CAMPO DE LA PRÁCTICA

DOCENTE

RECORREMOS LA CIUDAD

ALUMNAS: Curto, Violeta.

Espindola, Jaqueline
Lopez, Ayelen.
Maldonado, Melanie.
Rivadeneira, Ludmila

DOCENTE: López, Miriam.

FECHA DE ENTREGA: 07/07/2021

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 CONSIGNAS
1- Visualizar este pequeño video sobre la Historia de Lomas de Zamora, y organizar una
línea de tiempo con los hechos más importantes de esta Ciudad:
https://www.youtube.com/watch?v=5FORPAElS0s

2- Para comenzar nuestro recorrido virtual, vamos a analizar el siguiente video que recoge
muchos puntos importantes de Lomas de Zamora, desde la Plaza Grigera y diferentes
Monumentos Nacionales de la localidad.
Registrar cuales son los puntos importantes que se detallan, qué función cumple cada uno,
traten de reconocer alguna característica vinculada al decálogo.
https://www.youtube.com/watch?v=6_aVvXCISKQ

3- Observen como era la Plaza Grigera, hace 30 años atrás lugar que sufrió varios cambios
con el pasar de los años. Miren como era:
https://www.youtube.com/watch?v=sSjl8KOUDZs
Ahora, les propongo que utilicemos la aplicación "Street View" para caminar por la plaza,
recorrer sus senderos y  alrededores. Observen cada detalle: esculturas, monumentos,
espacios verdes y de recreación.  Para organizarnos pueden iniciar desde la Av. Hipolito
Yrigoyen esq. Sáenz en donde se encuentra un monumento emblemático en recuerdo a los
Bomberos; continuar por Sáenz, Manuel Castro, Pórtela, y retornar por Irigoyen.
Realizado el recorrido deberán:
a-Trazar un Plano de la plaza, ubicando las calles, sus puntos característicos.
b-¿Con cuál/es de los principios descriptos en el decálogo podrían relacionar a los
monumentos?
c-¿En qué parte de la plaza pueden registrar que es solidaria ?
d-¿Descubrieron algún rincón desde donde es ecológica?

4- Y como cierre de esta visita, vamos a cruzarnos sobre la calle Manuel Castro, al Museo
Americanista de Lomas de Zamora, que alberga mucha historia nacional con documentos y
elementos que han sido aportados por muchos años. 
Observen los siguientes:
a- http://www.lomasdezamora.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=86:recorriendo-el-museo-americanista-de-lomas-
de-zamora&catid=3:blog-de-lomas-de-zamora&Itemid=60
b- video para ingresar al interior del museo y conocer un poco más su historia:
https://www.youtube.com/watch?v=1qJhd9X8RKk
Realicen un breve informe del mismo y señalen qué principio/s postulado/s del decálogo
pueden asociar con el Museo.

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 RESPUESTAS
1. Visualizar este pequeño video sobre la Historia de Lomas de Zamora, y organizar una
línea de tiempo con los hechos más importantes de esta Ciudad:
https://www.youtube.com/watch?v=5FORPAElS0s

Historia de Lomas de Zamora

1736 Tierras adquiridas por Juan de

Zamora

Venta de las tierras a la compañía

de Jesús.
1765

1778 Subasta de tierras, son compradas

por la Real Hacienda.

El estado entrega las tierras a

varios vecinos.“Tres esquinas” 1821

1825 Llegada de los Primeros

Inmigrantes

Funcionamiento de la Primera
Escuela. 1859

1860 Se levanta la Catedral Nuestra

Señora de La Paz.

Se crea el Partido de Lomas de

Zamora.
1861

1865 Llegada del Ferrocarril Sud.

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 Temperley 1871

1873 Banfield

Construcción del Primer Palacio 1876

Municipal.

1884 Llavallol.

Aparece el actual “Diario la 1890

Unión”.

1906 Se inaugura el Hospital Gandulfo.

Llega el 1° Tranvía Eléctrico. 1908

1909 Turdera.

El territorio ya cuenta con las 5 1909

estaciones Actuales.

1910 Se inaugura la red de agua potable

y se declara “Ciudad”.

Se inaugura el actual Palacio

Municipal. 1938

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2)- Registrar cuales son los puntos importantes que se detallan, qué función cumple cada
uno, traten de reconocer alguna característica vinculada al decálogo.
https://www.youtube.com/watch?v=6_aVvXCISKQ

 Los puntos más importantes de la ciudad de Lomas de Zamora son:

Plaza Victoria Grigera

En la antigüedad lo que hoy se conoce como la plaza principal del partido de Lomas de
Zamora, fue la primera aldea de agricultores Argentinos, fundada por Don Tomas Grigera,
su zona era rural; ubicada sobre el viejo camino real, la Avenida Hipólito Yrigoyen al 8700.
Este sitio fue declarado lugar histórico Nacional, y contiene en el algunos monumentos,
entre los cuales se destaca el Monumento de José de San Martin, fue declarado Bien de
interés histórico-artistico.Fue creado por Ángel Ibarra García en el 46,su diseño es original
y mide 11 metros de altura, realizada en bronce.

Se relaciona (entre otros) con los siguientes decálogos:

 La Ciudad Educadora es silenciosa, la plaza, al estar ubicada en una avenida tan

transitada y en medio de un centro comercial importante, se caracteriza por tener
pocos momentos de silencio, sumado a los constantes sonidos realizados por los
vehículos,

Por otro lado, diariamente hay niños jugando y con frecuencia se realizan actividades de
danza o deporte. Esto genera un ambiente ruidoso.

 La Ciudad Educadora es comoda, como anteriormente se menciono, el ambiente en

la plaza es, algunos días, caótico.Producido por la aglomeración de personas y
autos. También es cómoda porque en ella hay un sector de juegos para los niños,
donde pueden divertirse y distraerse sanamente.
 La Ciudad Educadora es estética, la plaza es un lugar colmado de belleza por donde
se la mire. Posee monumentos, juegos, espacios para sentarse a disfrutar, árboles y
plantas. Aun así, muchas veces, para los ciudadanos esto pasa desapercibido y no le
damos el valor que merecen ciertos espacios.

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 (Plaza
Victoria Grigera).

Catedral de Nuestra Señora de La Paz.

Inaugurada en el año 1865, esta Iglesia Católica tiene un formato Neo-Renacentista y sus
arquitectos fueron José y Nicolás Canalé.
La piedra fundamental del edificio fue puesta por Bartolomé Mitre.
En 1965 con motivo de su centenario, fue declarada Basílica menor por el papa Pablo VI.
En ella se aprecian varias obras de arte, se destaca la pintura de San Alejandro obispo.
Fue creada por Payarol sobre un muro, es una pintura al temple.
En alguna reforma a la iglesia la pintaron para taparla, pero en la última restauración se le
saco la pintura poco a poco con bisturí, y se logro salvarla. Era prácticamente un
patrimonio escondido.

Decálogos con los que se relaciona:

 La Ciudad Educadora es Culta, la basilica, porque al conocerla apreciamos el

trabajo de muchos artistas, en los detalles arquitectónicos y en las obras de arte
realizadas por propios habitantes de la ciudad. La entrada a ella es gratuita y para
todo aquel que quiera apreciarla.
 La Ciudad Educadora es solidaria, en la iglesia es normal ver que se realizan actos
de caridad, juntando alimentos no perecederos en sus misas, pidiendo y
distribuyendo ropa a los más necesitados.

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 Municipalidad
de Lomas de Zamora:

En sus comienzos llamada “Palacio Municipal” por la arquitectura que se planeaba en

1876.En 1937 debido al bajo presupuesto se opto por demoler la construcción y empezar el
edificio de la actualidad, que posee una estructura muy creativa con mirada futurista, es un
edificio racionalista. Fue inaugurado en 1938 y es un monumento nacional.

Se relaciona con el decálogo:

 La Ciudad Educadora es estética ya que su edificio posee una estructura imponente

y llamativa.

Quinta Los Leones.

Ubicada en la calle General María Alvear al 920, fue declarada monumento histórico
nacional, es el edificio más antiguo del municipio (1858).

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Fue antiguamente la residencia de Esteban Adrogue.Su arquitectura es vanguardista. Allí
funciono el primer colegio de varones y en la actualidad hay un hogar de niños.

Se relaciona con el decálogo:

 La Ciudad Educadora es solidaria: ya que hoy en día se lleva adelante una acción
muy satisfactoria que es el darle transito a niños en condición de calle.

Reserva de Santa Catalina.

Es un lugar histórico nacional ubicado en el Palacio Juan M.Burgos.En ella, funcionaron las
primeras escuelas de Buenos Aires de Agronomía y Veterinaria en 1883.
Vivió allí la primera colonia de escoceses en 1825.Eran agricultores y plantaron especies de
árboles exóticas.

Se relaciona con los decálogos:

 La ciudad Educadora es Ecologica: ya que desde su historia se puede apreciar el

cuidado por los espacios verdes que perduran hasta la actualidad en la reserva.
 La Ciudad Educadora es abierta: En la historia de la reserva se destacan los
escoceses que llegaron a Argentina, trayendo su cultura y sus formas de trabajo.

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Museo Americanista

Se halla en Manuel Castro 254, en su interior se pueden encontrar obras de arte y

mobiliarios pertenecientes al antiguo palacio. Podemos apreciar libros y fotos con la
historia del distrito y obras de arte de reconocidos artistas. Está abierto al público.

Se relaciona con el decálogo:

 La Ciudad Educadora es culta: ya que está al alcance de todos y es un gran espacio

de aprendizaje en cuanto a cultura e historia se refiere.

Biblioteca Popular
Antonio Mentruyt:

Es un monumento histórico Nacional desde 2008 a partir del decreto 1592-08.Ubicado en

Italia 44.Fue fundada en 1913.Es un edificio que cuenta con tres plantas.
Cuenta con más de 30.000 volúmenes en su interior.
Se relaciona con el decálogo:

La Ciudad Educadora es culta, ya que es un edificio sumamente educativo y accesible. En

el que se encuentran varias
obras de arte.

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3) a-Trazar un Plano de la plaza, ubicando las calles, sus puntos característicos.

10
b-¿Con cuál/es de los principios descriptos en el decálogo podrían relacionar a los
Monumentos?.
De todos los decálogos descriptos podemos relacionar a los monumentos con el decálogo

La ciudad educadora es estética: como el autor afirma La obsesión por la funcionalidad y

por la eficacia de las actividades hace que los aspectos estéticos pasen inadvertidos o sean
rechazados como inútiles o innecesarios.

La capacidad formativa que tiene la estética de la ciudad es grande. La belleza de sus

edificios, la armonía de sus parques, la limpieza de sus calles, van calando en el interior de
los ciudadanos.

Y si bien los monumentos son obras de gran valor histórico que sirven de memoria de
acontecimientos y hechos importantes para ducho lugar, se sigue preservando con el tiempo
y forman parte de la identidad, en este caso los monumentos muchas veces pasan
inadvertidos, aunque no pierden su valor histórico. 

c-¿En qué parte de la plaza pueden registrar que es solidaria?

Como bien el autor nos afirmaba que la ciudad está llena de injusticias, por parte de la
sociedad y del estado. Se puede ver claramente por ejemplo en el maltrato a los invalidos,
presos, mujeres, etc.

Nosotras registramos la existencia de dicho decálogo en la plaza debido a la falta de

bajadas para personas discapacitadas, el tumulto que se genera en el momento de
estacionar, tampoco agua para el consumo

d-¿Descubrieron algún rincón desde donde es ecológica?

Como bien sabemos el decálogo La ciudad Educadora es ecológica, nos habla del escaso
cuidado de la vegetación, la poca preocupación por la limpieza, la mala organización en la
recogida de las basuras y sobre todo nos dice que los hábitos de suciedad son contagiosos
ya que cuando una ciudad está sucia es más fácil arrojar al suelo los desperdicios.
Y tal como lo vemos la Plaza Grigera,es muy poca ecoloogica,no hay tachos para
reciclado, tampoco hay variedad de árboles y plantas, lo verde es escaso incluso si caminos
para el lado de la Avenida Hipolito Yrigoyen nos vamos a asombrar de cuanta basura

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vemos arrojada en el suelo, debido a la falta de responsabilidad de los ciudadanos al
momento de buscar y arrojar en el cesto los desperdicios y/o basura.

4- Y como cierre de esta visita, vamos a cruzarnos sobre la calle Manuel Castro, al Museo
Americanista de Lomas de Zamora, que alberga mucha historia nacional con documentos y
elementos que han sido aportados por muchos años. 
Observen los siguientes:
a)http://www.lomasdezamora.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=86:recorriendo-el-museo-americanista-de-lomas-
de-zamora&catid=3:blog-de-lomas-de-zamora&Itemid=60
b)video para ingresar al interior del museo y conocer un poco más su historia:
https://www.youtube.com/watch?v=1qJhd9X8RKk
Realicen un breve informe del mismo y señalen qué principio/s postulado/s del decálogo
pueden asociar con el Museo.

4)a) Acontecimientos de Lomas de Zamora

 “Belleza urbana”
Podemos ver representado el decálogo de "ciudad estética" y también, un poco de el
decálogo de "ciudad ecológica", ya que, buscan mejorar la imagen del ambiente y renovar
la fauna, para todos los ciudadanos y personas que pasen se sientan a gusto.
 “Torneo de Atletismo”
Aquí se ve representado el decálogo de "ciudad lúdica", ya que, estás actividades apoyan a
la comunicación de la población, a la unión, la creatividad, y como es explicado en lis
decálogos a poder pasarla bien.
 ”Mes de la Mujer”
Podemos ver los decálogos de "ciudad segura", para brindarle protección y
acompañamiento a las mujeres (una de las partes de la población más débil), por otro lado,
también, podemos ver representado el decálogo de "ciudad ética", ya que, este es el
decálogo de defender y respetar a los demás, a sus derechos, respetar la igualdad.
b) REAPERTURA DEL MUSEO AMERICANISTA (2017 Lomas de Zamora).
Luego de haber estado 6 años cerrado, este museo, es un espacio muy valorado para la
población y la historia que posee en él, tiene un patrimonio histórico muy importante para
la región, cuenta con importantes piezas arqueológica. 
Su primer director fue Roberto Antonio, un coleccionista e investigador, fue quien reunió
todos estos objetos arqueológicos históricos, gracias a sus contactos con toda América
(principalmente las culturas indígenas).
Desde 1958 se está trabajando en este museo, su historia, su estética, su cultura y todo lo
que posee para brindarle a la población.
Estará abierto al público (de manera gratuita) todos los días y decidieron sumar en los fines
de semana espectáculos de artistas locales.

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Está dividido, en dos habitaciones está todo lo relacionado a la arqueología y a la enografía,
y en el resto del lugar, podemos encontrar todo lo basado a la historia local.
Los decálogos más destacados son:
 "La ciudad estética", ya que podemos ver que están trabajando para dejar lindo al
museo, un lugar cálido, que a los ciudadanos les dé ganas de ir a visitarlo.
 Decálogo de "ciudad lúdica", ya que esto promueve la comunicación, la unión, ir a
visitar y conocer sobre la historia del lugar.
Y por último
 el decálogo de "ciudad silenciosa", ya que ayuda a la educación, aprender a
comportarse dentro de estos establecimientos, respetar a los demás.

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