Ensayo

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA


VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE SALUD Y DESARROLLO HUMANO
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA

LA BIOÉTICA, DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL


CÓDIGO ÉTICO DE LA APA

AUTORA: Andrea Isabel Arévalo Ascanio


TUTOR: Avelino Nelson Rodríguez De Leca

San Joaquín de Turmero, febrero, 2021


La siguiente producción escrita analizará acerca de los aspectos básicos
de la bioética para el desarrollo de los principios fundamentales del rol del
psicólogo en el contexto mundial y venezolano, describiendo la incidencia de
la declaración universal de los derechos humanos, discapacidad, derechos
sexuales y reproductivos en el rol del psicólogo a nivel mundial y nacional,
además de explicar la evolución del concepto de ética y sus principios
básicos, y resaltar la importancia que tiene en la actualidad las Normas
éticas APA. 

El aporte teórico y analítico-reflexivo fundamenta las bases teóricas para


una concepción completa acerca de la ética y su importancia significativa en
la labor de un psicólogo. Se conoce por excelencia en el perfil de un
psicólogo, que éste debe mantener un código ético, ya que se trabaja
esencialmente con los humanos y se debe respetar la confidencialidad y la
calidad de información privada que los pacientes suministran. Sin embargo
existe mucha desinformación al respecto del por qué se debieron
implementar códigos éticos.

Poco se conoce acerca de los experimentos crueles e inmorales que


tuvieron que ser realizados en pro del avance de la ciencia, tanto con
animales como con humanos, sin embargo se debió establecer límites, ya
que algunos de éstos rozaban la crueldad y el sadismo en algunas
ocasiones; en otras simplemente se ignoraban los riesgos o maltrato que
podría ocasionar, como ejemplo en experimentos con animales. Los valores
morales tuvieron que hacer presencia para crear un código ético que
permitiera a los científicos, y en este caso psicólogos, realizar avances en
sus campos sin perjudicar animales o a la misma raza humana.
El término bioética no era muy conocido hasta hace pocos años, la cual
se ha incorporado a los pensum de estudio de diferentes carreras de ciencias
de la salud, cuyo objetivo es entregar conocimientos desde una visión
interdisciplinar, cambiar actitudes y comportamientos e incidir en la relación
profesional de la salud-paciente y en el cambio de los modelos de asistencia
en salud. Finalmente, trasmitir los valores éticos más apropiados y
necesarios para estos profesionales y para la sociedad en general. La
bioética cada vez más se ha involucrado en cuestiones globales y
ambientales, además de involucrarse en las instituciones y sistemas de
salud.

La bioética propone el desarrollo progresivo de la competencia


profesional, armonizando los valores del conocimiento técnico científico
especializado y los valores del conocimiento global y humanístico de la
persona, utilizando la acción conjunta necesaria entre los objetivos de la
política sanitaria y la forma como se instrumentan los medios o recursos para
llevarla a término. En la actualidad, la formación en bioética forma parte de la
necesaria competencia del profesional de la salud, ya que proporciona
elementos de juicio a futuros profesionales para comprender la bioética en su
sociedad.

Es necesario cambiar actitudes y comportamientos que incidan en la


relación profesional de la salud-paciente y los modelos de asistencia en
salud, como aplicar una mentalidad cientificista, no sobreponer el interés
económico sobre la profesión y la pasividad en la formación académica. Sin
embargo se sabe que en el proceso de educación es donde se forman todas
aquellas estructuras sólidas para el profesional del mañana, lo mismo sucede
con la bioética. El docente debe trasmitir y formar en valores, desarrollar la
formación moral del estudiante y ayudarle a incorporar, mejorar o jerarquizar
de un mejor modo los valores éticos que ya tiene y los que va a ir
adquiriendo a lo largo de su carrera.

Varios de los principios básicos de la bioética que deben ser reforzados


son: el respeto a la vida y la salud como bienes básicos, el respeto a los
derechos de otros, prestando atención a los que están en situaciones
vulnerables, el principio de justicia; la madurez moral y la responsabilidad por
las consecuencias de las propias acciones; la autonomía; poner al paciente
en primer lugar que a los intereses propios, tender a la excelencia en los
cuidados de salud, la compasión y el cuidado de la vida frágil, y la solidaridad
individual y social.

En cuanto a la declaración de los derechos humanos, estos son vitales


para modelar una conducta ética y de excelencia en el proceder de la labor
psicológica. Los derechos humanos en general dictaminan patrones de
conducta basado en los valores, para que exista cierto orden en la sociedad,
como parte esencial de la sociedad, es el deber de un psicólogo respetar
dichos derechos y hacerlos valer dentro de su profesión, ya que el psicólogo
trata y estudia directamente el comportamiento humano, guiarse a través de
los derechos humanos le da un carácter humanitario al individuo más allá del
rigor científico.

Algunos de los valores morales y éticos son:


Los derechos humanos son de importancia crucial para todas las
personas, el conocimiento de la psicología y la experiencia y práctica puede
marcar la diferencia para avanzar hacia el respeto de la dignidad de las
personas y poblaciones, ya que los psicólogos trabajan en función de
proteger y respetar los derechos humanos. ¿De qué forma pueden los
psicólogos influir en esto?:

Básicamente trabajando en la prevención de las violaciones de los


derechos humanos, mediante la manifestación pública de las amenazas que
observen en contra de la protección de estos derechos en la población. En
la práctica clínica, fortaleciendo la resiliencia de los pacientes, promoviendo
el cumplimiento de unas condiciones adecuadas y estilo de vida saludable,
siguiendo las directrices de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.

Apoyando a colegas y asociaciones profesionales en sus acciones para


hacer frente las violaciones de los derechos humanos. Promocionando
estrategias de integración, labores comunitarias que impliquen la mejora del
acceso a la educación, empleo, la atención sanitaria y la vivienda. L
utilización de las redes sociales para la difusión de contenido informativo y
educativo acerca de los derechos humanos y la labor psicológica.

Por otro lado, la ética nació durante la época esclavista, donde las
relaciones entre los hombres en el proceso de la Sociedad primitiva a
la Civilización clasista eran origen de conflicto. En el cual desempeñó un
papel decisivo la separación de la moral como forma especial. El desarrollo
del pensamiento ético va paralelamente al desglose de las normas morales
abstractas, considerando las formas objetivadas exteriores de la moral. La
moral empezó a entenderse como sistema de leyes y normas que dan
sentido valorístico a la condición humana.

Posteriormente las normas éticas de la Edad Moderna, después de la era


cristiana religioso medieval, se distingue por su variedad teórica y múltiples
problemas. Los grandes pensadores analizaron principalmente la correlación
entre las normas sociales y las necesidades individuales. Sin embargo en la
historia de la humanidad han existido grandes conflictos y épocas en las
cuales la ética no estaba considerada, a raíz de esto se le prestó una gran
importancia, a raíz de movimientos surgidos por la propia necesidad.

En la actualidad la ética es de vital importancia, se considera que las


principales normas éticas y morales se enseñan en el hogar, siendo
reforzadas por la escuela y las vivencias dentro de la comunidad. A pesar de
que en ciertas circunstancias la ética no es tomada en cuenta, se debe de
desarrollar, motivar y fomentar la educación en valores morales y éticos para
la construcción de una sociedad armónica en el futuro.

Debido a que la psicología tiene como objeto de estudio y tratamiento los


seres humanos, el código de ética dictado por la APA se considera una
regulación ante el funcionamiento de los mismos. El propósito del código de
ética es proporcionar orientación para los psicólogos y reglas de conducta
profesional que puedan ser aplicadas por la APA y por otras instituciones que
decidan adoptarlas.  El cumplimiento o la violación del código de ética puede
admitirse como evidencia en algunos procedimientos legales, destacando la
importancia de dicho código en el desempeño profesional.

Los psicólogos están comprometidos a incrementar su conocimiento


científico y profesional sobre su objeto de estudio (la conducta) y la
comprensión de las personas sobre sí mismas y sobre otros; el uso de ese
conocimiento debe ser en pro para mejorar las condiciones de los individuos,
las organizaciones y la sociedad. Es por esto que los psicólogos respetan y
protegen los derechos humanos y civiles, y le dan importancia fundamental
de la libertad de expresión y de indagación en la investigación, docencia y
publicación.

El psicólogo realiza esfuerzos en ayudar al público a desarrollar juicios y


elecciones con información sobre el comportamiento humano. Sus objetivos
son el bienestar y la protección de los individuos y los grupos con los cuales
trabajan, y la educación de miembros, estudiantes y del público considerando
las normativas éticas de la disciplina. Informar, educar, atender y estudiar a
los seres humanos es primordial, con esa característica humana en pro del
progreso de la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA

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humanos, comunicado de la EFP. InfocopOnline.es.
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León, F. (2008). Enseñar bioética: cómo trasmitir conocimientos, actitudes


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