El documento analiza los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios a la tierra y el territorio. Estos derechos incluyen la propiedad y posesión de las tierras que tradicionalmente ocupan, así como el derecho a participar en la utilización y conservación de los recursos naturales de sus territorios. El Convenio 169 de la OIT y la Constitución Política del Perú reconocen estos derechos, distinguiendo el concepto de "tierras" de el de "territorio" para los pueblos
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El documento analiza los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios a la tierra y el territorio. Estos derechos incluyen la propiedad y posesión de las tierras que tradicionalmente ocupan, así como el derecho a participar en la utilización y conservación de los recursos naturales de sus territorios. El Convenio 169 de la OIT y la Constitución Política del Perú reconocen estos derechos, distinguiendo el concepto de "tierras" de el de "territorio" para los pueblos
El documento analiza los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios a la tierra y el territorio. Estos derechos incluyen la propiedad y posesión de las tierras que tradicionalmente ocupan, así como el derecho a participar en la utilización y conservación de los recursos naturales de sus territorios. El Convenio 169 de la OIT y la Constitución Política del Perú reconocen estos derechos, distinguiendo el concepto de "tierras" de el de "territorio" para los pueblos
El documento analiza los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios a la tierra y el territorio. Estos derechos incluyen la propiedad y posesión de las tierras que tradicionalmente ocupan, así como el derecho a participar en la utilización y conservación de los recursos naturales de sus territorios. El Convenio 169 de la OIT y la Constitución Política del Perú reconocen estos derechos, distinguiendo el concepto de "tierras" de el de "territorio" para los pueblos
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ACTIVIDAD 10
Analizamos el derecho a la tierra y al territorio de
los pueblos indígenas u originarios NOMBRES Y APELLIDOS:________________________________GRADO Y SECCION:_______ EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA: Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una mirada a nuestro bicentenario COMPETENCIA DE ÁREA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Conoceremos y reflexionaremos sobre los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios. Esto también contribuirá a proponer y sustentar acciones para construir una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades en un país como el nuestro: pluricultural y multilingüe.
ACTIVIDADES Leemos: Algunos Derechos Colectivos De Los Pueblos Indígenas U Originarios
Busca que se reconozca y garantice la existencia del pueblo indígena u
Derecho a la originario como tal. Los pueblos indígenas u originarios tienen derecho a identidad cultural determinar su propia identidad o pertenencia conforme a sus costumbres y tradiciones.
A través de la participación, se les reconoce a los pueblos indígenas u
Derecho a la originarios la capacidad política y jurídica de actuar activamente en los participación diversos procesos de desarrollo en los que se vean involucrados, desde su elaboración hasta su ejecución. Esta participación no se restringe a la participación política, sino que es mucho más amplia.
Implica el reconocimiento de su capacidad a decidir respecto de aquellas
Derecho a afectaciones ocasionadas por medidas estatales (legislativas o la consulta administrativas) que puedan tener incidencia, positiva o negativa, en sus previa derechos colectivos, lo que conlleva la búsqueda de un acuerdo o consentimiento sobre la concreción de esas medidas.
Consiste en retener y desarrollar sus propias instituciones sociales,
Derecho a económicas, culturales y políticas, incluyendo sus prácticas, costumbres, conservar sus derecho consuetudinario y sistemas legales; siempre que estas no sean costumbres e incompatibles con los derechos fundamentales definidos por el instituciones ordenamiento jurídico nacional, ni con los derechos humanos internacionalmente reconocidos. Este derecho comprende la conservación y protección de sus tierras y Derecho a la territorios, con los que guardan una estrecha relación de índole espiritual, tierra y al cultural y económica. territorio El territorio incluye el concepto de tierra y comprende la totalidad del hábitat que los pueblos indígenas ocupan o utilizan de alguna manera. Comprende el uso, administración y conservación de los recursos Derecho a los naturales que se encuentren en su ámbito geográfico y que recursos tradicionalmente utilizan para su subsistencia, así como participar, siempre naturales que sea posible, de los beneficios de su explotación, en el marco de la legislación vigente. IDENTIFIQUEMOS las ideas principales de cada uno de los derechos(subrayar)
Leemos:
Carretera Iquitos-Saramiriza: polémica alrededor de una
vía que cruza la Amazonía La propuesta para la construcción de una carretera que una la ciudad de Iquitos, capital de la región Loreto, con la localidad de Saramiriza, ha generado cuestionamientos por los daños ambientales y sociales que puede causar su construcción. En el año 2017, este proyecto fue declarado “de necesidad pública e interés nacional” por el Congreso de la República del Perú. (…) Un reciente estudio elaborado por la Wildlife Conservation Society (WCS) y el Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana (IIAP) evidencia los problemas que ocasionaría esta vía (…). Se generaría una pérdida forestal total de 322 746.80 hectáreas y emisiones totales de 133.52 millones de toneladas de dióxido de carbono hacia el año 2064. Además del impacto económico para el Estado, habrá un fuerte impacto para las comunidades indígenas que tienen economía de subsistencia, pues la carretera se sobrepone a zonas críticas donde quienes viven en estas comunidades hacen su colecta de frutos, chacras, caza y pesca. (…) “La carretera no significa desarrollo, es una amenaza, una pérdida de recursos, nos pone en riesgo para la diversidad en la Amazonía”, dice Jamner Manihuari, presidente de la Coordinadora Regional de los Pueblos Indígenas (CORPI). “Los bosques primarios son fuente de vida para los pueblos indígenas. La carretera afecta la vida y la subsistencia de la población”. Manihuari agrega que la carretera “facilitará el ingreso de madereros, traficantes de tierras, invasiones de colonos”.
¿Qué derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios se estarían incumpliendo si
prospera una de las formas de ejecutar el proyecto de esta carretera?, ¿por qué?
El derecho de los pueblos indígenas u originarios a las tierras y territorios comprende su conservación y protección, pues guardan con ellos una estrecha relación de índole espiritual, cultural y económica. Pero, ¿cómo se garantiza este derecho? ¿Cuál es la diferencia entre tierra y territorios?
Leemos: Derecho a las tierras y al territorio ¿Cómo se está garantizando el derecho al territorio y a los recursos naturales? De acuerdo con el Convenio 169 de la OIT, los pueblos indígenas tienen el derecho de propiedad y de posesión sobre las tierras que tradicionalmente ocupan. Además, tienen el derecho de participar en la utilización, administración y conservación de los recursos naturales que se encuentran en sus territorios, es decir, en la totalidad del hábitat de las regiones que ocupan o utilizan de alguna otra manera. Este derecho está reconocido por la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
¿Cuál es la diferencia entre las ‘tierras’ y el ‘territorio’ de los pueblos indígenas?
Cuando las normas se refieren a las tierras es para hablar de un derecho de propiedad o posesión del pueblo indígena sobre un área determinada del suelo, como cualquier otra persona (por ejemplo, el terreno de una chacra). En cambio, el territorio se refiere a un espacio más amplio y menos delimitado: la totalidad del hábitat de las regiones que los pueblos indígenas ocupan o utilizan de alguna otra manera; es decir, las tierras, pero también los recursos naturales usados por el pueblo y el medio ambiente (ríos, montes). (…) los Estados deben respetar la importancia especial que tienen las tierras y el territorio para la vida social del pueblo y su supervivencia; y que los pueblos tienen derechos sobre los recursos naturales de sus territorios.
Fuente: Adaptado de Snoeck, S. (2013). Derecho a la tierra, al territorio y a los recursos naturales [Cartilla Informativa]. Lima, Perú: Derecho, Ambiente y Recursos Naturales – DAR. Recuperado de http://dar.org.pe/archivos/publicacion/tierras_territorio_rrnn.pdf
Artículo 89. Las Comunidades Campesinas y las Nativas tienen existencia legal y son personas jurídicas. Son autónomas en su organización, en el trabajo comunal y en el uso y la libre disposición de sus tierras, así como en lo económico y administrativo, dentro del marco que la ley establece. La propiedad de sus tierras es imprescriptible, salvo en el caso de abandono previsto en el artículo anterior. El Estado respeta la identidad cultural de las Comunidades Campesinas y Nativas.
Fuente: Extraído de Constitución Política del Perú. (1993). Lima, Perú.
Recuperado de http://spij.minjus.gob.pe/content/publicaciones_oficiales/img/Const-peru-oficial.pdf
• ¿Por qué son importantes los conceptos de tierra y propiedad para los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ • ¿Cuál es el aporte del Convenio de la OIT y la Constitución Política del Perú respecto al derecho a las tierras y los territorios de los pueblos indígenas u originarios? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ • Según el artículo 89 de la Constitución Política del Perú, ¿cuál es el rol del Estado en relación con este derecho? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
EVALUACION ¿Qué puedo Estoy en hacer para Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis aprendizaje lograrlo s?
Justifiqué el rechazo de conductas de marginación o
discriminación hacia los pueblos indígenas u originarios, y los reconocí como sujetos de derechos.
Evalué las normas dadas por el Estado peruano en
favor de los pueblos indígenas u originarios a partir del bien común y los derechos humanos.
Argumenté mi posición sobre asuntos públicos que
afectan a los pueblos indígenas u originarios a partir de diferentes posturas e intereses.
Participé en acciones orientadas al bien común a
través de la promoción de los derechos de los pueblos indígenas u originarios.
