APRENDIZAJE CONTINUO
1. Decreto 815.
Definición de la competencia:
Identificar, incorporar y aplicar nuevos conocimientos sobre regulaciones vigentes, tecnologías
disponibles, métodos y programas de trabajo, para mantener actualizada la efectividad de sus
prácticas laborales y su visión del contexto.
Conductas asociadas:
- Mantiene sus competencias actualizadas en función de los cambios que exige la
administración pública en la prestación de un óptimo servicio.
· Gestiona sus propias fuentes de información confiable y/o participar de espacios
informativos y de capacitación.
· Comparte sus saberes y habilidades con sus compañeros de trabajo, y aprende de sus
colegas habilidades diferenciales, que le permiten nivelar sus conocimientos en flujos
informales de inter-aprendizaje.
2. Decreto 1083
Otra definición:
Adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y habilidades, con el fin de
mantener altos estándares de eficacia organizacional.
El aprendizaje continuo se evidencia en indicadores como:
- Aprende de la experiencia de otros y de la propia.
- Se adapta y aplica nuevas tecnologías que se implanten en la organización.
- Aplica los conocimientos adquiridos a los desafíos que se presentan en el desarrollo
del trabajo.
- Investiga, indaga y profundiza en los temas de su entorno área de desempeño.
- Reconoce las propias limitaciones y las necesidades de mejorar su preparación.
- Asimila nueva información y la aplica correctamente.
3. Departamento Nacional de Planeación.
Es la habilidad para adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y
habilidades, con el fin de mantener altos estándares de eficacia organizacional. Está asociado a la
asimilación de nueva información y a su eficaz aplicación. Se relaciona con la incorporación de
nuevos esquemas o modelos cognitivos al repertorio de conductas habituales, y la adopción de
nuevas formas de interpretar la realidad o de ver las cosas.
GRADO A - 100%
- Innova permanentemente, y siempre propone al resto de la organización nuevas
herramientas o procedimientos que contribuyan al mejoramiento de la entidad.
- Aporta nueva información, trasladándola a su ámbito de trabajo y a su equipo con
facilidad.
- Identifica situaciones para la aplicación exitosa de conocimientos recientemente
adquiridos.
- Promueve cambios a partir de los nuevos conocimientos adquiridos con resultados que
aportan a la consecución de los objetivos de la entidad.
- Es considerado un referente dentro de la Entidad por mantenerse actualizado en temas
relacionados con los procedimientos y herramientas de trabajo y aplicarlos con eficacia en
la práctica.
GRADO B - 75%
- Incorpora nuevas formas de trabajo, revisando y modificando con éxito su habitual modo
de proceder.
- Se interesa y preocupa por capacitarse en aquello que se relaciona directamente con su
área de trabajo.
- Está abierto a nuevos conocimientos que puedan contribuir a su desempeño y al de su
área de trabajo.
- Valora a su entorno y escucha tanto a pares como a superiores o a quienes poseen mayor
experiencia o capacitación respecto de algún tema, adoptando los cambios necesarios
para el desarrollo de sus funciones.
- Es práctico frente a nuevas formas de proceder y nueva información disponible,
distinguiendo con facilidad aquello que es viable de aplicar.
GRADO C -50%
- Demuestra interés por incorporar nuevos modos de desarrollar y mejorar su trabajo,
teniendo en cuenta la información existente.
- Muestra una actitud de apertura frente a nueva información que es útil para el desarrollo
de sus actividades.
- Se interesa por capacitarse y adquirir nuevos conocimientos.
- Tiene en cuenta las novedades en la práctica diaria de su trabajo, modificando su anterior
modo de realizar las tareas.
- Acepta sugerencias que le plantean nuevas formas de analizar aspectos relativos a su
tarea.
