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    El documento presenta una serie de ejercicios ortográficos y de lenguaje. En el ejercicio 3, se pide relacionar palabras formando nuevas mediante el enlace de sus sílabas. En el ejercicio 4, se pide completar oraciones dejando espacios en blanco. En el ejercicio 5, se pide separar palabras en sílabas y clasificarlas de acuerdo a su cantidad de sílabas. En el ejercicio 6, se pide reescribir un texto completando las mayúsculas faltantes.

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    3. Relaciona y escribe la palabra que haya surgido del enlace.

    plan la

    ta tre

    ra ro

    per liz

    pos za

    co cha

    fe ra

    ....................................................................................................................

    ....................................................................................................................

    ....................................................................................................................

    4. Escribe ll o y en cada espacio en blanco.

    a___er co___ar ___amada

    buhardi___a amari___o ___eso

    ___uvia ___egua ___egada

    ha___a hu___eron ___orar

    Plancha,4

    5. Separa en sílabas estas palabras y, a continuación, escríbelas

    en la columna correspondiente.

    Príncipe..............................................

    Textos.................................................

    Vacas ..................................................

    Resplandor .......................................

    Sol........................................................

    Ordenador ........................................

    Hipnotizado .....................................
    Gruñido .............................................

    Clases de palabras

    Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

    Prín-ci-pe

    prín-ci-pe5

    6.Vuelve a escribir en la siguiente página el texto que tienes a

    continuación, pero escribe las mayúsculas que faltan.

    Hoy ha llegado el circo a nuestro pueblo. acuden cada año por

    las mismas fechas, cada marzo aparecen por nuestras calles.

    hacen siempre las mismas actuaciones por toda españa, desde

    bilbao hasta murcia pasando por cada pueblecito. tan pronto

    como llegan, hacen un pasacalles con todos los componentes

    del circo: hay trapecistas, payasos, contorsionistas, actores y

    animales. el animal que más me ha impresionado ha sido el

    elefante, con esas inmensas orejas. se llama nero . lo lleva

    escrito con grandes letras en su lomo. tengo muchas ganas de

    que mi tío joaquín compre las entradas. Siempre voy con él y

    mi sobrina sonia, a quien no le gustan los animales y siempre

    acaba llorando a media función.6

    Escríbelo aquí:7

    7. Escribe en las líneas discontinuas uno de los animales que apa rece en el recuadro.

    ballena pingüinos ciervo tigre

    • Con gran fuerza, la ......................... impulsa su gigantesco

    cuerpo fuera del agua dando espectaculares saltos.

    • Ágil y flexible, confundiéndose entre la maleza gracias a las

    rayas de su pelaje, el ......................... se desliza sigilosamente

    para atrapar a sus presas.


    • Acurrucados unos con otros, los ......................... afrontan el

    terrible frío que reina en el Polo.

    • Al amanecer, con su majestuosa cornamenta, el .........................

    se aventura por los linderos del bosque.

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