m2 D) 4 2 m2

E) 6 3 m2

8. En la figura, OB = 2CO y P(2;– 3 ). Halle la ecuación de la elipse.

A) 4x2 + 16y2 = 36

B) 16x2 + 4y2 = 36

C) x2 + 4y2 = 36

D) x2 + 4y2 = 16

E) 4x2 + y2 = 16

9. La figura representa una represa de sección vertical semielíptica que tiene una
profundidad máxima de 40 m y un ancho de 100 m en la parte superior. Si OA = OB
y OP = 30 m, halle la profundidad que tiene la represa en el punto Q.
A) 16 m B) 18 m

C) 20 m D) 24 m

E) 32 m

10. Halle el área de la región cuadrangular (en m2) que tiene dos vértices en los focos de
la elipse E : 9x2 + 5y2 = 1 y los otros dos coinciden con los extremos del eje menor.

3 4 1 1 4
A) 5m B) 5m C) 5m D) 3m E) 7m
37 45 7 9 41

11. Dada la elipse E: 16x2 + 25y2 – 64x – 150y – 111 = 0, halle las coordenadas del
centro.

A) (3;2) B) (2;3) C) (2;2) D) (3;3) E) (4;3)

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12. Los focos de una elipse son los puntos F1(3;2) y F2(3;–4). Si la longitud del eje mayor
es 10 cm, halle la ecuación de la elipse.

( x  3)2 ( y  1)2 ( x  1)2 ( y  1)2


A)  1 B)  1
16 25 16 36
( x  1)2 ( y  1)2 ( x  3)2 ( y  1)2
C)  1 D)  1
36 9 16 36
( x  3)2 ( y  1)2
E)  1
25 16
13. Una elipse tiene su centro en el origen de coordenadas, su eje mayor está contenida
en el eye Y, uno de sus vértices es V(0,5) y un foco F(0,–2). Halle la ecuación de
elipse.
x2 y2 x2 y2 x2 y2
A)  1 B)  1 C)  1
25 21 21 25 4 25

x2 y2 x2 y2
D)  1 E)  1
25 4 4 21

14. En la figura, F1 y F2 son los focos de la elipse, B1B2 = 4 m y F1F2 = 18 m. Halle la


ecuación de la elipse.
x2 y2 x2 y2
A) + =1 B) + =1
85 4 85 2

x2 y2 x2 y2
C) + =1 D) + =1
4 85 85 2

x2 y2
E) + =1
2 85

EVALUACIÓN DE CLASE Nº 18
x2 y2
1. En la figura, F es foco, V1 y V2 son vértices de la elipse E :   1. Halle la
25 16
ecuación de la circunferencia de centro V2.

A) (x – 4)2 + y2 = 9

B) (x – 5)2 + y2 = 16

C) (x – 5)2 + y2 = 9

D) (x – 5)2 + y2 = 4

E) (x – 5)2 + y2 = 1

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2. Una elipse tiene su centro en el origen de coordenada, un foco en F(0;– 5 ) y el eje


menor mide 4 m. Halle la ecuación de la elipse.

x2 y2 x2 y2 x2 y2
A)  1 B)  1 C)  1
9 5 4 9 9 4

x2 y2 x2 y2
D)  1 E)  1
9 16 9 8

3. Una elipse tiene por ecuación x2 + 81y2 – 2x + 324y + 316 = 0. Halle la longitud del
lado recto en metros.

2 4 2 81 25
A) m B) m C) m D) m E) m
9 81 27 25 27

4. En la figura, F1 y F2 son focos de la elipse cuya ecuación es 16x2 + 25y2 – 400 = 0. Si


PF1QF2 es un romboide, halle PF2 + F2Q en metros.

A) 9 m
B) 10 m
C) 12 m
D) 14 m
E) 13 m

5. En la figura, C es centro de la elipse, T y Q son puntos de tangencia. Halle la suma


de las coordenadas del punto P.

A) 0,2

B) 0,6

C) 1

D) 0,8

E) 1,2

6. Los focos de una elipse son los puntos F1(–2;3) y F2(6;3). Si uno de sus vértices es
el punto V2(8;3), halle la longitud del eje menor en metros.

A) 5 m B) 2 5 m C) 4 5 m D) 5 5 m E) 3 7 m

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Geometría
EJERCICIOS DE LA SEMANA Nº 19

1. En la figura, los triángulos ABC y CQP son congruentes. Halle x.


P
A) 60°

B) 80°
B

C) 70°

D) 40° x
40°
A Q C
E) 50°

2. En la figura, AB = BC y PM = MC. Si QP = 7 m y QM = 6 m, halle AQ.

A) 4 m P

B) 5 m A
Q
C) 6 m M

D) 7 m

E) 10 m B C

3. En la figura, L1 y L2 son mediatrices de BP y AC . Si AB = PC, halle x.

A) 12° L2
L1
B Q
B) 18°

C) 20°
P
x
D) 10°
3x
E) 15° A C

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4. En la figura, BQ = QM = MC. Halle AP .


PB
A) 2 + 1

B) 2 B

C) 2 –1 P

2 +1 Q
D)
2
2 1 A H M C
E)
2

5. En la figura, ABDE representa un terreno de forma trapecial que es dividida por AC y


DP tal que ACDE es un cuadrado. Si 3AH = CH = 30 m, halle el perímetro del terreno.

A) 100 m B C D

B) 120 m
C) 150 m
D) 200 m P
H

E) 250 m A E

6. En la figura, P y T son puntos de tangencia. Si mAP = mBC y mCD – mAB = 52°,


halle x.
P
A) 24°

B) 26°
x
A D
C) 32° T

D) 36° B

E) 38° C

7. En la figura, ABCD es un paralelogramo y las circunferencias son concéntricas. Si C,


P, Q y T son puntos de tangencia, halle mADC.

A) 30° B C

B) 45°
Q
C) 60°
P
D) 72° D
A T
E) 53°

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8. En la figura, O es centro; A, B, C y D son puntos de tangencia. Si AB = 2OC, halle la


razón de las longitudes de los radios de las circunferencias.

A) 2 B) 3 B
3 7
A

C) 2 D) 3 O
5 5
C
E) 3 D
4

9. En la figura, ABCD es un paralelogramo y representa la vista superior de una caja que


tiene dos compartimentos, una pelota cabe exacto en uno de sus compartimentos; se
tiene tres pelotas P1, P2 y P3 cuyos radios miden 12 cm, 9 cm y 18 cm respectivamente.
Si BP = 12 cm, ¿qué pelotas pueden guardarse en el compartimento vacío?
B P C

A D

A) Únicamente P1 B) Únicamente P2
C) Únicamente P3 D) P1 o P2 pero no ambos
E) P1 o P3 pero no ambos

10. En un romboide ABCD, P es un punto de AB tal qué PC y BD se intersecan en el


punto M. Si 2AP = 3PB y B dista de AD 28 m, halle la distancia de M a AD .

A) 14 m B) 20 m C) 21 m D) 24 m E) 26 m

11. En la figura, HC es diámetro. Si PC = 3AH y BH = 12 m, halle MC.

A) 12 3 m
B
B) 6 6 m M

C) 18 3 m

D) 10 3 m
A H P C
E) 15 3 m

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12. En un triángulo ABC, se ubican los puntos medios M y N en AC y BC respectivamente


y H en un punto de AB .Si AB = 6 m, AC = 8 m, mBAC = 60° y mAHM = 90°, halle HN.

A) 22 m B) 19 m C) 23 m D) 21 m E) 29 m

13. En la figura, P, Q y T son puntos de tangencia. Si el área de la región rectangular


ABCD es 24 m2, halle el área de la región triangular sombreada.

A) 8 m2 B P C

B) 6 m2
Q
C) 4 m2
45°
D) 10 m2
A T D
E) 9 m2

14. En la figura, A, B, C y T son puntos de tangencia. Si O es centro, OA = 2 2 m y


BC = 2 m, halle el área del circulo sombreado.

A) 3 m2
A
B) 4 m2
O
C) 2 m2 T

D)  m2
C B
E) 2 m2

15. Para construir un acuario de forma cúbica se gasta S/ 16 soles en silicona, otro acuario
tiene forma de un poliedro determinado por cuatro caras hexagonales regulares y
cuatro caras triangulares regulares, teniendo base hexagonal regular. Si las aristas de
los dos acuarios son congruentes, ¿cuánto se debe gastar en silicona para construir
éste acuario?

A) S/ 12 B) S/ 30 C) S/ 16 D) S/ 10 E) S/ 15

16. Una empresa constructora, quiere elaborar columnas en forma de prisma hexagonal
regular, para lo cual cuenta con 280 3 m3 de hormigón, según los estudios realizados
por la empresa constructora con respecto a la resistencia y estabilidad, la arista básica
debe ser la séptima parte de la medida de la arista lateral. Halle el número de
columnas que elaborará la empresa constructora, si las columnas tendrán aristas
básicas que miden 1 m.

A) 14 B) 28 C) 21 D) 26 E) 27

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17. En la figura, O es centro de la base del cono de revolución y M es punto medio de la


generatiz BC . Si OP = 5 m y BP = 3 m, halle el volumen del cono.

131 3
A) m
3
130  3
B) m
3
129  3
C) m
3
125  3
D) m
3
128  3
E) m
3

18. Un niño sumerge la mitad de una pelota cuyo radio mide 15 cm en un balde de forma
cilíndrica que está lleno con agua. Si el radio de la base del cilindro mide 15 cm y el
volumen de agua que se derrama es igual al volumen de agua que queda en el balde,
halle la altura del balde.

A) 24 cm B) 15 cm C) 25 cm D) 18 cm E) 20 cm

19. En la figura, T es punto de tangencia y AO diámetro. Si el radio del cuadrante AOB


mide 4 m, halle la ecuación de la recta L.
Y L
A) 3x – 4y + 16 = 0
B
B) 3x – 4y – 16 = 0
C) 4x – 3y + 12 = 0
T
D) 3x – 4y + 20 = 0
E) 6x – 8y + 18 = 0 A O X

20. En la figura, Q es centro de la circunferencia C que pertenece al cuadrante ACB. Si T,


N y M son puntos de tangencia y C( 2+2 3 ;0), halle la ecuación de la
circunferencia C.
Y
A) (x – 2)2 + (y – 2)2 = 1
D N B
B) (x – 2) + (y – 2) = 4
2 2

C) (x – 2)2 + (y – 2)2 = 2 Q C
T
D) (x – 3)2 + (y – 3)2 =9
E) (x – 2)2 + y2 = 4
O AM C X

Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 5

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