RUTA DE APRENDIZAJE N° 1

The Consequences of irresponsible

Behaviour
ASIGNATURA/MÓDULO/ELECTIVO: English

NOMBRE ESTUDIANTE: Geraldynne Castillo

CURSO: 4th secondary grade C

(4º medio)
FECHA DE ENTREGA: FECHA DEVOLUCIÓN:

PÁGINAS DE APOYO TEXTO MINISTERIAL:

OATP Responsibility/Responsabilidad

OA Producir un correo electrónico a un amigo/a

preguntando su inquietud sobre un
presupuesto, con la finalidad de
construir una postura personal crítica en
contextos relacionados con sus intereses e
inquietudes.

INSTRUCCIONES
- Las y los estudiantes deben leer sobre cómo escribir un correo electrónico en el idioma
inglés. Revisen el paso a paso de la estructura para luego responder el ítem 2 de las
actividades.
- Las y los estudiantes leen y comprenden un correo electrónico sobre un joven que ha
estado endeudándose por haber obtenido una tarjeta de crédito estudiantil. Ha
comprado varias cosas y necesita pagar sus deudas. Completan el correo usando
vocabulario. Deben escoger una alternativa por cada espacio vacío.
- Las y los estudiantes deben ordenar el correo electrónico escribiendo las letras que van
primero en el orden. La idea es que sigan la estructura dada en el resumen de la
cápsula. Luego, deben escribir el correo ya ordenado para darle sentido a lo que está
escrito.
- Finalmente, las y los estudiantes responden una pregunta de análisis sobre el OATP de
la responsabilidad en un tema como la educación financiera.

RESUMEN DE LA CÁPSULA
Aprender a escribir en inglés es una de las habilidades más difíciles del idioma, pero no
imposible. En esta ruta queremos invitarte a analizar un tema que es relevante dentro de la
juventud chilena, como además mostrarte la estructura que posee un correo electrónico y qué
palabras/frases puede contener para que sea formal e inteligible en el idioma inglés.
Te dejo un listado de palabras que puede ayudarte en la redacción de cualquier documento.
WORDS:
- Although (Aunque) - Forget (olvidar) - So (así que)
- And (Y) - Happen (suceder) - Start (comenzar)
- Ask about (preguntar sobre) - Help (ayudar) - Suggest (sugerir)
- Ask for (preguntar por) - Must (deber) - Talk about (hablar sobre)
- Because (porque) - Problem (problema) - Tell (contar)
- Believe/Think (creer/pensar) - Promise (Prometer) - Think about (pensar que)
- But (pero) - Remember (recorder) - Want (querer)
- Can (poder) - Say (decir)
Estructura de un correo electrónico:

Fortunately, the structure of a formal email of request is very simple:

(Afortunadamente, la estructura de un correo electrónico formal de solicitud es muy simple)

Step by step:
1º Start your email with a greeting like: Dear Mr, Mrs, Ms, etc. Comienza tu correo con un
saludo a la persona a quien le escribes.

2º You start the email by explaining what you are writing about (the topic/subject) and what the
email's purpose is (i.e. you want to ask them some questions or for something). Use opening
sentences.
Empieza el correo electrónico explicando sobre qué estás escribiendo (el tema / asunto) y cuál
es el propósito del correo electrónico. Utiliza las frases iniciales de más abajo.

3º Then in the next section, you ask them the questions or requests. Use Expressions that
formally request information.
Luego, en la siguiente sección, les haces las preguntas o solicitudes. Usa expresiones que
solicitan información formalmente.

4º In this section, you can close by saying when you require the information or things by and
thank them in advance for doing what you've asked. Here you can use the closing sentences,
example: I look forward to hearing from you, Thanking you in advance.
En esta sección, finalizas el correo electrónico diciendo cuándo necesitas la información o cosas
y les agradeces de antemano por hacer lo que has pedido. Aquí puedes usar las oraciones de
cierre del mensaje: Espero escuchar pronto de usted, De antemano le agradezco.

5º Complimentary closing finish with Yours sincerely, Regards, etc. Complementar el cierre del
mensaje puedes usar Atentamente, saludos, etc.

6º Name signature. Aquí escribe el nombre de quién envía el correo para terminar el mensaje.

Existen diversas formas de como empezar el correo, sin embargo, dependerá si es un correo
formal o informal.

- Greetings (comenzar con el saludo):

Formal Informal
Dear Mr… + last name Hello + name
Dear Ms… + last name Hi + name
Dear Sir/Madam* Hello! / Hi!
To whom this may concern*
*=These are used when you
don't know the name or the person
you are writing to.

- Openinig Setences (frases iniciales que ayudan a introducir el tema):

• Following our recent telephone conversation, I'm attaching....
(siguiendo con nuestra reciente conversación telefonica)
• I am writing with regards to (le escribe con respecto a…)
• I am writing in reference to (le escribe en referencia a…)
• My name is Ruth Smith and I am writing because… (Mi nombre es Ruth Smith y le
escribo porque…)
• Please find attached the documents you requested ......
(Adjuntado encontrará los documentos solicitados…)
• In regard to ......(en lo que respecta a)
• Further to ..............(más alla de lo conversado)
• As we agreed at our meeting .......(como acordamos en nuestra reunión)
• In response/reply to ...............(en respuesta/ respuesta a)
 - Expressions that formally request information (expresiones que solicitan información
formalmente):
• Can you tell me…? (Usted pude decirme…?)
• Could you please tell me…? (Me podrías por favor decir…?)
• Do you think you could…? (Crees que podrías…?)
• Would you kindly…? (Sería usted tan amable…?)
• Would you please tell me…? (¿Podría por favor decirme…?)

- Closing Sentences (oraciones que terminan el mensaje del correo):

• I look forward to hearing from you. (Espero escuchar pronto de usted)
• Please don't hesitate to contact me. (Por favor, no dude en contactarme)
• Thanking you in advance. (De antemano le agradezco)
• I await receipt of... (Espero la recepción de…)

- Finish with (no olvides cerrar con estas frases):

• Yours sincerely, (atentamente)
• Yours faithfully, (atentamente)
• Yours truly, (atentamente)
• Best Regards/Regards (Saludos cordiales/saludos)
• Best wishes (los mejores deseos)

Example:
To: (write the email address of the person you are writing to)
Subject: (What the email is about)
- Step 1 Dear Mr…
- Step 2 Opening sentences.
- Step 3 Expressions that formally request information.
- Step 4 Closing sentences
- Step 5 Complimentary Closing Regards, Yours truly
- Step 6 Name signature.

MODELAMIENTO/EJEMPLO DE ACTIVIDAD
Ítem 1: Lee atentamente el correo electrónico para que entiendas la problemática y así poder
completar los espacios vacíos escogiendo una alternativa. Elije la palabra que da sentido a la
oración y a su contexto.
Example: I am writing to you because I would like some 0)_________
a) Pay off b) help c) interest rate
(saldar/pagar) (ayudar/ayuda) (tasa de interés)

La respuesta correcta es B porque la oración dice “Le estoy escribiendo porque me gustaría algo
de….” La palabra Help/ayuda le da sentido a la oración, además de ser un sustantivo.

Ítem 2: Debes ordenar el correo electrónico según su estructura, escribe las letras del orden que
vas realizando. Finalmente debes escribir el correo ya ordenado para comprender lo que está
escrito.
Example:

R. Would you kindly…?

S. Please don't hesitate to contact me.
T. I am writing with regards to the apartment that you are renting.
U. Yours truly, Adam Sandler – Hollywood Actor
V. Dear Madam,

Al ordener la estructura del correo escribes la letra según tu orden, deberías hacerlo así:
V T R S U
V. Dear Madam,
T. I am writing with regards to the apartment that you are renting.
R. Would you kindly…?
S. Please don't hesitate to contact me.
U. Yours truly,
Adam Sandler – Hollywood Actor

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD

I. Read the extract of an email, and complete the ideas choosing one of the following words for
each space:
EARN – BUDGET – INTEREST RATE – DEBT – PAY OFF – CASH – BORROW

Dear Mr. Lee,

I am writing to you because I would like some 0) _help_ in drawing up a 1)___________ for the
next month since I have been irresponsible during these last months, and I've spent all the money
I got from my student credit card, now I don't have money to 2)___________ the credit card
bill.
Firstly, I thought that getting a credit card would be a great idea because I don't have any
3)___________ to buy all the things that I want like a plane ticket. But, my friend Lexie told me
that the 4) ___________ of student credit cards are high, and I have already started a job as a
waiter I will 5)___________ around $150.000 CLP so I can pay my 6)___________ back, and
not to 7)___________ some money from my parents or a bank (in a worst-case scenario).
Could you please tell me when we can meet? And Could you please tell me how long it will take
to come up with the budget?
I'll be looking forward to your reply.
Regards,
Wilson Stevens.

1. a) earn b) cash c) budget

2. a) pay off b) interest rate c) cash
3. a) earn b) cash c) debt
4. a) interest rate b) earn c) pay off
5. a) debt b) budget c) earn
6. a) cash b) debt c) pay off
7. a) earn b) borrow c) budget

II. Organize the parts of the e-mail and then write it down correctly.

a) Secondly, if you buy something with a credit card you have to know how to calculate
the interest rate to pay off your bill and not to borrow money from any bank.
b) Dear Mr. Stevens,
c) Please don’t hesitate to contact me if you need any further information.
d) To: [email protected]
e) Sincerely, Jack Lee - Financial Adviser.

f) In reply to your email received last week, please find attached a monthly budget so that
you should follow for the next months.
g) First, take into consideration that you earn about $150.000 and your debt is $110.000,
your credit card has a limit of $200.000.
h) Finally, I would strongly advise you to pay the debts off, before you save.
i) Subject: Budget
j) As you mentioned in our meeting, it is essential for you to buy a laptop because you are
taking classes online and you need to do your tasks to graduate at the end of term. I will
explain to you how to pay things without paying a high interest rate in your credit card.

Order the letters (escribe las letras según el orden del e-mail):
D I B F G A J H C E
Write the e-mail correctly:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
EXIT TICKET:
1. According to CADEM survey in 2019, 41% of young Chilean between the ages of 18 and
21 are in debt. Have you ever received financial education at your home or at school?
Would you like to know how to handle your finances?

In my case, I have not received financial education at school or at home. Obviously, I

would like to know how to efficiently manage my finances.