Producto Académico - 3 - SMRY
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ACADÉMICO
PRODUCTO ACADÉMICO DE LA SEMANA 3
1. Elabora un mapa conceptual sobre las soluciones, el cual debe contener tres características, componentes,
principales unidades de expresar la concentración y dos importancias.
SOLUCIONES QUÍMICAS
SOLUTO SOLVENTE
Sustancia que se disuelve en Generalmente es el componente Muchos de los procesos de la vida En el laboratorio y la industria
el solv ente. pueden existir mayoritario, es el que determina el tienen lugar en estas mezclas las disoluciones facilitan la
uno o más solutos en una estado de la materia en la que homogéneas que llamamos medida y la dispensación de
misma solución. existe una disolución disoluciones productos químicos
MOLARIDAD (M)
NORMALIDAD (N)
MOLALIDAD (M)
FRACCIÓN MOLAR (F MOLAR)
2. Un estudiante en el laboratorio de química prepara bromuro de etilo, C 2H5Br, haciendo reaccionar alcohol etilíco
con tribromuro de fósforo:
34 g 59 g x
138 g 271 g 327 g
0.246 0.217
a) ¿Cuál es el reactivo limitante?
Reactivo limitante = PBr3 (ℓ)
Reactivo exceso = C2H5OH (ℓ)
327 g C 2 H 5OH
59 g PBr 3. =71.20 g
271 g PBr 3
34g C2H5OH
138 g C 2 H 5OH 30 g C 2 H 5 OH
59 g PBr 3= →
271 g PBr 3 4 g C 2 H 5OH
3. En un típico experimento, un estudiante vallejiano hace reaccionar benceno, C 6H6, con bromo, Br2, en un intento
para preparar bromobenceno, C6H5Br. Esta reacción también formó como un subproducto al dibromobenceno,
C6H4Br2.
Sobre la base de la ecuación química:
a) ¿Cuál es la máxima cantidad de C6H5Br que el estudiante vallejiano puede obtener a partir de 15 g de
benceno?
b) En el experimento el estudiante vallejiano obtiene 2,50 g de dibromobenceno. ¿Cuánto de C 6H6 no fue
convertido?, según la ecuación química: