3B Guía N°11 LENGUAJE

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 3

3B- Guía N°11 de Lenguaje y Comunicación

Nombre :__________________________________ Curso: 3º ____ Fecha: ___/08/_2020


Contenidos: OA07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

INDICACIONES
 Lee atentamente cada pregunta y responde según las indicaciones dadas.
 Si tienes consultas sobre la guía, puedes hacerlas al siguiente correo:
3°A: [email protected] 3°B: [email protected] 3°C: [email protected]

I.- Lee las siguientes letras de canciones tradicionales de Chile en voz alta, completa la
tabla para autoevaluar tu lectura y luego responde las preguntas de tu bitácora:

LA CONSENTIDA
Cueca
Jaime Atria (1961)
Déjame que te llame
la consentida,
porque todo consigues, mi vida,
con tus porfías.

Primero tu cariño,
mi idolatría,
y después, mi pasión, mi vida,
de noche y día.

Eres la consentida,
amor de amores,
que todito te doy, mi vida,
pa' que no llores.

Pa' que no llores, sí,


yo te lo digo,
dondequiera que vayas, mi vida,
yo iré contigo.

Eres la consentida, mi vida,


de noche y día.
Chilote Marino
En una aldea costera
de plomizadas arenas
vivía un viejo marinero
que canta pasadas penas
Fue pescador y lobero
en aquellos años mozos
este chilote marino
que como él no hay otro
ni habrá nunca más
Coro:
Hoy recordando el pasado
siente ansias de llorar
piensa en su bote marino
cuando salía a navegar
Con las jarcias tiritando
viene un fuerte ventarrón
confía él en su gente
desde la proa al timón.

Suelta esa vela muchacho


que es la orden del capitán
que un temporal ya se asoma
por las alturas del mar.
Vuelve a su casa tranquillo
de la pesca está gozoso
los mares ha dominado
este hombre glorioso
que es de Chiloé.

ALÓ ALÓ
Cueca
Mario Catalán Portilla (1964)

Quéreme como te quiero, aló, aló


Ámame como yo te amo, con quién hablo yo
Ámame como yo te amo, con quién hablo yo
Dame la vida que quiero, aló, aló
Con verte me satisfago, con quién hablo yo
Quéreme como te quiero, con quién hablo yo.
Si es porque a ti te quiero
Te hago cariño, aló, aló
No creas que con otra
Hago lo mismo, con quién hablo yo
Si es porque a ti te quiero
Te hago cariño, con quién hablo yo.
Hago lo mismo, ay sí
Si yo llorara, aló, aló
Como se riera ella
Si la rogara, con quién hablo yo.
Ándate con quien quieras
Cuando yo muera, aló, aló.
Rúbrica de Autoevaluación de lectura en voz alta

CATEGORÍA NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO


VOLUMEN La voz se escucha y la A veces hay que hacer La voz casi no se
Intensidad que el lectura es un esfuerzo por escucha, no
estudiante le imprime comprensible. escuchar la voz, no lográndose entender
a su voz durante toda lográndose la mayoría de la
la lectura. comprender la lectura lectura por esta causa.
en su totalidad.
FLUIDEZ Lectura continua de A veces lee palabra Lectura silábica o de
Lectura de forma oraciones; no hay por palabra; existen palabra por palabra;
continua de oraciones detenciones por algunas reiteraciones existencia de muchos
y no de palabra por reiteraciones y y cambios de letra; errores que hace
palabra. cambios de letras; hay presencia de algunas incomprensible la
ausencia de muletillas muletillas o lectura.
o tartamudeo. tartamudeo.
ENTONACIÓN Respeto de la A veces no respeta la Lectura plana, no hay
Matización para puntuación y de los puntuación o los inflexión de la voz
realzar los contenidos signos de exclamación signos de ante la presencia de
textuales en las e interrogación, interrogación y signos de puntuación,
oraciones, no debe ser realizando la inflexión exclamación, no de exclamación e
una lectura plana. de la voz cuando inflexionando la voz interrogación.
corresponde. cuando corresponde.

II.- Responde las siguientes preguntas de tu bitácora:

¿Qué texto te gustó más? Fundamenta tu respuesta


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

¿Qué sentí al leer los textos? Fundamenta tu respuesta


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

¿Qué aprendí al leer los textos? Fundamenta tu respuesta


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

También podría gustarte