Fichas Descriptivas

FICHAS DESCRIPTIVAS
GRUPO: 5º"B"
PROFESOR(A): MARTIN DE JESUS RUIZ BAYARDO
No. CURP Nombre SITUACIÓN

1 ACEVEDO RIVERA CÉSAR EMANUEL PROMOVIDO
2 ALVARADO CUETO OWEN DE JESUS PROMOVIDO
3 ANDRADE AYALA RAMON EDUARDO PROMOVIDO
4 BALTAZAR ANGUIANO MARVIC ABRIL PROMOVIDO
5 CABRERA AVALOS FRANCIA ASUSENA PROMOVIDO
6 DIAZ PAREDES LORENA GUADALUPE PROMOVIDO
7 FLORES RAMÍREZ IAN LEONEL PROMOVIDO
8 GONZALEZ SAAVEDRA MAURICIO PROMOVIDO
9 JAIME BUENROSTRO DIEGO PROMOVIDO
10 JIMNEZ MORENO EMILY FABIOLA PROMOVIDO
11 LUPERCIO LÓPEZ SHERLYN MONSERRAT PROMOVIDO
12 LUPERCIO VALENZUELA LESLIE MAYELI PROMOVIDO
13 MARTINEZ MADERA BRENDA PROMOVIDO
14 MEDRANIO HERNÁNDEZ AXEL GEOVANI PROMOVIDO
15 MUÑOZ VENEGAS SARI EMMILY PROMOVIDO
16 RAMIREZ BRISEÑO ERIC PROMOVIDO
17 RAMIREZ DE LEON FATIMA YAREMI PROMOVIDO
18 SÁNCHES DE LEÓN OSCAR ISAÍ PROMOVIDO
19 VILLAGRANA HERNANDEZ PABLO DE JESUS PROMOVIDO
20 PROMOVIDO
21 PROMOVIDO
22 PROMOVIDO
23 PROMOVIDO
24 PROMOVIDO
25 PROMOVIDO
26 PROMOVIDO
27 PROMOVIDO
28 PROMOVIDO
29 PROMOVIDO
30 NO PROMOVIDO
31 PROMOVIDO
32 PROMOVIDO
33 PROMOVIDO
34 PROMOVIDO
35 PROMOVIDO
36 PROMOVIDO
37 PROMOVIDO
38 PROMOVIDO
39 PROMOVIDO
40 PROMOVIDO
****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Fortalezas
Tiene adecuada velocidad de lectura.
Su comprensión lectora es adecuada
Tiene habilidad para la resolución de problemas.
Identifica y lee con facilidad cantidades de hasta 4 cifras.
Respeta las normas de convivencia.
Asume con responsabilidad estudiar y cumplir sus tareas.
Cumple con las tareas individuales y grupales.
Es solidario ente los problemas de los demás.
Muestra valores dentro y fuera de la escuela.
Emplea su tiempo libre en actividades depottivas.
Elabora material para su exposiciones.
Sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento.
Muestra avance en la participación en clase.
Tiene habilidad para expresarse.
Muestra madurez y compromiso en las actividades dentro del aula.
Ha mejorado su rendimiento en matemáticas, español o lectura.
responsable en su trabajo escolar.
posee capacidad para rendir más.
Muestra siempre buena conducta.
Hace uso adecuado de su material didáctico.
Adquiere con facilidad los aprendizajes esperados.
Cuenta con el apoyo de su padres.
ara alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Áreas de Oportunidad
Requiere apoyo al redactar textos libres.
Tiene dificultades con el algoritmo de la división
Requiere consolidar el dominio de las reglas de acentuación.
Expresarse con mayor soltura de forma oral
Muestra difuicultad al leer.
Requiere apoyo en la escritura (ortográfia).
Le cuesta trabajo ponerse a trabajar.
Se distrae con facilidad.
Muestra baja autestima.
Muestra poco interés en realizar las actividades.
Debe comprometerse en superar sus calificaciones.
Es capaz de mejorar su rendimiento escolar.
Falta un mayor esfuerzo para comprender lo que lee.
Muestar dificultad en realizar operaciones básicas.
Necesita reforzamiento en las operaciones básicas.
Muestra poca disposición para sus deberes escolares.
Plática mucho en clase.
muestra difuicultad con las tablas de multiplicar.
No cuenta con material didáctico para sus tareas.
Se relaciona muy poco con sus iguales.
Muestra dificultad para expresarse de forma asertiva.
Falta contastemente a clases.
Tiende a resolver problemas a base de golpes.
Recomendaciones Generales
Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Motivarlo en casa para su mejor cumplimiento en tareas.
Relizar las tareas en compañía de un adulto.
Continuar trabajando en casa las operaciones básicas.
Sigue con facilidad los contenidos.
Sigue con dificultad los contenidos referentes al área de matemáticas.
Ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el ciclo escolar.
Ha adquirido con ciertas dificultades algunos contenidos de español.
Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena, sigue así.
Se nota el apoyo de los padres, por tus trabajos y calificaciones.
Alumno muy responsable y trabajador. ¡Felicidades!
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo de aprendizaje.
Te invito a cumplir con las tareas y cumplir diariamente con tus libros.
Muestra interés para aprender.
Necesita aprender reglas de seguridad fuera y dentro de la escuela.
Es importante que siempre utilice su tiempo de manera eficiente.
Está aprendiendo a escuchar y sigue las intrucciones. ¡Felicidades!
Entiende pero trabaja muy lento.
Muestra dificultad en la organización de sus materiales.
Frecuentemente falta con las tares.
decicarle de 20 a 30 minutos en que lea en voz alta, respetando los puntos, comas etc;
No cuenta con apoyo por parte de la madre
Es un alumno que asiste a educación especial
Le es dificil matener el autocontrol
Alumno atendido por el área de educación especial
Diagnóstico TDAH
No se tuvo contacto durante el ciclo escolar anterior
FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
ACEVEDO RIVERA CÉSAR EMANUEL PROMOVIDO
Fortalezas Áreas de Oportunidad

Es solidario ente los problemas de los Emplea su tiempo libre en actividades Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
demás. depottivas. libres. de la división
Ha mejorado su rendimiento en Muestra avance en la participación en Se relaciona muy poco con sus
matemáticas, español o lectura. clase. Muestra baja autestima. iguales.
Identifica y lee con facilidad Adquiere con facilidad los

cantidades de hasta 4 cifras. aprendizajes esperados.
Cuenta con el apoyo de su padres. Muestra siempre buena conducta.
Tiene habilidad para la resolución de

posee capacidad para rendir más. problemas.
Asume con responsabilidad estudiar y

cumplir sus tareas. Su comprensión lectora es adecuada
Consolidar el hábito de la lectura en Fortalecer su participación en
casa al menos 20 minutos. actividades en equipo.
Sigue con dificultad los contenidos decicarle de 20 a 30 minutos en que

referentes al área de matemáticas. lea en voz alta, respetando los
puntos, comas etc;
Muestra interés para aprender. Alumno muy responsable y

trabajador. ¡Felicidades!
Continuar trabajando en casa las Has mejorado mucho en tus trabajos,

operaciones básicas. en hora buena, sigue así.
PROFESOR: MARTIN DE JESUS RUIZ BAYARDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
ALVARADO CUETO OWEN DE JESUS PROMOVIDO

Muestra avance en la participación en posee capacidad para rendir más. Es capaz de mejorar su rendimiento Debe comprometerse en superar sus
clase. escolar. calificaciones.
Tiene dificultades con el algoritmo Requiere consolidar el dominio de

de la división las reglas de acentuación.
Requiere apoyo en la escritura

Muestra difuicultad al leer. (ortográfia).
Le cuesta trabajo ponerse a Se distrae con facilidad.

trabajar.
Muestra poco interés en realizar las

actividades. Falta contastemente a clases.
Muestra poca disposición para sus Muestra dificultad para expresarse

deberes escolares. de forma asertiva.
decicarle de 20 a 30 minutos en que
lea en voz alta, respetando los puntos, Frecuentemente falta con las tares. No cuenta con apoyo por parte de Es un alumno que asiste a educación
comas etc; la madre especial
Muestra dificultad en la organización

de sus materiales. Entiende pero trabaja muy lento. Le es dificil matener el autocontrol
Es importante que siempre utilice su Te invito a cumplir con las tareas y

tiempo de manera eficiente. cumplir diariamente con tus libros.
Fortalecer su participación en Está aprendiendo a escuchar y sigue

actividades en equipo. las intrucciones. ¡Felicidades!

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
ANDRADE AYALA RAMON EDUARDO PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada Tiene dificultades con el algoritmo Requiere consolidar el dominio de
de la división las reglas de acentuación.
Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Le cuesta trabajo ponerse a
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. trabajar. Se distrae con facilidad.
Asume con responsabilidad estudiar y Sigue con facilidad los contenidos Debe comprometerse en superar Es capaz de mejorar su rendimiento
cumplir sus tareas. trabajados hasta el momento. sus calificaciones. escolar.
Muestra avance en la participación en Muestra madurez y compromiso en Plática mucho en clase. Se relaciona muy poco con sus
clase. las actividades dentro del aula. iguales.
Ha mejorado su rendimiento en Hace uso adecuado de su material

matemáticas, español o lectura. didáctico.
Adquiere con facilidad los

aprendizajes esperados. posee capacidad para rendir más.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
BALTAZAR ANGUIANO MARVIC ABRIL PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Muestra avance en la participación en Expresarse con mayor soltura de forma oral
clase.
Muestra madurez y compromiso en

Tiene habilidad para expresarse. las actividades dentro del aula. Se relaciona muy poco con sus iguales.

Respeta las normas de convivencia. cumplir sus tareas. Muestra baja autestima.
Cumple con las tareas individuales y Es solidario ente los problemas de los Muestra dificultad para expresarse de
grupales. demás. forma asertiva.

Su comprensión lectora es adecuada problemas.
Identifica y lee con facilidad Hace uso adecuado de su material

cantidades de hasta 4 cifras. didáctico.
Consolidar el hábito de la lectura en Se nota el apoyo de los padres, por
casa al menos 20 minutos. tus trabajos y calificaciones.
Fortalecer su participación en
actividades en equipo. Muestra interés para aprender.
Ha adquirido con facilidad los

contenidos trabajados durante el ciclo
escolar.
Sigue con dificultad los contenidos

referentes al área de matemáticas.
Alumno muy responsable y


FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
CABRERA AVALOS FRANCIA ASUSENA PROMOVIDO

posee capacidad para rendir más. Requiere apoyo al redactar textos Requiere consolidar el dominio de
libres. las reglas de acentuación.

Le cuesta trabajo ponerse a Muestra poca disposición para sus

trabajar. deberes escolares.
Expresarse con mayor soltura de Muestra baja autestima.

forma oral
Falta un mayor esfuerzo para

Se distrae con facilidad. comprender lo que lee.
Se relaciona muy poco con sus Muestra dificultad para expresarse

iguales. de forma asertiva.
Motivarlo en casa para su mejor Relizar las tareas en compañía de un

cumplimiento en tareas. adulto.
Continuar trabajando en casa las Entiende pero trabaja muy lento.

operaciones básicas.
Frecuentemente falta con las tares. Muestra dificultad en la organización

de sus materiales.

lea en voz alta, respetando los puntos, Es un alumno que asiste a educación
comas etc; especial
No cuenta con apoyo por parte de la

madre

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
DIAZ PAREDES LORENA GUADALUPE PROMOVIDO

Ha mejorado su rendimiento en Es capaz de mejorar su rendimiento Requiere apoyo en la escritura
matemáticas, español o lectura. escolar. (ortográfia).
Tiene dificultades con el algoritmo

Tiene habilidad para expresarse. de la división Se distrae con facilidad.
Requiere consolidar el dominio de

posee capacidad para rendir más. las reglas de acentuación. Plática mucho en clase.
Muestra avance en la participación en Expresarse con mayor soltura de Muestra poco interés en realizar las
clase. forma oral actividades.
Debe comprometerse en superar sus

Muestra difuicultad al leer. calificaciones.
Le cuesta trabajo ponerse a Necesita reforzamiento en las

trabajar. operaciones básicas.
Sigue con dificultad los contenidos Te invito a cumplir con las tareas y
referentes al área de matemáticas. cumplir diariamente con tus libros.
Motivarlo en casa para su mejor Ha adquirido con ciertas dificultades

cumplimiento en tareas. algunos contenidos de español.
Relizar las tareas en compañía de un Está aprendiendo a escuchar y sigue

adulto. las intrucciones. ¡Felicidades!

Continuar trabajando en casa las lea en voz alta, respetando los
operaciones básicas. puntos, comas etc;
Consolidar el hábito de la lectura en Muestra dificultad en la organización

casa al menos 20 minutos. de sus materiales.
actividades en equipo. Entiende pero trabaja muy lento.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
FLORES RAMÍREZ IAN LEONEL PROMOVIDO

Su comprensión lectora es adecuada Adquiere con facilidad los Requiere apoyo al redactar textos Debe comprometerse en superar sus
aprendizajes esperados. libres. calificaciones.
Tiene habilidad para la resolución de Tiene dificultades con el algoritmo Es capaz de mejorar su rendimiento
problemas. Cuenta con el apoyo de su padres. de la división escolar.
Emplea su tiempo libre en actividades Es capaz de mejorar su rendimiento

depottivas. Muestra difuicultad al leer. escolar.
Sigue con facilidad los contenidos Requiere apoyo en la escritura Muestra poca disposición para sus
trabajados hasta el momento. (ortográfia). deberes escolares.
Ha mejorado su rendimiento en Le cuesta trabajo ponerse a muestra difuicultad con las tablas de
matemáticas, español o lectura. trabajar. multiplicar.
Muestra poco interés en realizar las Tiende a resolver problemas a base

posee capacidad para rendir más. actividades. de golpes.
Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos. Muestra interés para aprender.
Fortalecer su participación en Está aprendiendo a escuchar y sigue

actividades en equipo. las intrucciones. ¡Felicidades!

Motivarlo en casa para su mejor lea en voz alta, respetando los
cumplimiento en tareas. puntos, comas etc;
escolar.
Has mejorado mucho en tus trabajos,

en hora buena, sigue así.
Se nota el apoyo de los padres, por

tus trabajos y calificaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
GONZALEZ SAAVEDRA MAURICIO PROMOVIDO

Respeta las normas de convivencia. Hace uso adecuado de su material Expresarse con mayor soltura de
didáctico. forma oral
Emplea su tiempo libre en actividades Requiere apoyo al redactar textos

Tiene adecuada velocidad de lectura. depottivas. libres.
Tiene habilidad para la resolución de Muestra madurez y compromiso en Requiere consolidar el dominio de
problemas. las actividades dentro del aula. las reglas de acentuación.
Identifica y lee con facilidad Muestra avance en la participación en Es capaz de mejorar su rendimiento
cantidades de hasta 4 cifras. clase. escolar.
Asume con responsabilidad estudiar y Adquiere con facilidad los Necesita reforzamiento en las
cumplir sus tareas. aprendizajes esperados. operaciones básicas.
Cumple con las tareas individuales y

grupales. responsable en su trabajo escolar.
casa al menos 20 minutos. Muestra interés para aprender.
Fortalecer su participación en Necesita aprender reglas de

actividades en equipo. seguridad fuera y dentro de la
escuela.
Relizar las tareas en compañía de un lea en voz alta, respetando los
adulto. puntos, comas etc;

escolar.


FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
JAIME BUENROSTRO DIEGO PROMOVIDO

Tiene habilidad para la resolución de Requiere apoyo al redactar textos Se distrae con facilidad.
problemas. libres.
Ha mejorado su rendimiento en Tiene dificultades con el algoritmo Muestra poco interés en realizar las
matemáticas, español o lectura. de la división actividades.
Requiere consolidar el dominio de Debe comprometerse en superar sus

posee capacidad para rendir más. las reglas de acentuación. calificaciones.
Cuenta con el apoyo de su padres. Expresarse con mayor soltura de Se relaciona muy poco con sus
forma oral iguales.
Hace uso adecuado de su material Muestra dificultad para expresarse

didáctico. Muestra difuicultad al leer. de forma asertiva.
Le cuesta trabajo ponerse a

trabajar. Plática mucho en clase.
Alumno atendido por el área de
educación especial Diagnóstico TDAH Le es dificil matener el autocontrol
Consolidar el hábito de la lectura en Ha adquirido con ciertas dificultades

casa al menos 20 minutos. algunos contenidos de español.

Fortalecer su participación en lea en voz alta, respetando los
actividades en equipo. puntos, comas etc;
Motivarlo en casa para su mejor Muestra dificultad en la organización

cumplimiento en tareas. de sus materiales.
Relizar las tareas en compañía de un

adulto. Entiende pero trabaja muy lento.
Continuar trabajando en casa las Necesita aprender reglas de

operaciones básicas. seguridad fuera y dentro de la
escuela.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
JIMNEZ MORENO EMILY FABIOLA PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Tiene habilidad para la resolución de Expresarse con mayor soltura de
problemas. forma oral

Respeta las normas de convivencia. cumplir sus tareas.
Cumple con las tareas individuales y Sigue con facilidad los contenidos
grupales. trabajados hasta el momento.
Ha mejorado su rendimiento en Su comprensión lectora es adecuada

matemáticas, español o lectura.
Es solidario ente los problemas de los Elabora material para su

demás. exposiciones.

Cuenta con el apoyo de su padres. aprendizajes esperados.
actividades en equipo. Muestra interés para aprender.

Continuar trabajando en casa las


escolar.


FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
LUPERCIO LÓPEZ SHERLYN MONSERRAT PROMOVIDO

Respeta las normas de convivencia. Cumple con las tareas individuales y Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
grupales. libres. forma oral
Asume con responsabilidad estudiar y Elabora material para su Necesita reforzamiento en las Es capaz de mejorar su rendimiento
cumplir sus tareas. exposiciones. operaciones básicas. escolar.
Muestra avance en la participación en Es solidario ente los problemas de los

clase. demás. Muestra baja autestima.
Tiene adecuada velocidad de lectura. Ha mejorado su rendimiento en

matemáticas, español o lectura.

problemas. posee capacidad para rendir más.
Identifica y lee con facilidad

cantidades de hasta 4 cifras. Cuenta con el apoyo de su padres.

operaciones básicas. Muestra interés para aprender.
Sigue con facilidad los contenidos. Alumno muy responsable y


contenidos trabajados durante el ciclo Está aprendiendo a escuchar y sigue
escolar. las intrucciones. ¡Felicidades!



FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
LUPERCIO VALENZUELA LESLIE MAYELI PROMOVIDO

Cumple con las tareas individuales y Requiere apoyo al redactar textos Muestra difuicultad al leer.
grupales. libres.
Muestra avance en la participación en Requiere apoyo en la escritura muestra difuicultad con las tablas de
clase. (ortográfia). multiplicar.
Hace uso adecuado de su material Es capaz de mejorar su rendimiento Necesita reforzamiento en las
didáctico. escolar. operaciones básicas.
Cuenta con el apoyo de su padres. Tiene dificultades con el algoritmo Se relaciona muy poco con sus
de la división iguales.

comprender lo que lee. Plática mucho en clase.

actividades. Se distrae con facilidad.
Consolidar el hábito de la lectura en Muestra dificultad en la organización
casa al menos 20 minutos. de sus materiales.
Motivarlo en casa para su mejor Está aprendiendo a escuchar y sigue

cumplimiento en tareas. las intrucciones. ¡Felicidades!
Relizar las tareas en compañía de un Es importante que siempre utilice su

adulto. tiempo de manera eficiente.
Necesita aprender reglas de

Sigue con dificultad los contenidos seguridad fuera y dentro de la
referentes al área de matemáticas. escuela.
Has mejorado mucho en tus trabajos, Te invito a cumplir con las tareas y
en hora buena, sigue así. cumplir diariamente con tus libros.
Es importante la asistencia diaria a

clase para no perjudicar el proceso
continuo de aprendizaje.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MARTINEZ MADERA BRENDA PROMOVIDO

posee capacidad para rendir más. Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
libres. de la división

Muestar dificultad en realizar Muestra dificultad para expresarse

operaciones básicas. de forma asertiva.
Falta contastemente a clases. Le cuesta trabajo ponerse a trabajar.
Muestra poca disposición para sus

Plática mucho en clase. deberes escolares.
Muestra poca disposición para sus No cuenta con material didáctico

deberes escolares. para sus tareas.
No se tuvo contacto durante el ciclo
escolar anterior

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MEDRANIO HERNÁNDEZ AXEL GEOVANI PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada Debe comprometerse en superar Es capaz de mejorar su rendimiento
sus calificaciones. escolar.
Tiene habilidad para la resolución de Requiere apoyo al redactar textos

problemas. Tiene habilidad para expresarse. libres. Plática mucho en clase.
Asume con responsabilidad estudiar y Sigue con facilidad los contenidos Requiere consolidar el dominio de muestra difuicultad con las tablas de
cumplir sus tareas. trabajados hasta el momento. las reglas de acentuación. multiplicar.
Respeta las normas de convivencia. Emplea su tiempo libre en actividades Requiere apoyo en la escritura
depottivas. (ortográfia).
Cumple con las tareas individuales y Muestra avance en la participación en

grupales. clase. Se distrae con facilidad.
Ha mejorado su rendimiento en Adquiere con facilidad los Muestar dificultad en realizar

matemáticas, español o lectura. aprendizajes esperados. operaciones básicas.
casa al menos 20 minutos. Sigue con facilidad los contenidos.
actividades en equipo.

adulto.


Entiende pero trabaja muy lento.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MUÑOZ VENEGAS SARI EMMILY PROMOVIDO

Tiene habilidad para la resolución de Adquiere con facilidad los Requiere apoyo al redactar textos Plática mucho en clase.
problemas. aprendizajes esperados. libres.

posee capacidad para rendir más. responsable en su trabajo escolar. actividades.
Cumple con las tareas individuales y Tiene dificultades con el algoritmo

grupales. de la división
Sigue con facilidad los contenidos Muestra difuicultad al leer.

trabajados hasta el momento.
Muestra avance en la participación en

clase. Se distrae con facilidad.

Tiene habilidad para expresarse. comprender lo que lee.
Consolidar el hábito de la lectura en Has mejorado mucho en tus trabajos,
casa al menos 20 minutos. en hora buena, sigue así.
Fortalecer su participación en Es importante que siempre utilice su

actividades en equipo. tiempo de manera eficiente.
Motivarlo en casa para su mejor Sigue con dificultad los contenidos

cumplimiento en tareas. referentes al área de matemáticas.

adulto.


FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RAMIREZ BRISEÑO ERIC PROMOVIDO

Respeta las normas de convivencia. Es capaz de mejorar su rendimiento Se distrae con facilidad.
escolar.
Cumple con las tareas individuales y Requiere apoyo al redactar textos Muestra poco interés en realizar las
grupales. libres. actividades.
Muestra avance en la participación en Tiene dificultades con el algoritmo Falta un mayor esfuerzo para
clase. de la división comprender lo que lee.
Ha mejorado su rendimiento en Muestra difuicultad al leer. Se relaciona muy poco con sus
matemáticas, español o lectura. iguales.
Requiere apoyo en la escritura Necesita reforzamiento en las

(ortográfia). operaciones básicas.
Le cuesta trabajo ponerse a

trabajar.
Consolidar el hábito de la lectura en Ha adquirido con ciertas dificultades Alumno atendido por el área de
casa al menos 20 minutos. algunos contenidos de español. educación especial
Fortalecer su participación en Se nota el apoyo de los padres, por

actividades en equipo. tus trabajos y calificaciones.
Motivarlo en casa para su mejor Se nota el apoyo de los padres, por

cumplimiento en tareas. tus trabajos y calificaciones.
Relizar las tareas en compañía de un Entiende pero trabaja muy lento.

adulto.
Continuar trabajando en casa las Es importante que siempre utilice su

operaciones básicas. tiempo de manera eficiente.
Sigue con dificultad los contenidos decicarle de 20 a 30 minutos en que

referentes al área de matemáticas. lea en voz alta, respetando los
puntos, comas etc;

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RAMIREZ DE LEON FATIMA YAREMI PROMOVIDO

Su comprensión lectora es adecuada Tiene habilidad para la resolución de Es capaz de mejorar su rendimiento
problemas. escolar.
Asume con responsabilidad estudiar y Tiene dificultades con el algoritmo

Respeta las normas de convivencia. cumplir sus tareas. de la división
Cumple con las tareas individuales y Sigue con facilidad los contenidos Expresarse con mayor soltura de
grupales. trabajados hasta el momento. forma oral
Identifica y lee con facilidad Adquiere con facilidad los

cantidades de hasta 4 cifras. aprendizajes esperados.
Muestra avance en la participación en

clase. Cuenta con el apoyo de su padres.
Es solidario ente los problemas de los Hace uso adecuado de su material

demás. didáctico.
Consolidar el hábito de la lectura en Se nota el apoyo de los padres, por
casa al menos 20 minutos. tus trabajos y calificaciones.
Fortalecer su participación en Alumno muy responsable y

actividades en equipo. trabajador. ¡Felicidades!
Motivarlo en casa para su mejor

cumplimiento en tareas.

adulto.

escolar.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
SÁNCHES DE LEÓN OSCAR ISAÍ PROMOVIDO

EL ALUMNO LLEGO EN EL CICLO
DURANTE PANDEMIA, NO SE TIENE
MUCHA INFORMACIÓN
ENTREO LAS EVIDENCIAS

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
VILLAGRANA HERNANDEZ PABLO DE JESUS PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Ha mejorado su rendimiento en Requiere apoyo al redactar textos
matemáticas, español o lectura. libres.
Requiere consolidar el dominio de

Su comprensión lectora es adecuada Tiene habilidad para expresarse. las reglas de acentuación.
Tiene habilidad para la resolución de Requiere apoyo en la escritura

problemas. (ortográfia).
Cumple con las tareas individuales y Le cuesta trabajo ponerse a

grupales. trabajar.
Emplea su tiempo libre en actividades

depottivas. Se distrae con facilidad.
Sigue con facilidad los contenidos Debe comprometerse en superar

trabajados hasta el momento. sus calificaciones.
Alumno atendido por el área de
educación especial Muestra interés para aprender.
Consolidar el hábito de la lectura en Necesita aprender reglas de

casa al menos 20 minutos. seguridad fuera y dentro de la
escuela.
Relizar las tareas en compañía de un Está aprendiendo a escuchar y sigue

adulto. las intrucciones. ¡Felicidades!
Motivarlo en casa para su mejor Muestra dificultad en la organización

cumplimiento en tareas. de sus materiales.

Sigue con facilidad los contenidos. lea en voz alta, respetando los
puntos, comas etc;
escolar.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Tiene habilidad para la resolución de Respeta las normas de convivencia. Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. libres. forma oral
Emplea su tiempo libre en actividades Muestra poco interés en realizar las No cuenta con material didáctico
depottivas. actividades. para sus tareas.
Falta contastemente a clases.
Es importante la asistencia diaria a
Fortalecer su participación en clase para no perjudicar el proceso Muestra dificultad en la organización
actividades en equipo. Entiende pero trabaja muy lento. de sus materiales.
continuo de aprendizaje.

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada Requiere apoyo al redactar textos Le cuesta trabajo ponerse a trabajar.
libres.
Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Es capaz de mejorar su rendimiento
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. Se distrae con facilidad. escolar.

Tiene habilidad para expresarse. aprendizajes esperados.
contenidos trabajados durante el ciclo Has mejorado mucho en tus trabajos, Está aprendiendo a escuchar y sigue
escolar. en hora buena, sigue así. las intrucciones. ¡Felicidades!

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada Es capaz de mejorar su rendimiento
escolar.

problemas. Respeta las normas de convivencia.
Asume con responsabilidad estudiar y Cumple con las tareas individuales y

cumplir sus tareas. grupales.
Elabora material para su exposiciones. Sigue con facilidad los contenidos

trabajados hasta el momento.
contenidos trabajados durante el ciclo Has mejorado mucho en tus trabajos, Alumno muy responsable y
escolar. en hora buena, sigue así. trabajador. ¡Felicidades!

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Tiene adecuada velocidad de lectura. Su comprensión lectora es adecuada Es capaz de mejorar su rendimiento
escolar.
Tiene habilidad para la resolución de Asume con responsabilidad estudiar y

problemas. cumplir sus tareas.
Sigue con facilidad los contenidos

Elabora material para su exposiciones. trabajados hasta el momento.
Está aprendiendo a escuchar y sigue
Sigue con facilidad los contenidos. Muestra interés para aprender. las intrucciones. ¡Felicidades!

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Respeta las normas de convivencia. Cumple con las tareas individuales y Requiere apoyo al redactar textos Requiere apoyo en la escritura
grupales. libres. (ortográfia).
Ha mejorado su rendimiento en Debe comprometerse en superar

Elabora material para su exposiciones. matemáticas, español o lectura. sus calificaciones. Se distrae con facilidad.
Muestra siempre buena conducta.
Consolidar el hábito de la lectura en Te invito a cumplir con las tareas y
casa al menos 20 minutos. cumplir diariamente con tus libros.


FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
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0 PROMOVIDO

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0 PROMOVIDO

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ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 NO PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5º"B"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
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Fortalezas Áreas de Oportunidad

Identifica y lee con facilidad Adquiere con facilidad los

Cuenta con el apoyo de su padres. Muestra siempre buena conducta.

Tiene habilidad para la resolución de

Asume con responsabilidad estudiar y

Sigue con dificultad los contenidos decicarle de 20 a 30 minutos en que

Muestra interés para aprender. Alumno muy responsable y

Continuar trabajando en casa las Has mejorado mucho en tus trabajos,

PROFESOR: MARTIN DE JESUS RUIZ BAYARDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene dificultades con el algoritmo Requiere consolidar el dominio de

Requiere apoyo en la escritura

Le cuesta trabajo ponerse a Se distrae con facilidad.

Muestra poco interés en realizar las

Muestra poca disposición para sus Muestra dificultad para expresarse

Muestra dificultad en la organización

Es importante que siempre utilice su Te invito a cumplir con las tareas y

Fortalecer su participación en Está aprendiendo a escuchar y sigue

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Ha mejorado su rendimiento en Hace uso adecuado de su material

Adquiere con facilidad los

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Muestra madurez y compromiso en

Asume con responsabilidad estudiar y

Tiene habilidad para la resolución de

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Sigue con facilidad los contenidos.

Alumno muy responsable y

PROFESOR: MARTIN DE JESUS RUIZ BAYARDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Requiere apoyo en la escritura

Le cuesta trabajo ponerse a Muestra poca disposición para sus

Expresarse con mayor soltura de Muestra baja autestima.

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Se relaciona muy poco con sus Muestra dificultad para expresarse

Motivarlo en casa para su mejor Relizar las tareas en compañía de un

Continuar trabajando en casa las Entiende pero trabaja muy lento.

Frecuentemente falta con las tares. Muestra dificultad en la organización

decicarle de 20 a 30 minutos en que

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Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene dificultades con el algoritmo

Requiere consolidar el dominio de

Debe comprometerse en superar sus

Le cuesta trabajo ponerse a Necesita reforzamiento en las

Motivarlo en casa para su mejor Ha adquirido con ciertas dificultades

Relizar las tareas en compañía de un Está aprendiendo a escuchar y sigue

decicarle de 20 a 30 minutos en que

Consolidar el hábito de la lectura en Muestra dificultad en la organización

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Fortalezas Áreas de Oportunidad

Emplea su tiempo libre en actividades Es capaz de mejorar su rendimiento