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    Como Preparar Una Lección Eficaz - 21

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    gustavo restrepo
    El documento proporciona orientaciones para preparar una clase efectiva de Escuela Dominical, incluyendo considerar la edad y madurez de los estudiantes, la preparación espiritual, la organización del material, los métodos de enseñanza, la motivación, actividades manuales y de evaluación. También enfatiza la importancia de establecer un objetivo claro, utilizar historias bíblicas relevantes, incorporar momentos de adoración, aplicar la lección a la vida diaria y crear un espacio para que los estudiantes se acerquen a Dios.

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    El documento proporciona orientaciones para preparar una clase efectiva de Escuela Dominical, incluyendo considerar la edad y madurez de los estudiantes, la preparación espiritual, la organización del material, los métodos de enseñanza, la motivación, actividades manuales y de evaluación. También enfatiza la importancia de establecer un objetivo claro, utilizar historias bíblicas relevantes, incorporar momentos de adoración, aplicar la lección a la vida diaria y crear un espacio para que los estudiantes se acerquen a Dios.

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    Como Preparar Una Lección Eficaz- 21

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    El documento proporciona orientaciones para preparar una clase efectiva de Escuela Dominical, incluyendo considerar la edad y madurez de los estudiantes, la preparación espiritual, la organización del material, los métodos de enseñanza, la motivación, actividades manuales y de evaluación. También enfatiza la importancia de establecer un objetivo claro, utilizar historias bíblicas relevantes, incorporar momentos de adoración, aplicar la lección a la vida diaria y crear un espacio para que los estudiantes se acerquen a Dios.

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    Comité asesor de escuela

    dominical distrito 22
    Aspectos para preparar una
    clase de Escuela Dominical
    • Edad y madurez cognitiva del educando
    • Preparación Espiritual
    • Organización de Material
    • Método para presentar la lección
    • Motivación
    • Trabajo manual
    • Plan de Aula por edades
    Cada persona tiene
    -por lo menos–
    8 inteligencias u
    8 habilidades
    cognoscitivas.
    Objetivo de la clase

    • ¿Qué vamos a enseñar?


    • ¿Que deseo transmitir?
    • Por qué lo voy a enseñar?
    • ¿Para qué lo voy a enseñar?
    BASE BÍBLICA

    En base al objetivo ahora


    establecemos aquellas historias o
    citas bíblicas que contribuyan a
    desarrollar mejor el tema y que
    además sustenten su enseñanza.
    El CORO INFANTIL
    Este momento es especial
    pues enseñaremos a nuestros
    niños y niñas a adorar a Dios,
    se debe tomar un coro de
    acuerdo al tema de la clase a
    desarrollar.
    MOTIVACIÓN
    Ahora estamos en la
    puerta de entrada a
    nuestra clase bíblica pues
    en esto se convierte la
    motivación, es ese puente
    que nos conectara con lo
    que les queremos enseñar
    DESARROLLO
    Conectar esa enseñanza
    que nos deja la
    motivación, con el
    relato de una historia
    bíblica que nos
    enseñanza aquellas
    cosas que podemos
    poner en práctica para
    agradar a Dios.
    APLICACIÓN
    La aplicación es fundamental para la
    terminación de nuestra clase, pues es
    la hora de ponernos frente al espejo y
    darnos cuenta si estamos haciendo
    algo mal y corregirlo, es aquí donde se
    debe llevar esa palabra que se enseña,
    a la vida práctica y diaria de cada
    niño y niña.
    MOMENTO DE ALTAR
    El momento de altar es
    importante para sembrar en
    los niños y niñas humillación
    y rendición ante Dios, sin
    importar la edad.
    EVALUACIÓN

    Dependiendo de la
    edad, hay muchos
    juegos que nos sirve
    como evaluación
    MANUALIDAD
    Bueno y esta área considero que es
    el broche de oro de nuestra gran
    clase bíblica, pues ahora los niños se
    encontraran con el arte para
    desarrollar su creatividad e
    imaginación.
    Que el niño
    entienda que Dios
    le ama en gran
    manera y por eso El
    también debe
    amarlo y agradarlo
    sólo a Él.

    Perla Bíblica a
    Memorizar

    "Nosotros le
    amamos a él
    porque él nos
    amó primero"
    1 Juan 4:19.
    Expresión corporal
    • Es la declamación a través de
    gestos.
    • Esta Expresión proviene del
    concepto de Danza Libre
    • Es un lenguaje por medio del
    cual el maestro puede sentirse,
    percibirse, conocerse y
    manifestarse.
    EL LENGUAJE CORPORAL
    • Las palabras sólo transmiten el 7% del
    mensaje
    • El tono de voz el 20% a 30%
    • El lenguaje corporal 60 a 80%
    • Conclusión: casi el 93% del mensaje se
    transmite por el tono de voz y el
    “lenguaje corporal”
    Para comunicar la lección

    Objetos que ayudan a la


    expresión Corporal

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