Examen EIA Junio 2016 Resuelto
Examen EIA Junio 2016 Resuelto
Examen EIA Junio 2016 Resuelto
ALUMNO/A:…………………………………………………………………………………………………GRUPO:………………
DNI:…………………………………………………. CALIFICACIÓN: …………….
PREGUNTAS TIPO TEST: Total 2 puntos (cada pregunta vale 0,20). Las preguntas se contestarán
en la tabla de respuestas.
Nota: Lea con atención las preguntas, no hay respuestas múltiples. Cada pregunta mal
contestada tendrá una penalización de 0,10 puntos.
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5. En la valoración cualitativa de los impactos se tiene en cuenta:
A. La magnitud de los impactos.
B. La importancia de los impactos.
C. La magnitud y la importancia de los impactos.
D. No se tienen en cuenta ninguna ya que se trata de una valoración cualitativa.
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Tablas de respuestas
A B C D
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 9
Pregunta 10
PLANIFICAR
HACER
6. Estructuras y responsabilidades
7. Formación, sensibilización y competencia profesional
8. Comunicación
9. Documentación del Sistema de Gestión Ambiental
10. Control de la documentación
11. Control operacional
12. Plan de emergencia y capacidad de respuesta
VERIFICAR
ACTUAR
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2. Definición de legislación ambiental. Principio de jerarquía normativa. Citar algún
ejemplo de legislación ambiental que incluya valores límites, e indicar dichos valores límites.
Tema 1. Legislación ambiental, página 2, 9, 21.
3. Diferencias entre un EMAS y un sistema de gestión ambiental ISO14001 (al menos 5).
Nombra algunas ventajas que le aporte a una empresa la implantación de un SGMA
Tema 2. Sistemas de Gestión ambiental (I) página 5-6 + cuadro comparativo hecho en
clase
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Las organizaciones son inscritas en el
No es necesario el registro de la
Registro registro de empresas adheridas por el
certificación
organismo competente.
4. ¿Qué son los procedimientos en un SGA? Cita ejemplos y pon la estructura general.
Los procedimientos en el ámbito del Sistema de Gestión Ambiental según la norma ISO 14001
describen la forma de implementar dicho sistema. Todos los procedimientos describen qué se
deben realizar, además de por qué, cuándo, dónde y quien tiene que realizarlas.
Un error que se suele cometer con frecuencia es creer que los procedimientos describen cómo
se han de realizar las cosas, pero en realidad los encargados de hacer eso son las instrucciones
de trabajo.
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5. ¿En qué consiste el Programa de Vigilancia Ambiental?
Si se incluye: el primer o tercer objetivo (0,5 puntos), si incluye 2 mas (0,5 puntos)
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2. Definición de importancia y magnitud en la valoración de impactos.
3. Indica razonadamente que acción del proyecto presenta un mayor grado de magnitud
desfavorable. ¿Y favorable?
Las acciones “A” junto con “B” son las que presentan un grado de magnitud de los
impactos totales más desfavorables (-6). Ninguna acción del proyecto genera un impacto
total favorable.
4. Indica el factor ambiental más afectado por el proyecto en cuanto a su magnitud, tanto
negativamente como positivamente.
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5. Responde a las preguntas 1 y 2 considerando la ponderación de las magnitudes. ¿Por
qué ponderamos las magnitudes?
En cualquier caso, estos datos anteriores son poco representativos. Al ponderar las
magnitudes, los resultados se encontrarán más próximos a la realidad. Así, llegamos a la
conclusión de que el factor ambiental más afectado por las acciones del proyecto es el
“Nivel de polvo” (-31) y no el “nivel de ruidos”, y el más favorecido la permeabilidad (+15).
Así mismo, la acción más agresiva al medio es la “C” (-18) en contra de lo estimado sin
ponderar.
El impacto total ponderado presenta un valor de (-43), cifra que sirve para comparar con
proyectos alternativos.
Escogemos por ejemplo la acción “A” sobre el factor del medio “nivel de polvo”