SESIÓN #4 - Cuarto Grado

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 4

I.E.P.

“JOSE
EMILIO LEFEBVRE F.”
CUARTO GRADO

SESIÓN Nº4

TÍTULO: HACEMOS UN RECORRIDO POR NUESTRO HOGAR

Propósito:
Hoy van a elaborar un croquis del recorrido por tu hogar,
trazando trayectos en croquis y mapas.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

 Cuaderno u hojas cuadriculadas de reúso


 Lápiz, borradores, plumones y colores
<

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Cuando asistíamos al colegio en la etapa presencial, muchos de nosotros
realizábamos un recorrido desde nuestra casa al colegio, ¿verdad? Teníamos
que saber cuantas cuadras eran, si era a la derecha o a la izquierda. Hoy para
seguir conociéndonos haremos un recorrido por nuestro hogar, ya presentamos
a nuestra familia, entonces hoy a través de un croquis o mapa compartirás el
recorrido por tu hogar.

1. Lee la siguiente situación problemática:

La familia de Sandra se ha mudado a Moche. Viven en el cruce de


las calles Rodolfo Espinar y José Inclán. Para ubicarse mejor y
llegar a donde desean, por ahora utilizan un croquis de la ciudad.

Sandra sale de su casa con su mamá y se dirige a la plaza de armas


para tomarse algunas fotos y enviar a su familia de Lima; luego ir
a la comisaría. ¿Qué recorridos puede realizar Sandra y su mamá
para llegar a sus destinos?

2. Responde a las siguientes interrogantes: ¿A dónde se mudó Sandra


y su familia? ¿Entre qué calles queda su casa nueva? ¿A qué lugares
desea ir con su mamá? ¿qué recorrido realizarías tu para llegar a
eso destinos?
I.E.P. “JOSE
EMILIO LEFEBVRE F.”
CUARTO GRADO

3. Exploren el croquis y ubiquen lugares referenciales: calles, cruces de calles, destinos, etc.
I.E.P. “JOSE
EMILIO LEFEBVRE F.”
CUARTO GRADO

4. Después de explorar el croquis, elabora tus estrategias. Para ello,


formula diferentes interrogantes, por ejemplo: ¿por dónde
tendría que ir Sandra? Puedes señalar el recorrido con el dedo y
después lo trazas con un lápiz de color.
5. Comenta si Sandra puede hacer varios recorridos y pregunta:
¿Sandra tiene solo una forma de llegar a la plaza de armas y a la
comisaría?, ¿cuántas maneras diferentes han visto?
6. Explica tus respuestas a un familia.
¡A TRABAJAR!
7. Con ayuda de un familiar elabora un croquis de tu casa y traza tres
recorridos diferentes con flechas de colores desde tu habitación a
diferentes puntos de la casa. por ejemplo:
 De tu habitación a la sala
 De tu habitación a la cocina
 De la sala al patio

REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

Reflexiona a partir de los criterios y completa la siguiente tabla.

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO LOGRÉ QUÉ NECESITO


APRENDIZAJES MEJORAR
Diseñe un croquis teniendo en cuenta
los destinos y puntos de referencia
de mi hogar.
Elaboré estrategias para trazar los
recorridos en mi hogar.
Realicé los trazos de manera
correcta haciendo uso de lápices de
colores.
Expliqué de manera clara y
coherente los diferentes recorridos
que realicé para llegar los destinos
planteados.
I.E.P. “JOSE
EMILIO LEFEBVRE F.”
CUARTO GRADO

PRODUCTOS DE LA SESIÓN

 Fotografía del croquis de tu hogar con los tres recorridos planteados en


la indicación 7.
 Audio de la reflexión de tus aprendizajes.

Ejemplos de croquis

También podría gustarte