I.E.

“Los Jazmines del Naranjal”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 04

“Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una mirada a nuestro
bicentenario
. Del 21/06/2021 al 23/07/2021

SESIÓN: N°16
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 4° GRADO
Comprendemos la importancia que tiene la energía eléctrica, como un derecho de las
familias y comunidades del país

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo.
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y
universo.
CAPACIDADES • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico

CRITERIOS DE • Explica con conocimientos científicos, cómo se transforma la energía proveniente de los recursos
energéticos en energía eléctrica.
EVALUACIÓN. • Fundamenta su posición, empleando evidencia científica sobre la importancia de la energía eléctrica
como un derecho de las familias y comunidad para el desarrollo y su cuestionamiento por su impacto
en la sociedad.

PROPÓSITO Explicar la importancia que tiene la energía eléctrica en la vida de las familias, comunidad y país, como
una necesidad básica y de desarrollo, considerando las implicancias que estas producen,

¿Por qué es importante la energía eléctrica en las familias, comunidad y país?

EVIDENCIA Texto argumentativo donde explica y fundamenta con evidencia científica, la importancia que tiene la
energía eléctrica como un derecho de las familias, comunidad y país considerando la necesidad básica
de desarrollo y su cuestionamiento por su impacto en la sociedad.

➢ Carlos Leodan Palacin Brioso

➢ Correo: [email protected]
DOCENTES
➢ Ceani Cortez Fernández
➢ Correo: [email protected]

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

Dos estudiantes de 4to grado de secundaria de la I.E Los

Jazmines del Naranjal dialogan sobre la que han
aprendido en las clases anteriores, uno de ellos manifiesta
que la electricidad, es un componente básico para el
bienestar y la calidad de vida de las familias y la
comunidad, también es un insumo clave para el desarrollo
económico y social de nuestros pueblos y el país. En tal
sentido, este elemento debe ser suficiente, confiable,
seguro ahora y en el futuro, por lo que, las autoridades
distritales, provinciales, regionales y del país, deben
garantizar la presencia de la energía, como un derecho que
tenemos todos y todas. El otro estudiante nos muestra la
imagen de la derecha y pregunta. ¿Por qué es importante
la energía eléctrica en las familias, comunidad y país? Te

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 invitamos a plantear tus hipótesis, las cuales serán validadas
en el transcurso de la clase.
ANALICEMOS ESTAS IMÁGENES

El hombre primitivo solo utilizaba su fuerza, equivalente a 100 watts. Actualmente utilizamos más de 10 000 watts, es
decir, cien veces más para alcanzar la comodidad que tenemos.
Fuente: E. Cook. The flow of energy in the industrial society. Scientific American. 1971.

El consumo de energía mundial se ha incrementado en cinco veces en apenas 50 años, y si no la utilizamos

eficientemente, no podremos garantizar la seguridad energética del planeta. En esta figura se puede ver la relación entre
el desarrollo tecnológico y la consiguiente comodidad que gozamos gracias a las autos, la radio y la televisión, que
inicialmente utilizaban tubos al vacío, hasta que fueron sustituidos por los microchips con el que actualmente funcionan
casi todos los equipos y artefactos eléctricos.
Fuente: World Economic and Social Survey 2011. United Nations.

MATRIZ ENERGÉTICA
La matriz energética es una representación cuantitativa de la totalidad de energía que utiliza un país, e indica
la incidencia relativa de las fuentes de las que procede cada tipo de energía: nuclear, hidráulica, solar, eólica,
biomasa, geotérmica o combustibles fósiles como el petróleo, el gas y el carbón.

El Ministerio de Energía y Minas del Perú (Minem) ha elaborado el estudio de la Nueva Matriz Energética
Sostenible (Numes) para el periodo 2010 - 2040, para orientar el uso racional de los recursos energéticos en el
país. La matriz energética es de dos tipos: primarias y secundarias.

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• Las primarias: se refiere a las diversas energías provistas, por la naturaleza en forma directa, sin mediar
procesos que la transformen, estas corresponden a carbón mineral, leña, bosta y yareta, petróleo crudo,
líquido de gas natural, hidroeléctrico, solar y eólico.
• Las secundarias: son los productos y formas de energía resultante, incluyen los diversos productos energéticos
elaborados a partir del procesamiento de las energías primarias, entre ellos tenemos el biogás, coque, carbón
vegetal, gas licuado, etanol, gasolina, biodiesel, diésel, gas seco, energía eléctrica.

La Matriz Energética indica por el lado izquierdo el uso de fuentes primarias que son petróleo, gas natural, biomasa,
hidroeléctricas o hidroenergía y el carbón. A partir de ellas se obtiene la producción de fuentes secundarias y para consumo
final, y por el lado derecho las participaciones de cada sector en el consumo final de energía primaria. A partir de ello se
establece la relación entre participación por sector y fuentes. Por ejemplo, la fuente petróleo de primaria es consumida por el
sector transporte, industria, residencia y comercio.

El Perú tiene beneficios y retos en base a los RER, (Recurso energético

renovable). Se han identificado al menos seis ventajas de la producción
energética con recursos energéticos renovables: genera baja conflictividad
social, es de rápida implementación, permite diversificar la concentración en
fuentes, descentraliza la concentración geográfica, reduce los niveles de
contaminación ambiental y facilita el cierre de la brecha de acceso rural. A
continuación, te invito a leer la lectura beneficios y retos de los RER”
En este contexto, en mayo de 2008, el Estado Peruano emitió el Decreto
Legislativo 1002 que promueve la inversión para la generación de electricidad
con el uso de Recursos Energéticos Renovables (RER), tales como la
energía eólica, solar, geotérmica, mareomotriz, la biomasa y las pequeñas
hidroeléctricas con una capacidad instalada de hasta 20MW.

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BENEFICIOS Y RETOS DE LOS RER (RECURSOS ENERGÉTICOS RENOVABLES)

Impacto directo en el ambiente

• Reducción de la emisión de gases contaminantes. Existe consenso en la reducción de la emisión de gases

contaminantes. De acuerdo con información de la (IEA) Agencia Internacional de la Energía, el sector eléctrico
es el segundo mayor emisor de dióxido de carbono en el país y solo es superado por el sector transporte. En
el 2015, las emisiones del sector eléctrico representaron el 24 % del total registrado; es decir, casi la cuarta
parte de todas las emisiones. El uso de petróleo como fuente energética en 2015, tuvo como consecuencia la
emisión de 1335 g de CO2 por cada kWh producido, en tanto el uso de gas natural generó 471 g de CO 2, es
decir, menos de la tercera parte. Por otro lado, con base en estadísticas publicadas por la IEA entre 2014 y
2017, confirma que existe una relación inversa entre el porcentaje de producción eléctrica a partir de RER
incluyendo grandes hidroeléctricas y el CO2 emitido por kWh de electricidad producido, lo cual implica que
ante aumentos en el porcentaje de RER utilizado para la generación de energía, disminuirá el nivel de emisiones
contaminantes.

Impacto indirecto en el ambiente

• Desaceleración del cambio climático. De acuerdo con Carta, Calero, Colmenar y Castro (2009), el uso intensivo
de combustibles fósiles incrementa las emisiones de CO2, ocasionando el recalentamiento de la atmósfera a
un nivel de 0,3 °C por década. Asimismo, el aumento de temperatura podría alcanzar entre 2 y 4,5 °C en 2050,
propiciando fenómenos como la pérdida de las masas glaciares y la expansión de los océanos.
• Reducción de la lluvia ácida. Algunos recursos energéticos no renovables, como el carbón y el petróleo,
presentan altas concentraciones de nitrógeno y azufre que, al igual que el CO2, dañan la atmósfera de nuestro
planeta. Cabe indicar que, según Carta et al. (2009), ambas sustancias pueden permanecer en el aire hasta 150
años y su combinación con el vapor de agua de la atmósfera da lugar a la lluvia ácida, fenómeno que trae como
consecuencia la deforestación y acidificación de los cuerpos de agua del planeta.
• Protección de la capa de ozono. La destrucción de la capa de ozono no debe atribuirse únicamente a las
sustancias derivadas del uso de energías no renovables (carbón y petróleo), sino también a la emisión de
clorofluorocarbonos (CFC), utilizados comúnmente en la industria de la refrigeración.
• Mejora en la salud de la población. Según Cifuentes, Jorquera, Rizzi y Vergara (2004), los impactos más
comunes de la mala calidad del aire sobre la salud son los problemas respiratorios entre ellos la bronquitis, el
aumento del riesgo de sufrir muerte prematura y la disminución de la expectativa de vida. Por otro lado, estos
efectos descritos implican pérdidas económicas importantes tanto para la sociedad como para el Estado.

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De acuerdo con estadísticas del Banco Mundial, si bien el acceso universal en los países de Latinoamérica viene
evolucionando de manera favorable, aún existen algunos países, entre ellos el Perú, que no han logrado cerrar
la brecha de acceso a electricidad en zonas rurales. En nuestro país, el 83,68 % de la población rural puede
acceder al servicio.

Según resultados del 2017, Perú ocupa el vigésimo tercer lugar en Latinoamérica, superando únicamente a
Bolivia, Honduras, Nicaragua y Haití, país que reporta apenas 2,75 % de acceso en el ámbito rural.

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 Segun la revista ENERGIMINAS:

Este 2021, el Minem espera la ejecución de 34 proyectos de electrificación

rural por un total de S/300 millones, que beneficiarán a 168 mil personas que
viven en zonas rurales los que accederán al servicio eléctrico en el 2021, del
mismo modo llevarán energía eléctrica a más de 39 mil viviendas del norte,
centro y sur del país, una vez que ingresen en fase de operación. El propósito
es electrificar el 100 % del país hacia el 2023. Entre los proyectos destacan:
Electrificación integral de las provincias de Chota, Cutervo, Hualgayoc y Santa
Cruz en la región Cajamarca, que beneficiará a más de 82 mil habitantes, y el
mejoramiento del sistema eléctrico rural Coracora en 22,9kV en Ayacucho, en
beneficio de más de 18 mil habitantes.
Los proyectos Sistema eléctrico rural Nuevo Seasme III etapa, llevará energía
eléctrica a más de 7,500 habitantes de esa localidad de la región Amazonas. Un
total de 58,961 personas que viven en zonas rurales accedieron al servicio
eléctrico, gracias a la culminación de ocho proyectos de electrificación en el
2020.

PARA EL PORTAFOLIO
(No es necesario enviar a tu profesor(a)

• Elabora un cuadro comparativo para establecer beneficios y perjuicios del uso de la energía eléctrica para el
las familias, la comunidad y país.
BENEFICIOS DEL USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA PERJUICIOS DEL USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
• Puedo acceder a mis clases virtuales por medio de • Produce 234 gramos de CO2 por hora de uso, estoy
mi Computadora. contribuyendo a la formación de los gases que
contaminan la atmósfera

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 CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PRODUCTO DE LA SEMANA N° 16
Comprendemos la importancia que tiene la energía eléctrica, como un derecho de las
familias y comunidades del país

APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO: CUARTO SECCIÓN
FECHA DE EMISIÓN 05/07/2021 FECHA DE ENTREGA Durante las clases asincrónicas.
DOCENTES:
Carlos L. PALACIN BRIOSO CORREO [email protected] C,D,E,F,G,H
Ceani CORTEZ FERNANDEZ CORREO [email protected] A,B

1. Elabora un texto argumentativo donde debes explicar y fundamentar con evidencia científica, los
beneficios de la energía eléctrica como un derecho de las familias, comunidad y país considerando la necesidad
básica de desarrollo y su cuestionamiento por su impacto en la sociedad ( salud y el ambiente).

Estas preguntas te pueden orientar para redactar tu texto. (¿Recuerda no se trata de responder como
un cuestionario?
• ¿Qué ventajas tiene el hecho de que nuestro país sea considerado como potencial energético
renovable?
• ¿Qué impactos ocasiona los RER en la salud de la familia, comunidad y ambiente?
• Según la lectura “Potencial para el cierre de la brecha de acceso rural” ¿qué porcentaje de la
población rural ha sido atendido con energía eléctrica?
• Según el cuadro comparativo que elaboraste ¿Qué beneficios tienen la energía eléctrica para
las familias y comunidad?
• ¿Consideras que el porcentaje indicado en la lectura es justo, razonable para las zonas rurales?,
¿por qué?
• ¿Como es la matriz energética de nuestro país?
• ¿Cuál es nuestra posición frente a los beneficios de la energía eléctrica y su impacto en la salud
y el ambiente?

Recomendaciones para elaborar tu producto.

✓ Debes poner un titulo llamativo a tu texto.

✓ Para elaborar tu producto ten en cuenta los criterios de evaluación (Tu calificación dependen de ellos).
✓ La información que debe contener tu infografía debe ser solo lo que se trabajó en las semanas 14,15 y
16. NO ES NECESARIO EL USO DE INTERNET. (Revisa las sesiones para elaborar tu producto).
✓ Evita presentar trabajos que sean “copia y pega” del internet, pues no estaría cumpliendo con los
criterios de evaluación y por tanto tu calificación seria no favorable.
✓ Recuerda que tu trabajo debe ir acompañados de evidencias científicas, los cuales pueden extraer de
las sesiones.

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 ME AUTOEVALUO.

Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

CRITERIOS DE EVALUACIÓN de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Expliqué, con conocimientos científicos, cómo se
transforma la energía proveniente de los recursos energéticos
en energía eléctrica.
Fundamenté mi posición, empleando evidencia científica sobre la
importancia de la energía eléctrica como un derecho de las familias
y comunidad para el desarrollo y su cuestionamiento por su
impacto en la sociedad (Salud y ambiente)