SESIÓN 4. - Guía de Aprendizaje 4 - Gestión Ambiental

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4
Competencia: Reconocer las actividades de control vectorial en una empresa agroindustrial

Capacidad: Al término de la asignatura el alumno estará capacitado para:
Comprender los principales ciclos biogeoquímicos, así como tener conocimientos en torno
al ambiente, al desarrollo sostenible, los instrumentos de Gestión Ambiental, pues estos
constituyen parte de la Gestión Empresarial contribuyendo a su mitigación, conservación y
restauración.
Comprender los estudios y evaluaciones de los impactos ambientales que causan los
diversos contaminantes y las actividades producidas por el hombre poniendo énfasis en las
actividades donde participa el Ingeniero Agroindustrial.
Dar a conocer los diversos instrumentos de Gestión Ambiental cuya aplicación y uso debe
de conducir a la conservación del ambiente y mejorar la calidad de vida del hombre.
El curso contribuye a los siguientes resultados del estudiante:
D: Se desenvuelve eficazmente como individuo, como miembro o líder de equipos diverso
F: Aplica principios éticos y se compromete con la ética profesional y las responsabilidades

y normas de la práctica de la ingeniería.
Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Conceptual: Control vectorial Documento
Reconocer las actividades
Práctica: Análisis de un caso de conteniendo: Triptico
de control vectorial en una
control vectorial en una empresa "Informe de control
empresa agroindustrial
vectorial"
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Se iniciará el desarrollo de la sesión N°4 en el siguiente enlace:
https://meet.google.com/jxr-azwb-bxc
Viernes 09 de julio de 07:00 a 11:00, se recurrirá a saberes previos y
INICIO
retroalimentación respecto a la sesión anterior, con la participación de
los alumnos a través del chat e intervenciones de los estudiantes en la
videoconferencia ONLINE,
Conceptual: Control vectorial
DESARROLLO
Práctica: Análisis de un caso de control vectorial en una empresa. Se
realizará a través del enlace indicado:
https://meet.google.com/jxr-azwb-bxc
Se presentará diapositivas con el contenido de la sesión, así mismo el

estudiante deberá participar activamente en el chat online durante la
duración de la videoconferencia.
Se realizará ejemplos prácticos para relacionados al tema a tratar

Se presentará al estudiante material para ampliar conocimiento sobre
el tema tratado.
Actividad N° 4
Los estudiantes deberán de presentar el desarrollo de la tarea 4 en
cual consiste en elaborar un documento conteniendo: Tríptico Lista de
vectores y métodos de control de cada uno de ellos en una empresa
agroindustrial.
Foro de consultas
CIERRE Si tienes dudas sobre el desarrollo de la tarea puedes hacer tus
consultas al foro propuesto.
ANEXOS
ACTIVIDAD 4
Instrucción:
Grupal:
Elabore un documento conteniendo seleccione una empresa agroindustrial, investigue y

realice lo siguiente:Triptico- Lista de vectores y métodos de control de cada uno de ellos.
Individual: Realizar un resumen el cual será compartido a través del foro, se deberá
interactuar (comentar) los resúmenes presentados de al menos 03 compañeros.
- En una instalación agroindustrial ¿Es posible instalar trampas o cebos para control de
roedores dentro de una sala de proceso? Explique.
- Con que frecuencia se debe de realizar el saneamiento ambiental. Indique la norma
- El documento, deberá de presentarse en archivo en formato PDF, para nombrar el archivo

deberá considerarse Grupo, seguido de la actividad e iniciales del curso (Ejemplo:
Grupo01_Actividad4_GA).
- Para las intervenciones en el foro se deberá de cuidar en todo momento que el debate se
lleve en los mejores términos, evitando proferir insultos, considerando y respetando las
opiniones de sus compañeros.
RÚBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD 10
Contenido: Control Vectorial.
Resultado de aprendizaje: Reconocer las actividades de control vectorial en una empresa agroindustrial
Producto académico: Documento conteniendo: Lista de vectores y métodos de control de cada uno de ellos
CRITERIOS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE PUNTAJE

(2) (3) (4) (5) 2 3 4 5
Tienen conocimientos Comprenden los Demuestran manejos de la
DOMINIO DEL Necesitan incorporar más generales del tema. conceptos del tema. información.
TEMA información.
Se ha presentado en el Se ha presentado en el formato

FORMATO Y No se ha presentado en el Se ha presentado en el formato establecido y establecido y sin errores de
PRESENTACIÓN formato establecido formato establecido con tiene errores de redacción
errores de redacción redacción mínimos
Trabajo presentado fuera Trabajo presentado en el Trabajo presentado en el Trabajo presentado en el plazo
PUNTUALIDAD Y del plazo establecido plazo establecido plazo establecido establecido
ORIGINALIDAD No se evidencia respuestas Evidencia respuesta Evidencia algunas Evidencia originalidad en las
DE LAS originales evidencia varias secciones secciones sin respuestas
RESPUESTAS sin originalidad originalidad
No evidencia comentarios Muestra evidencia de Conducen animadas Posee habilidades de liderazgo,

INTERACCIÓN en el foro discusión o planteamiento discusiones centrados en son conscientes de los puntos de
EN FORO de alternativas de solución. el tema a tratar. vista y opiniones de los demás.
TOTAL

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Competencia: Reconocer las actividades de control vectorial en una empresa agroindustrial

El curso contribuye a los siguientes resultados del estudiante:

D: Se desenvuelve eficazmente como individuo, como miembro o líder de equipos diverso

F: Aplica principios éticos y se compromete con la ética profesional y las responsabilidades

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Se presentará diapositivas con el contenido de la sesión, así mismo el

Se realizará ejemplos prácticos para relacionados al tema a tratar

Elabore un documento conteniendo seleccione una empresa agroindustrial, investigue y

- El documento, deberá de presentarse en archivo en formato PDF, para nombrar el archivo

Contenido: Control Vectorial.

CRITERIOS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE PUNTAJE

Se ha presentado en el Se ha presentado en el formato

No evidencia comentarios Muestra evidencia de Conducen animadas Posee habilidades de liderazgo,

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