Activ - Miércoles 07-07.personal Social
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Nuestra meta: Extraer información de los textos que lee, relacionando ideas mediante la
intertextualidad.
EVIDENCIA: Cuadros de reflexión sobre la economía durante la independencia, además de
la salud, la educación y la seguridad.
¿Qué aprenderé?
Reflexionaré sobre el sentido de la independencia a partir del análisis de los procesos
y momentos históricos desde el Virreinato hasta la República, con sus cambios y
continuidades que influyen en mi comunidad, desde una visión artística, histórica y
política.
¿Sabías que...?
1
Construyo mi comunidad
a partir del Bicentenario.
Antes de leer
• Lee cada uno de los textos. Detente en las palabras que no entiendas y, de ser
necesario, relee el párrafo completo. Así comprenderás mejor la lectura.
Texto 1
2
Construyo mi comunidad
a partir del Bicentenario.
Texto 2
Desde fines del siglo XVIII, la economía española venía sufriendo una grave crisis
manifestada en una turbulencia social creciente y un palpable estancamiento
económico.
Si bien es verdad que en 1821 los lazos económicos estaban sumamente debilitados,
la independencia del virreinato significó un duro golpe al débil tejido comercial y
manufacturero metropolitano; además, privó a la real hacienda de unos ingresos
que, aunque modestos y en los últimos tiempos erráticos, no dejaban de ser
importantes para un Estado al borde de la bancarrota.
Por otro lado, la pérdida del puerto del Callao significó para la monarquía la
desconexión definitiva con el comercio en el Pacífico, con todo lo que ello
acarreaba. España dejaba de ser un imperio y se vio obligada a pensar como
nación. Sin embargo, la pérdida de América obligó al país europeo a una larga
reflexión, porque las bases económicas fueron a partir de entonces muy frágiles.
Dionisio de Haro
Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. (2020). 200 años después: los escolares preguntan, los
historiadores responden. Recuperado de https://bicentenario.gob.pe/bibliotecavf2/los-escolares-preguntan/
Después de la lectura
• Luego de leer, verifica si tus predicciones tienen que ver con el contenido leído.
3
Construyo mi comunidad
a partir del Bicentenario.
• ¿Por qué la independencia del Perú impactó en la economía de España? ¿Cuál fue la situación
desencadenante?
• ¿Por qué en el Perú se desatendieron los servicios públicos y se abandonó a lapoblación?
• “El desbarajuste económico provocado por la independencia fue mitigado conlas rebajas de
los aranceles de importación y el tributo indígena”. Según el texto,
¿qué significa “mitigar”?
• ¿Por qué se afirma en el texto que los indígenas empobrecidos fueron los másafectados por la
guerra de la independencia?
Reflexiona y opina
Un estado que cuenta con recursos económicos debe atender los servicios públicos y las
necesidades básicas de la población; sin embargo, no siempre se cumple esta condición. ¿Por
qué crees que se presentan estas situaciones?