UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(CREADA POR LEY N° 25265)

FACULTAD DE ENFERMERÍA
SEDE - HUANCAVELICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

ELAVORADO POR: ÁREA DE PRODUCCIÓN DE LA FACULTAD DE
ENFERMERÍA
Código de Laboratorio:

SL01LA03: LABORATORIO ANATOMIA Y FISIOLOGIA VICERECTORADO

HUMANA DE INVESTIGACIÓN
SL01LA04: LABORATORIO ENFERMERIA COMUNITARIA
SL01LA05: LABORATORIO CENTRAL DE ENFERMERIA
__________________ SL01LA06:LABORATORIO DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO HUMANO
Mg. Blas Oscar Sanchez Ramos
SL01LA10 LABORATORIO DE ENFERMEIA EN EL CUIDADO
DEL NEONATO, NIÑO Y DEL ADOLECENTE
SL01LA11: LABORATORIO DE ENFERMEIA EN EL
CUIDADO DEL ADULTO Y GERONTO

Fecha de Elaboración: Setiembre de 2018

PROTOCOLO DE SEGURIDAD DE LOS LABORATORIOS DE

LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

1. OBJETIVO
Establecer e implementar los lineamientos básicos de trabajo seguro en los laboratorios y
talleres de la Facultad de Enfermería con la finalidad de ser adoptados e incorporados en
todos los procesos y actividades frecuentes y no frecuentes realizadas en los ambientes de
aprendizaje.
1.1. Objetivos específicos:
 Implementar medidas que contribuyan a la disminución de los niveles de riesgo y
del impacto ambiental presentes en los laboratorios y talleres de la facultad de
enfermería.
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 Concientizar al personal y usuario en general que labora dentro de los laboratorios

y talleres, sobre la necesidad de las buenas prácticas y procedimientos de trabajo
seguro.
 Establecer medidas seguras para garantizar una adecuada recepción, clasificación,
manipulación y almacenamiento de las sustancias químicas y/o biológicas, así
como de los residuos generados en el laboratorio.
 Promover el uso constante de los elementos de protección durante la ejecución de
las actividades del laboratorio.
 Promover la utilización del protocolo de seguridad por parte de docentes y
estudiantes.
 Mantener el almacenamiento adecuado de las sustancias químicas y/o biológicas,
garantizando el bienestar y la integridad tanto del personal como del medio
ambiente.
 Instaurar procedimientos para tener en cuenta en caso de presentarse
emergencias en los laboratorios y talleres.

2. ALCANCE
Dirigido a toda persona que se encuentre dentro de los laboratorios con diferentes fines, como
de prácticas, visitas, pasantías, etc.

3. REFERENCIAS LEGALES Y OTRAS NORMAS

 La Ley General de Seguridad y Salud en el Trabajo, Ley N° 29783, su Reglamento, D.S.

N° 005-2012-TR y modificatorias vigentes.
 RM Nº 148-2012-TR - Guía y formatos referenciales para el proceso de elección de
representantes ante el Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Ley General de Residuos Sólidos – Ley 27314 y su Reglamento DS Nº 057-2004-PCM.
 El Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema Universitario Peruano,
indicadores 19 y 20.
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4. DEFINICIONES Y ABREVIATURAS

 Orden y limpieza: Ambos factores deben ser consustanciales con el trabajo, porque
un laboratorio limpio y ordenado significa disponer de lo necesario y en condiciones
óptimas para desarrollar cualquier actividad en todo momento.
 Señalización. La señalización contribuye a indicar aquellos riesgos que por su
naturaleza y características no han podido ser eliminados. Considerando los
riesgos más frecuentes en estos lugares de trabajo, las señales a tener en cuenta
son: señales de advertencia de un peligro, de prohibición, de obligación y señales
relativas a los equipos de lucha contra incendios.
 Disposición final: Es el proceso de aislar y confinar los residuos o desechos
peligrosos, en especial los no aprovechables, en lugares especialmente
seleccionados, diseñados y debidamente autorizados, para evitar la contaminación
y los daños o riesgos a la salud humana y al ambiente.
 Elemento de protección personal: Todo elemento fabricado para preservar el
cuerpo humano, en todo o en parte, de riesgos específicos de accidentes del
trabajo o enfermedades profesionales.
 Extintor: Equipo con propiedades físicas y químicas diseñado para la extinción
inmediata del fuego.
 Factor de Riesgo: Existencia de elementos, fenómenos, condiciones,
circunstancias y acciones humanas, que pueden producir lesiones o daños.
 Incendio: Fuego de grandes proporciones que provoca daños a las personas a las
instalaciones y al medio ambiente.
 Peligro: Fuente, situación, o acto con un potencial de daño en términos de lesión o
enfermedad, o una combinación de éstas
 Prevención: Es el conjunto de acciones dirigidas a identificar, controlar y reducir los
factores de riesgo biológicos, del ambiente y de la salud, que puedan producirse
como consecuencia del manejo de los residuos de que trata el presente decreto, ya
sea en la prestación de servicios de salud o cualquier otra actividad que implique la
generación, manejo o disposición de esta clase de residuos, con el fin de evitar que
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aparezca el riesgo o la enfermedad y se propaguen u ocasionen daños mayores o

generen secuelas evitables.
 Residuo o desecho: Es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto
que se encuentra en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en
recipientes o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus
propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque
la legislación o la normatividad vigente así lo estipula.
 Residuos no peligrosos: Son aquellos producidos por el generador en cualquier
lugar y en desarrollo de su actividad, que no presentan ningún riesgo para la salud
humana y/o el medio ambiente.
 Riesgo: Combinación de la posibilidad de la ocurrencia de un evento peligroso o
exposición y la severidad de la lesión o enfermedad que pueden ser causados por
el evento o la exposición.
 Accidente Laboral: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con
ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una
perturbación funcional, una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo
aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o durante la
ejecución de una labor bajo su autoridad, aun fuera de lugar y horas de trabajo.
 Riesgo tóxico: Cuando una sustancia química es peligrosa para la salud de las
personas hablamos de riesgo tóxico. Este riesgo se puede llegar a materializar si la
exposición al agente químico no está controlada.
 Asfixiantes: disminuyen o hacen desaparecer el oxígeno del aire del ambiente que
respiramos.
 Anestésicos y narcóticos: producen, de forma general o parcial, la pérdida de la
sensibilidad por acción sobre los tejidos cerebrales.
 Cancerígenos, mutágenos y teratógenos: producen el cáncer, modificaciones
hereditarias y malformaciones en la descendencia.
 Riesgo medioambiental: Por otro lado, cuando se difunden y almacenan las
sustancias químicas en el medio ambiente, éstas lo contaminan y disminuyen la
calidad del entorno.
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5. RESPONSABILIDADES
5.1. JEFE Y/O RESPONSABLE DE LABORATORIO
 Es el responsable de velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad
laboral, facilitar la adquisición de implementos que permitan un trabajo seguro y
que la planta física de los laboratorios sea adecuada para estos fines.
 Velar por el cumplimiento del presente protocolo y para el uso adecuado de los
equipos de los laboratorios.
 Realizar planes de mantenimiento preventivo de los equipos.
 Realizar el requerimiento para el mantenimiento o sustitución del equipo
defectuoso, que podría estar poniendo en riesgo a las personas que lo utilizan.
 Capacitar al personal nuevo para el manejo adecuado de los equipos.
 Verificar que se utilicen adecuadamente los elementos de protección individual y
equipos de protección colectiva.
 Asegurarse del buen estado y funcionamiento adecuado de los equipos de
protección colectiva.
 Realizar el requerimiento para el reemplazo de los elementos de protección y
equipos de protección cuando estos lleguen al final de su vida útil o se hayan
deteriorado durante su uso.
 Dar a conocer inmediatamente al personal nuevo, sobre las normas de trabajo y
protocolos existentes, así como brindar la capacitación pertinente.
 Mantener implementado el botiquín de primeros auxilios.
 En los laboratorios, el docente, debe establecer un manejo eficaz y eficiente de las
sustancias químicas y/o biológicas que se utilizan, así como formar e informar a los
estudiantes sobre el riesgo en el manejo de sustancias químicas y/o biológicas y
monitorear continuamente dicho manejo.
 Asegurarse que los estudiantes ejecuten sus prácticas siempre bajo supervisión
constante del docente.
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5.2. USUARIOS (estudiantes y otros)

Los usuarios serán responsables de cumplir con el Manual de Seguridad para
Laboratorios, con el objeto de realizar un trabajo seguro, previniendo la exposición
innecesaria a riesgos físicos y Biológicos.

6. EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL Y COLECTIVA

 Delantal, pantalones, gorro, etc.

 Guantes

 Pechera

 Mascarilla

 Señal de salida en caso de emergencia tanto al lado derecho como izquierdo en

relación a la puerta de ingreso.

 Señal de zona segura en caso de sismo ubicado en las columnas.

 Señal de riesgo eléctrico en los tableros eléctricos.

7. EQUIPO / HERRAMIENTA / MATERIALES DE TRABAJO

7.1. LABORATORIO ANATOMIA Y FISIOLOGIA
EQUIPOS
 No cuenta con equipos

MATERIALES
 Maqueta de Anatomía
 Maqueta Cardiovascular
 Maqueta Renal
 Maqueta Digestiva
 Maqueta del sistema Nervioso
 Maqueta Óseo
 Maqueta Endócrino y Genitourinario.
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 Esqueleto humano

7.2. LABORATORIO ENFERMERIA COMUNITARIA

EQUIPOS
 Termas para vacuna
 Muñeco simulador

MATERIALES
 Coche de curación
 Balanza
 Tambora
 Riñonera
 Vitrina

7.3. LABORATORIO CENTRAL DE ENFERMERIA

EQUIPOS
 Brazo para endovenoso
 Maniquí para colostomía
 Maqueta para intramuscular
 Maqueta de parto
 Maqueta de fetos
 Maniquí para RCP
 Laringoscopio
 Desfibrilador
 Estetoscopio
 Balanzas
 Electrocardiograma
 Mesa de mayo
 Electrocardiógrafo

MATERIALES
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 Camillas
 Balanzas
 Espéculos
 Mesa de mayo
 Maqueta de feto
 Accesorios para maniquí
 soportes

7.4. LABORATORIO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

EQUIPOS
 Terma para vacuna
 Muñeco anatómico recién nacido
 Estetoscopio
 Tensiómetro digital

MATERIALES
 Balanza
 Mesa para examen físico
 Coche de curaciones
 Infantometro
 Módulo de evaluación del desarrollo psicomotor
 Camilla
 Termómetro
 Cinta métrica

7.5. LABORATORIO DE ENFERMERIA DE CUIDADO DEL NEONATO, DEL NIÑO Y

ADOLESCENTE
EQUIPOS
 Maniquí para el cuidado pediátrico
 Maniquí neonatal
 Aspiradora
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 Nebulizador
 Fototerapia
 Balón de oxígeno
 cunas incubadora
 Cuna de calor radiante

MATERIALES
 Coche de curación
 Balanza
 Cuna o cama pediátrica
 Camilla clínica
 Riñonera
 Coche para examen físico
 Tamboras
 Soporte
 Tallimetro

7.6. LABORATORIO DE ENFERMERIA EN EL CUIDADO DEL ADULTO Y GERONTO

EQUIPOS
 Ventilador mecánico Portatil
 Balón de oxigeno
 Aspirador de secreciones
 Monitor cardiaco
 Eletrocardiograma
 Desfibrilador
 Mesa de media Luna
 Muñeco simulador
 Coche de curación
 Pinzas Quirúrgicas

MATERIALES
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 Coche de curación
 Lámpara cuello de ganso
 Camilla clínica
 Mesa de mayo
 Riñoneras
 Cubetas QX

8. DESCRIPCION: tipos de laboratorio:

8.1. LABORATORIO ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA:
El laboratorio está orientado a simular la preservación de salud y prevención de
enfermedades con el fin de tener percepción de lo que constituye la anatomía y fisiología
humana. Estudia la conformación y la estructura del cuerpo humano mediante maquetas,
maniquís como simulación de pacientes, para después llevarlo a practica con fisionomía
real.
8.2. LABORATORIO ENFERMERÍA COMUNITARIA:
Dentro del laboratorio se realizan prácticas consistente en sintetizar los conocimientos
teóricos y las habilidades prácticas de la enfermería y de la salud pública y los aplica
como alternativas(estrategias) de trabajo en la comunidad con el fin de promover,
mantener y restaurar la salud de la población.
8.3. LABORATORIO CENTRAL DE ENFERMERÍA:
Actualmente el mundo de la sanidad está estrechamente unido al de la ciencia. Ambos
avanzan y crecen de manera simultánea. Es por ello que, para realizar un buen
diagnóstico de cualquier patología, se necesitan pruebas complementarias que avalen
los resultados. Nuestro laboratorio Central de enfermería cuenta con el almacenamiento
de sustancias y materiales para todos los laboratorios con los que cuenta.
8.4. LABORATORIO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
Se define crecimiento como el aumento de tamaño del organismo. 
El desarrollo, en cambio, es la aparición de nuevas características o la adquisición de
nuevas habilidades. Estos procesos están íntimamente unidos en la realidad y su
separación se hace más bien con fines didácticos. Por una parte entonces, se estudia el
aumento en tamaño del organismo (medición de peso y talla básicamente o
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antropometría) y por otra la aparición sucesiva de nuevas habilidades (motoras, sociales,

afectivas, de lenguaje.).
8.5. LABORATORIO DE ENFERMERIA DE CUIDADO DEL NEONATO, DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE:
El laboratorio cuenta con materiales de simulación como maniquíes, para realizar la
práctica en caso de neonatos, el control en el crecimiento y desarrollo del niño de
acuerdo a su edad. Con el fin de realizar el análisis y diagnóstico algún problema, el
pediatra recomendará algún tratamiento adecuado para su salud.
8.6. LABORATORIO DE ENFERMERIA EN EL CUIDADO DEL ADULTO Y GERONTO
EQUIPOS:
En el laboratorio se realiza un conjunto de actividades asistenciales que desde una
óptica sanitaria y social se debe garantizar la calidad de vida de ancianos (pacientes
geriátricos), que además debe proporcionar respuestas adecuadas a los problemas de
enfermedad que pueden presentar los ancianos.

9.1. REQUISITOS
 Portar los elementos de protección personal adecuado para los laboratorios de
enfermería (EPP).
 Previamente debe consultar las fichas de datos de seguridad de los productos
químicos para ser utilizados, léalas detenidamente, lea minuciosamente las etiquetas
de las sustancias químicas o mezclas que se emplearán en la práctica.
 Antes de utilizar una determinada sustancia, asegurarse bien de que es la que se va
a utilizar durante el o los procedimientos de la práctica.
 Nunca utilice una sustancia que tenga la etiqueta deteriorada y más aún cuando no
tenga algún rotulo que permita identificarla.
 Al ingresar al laboratorio usted debe seguir las indicaciones del docente o del
personal a cargo.
 Conozca la metodología y procedimientos para la práctica o actividad programada a
realizar en el laboratorio.
 Si tiene dudas de algún procedimiento consulte inmediatamente con el docente o
responsable de laboratorio.
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 Recuerde que los elementos de protección individual son de uso personal e

intransferible.
 Use calzados que cubran completamente los pies.
 Nunca se deberá utilizar recipientes de alimentos para contener productos químicos
y/o biológicos.
 No utilice vidrio rajado o roto, los materiales de vidrio deteriorados aumentan el riesgo
de accidente
 Sea muy preciso al momento de medir sustancias líquidas o pesar sustancias sólidas.
Nunca se deben arrojar desechos biocontaminantes, punzocortantes al suelo u otro
lugar. Almacenar en contenedores respectivos.
 Al finalizar la práctica de laboratorio u otras actividades programadas, debe recoger
 Cuando va a realizar la práctica tiene que estar seguro de lo que va a realizar. Si
tienen dudas consulte al docente o responsable del laboratorio.
 Antes de salir del laboratorio quítese los elementos de protección y ubíquelos en el
espacio destinado para tal fin.
 Los visitantes, sin importar la razón de su visita, deben estar autorizados antes de
entrar al laboratorio, y dependiendo de la actividad que vayan a realizar, deben
utilizar obligatoriamente guardapolvo o mandil y elementos de protección individual
en función a la actividad a realiza
 Se debe retirar y dejar la vestimenta de protección en el laboratorio antes de dirigirse
a otras áreas (p. ej., baño, cafetín, biblioteca, oficinas administrativas).
 Puede ser apropiado el uso de doble guante para cada mano. Se desechan los
guantes cuando están manifiestamente contaminados, y se retiran cuando se
completa el trabajo con los materiales infecciosos o cuando está comprometida la
integridad del guante.
9.2. RESTRICCIONES

 Prohibido el ingreso al laboratorio si no se cuenta con los EPP adecuados.

 Prohibido almacenar alimentos, fumar, comer o beber dentro de los laboratorios.
 Prohibido el uso de lentes de contacto, durante las practicas.
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 Colocar mochilas, carteras, prendas de vestir u otro objeto ajeno a la práctica sobre o
bajo las mesas de trabajo.
 No usar o cosméticos (maquillarse) en el laboratorio, éstos pueden absorber
sustancias químicas.
 No tener el cabello suelto.
 Hacer uso de equipos electrónicos como celular, tablet, laptop, entre otros en el área
de trabajo o durante la ejecución de las prácticas.
 No manipular sustancias químicas o biológicas sentado.
 No fomentar el desorden dentro de las instalaciones.
 No colocar reactivos en recipientes de alimentos.
 Prohibido colocar alimentos en materiales de laboratorio.
 No correr dentro del laboratorio, en casos de emergencia mantenga la calma, transite
rápidamente y conserve su derecha.
 No jugar o hacer bromas en el laboratorio; estos ambientes son lugares serios de
estudio y de trabajo.
 Quitarse todo tipo de accesorios como; joyas, bufandas, corbatas y otros colgantes
que pueda interferir durante las practicas a realizar dentro del laboratorio.

9.3. REGISTROS DOCUMENTOS RELACIONADOS

 Instructivo de lavado de manos
 Instructivo de manejo de equipos
 Instructivo de manejo de residuos
 Instructivo de simuladores
 Instructivo de recepción y clasificación de residuos contaminados
 Instructivo de primeros auxilios

9. PELIGROS Y RIESGOS ASOCIADOS DE SEGURIDAD Y SALUD

Tabla 1. Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

Fisiología y Anatomía.
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Categoría de Riesgo Asociado /

Peligro
Peligro Consecuencia

BIOLÓGICO Arácnidos. Picaduras

ERGONÓMICO Olor astringente. Dolor de cabeza, nauseas.

Señaléticas Inseguridad dentro del

LOCATIVO
Inadecuadas. laboratorio, falta de credibilidad.

LOCATIVO Falta de extintores Incendios.

Inasistencia ante accidentes,
LOCATIVO Falta de botiquines podría agravar la situación de
riesgo.

Tabla 2. Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

Enfermería Comunitario.

Riesgo Asociado /
Categoría de Peligro Peligro
Consecuencia
Hipotermia, somnolencia del
FÍSICO Bajas temperaturas. alumno, enfermedades
respiratorias.
Concentración de
ERGONÓMICO Dolor de cabeza, náuseas.
olores.
Inseguridad dentro del
Señaléticas
LOCATIVO laboratorio, falta de
Inadecuadas.
credibilidad.
Contacto directo en inclusive
Capacidad de
contagio de enfermedades, por
LOCATIVO contenedor
medio de desechos
insuficiente.
biocontaminados.
Inasistencia ante accidentes,
LOCATIVO Falta de botiquines podría agravar la situación de
riesgo.
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Prácticas inadecuadas por

Instrumentos y parte del estudiante creando
MECÁNICO
equipos malogrados. inseguridad, resultados
alterados.
Prácticas inadecuadas por
Instrumentos y parte del estudiante creando
MECÁNICO
equipos malogrados. inseguridad, resultados
alterados.

Tabla 3. Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

Central de Enfermería

Riesgo Asociado /
Categoría de Peligro Peligro
Consecuencia

BIOLÓGICO Arácnidos. Picaduras

Dolor de cabeza,
ERGONÓMICO Olor astringente.
nauseas.

Inexistencia de Variedad de
LOCATIVO
Señaléticas. accidentes.

LOCATIVO Falta de extintores Incendios.

Inasistencia ante
accidentes, podría
LOCATIVO Falta de botiquines
agravar la situación de
riesgo.

Tabla 4. Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

Crecimiento y Desarrollo Humano

Categoría de Riesgo Asociado /

Peligro
Peligro Consecuencia

BIOLÓGICO Arácnidos. Picaduras

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Asfixia (deficiencia de
ERGONÓMICO Ventilación deficiente.
oxígeno)
Señalización ( falta de,
LOCATIVO Incendios.
inadecuado)

LOCATIVO Falta de extintores Accidentes.

LOCATIVO Falta de botiquines Problemas a la salud

Tabla 5: Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

De Enfermería De Cuidado Del Neonato, Del Niño Y Adolescente

Categoría de
Peligro Riesgo Asociado / Consecuencia
Peligro
Hipotermia, somnolencia del
FÍSICO Bajas temperaturas. alumno, enfermedades
respiratorias.

Señaléticas Inseguridad dentro del

LOCATIVO
Inadecuadas. laboratorio, falta de credibilidad.

Capacidad Piquetes, contagio de

LOCATIVO inadecuada de enfermedades, inadecuada
contendores. disposición de residuos.

Inasistencia ante accidentes,

LOCATIVO Falta de botiquines podría agravar la situación de
riesgo.
Toma corrientes cortos circuitos, electrocución,
ELÉCTRICO
malogrados. tetanización muscular.
ERGONÓMICO Equipos en desuso
Golpes, caídas.
Inexistencia de Tropiezos, desconcentración del
LOCATIVO
división de área. aprendiz, golpes y roses al salir.
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Tabla 6: Peligros y riesgos asociados de seguridad y salud en el trabajo del Laboratorio

De Enfermería En El Cuidado Del Adulto Y Geronto Equipos

Categoría de Peligro Peligro Riesgo Asociado / Consecuencia

Hipotermia, somnolencia del alumno,

FÍSICO Bajas temperaturas.
enfermedades respiratorias.

Señaléticas Inseguridad dentro del laboratorio,

LOCATIVO
Inadecuadas. falta de credibilidad.

Capacidad Piquetes, contagio de

LOCATIVO inadecuada de enfermedades, inadecuada
contendores. disposición de residuos.
Inasistencia ante accidentes, podría
LOCATIVO Falta de botiquines
agravar la situación de riesgo.
Toma corrientes cortos circuitos, electrocución,
ELÉCTRICO
malogrados. tetanización muscular.
ERGONÓMICO Equipos en desuso Golpes, caídas.

10. ANEXOS

Matriz de identificación de, evaluación y control de riesgos (IPERC)

Procedimiento escrito de trabajo seguro (PETS)

 Instructivo de lavado de manos

 Instructivo de manejo de equipos
 Instructivo de manejo de residuos
 Instructivo de simuladores
 Instructivo de recepción y clasificación de residuos contaminados
 Instructivo de primeros auxilios