Acta de Reflexión Pedagogica Abril

PROCESO F9.P1.
MI 20/02/2019
MEJORA E INNOVACIÓN
FORMATO ACTA DE REUNIÓN O

COMITÉ Versión 6 Página 1 de 3
ACTA DE REUNIÓN O COMITÉ N° 11

Hora: 2:30 P.M a 4:30 pm Fecha: abril 30 de 2021
Lugar: CDI DIVINO NIÑO
Dependencia que Convoca: Coordinación pedagógica
Proceso: Proceso pedagógico
Objetivo:
Crear un espacio de Reflexión entorno a las actividades y vivencias
en el trabajo de acompañamiento a las familias.
AGENDA:
➢ SALUDO DE BIENVENIDA
➢ CONFIRMACION DE ASISTENCIA
➢ EXPLICACION DE LA ESTRUCTURA DE LA JORNADA
➢ EJEMPLOS DE JUEGOS EN FAMILIA
➢ PROPOSICIONES Y VARIOS
CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA: se contó con la presencia de las agentes educativas, las
auxiliares pedagógicas, coordinadora, enfermera y psicóloga para dar inicio a la Reflexión
pedagógica correspondiente al mes de abril.
SALUDO DE BIENVENIDA: como coordinadora de la unidad di la bienvenida al talento humano

recordando la importancia del compañerismo y la unión en las labores que hay que emprender,
también haciendo un pequeño reconocimiento por ser este mes el día de la AGENTE EDCATIVA
y hacerle saber la importancia que tiene para la comunidad en la que desempeñan su labor.
Siendo las 9:2:30 de la tarde del día 30 de abril de 2021 damos inicio a la reunión de la reflexión
pedagógica con el tema propuesto para el mes de abril. CRIANZA AMOROSA MAS JUEGO
SUMATE JUGANDO, la cual es una estrategia que está creada para fortalecer los juegos y la
unión de la familia en época de covid 19.
➢ Más que una simple oportunidad para la diversión, el juego es cosa seria en lo que
respecta a la salud y el desarrollo de un niño. Desde el "no está... ¡acá está!", las
tortitas con las manos y las escondidas hasta la rayuela, las muchas formas de jugar
enriquecen el cerebro, el cuerpo y la vida del niño de maneras muy importantes.
El juego es una de las actividades rectoras de la infancia, junto con el arte, la literatura y
la exploración del medio ya que se trata de actividades que sustentan la acción pedagógica en
educación inicial y potencian el desarrollo integral de las niñas y los niños, también deben estar
presentes en acciones de la vida diaria. El juego, entonces, hace parte vital de las relaciones con
el mundo de las personas
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y el mundo exterior, con los objetos y el espacio. En las interacciones repetitivas y placenteras
con los objetos, la niña y el niño descubren sus habilidades corporales y las
características de las cosas.
Se realizó comentario general a observaciones y reflexiones de la semana para identificar

necesidades e interés de las familias y/o usuarios.
Luego realizamos la reflexión en torno a la experiencia significativa Encuarentenados prácticas

de atención plena en donde resaltamos la importancia de promover las practicas Mindfulness
para garantizar el bienestar emocional de las niñas y los niños en medio de la pandemia y
confinamiento por Covid-19.
Abordamos como material de trabajo y reflexión EL JUEGO COMO FACTOR PROTECTOR
El Juego como fenómeno o el Jugar como la acción por excelencia en la infancia, potencia el
desarrollo integral del niño, la niña y el adolescente. Pero si además podemos asegurarles que
en esos tiempos y espacios de juego ellos/as tendrán la posibilidad de acceder a múltiples
lenguajes lúdicos y expresivos, esto les permitirá construir un abanico de aprendizajes diversos
y combinados que lo/la enriquecerán dándoles diversas respuestas frente a los desafíos y
situaciones a resolver que se les presente en la vida.
Al mismo tiempo y paralelamente, el juego pone a disposición en forma espontánea y natural,
valores universales como la paz, el amor, la libertad, la cooperación y la solidaridad, entre otros.
Conjuntamente con los valores humanos, cuando jugamos, se hacen presentes las conductas
protectoras resilientes (autoestima, introspección, independencia, humor, creatividad, amistad,
autonomía, libertad) de las cuales el niño/niña se nutre cuando juega para transformar
situaciones que nunca antes había enfrentado y que desde ese momento formarán parte de su
reservorio lúdico y creativo personal
Compromisos / tareas Responsables Fechas

FIRMA ASISTENTES
Nombre Cargo / Dependencia Entidad Firma
Próxima reunión Fecha Hora Lugar

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SALUDO DE BIENVENIDA: como coordinadora de la unidad di la bienvenida al talento humano

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Se realizó comentario general a observaciones y reflexiones de la semana para identificar

Luego realizamos la reflexión en torno a la experiencia significativa Encuarentenados prácticas

Abordamos como material de trabajo y reflexión EL JUEGO COMO FACTOR PROTECTOR

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